যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট বলতে বোঝায় যে ভৌত পরিবেশে যোগাযোগ ঘটে এবং এই পরিবেশ কীভাবে বার্তা প্রেরণ এবং গ্রহণের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। ভৌত প্রেক্ষাপটের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে ভৌত স্থান, যেমন যোগাযোগের ঘর, আলো, তাপমাত্রা, শব্দ এবং এমনকি আসবাবপত্রের বিন্যাস। এই উপাদানগুলি যোগাযোগের কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করতে পারে, এটিকে আরও স্পষ্ট এবং দক্ষ করে তোলে অথবা বিপরীতভাবে, বোঝা আরও কঠিন করে তোলে। এই প্রবন্ধে, আমরা যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপটের কিছু বৈশিষ্ট্য অন্বেষণ করব এবং কীভাবে তারা যোগাযোগকে প্রভাবিত করতে পারে তার উদাহরণ প্রদান করব।
যোগাযোগের ক্ষেত্রে প্রেক্ষাপটের গুরুত্ব বিভিন্ন দৈনন্দিন পরিস্থিতিতে উদাহরণ হিসেবে ফুটে উঠেছে।
যোগাযোগের ক্ষেত্রে প্রেক্ষাপট একটি মৌলিক উপাদান, কারণ এটি সেই পরিবেশ যেখানে বার্তা প্রেরণ এবং গ্রহণ করা হয়। যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপটে, যেখানে মিথস্ক্রিয়া ঘটে সেই পরিবেশের বৈশিষ্ট্যগুলি কী যোগাযোগ করা হচ্ছে তা বোঝার উপর উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাব ফেলতে পারে।
যোগাযোগের ক্ষেত্রে শারীরিক প্রেক্ষাপটের গুরুত্বের একটি সর্বোত্তম উদাহরণ হল কোলাহলপূর্ণ পরিবেশে কথোপকথন এবং নীরব পরিবেশে কথোপকথনের মধ্যে পার্থক্য। কোলাহলপূর্ণ পরিবেশে, মানুষের স্পষ্টভাবে কী বলা হচ্ছে তা শুনতে অসুবিধা হতে পারে, যা ভুল বোঝাবুঝির কারণ হতে পারে এবং বার্তাটি বারবার পুনরাবৃত্তি করার প্রয়োজন হতে পারে।
আরেকটি উদাহরণ হতে পারে একটি সংকীর্ণ, অস্বস্তিকর স্থানে অনুষ্ঠিত একটি কর্ম সভা, যেখানে অংশগ্রহণকারীরা অস্বস্তিকর এবং বিভ্রান্ত বোধ করতে পারে, কার্যকর যোগাযোগকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে। অন্যদিকে, যদি সভাটি একটি সু-আলোকিত, সুসংগঠিত এবং আরামদায়ক ঘরে অনুষ্ঠিত হয়, তাহলে অংশগ্রহণকারীরা আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারেন এবং আলোচনার উপর মনোযোগ দিতে পারেন।
অতএব, বার্তাটি স্পষ্ট এবং কার্যকরভাবে পৌঁছে দেওয়ার জন্য যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট বিবেচনা করা অপরিহার্য। মিথস্ক্রিয়ার চাহিদার সাথে পরিবেশকে খাপ খাইয়ে নেওয়া সফল যোগাযোগে উল্লেখযোগ্যভাবে অবদান রাখতে পারে এবং সম্ভাব্য বিভ্রান্তি এবং ভুল বোঝাবুঝি এড়াতে পারে।
মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার পরিবেশে শারীরিক প্রেক্ষাপটের অর্থ এবং গুরুত্ব।
মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার পরিবেশের ভৌত প্রেক্ষাপট বলতে সেই ভৌত পরিবেশকে বোঝায় যেখানে ব্যক্তি এবং শেখার মধ্যে মিথস্ক্রিয়া ঘটে। এই প্রেক্ষাপটে আসবাবপত্রের বিন্যাস, আলো, তাপমাত্রা, ধ্বনিবিদ্যা এবং যোগাযোগ এবং শেখার প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করতে পারে এমন অন্যান্য কারণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
এটা জোর দিয়ে বলা গুরুত্বপূর্ণ যে, ভৌত প্রেক্ষাপট মানুষের মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার উপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলতে পারে। একটি সুসংগঠিত, সু-আলোকিত এবং আরামদায়ক পরিবেশ আরও কার্যকর যোগাযোগ এবং উন্নত জ্ঞানীয় কর্মক্ষমতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখতে পারে। বিপরীতে, একটি অসংগঠিত, কোলাহলপূর্ণ বা অস্বস্তিকর পরিবেশ মিথস্ক্রিয়াকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে এবং শেখার ব্যাঘাত ঘটাতে পারে।
শ্রেণীকক্ষ, সহযোগী কর্মক্ষেত্র বা সভার মতো ইন্টারেক্টিভ পরিবেশে, ভৌত প্রেক্ষাপট গোষ্ঠীর গতিশীলতা এবং কার্যকলাপের কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি সুগঠিত শ্রেণীকক্ষ, যেখানে শিক্ষার্থীদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সহজতর করার জন্য টেবিলগুলি সাজানো থাকে, অংশগ্রহণ এবং সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি করতে পারে।
অধিকন্তু, ভৌত প্রেক্ষাপট প্রতীকী এবং সাংস্কৃতিক বার্তাও বহন করতে পারে, যা পরিবেশ সম্পর্কে মানুষের ধারণা এবং এর মধ্যে ঘটে যাওয়া মিথস্ক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি আধুনিক এবং উদ্ভাবনী পরিবেশ এই বার্তা বহন করতে পারে যে সেই স্থানে সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের মূল্য রয়েছে।
সংক্ষেপে, ইন্টারেক্টিভ পরিবেশে যোগাযোগ এবং শেখার সুবিধার্থে ভৌত প্রেক্ষাপট একটি মৌলিক ভূমিকা পালন করে। অতএব, মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার স্থানগুলি ডিজাইন করার সময়, সহযোগিতা, সৃজনশীলতা এবং ব্যক্তিগত কল্যাণকে উৎসাহিত করে এমন পরিবেশ তৈরি করার চেষ্টা করার সময় ভৌত পরিবেশের গুরুত্ব বিবেচনা করা অপরিহার্য।
যোগাযোগের উপাদানগুলির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?
যোগাযোগের উপাদানগুলির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা বার্তার কার্যকর আদান-প্রদানের জন্য এগুলিকে অপরিহার্য করে তোলে। এই উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছে: দূত, রিসেপটর, বার্তা, খাল e প্রতিক্রিয়া। যোগাযোগ প্রক্রিয়ায় প্রতিটি ব্যক্তি একটি মৌলিক ভূমিকা পালন করে, তথ্য স্পষ্ট এবং বোধগম্যভাবে পৌঁছে দেওয়ার বিষয়টি নিশ্চিত করে।
তবে, এই উপাদানগুলির বাইরেও, যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। ভৌত প্রেক্ষাপট বলতে সেই পরিবেশকে বোঝায় যেখানে যোগাযোগ ঘটে এবং বার্তাটি কীভাবে গ্রহণ করা হয় তা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করতে পারে। ভৌত প্রেক্ষাপটের কিছু বৈশিষ্ট্যের মধ্যে রয়েছে: স্থানীয়করণ, আলো, শব্দ e শারীরিক দূরত্ব.
যোগাযোগ পরিবেশের অবস্থান বার্তার স্বচ্ছতার উপর প্রভাব ফেলতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি শান্ত অফিসে অনুষ্ঠিত একটি সভা কোলাহলপূর্ণ স্থানে অনুষ্ঠিত সভা অপেক্ষা বেশি ফলপ্রসূ হতে পারে। একইভাবে, পর্যাপ্ত আলো দৃশ্যমান যোগাযোগকে সহজতর করতে পারে, অন্যদিকে অতিরিক্ত শব্দ বোঝাপড়াকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে।
প্রেরক এবং গ্রহীতার মধ্যে শারীরিক দূরত্বও বিবেচনা করার একটি বিষয়। যেসব পরিস্থিতিতে দূরত্ব বেশি, সেখানে বার্তা কার্যকরভাবে প্রেরণ নিশ্চিত করার জন্য ভিডিও কনফারেন্সিংয়ের মতো যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যবহার করা প্রয়োজন হতে পারে।
সংক্ষেপে, যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট বার্তা প্রেরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। যে পরিবেশে যোগাযোগ ঘটে তার বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করে, হস্তক্ষেপ এবং ভুল বোঝাবুঝি এড়িয়ে বার্তাটি সর্বোত্তম উপায়ে গ্রহণ করা নিশ্চিত করা সম্ভব।
যোগাযোগে প্রেক্ষাপটের অর্থ: তথ্য বিনিময়ের উপর এর গুরুত্ব এবং প্রভাব।
যোগাযোগের ক্ষেত্রে প্রেক্ষাপট একটি মৌলিক উপাদান যা তথ্য আদান-প্রদানের উপর অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রভাব ফেলে। প্রেক্ষাপট হলো কথ্য বা লিখিত শব্দের বাইরে বার্তাকে ঘিরে থাকা সবকিছু, যার মধ্যে রয়েছে পরিবেশ, পরিস্থিতি, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক, সংস্কৃতি এবং অন্যান্য বিষয়।
যোগাযোগের ক্ষেত্রে, প্রেক্ষাপট হলো প্রেরিত বার্তার অর্থ এবং ব্যাখ্যা প্রদান করে। এটি মানুষের মধ্যে আদান-প্রদানকৃত তথ্যের সুর, অভিপ্রায় এবং অর্থ নির্ধারণে সহায়তা করে। প্রেক্ষাপট বিবেচনা না করে, যোগাযোগের ভুল ব্যাখ্যা বা বিকৃত করা সহজেই সম্ভব।
যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট বলতে সেই পরিবেশকে বোঝায় যেখানে মিথস্ক্রিয়া ঘটে। এর মধ্যে রয়েছে অবস্থান, বস্তুর বিন্যাস, আলো, তাপমাত্রা এবং যোগাযোগকে প্রভাবিত করতে পারে এমন অন্যান্য ভৌত দিক। উদাহরণস্বরূপ, একটি আনুষ্ঠানিক, শান্ত পরিবেশে অনুষ্ঠিত একটি সভা একটি আরামদায়ক, কোলাহলপূর্ণ পরিবেশে অনুষ্ঠিত সভা থেকে ভিন্ন বার্তা বহন করতে পারে।
বার্তাটি স্পষ্ট এবং কার্যকরভাবে পৌঁছে দেওয়ার জন্য যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, একটি উপস্থাপনায়, আসন ব্যবস্থা, পর্যাপ্ত আলো এবং শব্দের মান দর্শকদের মনোযোগ এবং বোধগম্যতার উপর প্রভাব ফেলতে পারে।
সংক্ষেপে, যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট তথ্য আদান-প্রদানে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কারণ এটি বার্তাগুলির ব্যাখ্যা গঠনে এবং কার্যকর যোগাযোগ নিশ্চিত করতে সহায়তা করে। অতএব, স্পষ্ট এবং সফল যোগাযোগ নিশ্চিত করার জন্য সমস্ত যোগাযোগমূলক মিথস্ক্রিয়ায় প্রেক্ষাপট বিবেচনা করা অপরিহার্য।
যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট: বৈশিষ্ট্য এবং উদাহরণ
O যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট "যোগাযোগমূলক কাজে জড়িত হওয়ার সময় বক্তাদের ঘিরে থাকা প্রতিটি বাস্তব এবং বোধগম্য উপাদানকে বোঝায়। এই উপাদানগুলি সরাসরি প্রেরক এবং গ্রহণকারী উভয়কেই প্রভাবিত করে, বার্তার প্রবাহকে সহজতর করে বা জটিল করে তোলে।"
"প্রসঙ্গ" শব্দটির উৎপত্তি ল্যাটিন ভাষায়, এটি "প্রসঙ্গ" শব্দ থেকে এসেছে। প্রেক্ষাপট, যার অর্থ "কয়েকটি উপাদানের মিলন।" অতএব, এটা বলা যেতে পারে যে যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট হল দুটি কথোপকথনের সময় উপস্থিত বিভিন্ন উপাদানের মিলন।
যোগাযোগের ভৌত প্রেক্ষাপট হল যোগাযোগমূলক ঘটনা তৈরির চারটি প্রেক্ষাপটের মধ্যে একটি। এর পাশাপাশি, আমরা শব্দের অর্থ এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক উল্লেখ করে শব্দার্থিক প্রেক্ষাপটে পৌঁছাতে পারি; পরিস্থিতির সাপেক্ষে পরিস্থিতিগত প্রেক্ষাপট; এবং রীতিনীতির সাপেক্ষে সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট।
বার্তা প্রেরণের সাথে জড়িত চলমান আদান-প্রদানে, প্রেরক এবং গ্রহণকারীর জন্য, এই যোগাযোগের ক্ষেত্রে উপস্থিত সমস্ত বিষয় গুরুত্বপূর্ণ। এই ক্ষেত্রে কথোপকথনকারীরা বার্তা পৌঁছে দেওয়ার জন্য যে সাধারণ পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করেন তা হল মৌখিক এবং অ-মৌখিক।
মনে রাখবেন যে কেবল বক্তারাই যোগাযোগের বাস্তব প্রেক্ষাপটের মধ্যে ধারণা প্রকাশ করেন না। প্রেক্ষাপটের মধ্যে, কিছু যোগাযোগমূলক উপাদান রয়েছে যা স্থির হলেও তাদের বার্তা বহন করে।
এই উপাদানগুলি হল আনুষঙ্গিক উপাদান, যা অবস্থানের বৈশিষ্ট্য, যেমন: ট্র্যাফিক সাইন, খোলা জায়গায় সাইনবোর্ড এবং বিলবোর্ড; এবং অভ্যন্তরীণ পরিবেশে বিলবোর্ড, ছবি, পোস্টার এবং সাইনবোর্ড।
বৈশিষ্ট্য
গতিশীলতা
প্রেক্ষাপটের "গতিশীলতা" সম্পর্কে কথা বলার সময়, তথ্যের সিরিজের উল্লেখ করা হয় যা তাদের চারপাশের স্থানের কথোপকথকরা যোগাযোগ করার সময় ক্রমাগত উপলব্ধি করেন।
যদিও মনে হচ্ছে ভৌত প্রেক্ষাপট অচল, তবুও এটি রচনাকারী উপাদানগুলি কথোপকথনকারীদের দ্বারা অনুভূত তথ্য প্রেরণ করে।
পরিবর্তে, এই তথ্য সিরিজগুলি ব্যক্তিদের ব্যক্তিগত প্রেক্ষাপট অনুসারে একীভূত করা হয়, যা তাদের শিক্ষা, স্কুলিং, সামাজিক অবস্থান এবং অন্যান্য দিকের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।
সুতরাং, যখন আমরা দুই বা ততোধিক মানুষের মধ্যে একটি যোগাযোগমূলক ক্রিয়া দেখি, তখন কেবল তাদের মধ্যে একটি আদান-প্রদান হয় না, বরং তাদের এবং এই প্রাসঙ্গিক সত্তার মধ্যে যা সেই মুহুর্তগুলির জন্য তাদের ধারণ করে। একটি গতিশীলতা, তথ্যের একটি অবিরাম প্রবাহ থাকে।
শব্দ থাকতে পারে
যোগাযোগের ক্ষেত্রে, "গোলমাল" বলতে এমন যেকোনো কিছু বোঝায় যা দুজন ব্যক্তির বার্তা আদান-প্রদানের সময় অসুবিধার কারণ হয়। এটি কেবল "বিরক্তিকর শব্দ" এর সাথে সম্পর্কিত পরিচিত ধারণাকেই বোঝায় না, বরং এমন যেকোনো কিছুকেও বোঝায় যা বার্তাটিকে ছোট করে, জটিল করে বা অস্পষ্ট করে, এর উদ্দেশ্য পূরণে বাধা দেয়।
প্রাসঙ্গিক শব্দ তার ভৌত আকারে অনেক ব্যক্তিগত দিক জড়িত। একটি নিরপেক্ষ পরিবেশ কল্পনা করুন: সাদা দেয়াল, দুটি চেয়ার এবং একটি টেবিল, সবকিছুই যোগাযোগের জন্য সাজানো। যাইহোক, একজন বক্তা উজ্জ্বল রঙ দ্বারা বিভ্রান্ত হন কারণ তাদের বাড়ির দেয়ালগুলির উপর একই সুর এবং প্রভাব রয়েছে।
এর মতো অতি-উপরিস্থিতি প্রেক্ষাপট পরিবর্তন করতে পারে এবং এর সাথে ভয়ঙ্কর "গোলমাল" আনতে পারে। এই অংশ থেকে যদি একটি বিষয় স্পষ্ট হয়, তা হল, আপনি যতটা আশা করতে পারেন, এই ধরণের উদ্দীপনা ছাড়া কখনই ১০০% যোগাযোগ সম্ভব হবে না।
পরিবর্তন করা যেতে পারে
ভৌত প্রেক্ষাপট সহজেই পরিবর্তন করা যেতে পারে। এটির উপাদানগুলিকে যোগাযোগমূলক ঘটনায় অনুঘটক হিসেবে কাজ করার জন্য এবং যতটা সম্ভব শব্দ এড়ানোর জন্য হস্তক্ষেপ করা সম্ভব।
রঙ, ফ্রেম, ব্যানার, পর্দার মাধ্যমে এটি দৃশ্যত পরিবর্তন করা যেতে পারে; আপনি গালিচা, কুশন, হাত, কাপ দিয়ে এর টেক্সচার এবং আকার (ঘষার সময় আরামদায়ক অনুভূতি তৈরি করার জন্য) পরিবর্তন করতে পারেন।
প্রেক্ষাপটও গভীরভাবে পরিবর্তিত হতে পারে, যার মধ্যে রয়েছে প্রকৃতির শব্দ বা শাস্ত্রীয় সঙ্গীত। উপরে উল্লিখিত সবকিছুই ইন্দ্রিয়ের নিষ্ক্রিয়তা এবং প্রশান্তি অর্জনের কথা বলে, যা তাত্ত্বিকভাবে নিখুঁত যোগাযোগের পরিস্থিতি তৈরি করবে।
এই কন্ডিশনিং কৌশলটি বৃহৎ কোম্পানিগুলি তাদের গুদাম এবং সুবিধাগুলিতে গ্রাহকদের পরোক্ষভাবে কিনতে রাজি করানোর জন্য ব্যবহার করে।
পণ্যের রঙ, সঙ্গীত এবং তাকের অবস্থান ভৌত প্রেক্ষাপটে একটি স্পষ্ট বার্তা প্রদান করে যা গ্রাহকদের আপনার পণ্যগুলিতে বিনিয়োগ করতে রাজি করায়।
স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য। দেয়ালের রঙ শেখার প্রতিফলন ঘটায়, শিক্ষার্থীদের ঘুরে বেড়ানো থেকে বিরত রাখে এবং একটি উন্নত শিক্ষার পরিবেশ প্রদান করে।
এটি প্রধান উপাদানগুলির অধীন
দুটি মৌলিক ধরণের ভৌত প্রেক্ষাপট রয়েছে: খোলা, বহিরঙ্গন; এবং বন্ধ, অভ্যন্তরীণ ভবন।
যোগাযোগমূলক কাজটি যেখানেই ঘটুক না কেন, বাইরে হোক বা ঘরের ভেতরে, উভয়ই এমন উপাদানের অধীন যা কথোপকথনকারী এবং প্রেক্ষাপটের নিয়ন্ত্রণের বাইরে। আমরা এগুলিকে "অতি-ঘটনা" বলতে পারি।
যখন এই ঘটনাগুলি এমন শব্দ তৈরি করতে পারে যা বার্তাকে হ্রাস করে বা বিপরীতভাবে, এটি সম্পূর্ণরূপে বাতিল করে।
উদাহরণস্বরূপ, আপনি হয়তো কোন পার্কের কোন ঠিকানায় আছেন, যেখানে পরিষ্কার আকাশ এবং পাখিদের গান, সবাই অনুষ্ঠানের দিকে মনোযোগ দিচ্ছে, এবং তারপর, হঠাৎ করেই, ঝড় ওঠে। সবাই আপনাআপনি পালিয়ে যায়।
আরেকটি উদাহরণ হতে পারে একটি বন্ধ ঘরে থাকা, যেখানে একটি প্রজেক্টর, এয়ার কন্ডিশনিং, মাইক্রোফোন এবং সবকিছু গুছিয়ে রাখা আছে, যখন হঠাৎ বিদ্যুৎ চলে যায়।
উদাহরণ
উদাহরণ 1
"ইউনিয়ন নেতা শ্রমিক চত্বরে মঞ্চে ছিলেন, উপস্থিত শ্রমিকদের উদ্দেশ্যে একটি বিবৃতি দিচ্ছিলেন। দিনটি পরিষ্কার ছিল। লোকেরা পাশ দিয়ে যাচ্ছিল এবং দেখছিল। চত্বরের শীর্ষে একটি গাড়ি দুর্ঘটনা ঘটে, যার ফলে গাড়িগুলি তাদের হর্ন বাজায় এবং অনেক নাগরিক আতঙ্কে দৌড়াতে থাকে। তবে, বিবৃতিটি প্রকাশে কোনও বাধা ছিল না। শ্রমিকরা দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, আরও ভালোভাবে শোনার জন্য প্রশাসকের কাছে যান।"
মনে রাখবেন যে "প্রসঙ্গ" অর্থ "উপাদানের সমষ্টি"। এই ক্ষেত্রে, পরিষ্কার উপাদানগুলি ছিল ভালো আবহাওয়া, পাশ দিয়ে যাওয়া মানুষ, মঞ্চ এবং সমস্ত চিহ্ন, ঝর্ণা, বেঞ্চ এবং মূর্তি যা একটি বর্গক্ষেত্রে পাওয়া যেতে পারে।
গাড়ির সংঘর্ষের কারণে এই শব্দের সৃষ্টি হয়েছিল, একটি "জোরে" শব্দ ছিল - অতিরিক্ত শব্দ বৈধ - এবং আরেকটি শব্দ ছিল মানুষের মধ্যে যে হট্টগোল তৈরি হয়েছিল তার সাথে সম্পর্কিত, চলাচলের ফলে সৃষ্ট হট্টগোল এবং যা, মুহূর্তের জন্য, যারা তাদের কথা শোনে তাদের মনোযোগ হারাতে পারে।
উদাহরণ 2
লুইস ক্লাসরুমে তার কর্মশালা দিচ্ছিলেন। আলো কম ছিল যাতে সে ওভারহেড প্রজেক্টরে ছবিগুলি দেখতে পায়। যুবকটি একটি মাইক্রোফোনের মাধ্যমে কথা বলছিল যা তাকে স্পষ্টভাবে শোনা যাচ্ছিল।
সবাই মনোযোগ দিয়েছিল, হোসে ছাড়া, যে তার মোবাইল ফোন নিয়ে খেলছিল। যদিও এটি লুইসকে একটু বিরক্ত করেছিল, প্রদর্শক মনোযোগ না দিয়ে চালিয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। প্রদর্শনীটি সম্পূর্ণ সফল হয়েছিল।
প্রেক্ষাপটটি গঠিত: শ্রেণীকক্ষ, চেয়ার এবং টেবিল, মাইক্রোফোন, আবছা আলো, প্রজেক্টর এবং অন্যান্য শ্রেণীকক্ষের উপাদান।
গোলমালটি জোসের কারণে হয়েছিল, যে খেলার মধ্যে মগ্ন থাকাকালীন যোগাযোগের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দিয়েছিল।
তথ্যসূত্র
- সান্তোস গার্সিয়া, ডি. (2012)। যোগাযোগের মৌলিক বিষয়। মেক্সিকো: আলিয়াত। থেকে সংগৃহীত: aliat.org.mx
- যোগাযোগ প্রক্রিয়া। (S. f.)। (n/a): UV মনোবিজ্ঞান। সংগৃহীত: teoriacomunicacion.zonalibre.org থেকে।
- ভাষাগত প্রেক্ষাপট (২০১৭)। (n/a): wikipedia.org। wikipedia.org থেকে সংগৃহীত।
- ৪. গ্যালেগো উরিবে, এস. (২০০৬)। পারিবারিক যোগাযোগ: প্রতীকী এবং সম্পর্কগত নির্মাণের একটি জগৎ। কলম্বিয়া: ক্যালডাসের সম্পাদকীয় বিশ্ববিদ্যালয়। সংগৃহীত: books.google.co.uk থেকে।
- লোপেজ ক্যাসেরেস, এইচ. (২০১৮)। যোগাযোগের ক্ষেত্রে ভৌত পরিবেশ। (n/a): মানদণ্ড। সংগৃহীত: blog.criteria.es