Psicologia é a ciência que estuda a mente e os processos mentais. No entanto, esses processos não são diretamente observáveis pelo ser humano nem são facilmente quantificáveis. Podemos observar que uma pessoa age de maneira extrovertida, mas não é fácil determinar em que grau ela é.
Por esse motivo, tornou-se necessário projetar diferentes mecanismos e maneiras de medir características psíquicas. A elaboração desses métodos, sua aplicação, a análise desses dados e o estudo de sua confiabilidade e validade são objetos de estudo da psicometria . A seguir, falaremos sobre esse campo da psicologia.
Psicometria como medida da psique
A psicometria é entendida como a disciplina responsável pela medição quantitativa dos processos e habilidades mentais .
Dessa maneira, um valor numérico pode ser atribuído a características e eventos específicos, permitindo comparação e contraste com outras pessoas ou com certos critérios que podem ser usados para estabelecer e verificar teorias e hipóteses sobre o funcionamento da mente. Graças à psicometria, é possível quantificar e operacionalizar o psíquico , permitindo em grande parte o desenvolvimento da psicologia como ciência.
Como a mente é algo que não é diretamente observável, é necessário usar elementos que possam indicar o aspecto a ser tratado e o grau em que ela é possuída, usando indicadores observáveis como comportamento ou registro de atividade fisiológica.
Em termos gerais, podemos dizer que a psicometria usa cálculo estatístico e análise de resultados para obter informações sobre um construto específico (que fala sobre algum aspecto psicológico) através de um elemento de medição que foi criado anteriormente.
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O que inclui?
Como vimos, a psicometria é o ramo da psicologia responsável por medir aspectos específicos da mente. Isso implica, por um lado, estabelecer uma teoria que possa vincular características mentais a elementos mensuráveis, por outro, a criação de escalas de medida e, finalmente, envolver o desenvolvimento de mecanismos e instrumentos que permitam essa medida.
A criação da teoria
Com relação ao primeiro aspecto, a psicometria estabelece a possibilidade de medir construtos não observáveis a partir de elementos que podem ser usados para indicá-los, como características do comportamento. Também elabora e estabelece como eles podem ser observados e, a partir de diferentes dados, tenta estabelecer o que esses indicadores podem ser.
Balanças
A criação de escalas ou escalas é outro dos elementos básicos pelos quais a psicometria é responsável. Essas escalas permitem que valores específicos sejam atribuídos às variáveis analisadas , para que possam ser operacionalizadas e trabalhar com elas. Trata-se de tornar uma variável específica quantificável.
Instrumentos de medição
O terceiro e último dos aspectos acima mencionados são a criação, a partir das escalas previamente elaboradas, para quantificar uma variável específica, de instrumentos que permitam essa mensuração.
Exemplos claros deles são testes psicológicos . Nesta elaboração, devemos levar em consideração que é necessário buscar objetividade, consistência, capacidade de discriminar os sujeitos e que eles são válidos e confiáveis.
Alguns conceitos relevantes
Como uma disciplina que permite medir o não observável do observável, a psicometria deve levar em consideração vários conceitos para que essa medida seja correta e representativa. Alguns dos conceitos mais relevantes são os seguintes.
1. Correlação
O conceito de correlação refere-se à existência de algum tipo de vínculo entre duas variáveis , o que faz com que alterações em uma delas coincidam com variações na segunda, embora isso não garanta que o relacionamento seja de causa-consequência.
2. Variância e desvio padrão
A variação é o grau em que as pontuações de um teste ou da mesma variável podem ser dispersas . O desvio padrão refere-se à frequência com que se espera que as pontuações sejam dispersas em relação à média.
3. Confiabilidade
Confiabilidade refere-se ao grau em que um item ou elemento usado na medição de uma característica não produz erros , obtendo resultados que consistem em medidas diferentes da mesma característica no mesmo assunto e contexto.
4. Validade
A validade é entendida como o grau em que os elementos que estamos usando para medir medem o que você deseja medir . Existem vários tipos de validade, como construção, conteúdo ou ecológico.
Um pouco de história
A história da psicologia está intimamente ligada à da medição das características e habilidades dos indivíduos. A psicologia como ciência não apareceria até a criação do primeiro laboratório de psicologia nas mãos de Wilhelm Wundt , que começaria a realizar experimentos nos quais ele tentava medir o tempo de reação e levaria em consideração aspectos subjetivos pelo método da introspecção .
No entanto, considera-se que o nascimento da psicometria remonta a meados do século XIX, quando Francis Galton começaria a trabalhar no estabelecimento de mecanismos para medir a existência de diferenças individuais entre indivíduos.
Galton usaria mecanismos focados na medição de elementos fisiológicos, seus estudos limitados a processos básicos. Mas, graças a seus estudos, surgiram conceitos fundamentais em psicometria, como os princípios de correlação entre variáveis e regressão , que seriam formalizados por Karl Pearson, seu aluno.
Os primeiros testes psicológicos
Cattell conceberia pela primeira vez o conceito de teste mental, aplicando-o à medição de habilidades sensoriais, mas não seria até Alfred Binet que escalas de medição de habilidades intelectuais começariam a se desenvolver. Binet, junto com seu assistente Theodore Simon, criou a primeira escala de inteligência com base em critérios funcionais .
Posteriormente, com o tempo, eles acabariam executando vários tipos de escalas, algumas usadas até no exército (como o Army Alpha e o Army Beta, usadas para classificar os soldados de acordo com o nível de inteligência). Posteriormente , também seria feita uma tentativa de levar em consideração a presença de possíveis vieses culturais diante de uma análise correta da capacidade mental.
Spearman interpretaria a correlação de Pearson , indicando que a presença de uma correlação entre variáveis evidencia a presença de um elemento comum. Nesta base seria , eventualmente, gerar sua teoria sobre o fator G da inteligência .
Desenvolvimentos subsequentes
Alguns dos principais autores que permitiram o desenvolvimento da psicometria foram principalmente os citados Galton, Binet, Pearson e Spearman, embora muitos outros autores tivessem uma participação fundamental nessa disciplina.
Spearman elaboraria a teoria clássica dos testes segundo a qual as pontuações obtidas nos testes teriam que ser comparadas com o grupo de referência , a fim de lhes dar uma noção, embora isso limite sua confiabilidade e validade ao alterar os resultados de acordo com quem fez a comparação.
Com o tempo, surgiram outras teorias, como a teoria da resposta ao item , que tentaria combater essa limitação, propondo o teste como uma maneira de medir o nível de um sujeito em uma determinada característica, interpretando com base na probabilidade estatística. Com o tempo, outros testes, como testes de aptidão ou personalidade, surgiriam.
Algumas aplicações e utilidades da psicometria
A psicometria é uma disciplina de especial importância para a psicologia, pois permite operacionalizar os diferentes processos mentais e fazer medições, estabelecer critérios, estabelecer comparações e até desenvolver modelos explicativos e preditivos. Além disso, permite relacionar variáveis e ajudar a estabelecer a existência de relacionamentos entre elas.
Tudo isso é necessário em áreas muito diferentes , como a seguir.
1. Psicologia clínica
Os diferentes testes e medidas de avaliação psicológica são de grande importância na prática clínica. Ser capaz de fazer medições em relação às características ou estados mentais permite visualizar e ter uma ideia do estado e da gravidade do sujeito , além de priorizar certos aspectos durante o tratamento de acordo com as características do paciente.
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2. Neuropsicologia
Os testes e avaliações psicológicos e neuropsicológicos nos dão pistas sobre como as habilidades mentais de um sujeito são comparadas a um critério estabelecido, a média da população ou seu próprio status em medições anteriores.
3. Avaliação de desenvolvimento
Ao longo de nosso ciclo de vida, desenvolvemos nossas capacidades de uma certa maneira. A presença de alterações no referido desenvolvimento pode ser detectada graças a vários procedimentos desenvolvidos graças à psicometria, permitindo que elementos disfuncionais que impedem a adaptação da pessoa ao ambiente sejam antecipados e tratados.
4. Avaliação da capacidade
Características, habilidades e habilidades da personalidade são alguns dos múltiplos elementos cuja possibilidade de medição surgiu de instrumentos elaborados, graças à psicometria.
5. Recursos humanos
Determinar a capacidade de um indivíduo lidar com um trabalho específico não é uma tarefa simples. A contratação ou não contratação de um indivíduo deve levar em consideração seu nível de habilidade e seu estado mental, a fim de detectar o nível de adaptação ao cargo e à empresa.
Essa avaliação é realizada através de entrevistas com os candidatos, bem como através de testes psicométricos que refletem seu nível de habilidade em diferentes aspectos.
6. Pesquisa
A psicologia é uma ciência que avança continuamente. A pesquisa é um elemento essencial para entender melhor a psique e a realidade. Estabelecer relações entre diferentes situações e / ou estímulos e / ou gerar dados que possam ser contrastados são aspectos-chave nesse processo, para os quais a psicometria é essencial, pois é a base da criação de métodos de medição.
Por outro lado, a psicometria implica a discussão sobre até que ponto a maneira de operacionalizar as hipóteses nas ferramentas de medição e variáveis específicas é razoável ou não, e quais são os limites epistemológicos para fazê-lo.
Problemas metodológicos
A psicometria não nos fornece ferramentas que permitem capturar uma imagem totalmente objetiva das predisposições psicológicas dos sujeitos estudados. Existem muitas limitações relacionadas a métodos e ferramentas psicométricas.
Por exemplo, um problema frequente é o fato de que o contexto em que os testes psicológicos são aprovados afeta a maneira como os sujeitos estudados se comportam . Algo tão simples como antipatia ou antipatia para quem uma ferramenta de avaliação passa pode influenciar os resultados obtidos, bem como os nervos quando confrontados com a necessidade de fazer algo a que não estão acostumados (preencha várias páginas com testes que medem a inteligência, por exemplo).
Por outro lado, aqueles testes de personalidade baseados no autorrelato não medem exatamente os padrões de comportamento que caracterizam esses padrões de personalidade, mas a maneira pela qual os indivíduos se veem. Ou seja, entre o que você deseja estudar e os dados obtidos, existe um filtro de introspecção: é preciso parar para pensar em suas ações e oferecer uma interpretação sobre elas. Isso não é ideal, embora se presumirmos que a maioria dos sujeitos estudados tende a responder honestamente, isso pode ajudar a aproximar-se de sua personalidade, hábitos, etc.
Referências bibliográficas:
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