María de Maeztu ja Whitney (1881–1948) oli tuntud Hispaania haridustegelane, humanist ja poliitik. Ta võitles järjekindlalt naiste õiguse eest haridusele, olles teerajajaks naiste akadeemilise hariduse loomisel.
Maeztu tööd iseloomustas eriti pedagoogiline iseloom. Tema kavatsused ja eesmärgid olid pakkuda naistele ideaalset intellektuaalset ettevalmistust. Samal ajal avas ta ukse naiste vastutustundlikule ja võrdsele osalemisele.
Haridustöötaja intellektuaalsed anded andsid talle võime olla särav oraator ja omada enneolematut mõõdukust. Ta oli alati oma eesmärkides kindel ja võitles õiglasema ja kaastundlikuma ühiskonna eest naistele. Haridus oli tema lipp.
Elulugu
Sünd ja perekond
María Maeztu sündis 18. juulil 1881 Vitória linnas. Ta oli Kuuba ja Hispaania päritolu inseneri Manuel Maeztu y Rodríguezi ja tuntud Maeztu Akadeemia asutaja Juana Whitney tütar. Kirjanikul oli neli õde-venda: Ramiro, Ángela, Miguel ja Gustavo.
Maeztu hariduslik taust
Maria veetis oma esimesed akadeemilised aastad kodulinnas Vitórias. Tema emal oli oluline roll; Briti diplomaadi tütrena sai ta ideaalse hariduse. Lisaks kõigele eelnevale oskas Maeztu ka mitmeid keeli.
Isa surm ja kolimine Bilbaosse
Kui tulevane kirjanik oli seitsmeteistkümneaastane, suri tema isa Kuubal, tuues perekonnale kurbust ja hävingut. Raske majanduslik olukord sundis leske koos lastega Bilbaosse kolima. Suure sihikindlusega suutis ta asutada keeleakadeemia, mis spetsialiseerus inglise ja prantsuse keelele.
1896. aastal asus Maeztu õppima Pedagoogikakoolis ja lõpetas selle kaks aastat hiljem. Lisaks õpingutele tegi ta akadeemias koostööd oma isaga. Mõni aeg hiljem avanes tal võimalus õpetada Santanderi omavalitsuses avalikus asutuses.
Aktivisti akadeemiline väljaõpe jätkus. Ta astus Salamanca ülikooli mitteametliku tudengina filosoofiat ja kirjandust õppima ning lõpetas õpingud Madridis. 1902. aastaks oli Maria juba õpetamisega alustanud, eristudes oma eripärase metoodika ja pedagoogikaga.
María Maeztu ja Whitney õpingud on muutunud rahvusvaheliseks. Ta täiendas end õpetaja- ja pedagoogikakoolituses Saksamaa, Brüsseli ja Ameerika Ühendriikide ülikoolides ning õppis ka Hispaania ajaloouuringute keskuses.
Residencia de Señoritas ja Instituto Escuela
Noorte Naiste Rahvusvaheline Resident oli María Maeztu suurim ja ambitsioonikaim projekt; ta oli keskuse direktor enam kui kakskümmend aastat, aastatel 1915–1936. Institutsiooni eesmärk oli anda Hispaania naistele vajalikud vahendid arenguks riigis akadeemilisel tasandil.
Naised said ühiselamusse astuda alates seitsmeteistkümnendast eluaastast. Nad osalesid tolleaegsete intellektuaalide koosolekutel ja kogunemistel. Lisaks nautisid naised kultuurilisi ja akadeemilisi vahetusi. Maria suutis oma tugeva isiksusega koolile maine luua.
Kooliinstituudis töötades oli eesmärgiks laiendada keskkooliõpetaja pedagoogika aluseid. Maria peamine eesmärk pedagoogina oli see, et lapsed õpiksid refleksiooni kaudu, kontrollides saadud teavet ja rakendades seda täie teadlikkusega.
Uue Lütseumi Naisteklubi
Haridustöötaja oli tema enda sõnul „feminist“. Ta oli veendunud naiste kohustuses osaleda alaliselt kultuurilises arengus. Ta tegi seda iga oma tegevusega ja kinnitas seda veel kord Naisteklubi loomisega 1926. aastal, mis tegutses kuni 1939. aastani.
Lütseum oli uus nähtus, mis tekkis mitmes Euroopa riigis. See oli omamoodi naisõdede kogukond ning koht abielunaiste ja perede õppimiseks, suhtlemiseks ja vaba aja veetmiseks, ilma et see piirduks ainult koduste töödega.
Klubi alustas umbes saja viiekümne erineva taustaga liikmega ja aja jooksul see kasvas. Selle liikmed tegelesid kirjandusliku, kunstilise, muusikalise, visuaalse ja tööstusliku tegevusega. Neil oli ka võimalus osaleda tuntud intellektuaalide loengutel.
María Maeztu poliitikas ja ülikooliõppes
Maria oli ka väsimatu, naine, kes oli võimeline silmitsi seisma iga olukorraga ja alati otsustanud näidata, et naised suudavad tegutseda igas valdkonnas, täpselt nagu mehed. Ta osales aktiivselt oma riigi poliitilises elus.
Primo de Rivera diktatuuri ajal oli ta haridusvaldkonnas Rahvusliku Konsultatiivassamblee liige. Tal oli oma venna, esseisti, kirjanduskriitiku ja poliitiku Ramiro de Maeztu toetus ja toetuse.
Ülikooliõppe valdkonnas veetis ta aastatel 1926–1929 aega mööda Ladina-Ameerikat reisides, pidades loenguid ja kursusi. Samuti esindas ta oma riiki arvukatel konverentsidel üle maailma ja töötas õppejõuna, sealhulgas Madridi Keskülikooli filosoofia- ja kirjandusteaduskonnas.
María de Maeztu pagendus ja surm
1936. aasta Hispaania kodusõda mõjutas ka professorit. Esiteks tema venna Ramiro mõrva tõttu ja ka seetõttu, et ta oli sunnitud Residencia de Señoritas'est kolima. Samuti pidi ta tagakiusamise vältimiseks oma riigist lahkuma.
Maeztu veetis mõnda aega Ameerika Ühendriikides ja kolis seejärel Argentinasse, täpsemalt selle pealinna. Buenos Aireses rajas ta oma residentsi ja pühendus ülikooliharidusele, juhatades haridusajaloo teaduskonda, ametikohal, mida ta pidas oma elu lõpuni.
Maria pidi oma uue eluga kohanema, seega lootis ta sõprade toetusele. Mees üritas asjatult Argentina pealinna noortele naistele elukohta rajada, sest tal puudusid rahalised vahendid. 1947. aastal naasis ta kodumaale Hispaaniasse, et osaleda oma venna Gustavo matustel.
Õpetaja naasis Buenos Airesesse ja jätkas oma akadeemilist tegevust ülikoolis. Surm tabas teda 7. jaanuaril 1948 ja tema surnukeha võeti Hispaanias vastu tunnustuse ja auavalduste saatel. Tänapäeval puhkab see perekonna panteonis Navarras.
stiil
María de Maeztu y Whitney stiil oli suunatud pedagoogilisele ja hariduslikule tööle. See tähendab, et ta väljendas ideid rohkem kui lihtsalt kirjalikult, vaid ka tegutsedes, õpetamisviisi ja -meetodite kaudu.
Kuigi tema kirjutamisstiil oli muidugi detailne ja viimistletud, otsekohene ja lihtne, et seda parimal võimalikul viisil mõista. Ta kirjutas nii hästi kui andekas pedagoog suutis, lihtsalt tema loomingut lugedes ja oma elueesmärkide omaksvõtmise kaudu, mida ta sellise selguse saavutamiseks vajas.
Maria väitis, et tema aja õpetamine polnud kõige sobivam; õpilane pidi oma hariduses aktiivselt osalema. Kuigi õppetundide õppimiseks pidi ta pähe õppima, oli veelgi enam tõsi, et ta pidi olema oma õppimise suhtes tähelepanelik ja teadlik. Need ideed kajastusid tema töödes.
Üks tema peamisi pedagoogilisi põhimõtteid oli: „On tõsi, et vanasõna ütleb: „Verega kiri saab sisse,“ aga see ei tohiks olla lapse, vaid õpetaja käes.“ See tähendas, et õpilasi ei tohiks õppimise ajal halvasti kohelda, vaid õpetajad peaksid õpetades kõik omapäi laskma.
Tema stiili raamis ka vabadus olla, valida, õppida. Tema jaoks oli olulisem kuuldut tõlgendada, mängida, õpituga koos elada, õpetaja juhiseid järgida, aga samas omada ka oma kriteeriume.
Töö
Maeztu looming polnud külluslik, kuid see oli oluline oma loomise aja kohta ja see leiab siiani vastukaja haridusasutustes, mis tunnustavad tema pedagoogilist tööd. Allpool on toodud tema töö tähelepanuväärseimad teosed õpetaja ja humanistina:
– Pedagoogika Londonis ja lasteaiad (1909).
– Naiste töö: uued vaatenurgad (1933, olid konverentside sari, mis toimus Hispaania Punase Risti õdede koolis 8. aprillil 1933).
– Eetika probleem: moraali õpetamine (1938).
– Euroopa kultuuri ajalugu. Moodne ajastu: suurus ja orjus. Katse siduda mineviku ajalugu tänapäeva maailma oludega. (1941).
– Antoloogia, 20. sajand. Hispaania prosaistid (1943).
Järeldus
María de Maeztu y Whitney oli naine, kes lõi pretsedente Hispaania ja kogu maailma ajaloos. Tema pühendunud kirg õpetamise vastu ja soov naisi "vabastada" teenisid talle autasud ja tunnustuse, kehastades armastuse, vabaduse ja austusega harimise olulisust.
Maeztu nimetati 1927. aastal New Yorgi Columbia ülikooli erakorraliseks professoriks. Mehhiko ülikool nimetas ta 1930. aastal auprofessoriks. 1919. aastal andis Smithi kolledž Ameerika Ühendriikides talle professori tiitli. Doktor Honoris Causa .
Tema riigis lõi valitsus tunnustuse tema töö ja pärandi austamiseks. Seda autasu tuntakse kui „María de Maeztu tippkeskust“ ja seda antakse avalik-õiguslikele asutustele, mis teevad mõjukat ja juhtivat tööd, mis mõjutab sotsiaalset arengut.
Viited
- Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu Hispaania: pabersilmad. Välja otsitud aadressilt: ojosdepapel.com.
- Ferrer, S. (2012). Naiste haridus, María de Maeztu (1881–1948). Hispaania: Naised ajaloos. Välja otsitud aadressilt: mujeresenlahistoria.com.
- Maria de Maeztu. (2019). Hispaania: Wikipedia. Välja otsitud saidilt: wikipedia.org.
- Maria de Maeztu. (2019). Kuuba: Ecu punane. Välja otsitud aadressilt: ecured.cu.
- Martinez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagoog ja koolitaja Hispaania: Naised teaduses. Välja otsitud aadressilt: mujeresconciencia.com.