Omaelämäkerta on kirjallisuuden laji, joka koostuu henkilön elämästä kertovasta itsekertomuksesta. Tällaisessa kirjoitustyylissä kirjailija kertoo merkittävistä tapahtumista elämässään, henkilökohtaisista kokemuksistaan, ajatuksistaan ja tunteistaan tarjoten intiimin ja henkilökohtaisen näkökulman olemassaoloonsa. Omaelämäkerrat voidaan jäsentää monin eri tavoin, kuten kronologisina lukuina, tiettyinä teemoina tai muistelmatyyliin. Joitakin kuuluisia esimerkkejä omaelämäkerroista ovat "Benjamin Franklinin omaelämäkerta", "Minä, Malala" ja Adolf Hitlerin "Mein Kampf".
Omaelämäkerran ominaisuudet: mitä sen on sisällettävä ollakseen aito.
Omaelämäkerta on henkilön itse kirjoittama kertomus jonkun elämästä. Jotta omaelämäkertaa voidaan pitää aitona, sen on sisällettävä useita olennaisia ominaisuuksia. Ensinnäkin on tärkeää, että kirjoittaja kertoo elämästään rehellisesti ja vilpittömästi, piilottamatta tai vääristelemättä tietoja. Läpinäkyvyys on välttämätöntä, jotta lukija todella ymmärtää kirjoittajan tarinan.
Lisäksi omaelämäkerran tulisi kattaa kirjoittajan elämän tärkeimmät tapahtumat ja hetket lapsuudesta aikuisuuteen. On tärkeää, että kirjoittaja kuvailee kokemuksiaan, tunteitaan, ajatuksiaan ja pohdintojaan, jotta lukija voi saada käsityksen hänen elämänmatkastaan. Myös huomiota herättävät yksityiskohdat, kuten saavutukset, epäonnistumiset, haasteet ja esteiden voittaminen, ovat tärkeitä rikastuttaakseen kerrontaa ja tehdäkseen siitä mukaansatempaavamman.
Toinen tärkeä omaelämäkerran ominaisuus on kirjoittajan oman elämän pohdinta. On olennaista, että hän pystyy analysoimaan valintojaan, virheitään ja onnistumisiaan sekä tekojensa vaikutusta itseensä ja ympärillään oleviin. Kyky itsetutkiskeluun lisää teoksen syvyyttä ja aitoutta.
Viime kädessä autenttisen omaelämäkerran on välitettävä kirjoittajan ääni ja persoonallisuus. Käytetyn kielen, kirjoitustyylin ja kerrontavalintojen on heijastettava kirjoittajan identiteettiä ja olemusta, tehden teoksesta ainutlaatuisen ja henkilökohtaisen. Aitous erottaa aidon omaelämäkerran pelkästä elämäkerrallisesta kertomuksesta.
Lyhyesti sanottuna aidon omaelämäkerran tulisi olla vilpitön, kattava, pohdiskeleva ja henkilökohtainen. Näitä ominaisuuksia noudattamalla kirjoittaja pystyy jakamaan elämäntarinansa aidolla ja vaikuttavalla tavalla, tarjoten lukijalle rikastuttavan ja inspiroivan kokemuksen.
Opi omaelämäkerran perusosat ja miten se jäsennetään tehokkaasti.
Omaelämäkerran kirjoittaminen voi olla haastava mutta erittäin palkitseva tehtävä. Jotta tarinasi kerrotaan hyvin, on tärkeää ymmärtää omaelämäkerran peruskomponentit ja miten se jäsennetään tehokkaasti.
Omaelämäkerta koostuu yleensä useista pääosista, mukaan lukien:
1. Johdanto: Tässä osiossa kirjoittaja yleensä esittelee itsensä ja antaa kontekstin tarinalle, jota hän aikoo kertoa.
2. Lapsuus ja nuoruus: Tässä kirjailija kuvailee elämäänsä syntymästä nuoruuteen ja korostaa merkittäviä tapahtumia ja kokemuksia, jotka muovasivat hänen persoonallisuuttaan.
3. Aikuiselämä: Tämä osio käsittelee kirjoittajan elämää aikuisena, mukaan lukien hänen koulutuksensa, uransa, ihmissuhteensa ja muut tärkeät näkökohdat.
4. Heijastukset: Tässä vaiheessa kirjoittaja voi pohtia elämän aikana oppimiaan asioita, kohtaamiaan haasteita ja sitä, miten ne on voitettu.
Jotta omaelämäkertasi jäsentyisi tehokkaasti, on suositeltavaa noudattaa aikajärjestystä ja käyttää eloisia yksityiskohtia jotta kerronnasta tulisi mukaansatempaavampi. Lisäksi on tärkeää ylläpitää aito ääni e rehellisyys jakamalla henkilökohtaisia kokemuksia.
Joitakin esimerkkejä hyvin jäsennellyistä ja mukaansatempaavista omaelämäkerroista ovat ”Malcolm X:n omaelämäkerta”, Nelson Mandelan ”Pitkä tie vapauteen” ja Elizabeth Gilbertin ”Syö, rukoile, rakasta”.
Omaelämäkerran kirjoittaminen voi olla jännittävä itsensä löytämisen ja ilmaisun matka. Ymmärtämällä omaelämäkerran perusosat ja niiden tehokkaan järjestämisen olet hyvää vauhtia kertomassa tarinasi vaikuttavasti ja merkityksellisesti.
Vaiheittainen opas omaelämäkerrallisen esimerkin luomiseen yksinkertaisella ja luovalla tavalla.
Aloittaaksesi omaelämäkerrallisen esimerkin kirjoittamisen yksinkertaisella ja luovalla tavalla, noudata seuraavia ohjeita:
1. Valitse teema tai elämänvaihe: Mieti tiettyä aihetta, jota haluaisit käsitellä omaelämäkerrassasi, kuten lapsuuttasi, nuoruuttasi, työuraasi, matkojasi ja muita vastaavia.
2. Laadi tarinallesi pääpiirteet: Järjestä elämäsi tärkeimmät tapahtumat aikajärjestykseen korostaen keskeisiä hetkiä ja merkityksellisiä kokemuksia.
3. Kirjoita aidosti ja henkilökohtaisesti: Käytä yksinkertaista ja totuudenmukaista kieltä ja jaa tunteitasi, ajatuksiasi ja pohdintojasi koko kertomuksen ajan.
4. Käytä luovia kirjallisia lähteitä: Kokeile erilaisia kerrontatekniikoita, kuten takaumia, dialogia, yksityiskohtaisia kuvauksia ja metaforia, tehdäksesi omaelämäkerrastasi mukaansatempaavamman ja mielenkiintoisemman.
5. Tarkista ja muokkaa tekstiäsi: Kun olet kirjoittanut tekstin, tarkista huolellisesti kielioppi-, oikeinkirjoitus- ja kielioppivirheet varmistaaksesi, että omaelämäkertasi on hyvin jäsennelty ja yhtenäinen.
Näitä ohjeita noudattamalla pystyt laatimaan omaelämäkerrallisen esimerkin, joka on sekä yksinkertainen että luova ja jonka avulla voit jakaa elämäntarinasi ainutlaatuisella ja inspiroivalla tavalla. Muista, että omaelämäkerta on tilaisuus ilmaista itseäsi ja olla yhteydessä lukijoihin henkilökohtaisten kokemustesi kautta.
Omaelämäkerran merkitys kuudesluokkalaisille.
Omaelämäkerta on kirjoitustyyli, jossa henkilö kertoo tarinan omasta elämästään. Kuudesluokkalaisille tämä tarkoittaa mahdollisuutta kirjoittaa itsestään, kokemuksistaan, muistoistaan ja unelmistaan. Se on tapa ilmaista itseään ja oppia tuntemaan itsensä paremmin sekä kehittää kirjoitus- ja reflektiotaitojaan.
Omaelämäkerrassa oppilaat voivat puhua lapsuudestaan, perheestään, ystävistään, harrastuksistaan, saavutuksistaan ja jopa haasteistaan. Se on tapa jakaa tietoa siitä, keitä he ovat ja mitä he pitävät tärkeänä elämässään. Kirjoittamalla omaelämäkerran he voivat tutkia tunteitaan, mielipiteitään ja persoonallisuuttaan ainutlaatuisella ja merkityksellisellä tavalla.
Lisäksi omaelämäkerta voi olla tapa säilyttää muistoja ja tallentaa erityisiä hetkiä. Tulevaisuudessa oppilaat voivat lukea omaelämäkertojaan uudelleen ja muistella merkittäviä hetkiä elämästään. Se on tilaisuus katsoa taaksepäin ja nähdä, kuinka paljon he ovat kasvaneet ja kehittyneet ajan myötä.
Omaelämäkerran kirjoittaminen kuudennella luokalla voi olla rikastuttava ja palkitseva kokemus. Se on tapa ilmaista itseään, oppia tuntemaan itsensä paremmin ja arvostamaan omaa tarinaansa. Siksi oppilaiden tulisi tarttua tähän tilaisuuteen kertoa, keitä he ovat ja mitä he haluavat saavuttaa tulevaisuudessa.
Omaelämäkerta: ominaisuudet, osat ja esimerkit
A omaelämäkerta Se on yksilön kertoma kertomus siitä, mitä hänen elämänsä aikana tai sen osana tapahtui. Yleinen kertomus (koko elämä) kattaa lapsuuteen, sukuhistoriaan, voittoihin, epäonnistumisiin, rakkauteen, sydänsuruihin, matkaan ja kaikkeen, mikä liittyi hänen olemassaoloonsa.
Omaelämäkertaa pidetään omana kirjallisena lajityyppinään. Se rajoittuu historian ja kirjallisuuden rajoihin, sillä päähenkilö – joka tässä tapauksessa on sama kirjoittaja – ei voi paeta kertomuksen aikana hänen elämäänsä muokanneita erilaisia sosiaalisia, poliittisia ja kulttuurisia tapahtumia.
Omaelämäkertaan liittyy huomattava määrä kirjallisia genrejä. Ominaisuuksiensa vuoksi se yhdistetään muun muassa kronikoihin, elämäkertoihin, muistelmiin ja romaaneihin. Vaikka omaelämäkerralla on tiettyjä yhteisiä piirteitä edellä mainittujen genrejen kanssa, sillä on kuitenkin erityisiä piirteitä, jotka tekevät siitä ainutlaatuisen.
Se on ollut genre, jota ovat yleisesti käyttäneet tietyssä määrin sosiaalista tunnustusta omaavat henkilöt, jotka ovat päättäneet jakaa seuraajiensa, fanien ja suuren yleisön kanssa olosuhteet, jotka ovat muokanneet heidän polkuaan. Sille on ominaista korkea itsetutkiskelu ja kirjoittajan intiimien puolien paljastaminen.
Sen erittäin intiimin sisällön, joka saattaa sisältää kiusallisia ja arkaluontoisia tapahtumia, vuoksi monet kirjailijat ovat päättäneet olla tutkimatta tätä kirjallisuuden lajityyppiä; he tekevät niin välttääkseen itsensä tai läheistensä paljastamisen. Kuuluisa sanonta "todellisuus ylittää fiktion" esiintyy omaelämäkerroissa.
Omaelämäkerrallisilla julkaisuilla on laaja seuraajakunta, ja lukijat ovat innokkaita oppimaan idoliensa elämän yksityiskohtia. Tämän tyyppisiä tarinoita halutaan laajalti, koska ne tarjoavat mahdollisuuksia oppimiseen, pohdinnoissa esitettyjen neuvojen noudattamiseen ja parempaan elämään.
C yleiset ominaisuudet
Etymologia ja alkuperä
Sana omaelämäkerta on kolmesta kreikan kielen sanasta koostuva sana:
– Kirjoittajat (espanjaksi ”auto”): etuliite, joka tarkoittaa ”itse”, ”yksin”.
- Bio (espanjaksi ”bio”): etuliite, joka tarkoittaa ”elämää”.
– Graphia (espanjaksi ”ortografia”): juurisana, joka tarkoittaa ”kirjoittamista”.
Näiden periaatteiden perusteella voimme ymmärtää, että sana omaelämäkerta voidaan ymmärtää oman elämän kirjoittamisena.
Mielenkiintoista on, että termiä käytti ensimmäisen kerran anglosaksisissa kielissä Robert Southey vuonna Neljännesvuosikatsaus 1800-luvun alussa; siksi se on periaatteessa englantilainen kulttisanoma. Sitten tapahtui semanttinen siirto espanjaan ja sanan morfologia mukautui espanjan kielioppiin.
Edellinen
On huomattava, että vaikka termi "omaelämäkerta" keksittiin 1800-luvun alussa, kauan ennen kuin tämän kirjallisuuslajin ominaisuuksilla varustettuja teoksia julkaistiin, ennen termin virallista käyttöönottoa julkaistuihin omaelämäkertoihin kuuluvat seuraavat:
- Tunnustukset , Pyhän Augustinuksen kirjoittama teos, julkaistiin 1654-luvulla latinaksi, ja Pedro de Ribadeneira käänsi ja julkaisi sen espanjaksi vuonna XNUMX.
- Runous ja totuus (1833), Johann Wolfgang von Goethen kirjoittama, julkaistu vuotta hänen kuolemansa jälkeen.
Kahdella edellisellä teoksella oli omaelämäkerrallisia piirteitä, ja niitä pidetään pakollisina viitteinä tämän kirjallisuuslajin tutkimuksessa.
Objektiivisuus subjektiivisuuden kädestä
Omaelämäkerrassa esiintyy mielenkiintoista seikkaa, että sen luomisessa syntyy epäselvyys suhteessa kirjoitushetkellä omaksuttaviin näkökulmiin ja kantoihin.
Päähenkilönä toimivan kirjailijan on säilytettävä objektiivinen asenne kertomiinsa tapahtumiin ja pyrittävä olemaan mahdollisimman realistinen. Samalla henkilökohtaista kokemusta kertoessaan läsnä on tälle genrelle välttämätön subjektiivinen tunnelma.
Näiden kahden vastakkaisen asenteen, näiden kahden näkemyksen rinnakkaiselossa syntyy elämäkerta.
Kirjoittajan ja lukijan välinen sopimus
Tämä omaelämäkerran erityispiirre on yksi kiehtovimmista. Päättäessään kirjoittaa teoksensa kirjoittaja lupaa lukijoilleen, että hän ilmaisee itseään realistisesti ja rehellisesti, eikä valehtele. Lukija puolestaan olettaa, että kirjoittaja on mahdollisimman vilpitön ja uskoo kaiken, mitä hän sanoo.
Muista, että tämä sopimus ei ole 100 % luotettava; kukaan ei voi koskaan tietää varmasti, onko kirjoittajan lausunto täysin totta. Sen lupaus on kuitenkin se, että heidän läsnäolonsa tuntuu, mikä antaa vastaanottajalle enemmän voimaa kirjeen lukemiseen.
Tuotantokontekstin huomattava vaikutus
Tuotantokontekstilla on ratkaiseva rooli omaelämäkerran kehityksessä. Tämä liittyy läheisesti kirjoittajan objektiivisuuteen ja kykyyn välittää hänen elämäänsä muokanneita sosiaalisia, poliittisia, taloudellisia, perheeseen liittyviä ja historiallisia olosuhteita.
Lukijoiden vastaanottavaisuus teokselle riippuu pitkälti tapahtumien oikeasta kuvailusta ja eristämisestä käyttämällä asianmukaisesti diskursiivisia merkkejä mikro- ja makrorakenteiden muodostamisessa.
Rakenne
Tämä erityinen näkökohta vaihtelee kirjoittajasta riippuen: omaelämäkerrassa ei ole virallista järjestystä sille, missä järjestyksessä kerronnalliset elementit esiintyvät.
Rakenne liittyy läheisesti kirjoittajan kekseliäisyyteen ja kirjeenkirjoitustaitoihin. Yleisesti ottaen omaelämäkerrassa on kahdenlaisia jäsentämistapoja:
Lineaarinen
Se kattaa kirjailijan lapsuuden, kehityksen ja aikuisuuden (tämä on täydellinen omaelämäkerta) aina hänen nykyiseen ikäänsä asti. Tämä tehdään esittelemällä kaikki tuotantokontekstin osa-alueet.
Syklinen
Ei ole olemassa mitään tiettyä lähtökohtaa: se voi alkaa aikuisuudessa ja jatkua murrosikään asti, ja niin edelleen. Kuten minkä tahansa näin monimutkaisen teoksen kohdalla, teoksen menestys riippuu kirjoittajan taidoista. Samoin tuotannon konteksti on läsnä ja sillä on ratkaiseva rooli juonessa.
Tekniikka
Tämä resurssi riippuu kirjoittajan valmistautumisesta kirjoittamiseen. Muista, että omaelämäkerran kirjoittaminen on kaikkien saatavilla, mutta kaikki eivät osaa kirjoittaa.
Edellä mainittujen lisäksi tekniikka viittaa vapauksiin, joita kirjoittajalla on lähestyessään tätä kirjallisuuslajia.
On mahdollista käyttää liioittelua, poetisointia ja kaikkea, mikä on kirjoittajan persoonallisuudelle ominaista, mikä siten muodostaa osan hänen diskursiivisista ominaisuuksistaan ja kirjallisesta identiteetistään.
Historiallisesti erittäin arvokas lähde
Vaatimalla kirjoittajiensa olevan objektiivisia elämäänsä liittyvien tapahtumien ja olosuhteiden suhteen elinaikanaan, omaelämäkertaa pidetään pätevänä historiallisen tiedon lähteenä.
Hyvä esimerkki tästä on Nelson Mandelan omaelämäkerrat ( Pitkä tie vapauteen , 1994 ) ja Pyhä Augustinus ( Tunnustukset – 5. vuosisata jKr.), jotka omilla vuosillaan osoittivat niiden yhteiskuntien historialliset realiteetit, joihin ne kuuluivat.
Vaikka tällaista kirjoitusta voidaan pitää naiivina, koska sen kirjoittajilla ei ole historian tutkintoa, he eivät menetä painoarvoaan tai panostaan.
Laajennus
Kuten monien nykykirjallisten teosten kohdalla, omaelämäkertojen pituudelle ei ole rajoituksia.
Kirjoittaja voi valita minkä tahansa määrän lukuja ja laajentaa niitä niin paljon kuin haluaa. Teoksen viestinnällinen laajuus riippuu luonnollisesti aina kirjoittamisen aikana käytetyistä kirjallisista keinoista.
Omaelämäkerran osat
Alla on lueteltu omaelämäkerran elementit. On huomattava, että johdannon ja henkilökohtaisten tietojen olennaisuuden huomiotta jättämisen vuoksi tarinan kehitysjärjestys on päähenkilön mielikuvituksen varassa.
Jokainen alla esitetyistä elementeistä riippuu tekijän persoonallisuudesta ja tuotannon kontekstista.
1. Esittely
Tässä osiossa kirjailija selittää olosuhteet, jotka johtivat hänet kirjoittamaan omaelämäkertansa. Ilmeisistä syistä päähenkilön subjektiivisuuden eksplisiittinen ilmaisu on tässä sallittua.
Tässä osiossa voit tallentaa tapahtumia, jotka antavat sinulle vilauksen kirjoittajan yksityisyyden puolista ja luovat tarinan aiemman tunnelman.
henkilökohtaiset tiedot
Se esitetään lukijoille alustavana kontekstualisointina ja johdannon vahvistamiseksi. Tässä osiossa kirjoittaja voi ilmaista tarvittavat tiedot, jotka tarjoavat erityisiä oivalluksia hänen elämäänsä.
Perustietoihin kuuluvat muun muassa koko nimi, asuinpaikat, työtehtävät, perheenjäsenten nimet, intohimot, harrastukset ja yritykset.
kehitys
Omaelämäkerrallisen genren kerronnallisista elementeistä kehitys edustaa subjektiivisinta ilmenemistapaansa. Tämän osion kirjoitustapa vaihtelee kirjoittajan valmistautumisasteen ja esitettyjen lyyristen perustelujen mukaan.
Kuten yllä on nähty, sitä voidaan käsitellä lineaarisesti tai syklisesti päähenkilön kiinnostuksen kohteista riippuen. Tapahtumien esittämisjärjestys määräytyy sen mukaan, mitä kirjoittaja pitää tärkeinä syinä esseessä.
Tuotannon kontekstilla on tässä osassa ratkaiseva rooli, sillä se ehdollistaa päähenkilön polkua ja luo ennakkotapaukset, jotka synnyttävät tapahtumat, joita kutsutaan toiminta-reaktioiksi.
Kuten monissa samankaltaisissa kirjallisuuslajeissa on yleistä, teoksessa on alku ja loppu.
Johtopäätös
Tapahtumien päättymisen tai päätyttyä – vaikka päähenkilö onkin edelleen jonkin elämäntarinan sivujuonen lopputuloksena – ilmenee henkilökohtaista oppimista kokemuksesta.
Tässä osiossa lukijat arvostavat päähenkilön subjektiivisuutta tekojensa seurausten hyväksymisessä. Sisäistyminen tapahtuu usein lyyrisen vastaanottajan puolella, jolloin hän reagoi siihen, miten hän olisi toiminut, jos olisi toiminut.
Johtopäätökset ilmenevät yleensä monologina, kirjoittajan itsetutkiskelevana dialogina.
Suositukset
Tässä ilmaistaan kirjoittajan sanat kirjeen vastaanottajasta. Ne sisältävät neuvoja, joita kirjoittaja pitää viisaana antaa omien kokemustensa perusteella.
Tällä osalla on suora viestinnällinen luonne, lukija on mukana, viesti on suora vastaanottajalle.
liitteet
Tämä osio edustaa valokuva- ja/tai dokumenttimateriaalia, joka tukee päähenkilön kertomaa kaikkea. Sillä on tietty merkitys ja merkitys, koska se tekee lukijan kokemuksesta elävämmän; on suositeltavaa, että ne sisällytetään kaikkiin omaelämäkertoihin.
Esimerkkejä historiallisten henkilöiden omaelämäkerroista
Alla on neljä omaelämäkertaa ihmiskunnan historian merkkipaaluista:
Charles Chaplin
Chaplinin omaelämäkerta (1964)
"Toivoisin, että voisin jäädä pidemmäksi aikaa New Yorkiin, mutta minun piti työskennellä Kaliforniassa. Ensinnäkin halusin saada sopimukseni First Nationalin kanssa päätökseen mahdollisimman nopeasti, koska halusin kovasti aloittaa United Artistsilla."
Paluu Kaliforniaan oli hieman masentava New Yorkissa vietetyn vapauden, nerokkuuden ja kiehtovan, intensiivisen elämän jälkeen. Neljän kaksikelaisen elokuvan viimeistely First Nationalille tuntui minusta ylitsepääsemättömältä tehtävältä.
Vietin useita päiviä studiossa harjoitellen ajattelua. Aivan kuten viulun tai pianon soittoa, ajatteluakin täytyy harjoitella joka päivä, ja nyt se tapa unohtuu.”
Margaret Thatcher
Dawn Streetin vuodet (1993)
”Jo ennen kuin ääntenlaskijat ilmoittivat luvut, opposition jäsenet tiesivät, että Jim Callaghanin työväenpuolueen hallitus oli menettänyt luottamuslauseensa ja joutuisi järjestämään uudet parlamenttivaalit.”
Kun neljä ääntenlaskijaa palaavat lukemaan eteissaleissa kerättyjen äänten kokonaismäärän, kansanedustajat voivat nähdä, mikä puolue voitti asemansa perusteella suhteessa puhemieheen.
Tällä kertaa kaksi konservatiivia menivät presidentin vasemmalle puolelle tilaan, jota käytetään ruoskat (ruoskat tai puolueen iskulauseiden täytäntöönpanosta vastaavat jäsenet) hallitus.
Konservatiivien paikoilta kajahti raikuva aplodit ja nauru, ja katsomoissa olevat kannattajamme huusivat protokollan vastaista riemuaan.
Stephen Hawking
Lyhyt historia elämästäni (2013)
Ensimmäinen muistoni on Highgaten Byron House Schoolin esikoulusta, jossa itkin hullun lailla. Lapset leikkivät ympärillään ihanilla leluilla, ja minä halusin liittyä heidän seuraansa, mutta olin vasta kaksi ja puolivuotias. Se oli ensimmäinen kerta, kun he jättivät minut tuntemattomien ihmisten kanssa, ja minua pelotti.
Luulen, että vanhempani yllättyivät reaktiostani, koska hän oli heidän esikoisensa, ja he olivat lukeneet lapsen kehitysoppaista, että lasten pitäisi olla valmiita sosiaaliseen kanssakäymiseen kahden vuoden iässä. He kuitenkin veivät minut pois tuon kamalan aamun jälkeen eivätkä lähettäneet minua takaisin Byron Houseen seuraavaan puoleentoista vuoteen.
Tuolloin, sodan aikana ja heti sen päättymisen jälkeen, Highgate oli alue, jossa asui paljon tiedemiehiä ja akateemikkoja (toisessa maassa heitä kutsuttaisiin älyköiksi, mutta englantilaiset eivät koskaan myöntäneet, että heillä olisi heitä). Kaikki nämä vanhemmat lähettivät lapsensa Byron House Schooliin, joka oli aikansa kannalta erittäin edistyksellinen koulu.
Nelson Mandela
Pitkä tie vapauteen (1994)
"Afrikkalaiset tarvitsivat kipeästi oikeusapua. Oli rikos kulkea valkoisille tarkoitetusta ovesta, matkustaa valkoisille tarkoitetussa bussissa, juoda valkoisille tarkoitetusta suihkulähteestä tai kävellä valkoisille tarkoitetulla kadulla."
Oli myös rikos olla ilman pankkikirjaa, samoin kuin väärä allekirjoitus kyseisessä pankkikirjassa; oli rikos olla työtön ja myös työskennellä väärässä paikassa; oli rikos asua tietyissä paikoissa ja oli rikos olla ilman asuntoa.”
Merkitys
Omaelämäkerrat edustavat näkemystä historiasta ja yhteiskuntaan vaikuttavista erilaisista sosiaalisista, poliittisista ja kulttuurisista tapahtumista päähenkilöiden itsensä silmin.
Tämä kirjallisuuden lajityyppi helpottaa maailman väestön yhteisen nimittäjän, erotuksetta, arviota maailman ja sen olosuhteiden vaikutuksesta heidän elämäänsä ja samalla osoittaa, miten he selviytyivät tapahtumista ja pysyivät raiteillaan.
Omaelämäkerta on yksilöllinen kirjallinen perintö, jolla on kollektiivisia merkityksiä ja joka tarjoaa monipuolisen kokoelman kokemuksellisia opetuksia eri kulttuureille. Oikein käytettynä nämä ominaisuudet voivat synnyttää transsendentaalisia muutoksia ja ratkaista merkittäviä ongelmia.
Viitteet
- Omaelämäkerta lajityyppinä: neljä tapaa kertoa elämäntarina. (2015). Espanja: Eldiario.es. Haettu osoitteesta: eldiario.es
- Omaelämäkerta (S. f.). Kuuba: Ecured. Haettu osoitteesta: ecured.cu
- Méndez, M. L. (2013). Elämäkerta ja omaelämäkerta. (ei saatavilla): Cor ABC. Haettu osoitteesta: abc.com.py
- Cáceres Ramírez, O. (2018). Omaelämäkerta (ei saatavilla): Tietoa espanjasta. Haettu osoitteesta: aboutespanol.com
- Omaelämäkerta (2018). (ei saatavilla): Wikipedia. Haettu osoitteesta: en.wikipedia.org