Autobiografie je literární žánr, který spočívá v sebevyprávění o životě dané osoby. V tomto typu psaní autor líčí významné události v jejím životě, osobní zkušenosti, myšlenky a emoce a nabízí intimní a osobní pohled na její existenci. Autobiografie mohou být strukturovány různými způsoby, například chronologicky do kapitol, specifických témat nebo ve stylu memoárů. Mezi slavné příklady autobiografií patří „Autobiografie Benjamina Franklina“, „Já, Malala“ a „Mein Kampf“ od Adolfa Hitlera.
Charakteristika autobiografie: co musí obsahovat, aby byla autentická.
Autobiografie je popis života osoby, napsaný touto osobou. Aby byla autobiografie považována za autentickou, musí obsahovat několik základních charakteristik. Zaprvé je důležité, aby autor vylíčil svůj život čestně a upřímně, bez zatajování nebo zkreslování informací. Transparentnost je nezbytná pro to, aby čtenář skutečně pochopil autorův příběh.
Autobiografie by navíc měla zahrnovat hlavní události a okamžiky autorova života, od dětství až po dospělost. Je důležité, aby autor popsal své zkušenosti, pocity, myšlenky a úvahy, což čtenáři umožní propojit se s jeho životní cestou. Důležité detaily, jako jsou úspěchy, neúspěchy, výzvy a triumfy, jsou také důležité pro obohacení vyprávění a jeho poutavější zaujetí.
Další důležitou charakteristikou autobiografie je autorova reflexe vlastního života. Je nezbytné, aby autor dokázal analyzovat svá rozhodnutí, chyby a úspěchy, stejně jako dopad svých činů na sebe sama a na své okolí. Schopnost sebereflexe přispívá k hloubce a autenticitě díla.
Autentická autobiografie musí v konečném důsledku vyjadřovat autorův hlas a osobnost. Použitý jazyk, styl psaní a volba vyprávění musí odrážet autorovu identitu a podstatu, čímž se dílo stává jedinečným a osobním. Autentičnost je to, co odlišuje skutečnou autobiografii od pouhého biografického vyprávění.
Stručně řečeno, autentická autobiografie by měla být upřímná, komplexní, reflexivní a osobní. Dodržováním těchto charakteristik je autor schopen sdílet svůj životní příběh autentickým a působivým způsobem a poskytnout čtenáři obohacující a inspirativní zážitek.
Naučte se základní části autobiografie a jak ji efektivně strukturovat.
Psaní autobiografie může být náročný, ale mimořádně obohacující úkol. Aby byl váš příběh dobře vyprávěný, je důležité pochopit základní složky autobiografie a to, jak ji efektivně strukturovat.
Autobiografie se obvykle skládá z několika hlavních částí, mezi které patří:
1. Úvod: V této části se autor obvykle představuje a poskytuje kontext pro příběh, který bude vyprávěn.
2. Dětství a dospívání: Autor zde popisuje svůj život od narození do mládí a zdůrazňuje významné události a zážitky, které formovaly jeho osobnost.
3. Dospělý život: Tato část se zabývá autorovým životem v dospělosti, včetně jeho vzdělání, kariéry, vztahů a dalších důležitých aspektů.
4. Reflexe: V tomto bodě se autor může zamyslet nad lekcemi, které si v průběhu života osvojil, nad výzvami, kterým čelil, a nad tím, jak byly překonány.
Pro efektivní strukturování autobiografie se doporučuje dodržovat chronologické pořadí a používat živé detaily , aby byl příběh poutavější. Dále je důležité zachovat autentický hlas a upřímnost při sdílení osobních zkušeností.
Mezi příklady dobře strukturovaných a poutavých autobiografií patří „Autobiografie Malcolma X“, „Dlouhá cesta ke svobodě“ Nelsona Mandely a „Jíst, modlit se, milovat“ Elizabeth Gilbertové.
Psaní autobiografie může být vzrušující cestou sebepoznání a sebevyjádření. Pochopením základních částí autobiografie a toho, jak je efektivně uspořádat, budete na dobré cestě k silnému a smysluplnému vyprávění svého příběhu.
Podrobný návod, jak jednoduše a kreativně vytvořit příklad autobiografie.
Chcete-li začít psát příklad autobiografie jednoduchým a kreativním způsobem, postupujte podle následujících kroků:
1. Vyberte si téma nebo období svého života: Zamyslete se nad konkrétním tématem, kterému byste se chtěli ve své autobiografii věnovat, například nad svým dětstvím, dospíváním, profesní kariérou, cestováním a dalšími.
2. Vytvořte osnovu svého příběhu: Uspořádejte nejdůležitější události svého života chronologicky a zdůrazněte významné momenty a smysluplné zážitky.
3. Pište autenticky a osobně: Používejte jednoduchý a pravdivý jazyk a sdílejte své emoce, myšlenky a úvahy v celém vyprávění.
4. Používejte kreativní literární prostředky: Experimentujte s různými narativními technikami, jako jsou flashbacky, dialogy, podrobné popisy a metafory, aby byla vaše autobiografie poutavější a zajímavější.
5. Zkontrolujte a upravte svůj text: Po dokončení psaní pečlivě zkontrolujte text, zda neobsahuje gramatické chyby, pravopisné chyby a chyby v souladu s pravidly, a ujistěte se, že je vaše autobiografie dobře strukturovaná a soudržná.
Dodržováním těchto kroků budete schopni vytvořit příklad autobiografie, který bude zároveň jednoduchý a kreativní, a umožní vám sdílet svůj životní příběh jedinečným a inspirativním způsobem. Nezapomeňte, že autobiografie je příležitostí k sebevyjádření a spojení s čtenáři prostřednictvím vašich osobních zkušeností.
Význam autobiografie pro žáky šesté třídy.
Autobiografie je druh psaní, ve kterém člověk vypráví příběh svého vlastního života. Pro žáky šesté třídy to znamená, že budou mít možnost psát o sobě, svých zážitcích, vzpomínkách a snech. Je to způsob, jak se vyjádřit a lépe poznat sami sebe, a také jak rozvíjet psací a reflexivní dovednosti.
V autobiografii mohou studenti hovořit o svém dětství, rodině, přátelích, koníčcích, úspěších a dokonce i výzvách. Je to způsob, jak se podělit o to, kým jsou a co považují ve svém životě za důležité. Napsáním autobiografie mohou jedinečným a smysluplným způsobem prozkoumat své emoce, názory a osobnost.
Autobiografie může být navíc způsobem, jak si uchovat vzpomínky a zaznamenat zvláštní okamžiky. V budoucnu si studenti budou moci své autobiografie znovu přečíst a vzpomenout si na významné okamžiky svého života. Je to příležitost ohlédnout se zpět a zjistit, jak moc v průběhu času vyrostli a vyvinuli se.
Psaní autobiografie v šesté třídě může být obohacující a přínosnou zkušeností. Je to způsob, jak se vyjádřit, lépe poznat sami sebe a ocenit svůj vlastní příběh. Studenti by proto měli využít této příležitosti a podělit se o to, kdo jsou a čeho chtějí v budoucnu dosáhnout.
Autobiografie: Charakteristika, části a příklady
Autobiografie je vyprávění napsané jednotlivcem o tom, co se stalo během jeho života, nebo o jeho části. Pokud je obecná (celý život), zahrnuje aspekty týkající se dětství, rodinné historie, triumfů, neúspěchů, lásky, zlomeného srdce, cesty a všeho, co se točilo kolem jeho existence.
Autobiografie je sama o sobě považována za literární žánr. Je omezena na hranice historie a literatury, protože protagonista – v tomto případě tentýž autor – nemůže uniknout různým společenským, politickým a kulturním událostem, které během vyprávění formovaly jeho život.
S autobiografií souvisí značné množství literárních žánrů. Díky svým charakteristikám je spojována mimo jiné s kronikami, biografiemi, memoáry a romány. Navzdory tomu, že s výše uvedenými žánry sdílí určité aspekty, má autobiografie specifické aspekty, které ji činí jedinečnou.
Jedná se o žánr běžně používaný osobnostmi s určitou mírou společenského uznání, postavami, které se rozhodly sdílet se svými sledujícími, fanoušky a širokou veřejností okolnosti, které formovaly jejich cestu. Vyznačuje se vysokou mírou introspekce a odhalováním intimních stránek autora.
Vzhledem k jeho intenzivně intimnímu obsahu, který může zahrnovat trapné a delikátní události, se mnoho spisovatelů rozhodlo tento literární žánr neprozkoumávat; dělají tak proto, aby se vyhnuli odhalení sebe nebo svých blízkých. V autobiografiích se objevuje slavná fráze „realita předčí fikci“.
Autobiografické publikace mají širokou základnu čtenářů, kteří dychtí dozvědět se podrobnosti o životech svých idolů. Tento typ příběhů je velmi vyhledávaný, protože nabízí příležitosti k učení, následování rad uvedených v úvahách a k lepšímu životu.
C obecné charakteristiky
Etymologie a původ
Slovo autobiografie je složeno ze tří řeckých výrazů:
– Aútos (španělsky „auto“): předpona znamená „sám/sama“, „o samotě“.
– Bio (ve španělštině „bio“): předpona znamená „život“.
– Graphia (ve španělštině „ortografie“): kořen znamená „psaní“.
Na základě těchto zásad můžeme pochopit, že slovo autobiografie lze chápat jako sepsání vlastního života.
Zajímavostí je, že tento termín poprvé použil v anglosaštině Robert Southey v časopise Quarterly Review na začátku 19. století; jedná se tedy v zásadě o anglické naučené slovo. Poté došlo k sémantickému přenosu do španělštiny a morfologie slova se přizpůsobila španělské gramatice.
Předchůdci
Je třeba poznamenat, že ačkoli termín „autobiografie“ vznikl na počátku 1800. století, tedy dlouho předtím, než byla publikována díla s charakteristikami tohoto literárního žánru, autobiografie před formálním použitím tohoto termínu zahrnují následující:
– Vyznání , dílo svatého Augustina, bylo poprvé vydáno v latině v 5. století n. l. a v roce 1654 jej přeložil a vydal do španělštiny Pedro de Ribadeneira.
– Poezie a pravda (1833) od Johanna Wolfganga von Goetheho, vydané rok po jeho smrti.
Dvě předchozí díla měla autobiografické rysy a jsou považována za povinné reference při studiu tohoto literárního žánru.
Objektivita z rukou subjektivity
Zajímavostí, která se v autobiografii vyskytuje, je nejednoznačnost, která vzniká při jejím vzniku ve vztahu k perspektivám a postojům, které by měly být v době psaní zaujaty.
Autor, který je protagonistou, musí zachovat objektivní postoj k událostem, které vypráví, a snažit se být co nejrealističtější. Zároveň je při vyprávění osobní zkušenosti přítomna nezbytná subjektivní atmosféra, která tomuto žánru dává život.
V koexistenci těchto dvou protichůdných postojů, těchto dvou vizí, vzniká biografie.
Smlouva mezi spisovatelem a čtenářem
Tato zvláštnost autobiografie je jednou z nejpůsobivějších. Když se autor rozhodne napsat své dílo, slibuje čtenářům, že bude při vyjadřování realistický a pravdivý, že nebude lhát. Čtenář na oplátku předpokládá, že autor je co nejupřímnější a věří všemu, co říká.
Mějte na paměti, že tato smlouva není stoprocentně spolehlivá; nikdy si nebudete jisti, zda je autorovo tvrzení zcela pravdivé. Slib však spočívá v tom, že autorova přítomnost bude cítit, což dodá příjemci větší intenzitu při čtení dopisu.
Výrazný vliv produkčního kontextu
Kontext tvorby hraje klíčovou roli v rozvoji autobiografie. Ten úzce souvisí s objektivitou autora a jeho schopností vyjádřit sociální, politické, ekonomické, rodinné a historické okolnosti, které formovaly jeho život.
Vnímavost díla čtenáři bude do značné míry záviset na správném popisu a izolaci událostí, a to prostřednictvím vhodného použití diskurzivních značek při formování mikrostruktur a makrostruktur.
Struktura
Tento konkrétní aspekt se liší v závislosti na autorovi: neexistuje žádná formální organizace ohledně pořadí, v jakém se narativní prvky v autobiografii objevují.
Struktura je úzce spjata s vynalézavostí autora a jeho dovednostmi v psaní dopisů. Obecně řečeno, v autobiografii existují dva typy strukturování:
Lineární
Zahrnuje dětství, vývoj a dospělost autora (jedná se o kompletní autobiografii) až po jeho současný věk. Toho dosahuje prezentací všech aspektů kontextu výroby.
Cyklický
Neexistuje žádný pevný výchozí bod: může začít v dospělosti a pokračovat až do dospívání atd. Stejně jako u každého díla této složitosti bude úspěch díla záviset na dovednostech autora. Stejně tak je přítomen kontext produkce, který hraje v zápletce klíčovou roli.
Technika
Tento zdroj závisí na autorově přípravě na psaní. Nezapomeňte, že napsání autobiografie je dostupné každému, ale ne každý umí psát.
Kromě výše uvedeného se technika vztahuje i na svobody, které má spisovatel při přístupu k tomuto literárnímu žánru.
Je možné využít nadsázky, poetizace a všeho, co je charakteristické pro osobnost spisovatele, což proto tvoří součást jeho diskurzivních znaků a jeho literární identity.
Historický pramen velké hodnoty
Tím, že autobiografie vyžaduje od svých autorů objektivitu ohledně událostí a okolností jejich života v době, ve které žili, je vnímána jako platný zdroj historických znalostí.
Jasným příkladem jsou autobiografie Nelsona Mandely ( Dlouhá cesta ke svobodě , 1994 ) a svatého Augustina ( Vyznání – 5. století n. l.), kteří ve svých letech ukázali historické reality společností, jejichž byli součástí.
Ačkoliv lze tento typ psaní považovat za naivní, protože jeho autoři nemají titul z historie, neubírají na váze ani na přínosu.
Rozšíření
Stejně jako u mnoha současných literárních děl neexistuje žádný limit pro délku autobiografií.
Spisovatel si může vybrat libovolný počet kapitol a libovolně je rozšířit. Komunikační rozsah díla bude samozřejmě vždy záviset na literárních prostředcích použitých při psaní.
Části autobiografie
Níže jsou uvedeny prvky, které tvoří autobiografii. Je třeba poznamenat, že bez ohledu na podstatné prvky úvodu a osobních údajů je pořadí vývoje podřízeno fantazii protagonisty.
Každý z níže uvedených prvků bude podléhat osobnosti autora a kontextu inscenace.
1. Úvod
V této části autor vysvětluje okolnosti, které ho vedly k napsání autobiografie. Z pochopitelných důvodů je zde povoleno explicitní vyjádření subjektivity protagonisty.
Tato část umožňuje zachytit události, které umožňují nahlédnout do aspektů autorova soukromí a vytvářet tak předchozí atmosféru příběhu.
Osobní údaje
Je prezentována jako předběžné kontextualizační opatření pro čtenáře a pro posílení úvodu. Tato část umožňuje autorovi vyjádřit potřebné informace, které poskytnou konkrétní vhled do jeho či jejího života.
Mezi základní osobní údaje patří: celé jméno, místa bydliště, vykonávaná práce, jména přímých rodinných příslušníků, záliby, koníčky, podnikání a další.
Rozvoj
Z narativních prvků autobiografického žánru představuje vývoj nejvíce subjektivní aspekt, pokud jde o to, jak se projevuje. Způsob psaní této části se bude lišit v závislosti na úrovni autorovy přípravy a prezentovaných lyrických důvodech.
Jak je vidět výše, lze s ní zacházet lineárně nebo cyklicky, v závislosti na zájmech protagonisty. Pořadí priorit, ve kterém jsou události prezentovány, bude určeno tím, co autor považuje v eseji za důležité důvody.
Kontext inscenace hraje v této části klíčovou roli, protože podmiňuje cestu protagonisty a stanovuje antecedenty, které povedou k událostem, známým jako akce-reakce.
Jak je běžné v mnoha příbuzných literárních žánrech, je zobrazen začátek a konec.
Závěr
Po skončení událostí – ačkoliv je protagonista stále ve vyústění jedné z vedlejších zápletek životního příběhu – se projevuje osobní poznání o dané zkušenosti.
V této části čtenáři oceňují subjektivitu protagonisty v přijímání důsledků svých činů. Na straně lyrického příjemce často dochází k internalizaci s reakcemi na to, jak by se sám choval, kdyby se tak choval.
Závěry se obvykle projevují jako monolog, introspektivní dialog autora.
Doporučení
Zde jsou vyjádřena autorova slova týkající se příjemce dopisu. Obsahuje rady, které autor na základě vlastní zkušenosti považuje za rozumné dát.
Tato část má přímý komunikativní charakter, dochází k zapojení čtenáře, k přímému sdělení příjemci.
Přílohy
Tato část představuje fotografický a/nebo dokumentární záznam, který dokládá vše, co vypráví protagonista. Má určitou míru relevance a důležitosti, protože zpříjemňuje čtenářův zážitek; doporučuje se, aby jej zahrnovaly všechny autobiografie.
Příklady autobiografií historických postav
Níže uvádíme čtyři autobiografie postav, které znamenaly milník v dějinách lidstva:
Charles Chaplin
Chaplinova autobiografie (1964)
„Přál bych si, abych mohl zůstat v New Yorku déle, ale musel jsem pracovat v Kalifornii. Zaprvé jsem chtěl co nejrychleji dokončit smlouvu s First National, protože jsem se moc těšil začít pracovat s United Artists.“
Návrat do Kalifornie byl po svobodě, brilantnosti a fascinujícím, intenzivním životě, který vedl v New Yorku, trochu depresivní. Problém s dokončením čtyř dvouválcových filmů pro First National se mi jevil jako nepřekonatelný úkol.
Několik dní jsem zůstal ve studiu a procvičoval si zvyk myšlení. Stejně jako hraní na housle nebo klavír, i myšlení je třeba procvičovat každý den, a já jsem se toho zvyku zbavil.“
Margaret Thatcherová
Léta úsvitu (1993)
„Ještě předtím, než sčítači hlasů oznámili čísla, členové opozice věděli, že labouristická vláda Jima Callaghana ztratila důvěru a bude muset vyhlásit všeobecné volby.“
Když se čtyři skrutátoři vrátí, aby přečetli celkový počet hlasů shromážděných v předsíni, poslanci mohou vidět, která strana vyhrála, podle svého postavení vůči předsedovi Sněmovny.
Tentokrát se oba konzervativci přesunuli nalevo od prezidenta do prostoru, který obvykle okupovali vládní „ komentátoři “ (nebo členové odpovědní za prosazování stranických sloganů).
Z konzervativních křesel se ozval bouřlivý potlesk a smích a naši příznivci v diváckých galeriích vykřikovali svůj nestandardní jásot.
Stephen Hawking
Stručná historie mého života (2013)
Moje první vzpomínka je z jeslí ve škole Byron House v Highgate, kde jsem šíleně plakala. Všude kolem si děti hrály s nádherně vypadajícími hračkami a já se k nim chtěla přidat, ale byly mi teprve dva a půl roku. Bylo to poprvé, co mě nechali s lidmi, které jsem neznala, a já se bála.
Myslím, že rodiče moje reakce překvapila, protože to bylo jejich první dítě a v příručkách o vývoji dítěte četli, že by děti měly být připravené začít se socializovat od dvou let. Po tom hrozném ránu mě ale odvedli a do Byron House mě neposlali zpátky ani na další rok a půl.
V té době, během války a bezprostředně po jejím skončení, byla Highgate oblastí, kde žilo mnoho vědců a akademiků (v jiné zemi by se jim říkalo intelektuálové, ale Angličané se k jejich existenci nikdy nepřiznali). Všichni tito rodiče posílali své děti do školy Byron House, na svou dobu velmi progresivní školy.
Nelson Mandela
Dlouhá cesta ke svobodě (1994)
„Afričané zoufale potřebovali právní pomoc. Bylo zločinem projít dveřmi určenými pouze pro bílé, jet autobusem určeným pouze pro bílé, pít z fontány určené pouze pro bílé nebo chodit po ulici určené pouze pro bílé.“
Bylo také zločinem nemít vkladní knížku, stejně jako mít v dané vkladní knížce špatný podpis; bylo zločinem být nezaměstnaný a také pracovat na nesprávném místě; bylo zločinem žít na určitých místech a bylo zločinem nemít kde bydlet.“
Důležitost
Autobiografie představují pohled na historii a různé společenské, politické a kulturní události, které ovlivňují společnost, očima samotných protagonistů.
Tento literární žánr usnadňuje společnému jmenovateli světové populace bez rozdílu úsudek o dopadu, který svět a jeho okolnosti mají na jejich životy, a zároveň ukazuje, jak se s událostmi vypořádali a zůstali na správné cestě.
Autobiografie je individuální literární odkaz s kolektivními konotacemi, který poskytuje rozmanitý souhrn zkušenostních učení různým kulturám. Tyto vlastnosti, pokud jsou správně využity, mohou vést k transcendentálním změnám a vyřešit významné problémy.
Odkazy
- Autobiografie jako žánr: čtyři způsoby vyprávění životního příběhu. (2015). Španělsko: Eldiario.es. Zdroj: eldiario.es
- Autobiografie (S. f.). Kuba: Ecured. Zdroj: ecured.cu
- Méndez, M. L. (2013). Biografie a autobiografie. (n/a): Cor ABC. Zdroj: abc.com.py
- Cáceres Ramírez, O. (2018). Autobiografie (n/a): O španělštině. Zdroj: aboutespanol.com
- Autobiografie (2018). (n/a): Wikipedie. Zdroj: en.wikipedia.org