A acordo gramatical é a relação entre duas unidades gramaticais: uma amostra uma característica particular (tal como sexo) consistentes com uma característica do outro. Em espanhol, essa conformidade exige que os modificadores correspondam aos substantivos que mudam em número e gênero (exemplo: o gato, os gatos, os gatos).
No entanto, nem todos os idiomas têm essa regra correspondente. Por exemplo, apenas em inglês isto e aquilo (“isto” e “aquilo”) mudam de forma para estes e aqueles para mostrar o acordo determinante substantivo. Por outro lado, a concordância gramatical em línguas altamente sintéticas é geralmente muito alta.
É o caso do latim, onde os adjetivos concordam em número, gênero e caso com os substantivos que eles modificam. Isso pode ser evidenciado nos bônus vir e bonis viri (“homem bom” e “homens bons”, número singular e plural), bona femina (“boa mulher”, sexo feminino) e bonae feminae (“de uma boa mulher”, caso genitivo).
Leis de Concordância
No idioma espanhol, os acidentes gramaticais de número, gênero e pessoa devem obrigatoriamente coincidir entre certos elementos variáveis das sentenças.
Existem dois tipos de concordância gramatical. Uma delas é a nominal (correspondência de gênero e número); o segundo é o verbal (correspondência de número e pessoa).
Assim, o substantivo deve concordar com o artigo (e outros determinantes) ou adjetivos que acompanham -lo : “l um alt menina para ” (feminino) ou “aquell você atravessar vezes você ” (masculino, plural).
Além disso, o pronome deve concordar com seu antecedente ou conseqüente “meu herman como o vêem pouco” (sexo feminino, plural) ou “l e enviou um presente para novi ou ” (sexo masculino, singular).
Há acordo gramatical entre sujeito e predicado, sujeito e predicativo ou assunto e particípio do verbo no periphrastic passiva: “John é um mestre”, “ell como parecia no para fora como ” ou “é como foram Divide como “.
Quanto ao acordo verbal, o assunto deve concordar com o seu verbo tanto em número como em pessoa: ” Ele ternos para ” (terceira pessoa do singular), ” que ternos um ” (plural terceira pessoa) ou ‘ nós jarro mestres ‘ (primeira pessoa, plural).
Além dessas regras de acordo nominal e verbal, existem leis gerais que regem seu uso e serão explicadas abaixo.
Coordenação de dois ou mais substantivos singulares
Quando dois ou mais substantivos singulares são coordenados e representam entidades diferentes, eles serão considerados como um número plural, tanto em concordância nominal quanto verbal. Isto também se aplica no caso de pronomes.
Exemplos
– Ele é muito difícil para manter o cão eo gato ainda é .
– esta camisa e estas calças que s comprados lá.
– Óleo e vinagre não misturam n .
– Ele e ela é n separadas s .
Coordenação de dois ou mais substantivos de diferentes gêneros gramaticais
Caso os substantivos coordenados (ou pronomes) combinem os gêneros masculino e feminino, a forma do masculino será adotada para concordância gramatical.
Exemplos
– O homem ea mulher entrou Junt ou s (compare “a mulher ea menina andou Junt para s)
– Tomou uma batata, cenoura e nabo, l ou s colocados em um saco.
Elementos coordenados com um pronome da segunda pessoa
Quando um ou mais elementos são coordenados e um deles é um pronome de segunda pessoa, a segunda pessoa do plural (você) ou a terceira pessoa do plural (você) é aceita como concordância.
Exemplos
– Estou convencido de que o bebê e você vai ser eis bem (você).
– Estou convencido de que o bebê e você ser Um bem (você).
No entanto, se um dos elementos coordenados for um pronome da primeira pessoa (mesmo se houver um pronome da segunda pessoa), a primeira pessoa do plural será aceita como concordância.
Exemplos
– O reitor e cont mestres -se para sete erros ortográficos.
– Mary, você e eu sab e tem muito bem o que aconteceu.
Exemplos de concordância gramatical
Abaixo estão alguns trechos da peça O Pequeno Príncipe, de Antoine De Saint-Exupéry (1943). Nestes, será analisada a concordância gramatical: primeiro a nominal e depois a verbal.
Concordância nominal
Fragmento 1
“[Você, rosas] Vós sois sino ace , mas você é Vathy como – eles disseram ainda-. Você não pode morrer por você. Sem dúvida um transeunte comum acreditar que a minha rosa é você parecer”.
Este primeiro fragmento mostra a concordância de gênero e número entre o sujeito (“você”, “rosas”) e o predicativo (“bonito”, “vazio”), e também entre substantivos e determinantes (“um transeunte”, ” minha rosa »).
Além disso, a concordância pode ser vista no caso dos pronomes. “Les” tem como pano de fundo “as rosas”, enquanto o antecedente de “você” é “você”
Fragmento 2
“Mas ela sol a mais importante e tod como vosotr como , uma vez que ela é a rosa que regada. Desde que ela é a rosa que eu coloquei debaixo de um balão . Desde que ela é a rosa que eu abriguei com a tela ”.
Comparando a primeira frase com “Mas ele sol ou é mais importante e tod você vosotr você ” pode ver claramente o jogo. Note-se que o adjetivo “importante” não muda para homem ou mulher.
Fragmento 3
«Desde que ela é a rosa cujas lagartas eu matei (exceto as duas ou três que se tornaram borboletas ). Já que ela é a rosa de quem ouvi reclamar, elogiar ou até, às vezes , calar a boca.
Da mesma forma, se versões alternativas são usadas, a concordância gramatical é evidenciada: “a árvore cujo tronco (…)”, “a [lagarta] que se tornou uma borboleta”, “as rosas” e “algum dia”.
Acordo verbal
Fragmento 4
“À medida que o planeta d para agora uma volta completa a cada minuto, eu não teng ou descanso de um segundo … Isso não tien e nada -dij engraçado ou o acendedor – . Um mês atrás, que você e eu est amos falar”.
Este último fragmento mostra como os sujeitos concordam pessoalmente e numeram com seus verbos. Da mesma forma, é apreciado que os pronomes coordenados “você e eu” levem a primeira pessoa do plural na conjugação.
Assim, mudanças no número ou pessoa implicam mudanças em conjugação ” planetas de d um “, ” que não tinha e tem “, “dij e eu ” e ” você e ele é án falando”.
Referências
- Quirk, R.; Greenbaum, S.; Leech, G. e Svartvik, J. (1985). Uma gramática abrangente da língua inglesa. Londres: Longman.
- Algeo, J. e Acevedo Butcher, C. (2010). As Origens e Desenvolvimento da Língua Inglesa. Boston: Wadsworth.
- Real academia espanhola. (2005). Dicionário pan-hispânico de dúvidas. Retirado de lema.rae.es.
- Alvar Ezquerra, M.; Castillo Carballo MA; García Platero, JM e Medina Guerra, AM (1999). Redação e manual de estilo. Madri: Edições Istmo.
- Rodríguez Guzmán, JP (2005) Gramática gráfica no modo juampedrino. Barcelona: edições Carena.