Психолошки тестови су алати које користе психолози за процену различитих аспеката личности, понашања и менталних способности особе. Постоји неколико врста психолошких тестова, сваки са својим специфичним функцијама и карактеристикама. У овом тексту ћемо истражити неке од главних врста психолошких тестова, истичући њихову примену и како могу помоћи у процесу психолошке процене.
Врсте психолошких процена: сазнајте више о различитим врстама тестова који се користе у психологији.
Психолошке процене су основни алати за разумевање менталног и емоционалног функционисања људи. Постоји неколико врста психолошких тестова, сваки са специфичним функцијама и карактеристикама.
Једна од најчешћих врста психолошких тестова су тестови личности, који имају за циљ процену особина личности, понашања и емоција. Међу најпознатијим тестовима личности су MMPI (Минесотски мултифазни инвентар личности) и 16PF (16 фактора личности).
Друга врста психолошког теста је тест интелигенције, који има за циљ да процени когнитивне способности особе. Тест IQ (Intelligence Quotient) је један од најпознатијих и широко коришћених тестова интелигенције.
Поред тога, постоје и неуропсихолошки тестови, који имају за циљ процену когнитивних функција и функције мозга. Тестови као што су WCST (Wisconsin Card Sorting Test) и RBANS (Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status) су примери неуропсихолошких тестова.
Психолошки тестови се такође могу користити за процену менталних поремећаја, као што су анксиозност и депресија. BDI (Беков инвентар депресије) и BAI (Беков инвентар анксиозности) су примери тестова који се користе за процену ових поремећаја.
Свака врста теста има своје функције и карактеристике, што чини неопходним да се користи етички и одговорно.
Колико су важни психолошки тестови за психолошку процену и дијагнозу?
Психолошки тестови играју фундаменталну улогу у психолошкој процени и дијагнози, јер пружају стручњацима објективне и мерљиве информације о менталном и емоционалном функционисању појединца. Ови алати омогућавају детаљнију анализу психолошких карактеристика особе, помажући у разумевању њеног понашања, мисли и емоција.
Психолошки тестови помажу стручњацима да идентификују потенцијалне менталне поремећаје, емоционалне сметње, когнитивне способности и особине личности код појединца. Такође су корисни у развоју планова интервенције и праћењу напретка психолошког третмана.
Штавише, психолошки тестови су важни како би се осигурала објективност и тачност у процени психолошких проблема, спречавајући да субјективна процена стручњака утиче на дијагнозу. Они пружају солидну основу за клиничко доношење одлука и помажу у обезбеђивању квалитета неге пацијената.
Врсте психолошких тестова: њихове функције и карактеристике
Постоји неколико врста психолошких тестова, сваки са својим специфичним функцијама и карактеристикама. Тестови личности, на пример, користе се за процену психолошких особина и карактеристика појединца, док тестови интелигенције мере когнитивне способности и интелектуални потенцијал.
Друге врсте психолошких тестова укључују неуропсихолошке тестове процене, који истражују когнитивне и бихевиоралне функције повезане са функцијом мозга, и психосоцијалне тестове процене, који анализирају друштвени и емоционални контекст појединца.
Важно је нагласити да психолошке тестове морају спроводити и тумачити квалификовани стручњаци како би се осигурала валидност и поузданост резултата. Треба их користити као допунски алат клиничкој процени, доприносећи свеобухватнијем разумевању пацијента и развоју одговарајућег плана лечења.
Класификационе категорије психолошких тестова: свеобухватна и детаљна анализа.
Психолошки тестови су важни алати које користе психолози и стручњаци за ментално здравље за процену различитих аспеката психолошког функционисања појединаца. Психолошки тестови се деле у различите категорије, које се могу свеобухватно и детаљно анализирати.
Једна од категорија класификације психолошких тестова је начин примене . Тестови се могу класификовати као индивидуални тестови, који се примењују на појединцима, или групни тестови, који се примењују на групи људи истовремено.
Још једна важна категорија је сврха теста . Неки психолошки тестови се користе за процену личности појединца, док су други осмишљени да процене когнитивне, емоционалне или бихевиоралне аспекте.
Штавише, психолошки тестови се могу класификовати према психолошкој теорији која је у основи њихове конструкције. На пример, постоје тестови засновани на психоаналитичкој теорији, бихејвиоралној теорији, хуманистичкој теорији, између осталог.
Коначно, психолошки тестови се такође могу класификовати према начину мерења резултата . Неки тестови користе скале процене, други користе питања са вишеструким избором, а постоје и тестови који укључују практичне задатке или посматрање понашања појединца.
Важно је разумети карактеристике и функције сваке врсте теста како би се они правилно и ефикасно користили у клиничкој пракси.
Главне карактеристике психометријских тестова: шта је важно знати о њима.
Психометријски тестови су алати које користе психолози за процену различитих аспеката личности, интелигенције и когнитивних способности појединца. Ови тестови су стандардизовани и имају специфичне карактеристике које их чине корисним и поузданим.
Једна од главних карактеристика психометријских тестова је њихова валидност , односно способност теста да мери оно што је намењено мерењу. Поред тога, поузданост је још једна важна карактеристика, која указује на доследност резултата током времена и у различитим ситуацијама.
Психометријски тестови су такође стандардизовани , што значи да су примењени на репрезентативни узорак популације како би се успоставиле норме за поређење. Ово омогућава да се резултати одговарајуће тумаче, узимајући у обзир средњу вредност популације и стандардну девијацију.
Још једна релевантна карактеристика психометријских тестова је њихова објективност , јер је начин на који се тестови спроводе и оцењују стандардизован, што смањује утицај субјективне процене евалуатора.
Важно је нагласити да психометријске тестове морају спроводити квалификовани стручњаци који имају знање о томе како да тумаче резултате и знају како да их користе етички и одговорно.
Врсте психолошких тестова: њихове функције и карактеристике
У психологији, процена менталног стања појединца који тражи консултације или захтева наше услуге је неопходан и суштински елемент.
Психолошки стручњаци имају на располагању низ алата за спровођење ове процене, укључујући различите врсте психолошких тестова.
Психолошки тест: концепт
Психолошки тест се сматра било којим тестом, методом или инструментом који се користи за процену или мерење једне или више различитих карактеристика које чине психу појединца. Психолошки тестови се заснивају на видљивом понашању и изражавању субјективности оних који се анализирају, како би се закључиле карактеристике и ментално стање субјекта, што захтева накнадну анализу ради извлачења клинички значајних информација.
Психолошки тестови покушавају, колико је то могуће, да осигурају да су информације добијене њиховом применом валидне и поуздане , покушавајући да одражавају оно што је намењено мерењу (не смемо заборавити да су психолошке карактеристике конструкти који се не могу директно посматрати) и да их други стручњаци могу реплицирати (то јест, да информације које једна особа добије о субјекту може добити и други стручњак ако изврши исто мерење).
Исто тако, добијене резултате је потребно трансформисати да би били значајни и генерално се упоређују или са просеком добијеним репрезентативним узорцима популације, са самим претходним учинком или са претходно утврђеним критеријумом.
На основу овог концепта, формулисане су различите врсте психолошких тестова, креираних према различитим критеријумима и са различитим циљевима.
Димензије и врсте изведених психолошких тестова
Приликом спровођења психолошког теста, постоји неколико аспеката које морамо узети у обзир приликом процене коју врсту информација желимо да добијемо и како ћемо их добити.
Неке од главних димензија које треба проценити су следеће.
1. Ниво структурирања
Различите врсте психолошких тестова могу се значајно разликовати, јер се информације траже на мање или више сажет начин или се аналитичару оставља већа или мања слобода изражавања.
Овај аспект је неопходан за добијање информација . Високо структуриран тест ће омогућити кратке и сажете одговоре, усмеравајући процену ка аспектима који се сматрају најрелевантнијим. Међутим, велика количина релевантних информација које би могле помоћи у бољем прилагођавању и разумевању менталног стања испитаника може бити изгубљена.
У том смислу, можемо пронаћи неструктуриране типове психолошких тестова (у којима се садржај евалуације мења у зависности од одговора субјекта), полуструктуриране (у којима, иако се нуди слобода одговора и питања варирају у зависности од одражених информација, покушавамо да пратимо мање-више унапред одређени сценарио) или структуриране (у којима, иако се дати одговори узимају у обзир, евалуација прати унапред одређени ток).
2. Добровољни ниво
Под добровољношћу се односи на степен у којем субјект има контролу над одговором који емитује. На пример, ако се уради електроенцефалограм, субјект нема контролу над одговором који емитује, док у неким тестовима појединац може да одлучи о врсти одговора који ће дати.
3. Ниво маскирања
Маскирање се схвата као степен у којем испитаник зна сврху теста или процене која се примењује и/или конотације својих одговора. У том смислу, тестови могу бити маскирани (као што је Роршахов тест, у којем појединац не зна шта његови одговори значе) или не.
4. Ниво објективности
Ниво објективности података односи се на степен у којем су одговори изведени из субјективности пацијента или су емпиријски и видљиви подаци. У том смислу, можемо пронаћи различите врсте психолошких тестова , објективне тестове и субјективне тестове , иако се сви инструменти мерења могу проценити у том погледу.
Према броју
Када размишљамо о психолошкој процени, обично замишљамо ситуацију у којој особу анализира стручњак, обично из клиничке или области људских ресурса.
Међутим, у овим или другим контекстима, често је могуће спровести заједничку процену неколико појединаца или чак проценити целу групу. Да бисте пронашли ове информације:
1. Појединачни тестови
Ово су врсте психолошких тестова у којима се процењују карактеристике или учинак једног субјекта . Генерално, то је тест који захтева одређени ниво стручности за спровођење и пружа много информација о појединцу. Слично томе, омогућава успостављање односа са евалуатором, омогућавајући му да посматра и анализира различите аспекте који могу, али и не морају бити укључени у тест.
2. Групно или групно тестирање
Групни тестови су они који се спроводе у групама. Генерално захтевају нижи ниво обуке за њихову примену него индивидуални тестови. Иако штеде време и новац , обично подразумевају губитак информација о појединцу, а процена од стране психолога или проценитеља је веома тешка.
У зависности од садржаја
Тестови се такође могу класификовати према врсти менталног садржаја који су намењени да процене . У том смислу, можемо пронаћи следеће врсте психолошких тестова.
1. Тест интелигенције
Интелектуални капацитет је један од најцењенијих аспеката кроз историју. Његова употреба има за циљ откривање потенцијала и капацитета за адаптацију и коришћење различитих стратегија , заједно са способношћу складиштења и коришћења сопствених менталних ресурса.
2. Тест вештина
Али менталне способности нису ограничене само на интелигенцију, са многим другим карактеристикама које омогућавају да наше понашање буде мање или више ефикасно у једној или више области. Посебно примењена у селекцији кадрова , ова врста теста одражава капацитет у специфичним аспектима стварности и омогућава предвиђање ефикасности и учинка субјекта.
3. Тест личности
Људи имају тенденцију да се понашају и виде свет на одређени начин, образац који делимично стичемо наслеђивањем, а делимично према нашим искуствима током развоја. Мерење ових образаца понашања , веровања, емоција и мисли нам омогућава да стекнемо представу о начину постојања процењене особе, као и о томе како обично виде или делују у свету.
4. Психопатолошки тестови
Присуство проблема, па чак и поремећаја менталног здравља, све је чешћи елемент у данашњем друштву. Дијагностиковање ових проблема нам омогућава да усмеримо појединца ка различитим мерама и третманима које треба применити како би се решили проблеми које доживљава.
- Можда ће вас занимати: „16 најчешћих менталних поремећаја“
5. Неуропсихолошко тестирање
Ова врста психолошког теста се користи да помогне у одређивању менталног и перцептивног стања појединца , генерално се примењује на особе које су претрпеле неку врсту повреде. Стога је циљ њиховог осмишљавања процена обима могућег оштећења различитих врста менталних процеса.
6. Тест развоја/старења
Ова врста теста се користи за процену степена у којем се појединац развија током животног циклуса , посматрајући присуство промена и упоређујући степен развоја у односу на прописе.
7. Тест професионалног интересовања/струке
Засновани су на анализи преференција субјекта, што омогућава смернице у вези са одређеним циљевима . Обично се примењују на младе људе који пролазе кроз адолесценцију или пост-адолесценцију којима је потребно смернице у одлучивању о свом образовном путу.
На основу критеријума учинка
Још један фундаментални аспект спровођења теста је разматрање како ће се он оцењивати. У том смислу, можемо пронаћи две главне врсте психолошких тестова.
1. Тест максималног извршења
Тестови врхунских перформанси имају за циљ да процене максимални потенцијал особе у одређеној психолошкој карактеристици или аспекту. Стога се узима у обзир ефикасност појединца, при чему је време потребно за завршетак задатка релевантно , а измерена карактеристика се процењује према њеној тачности и брзини. Објективне, а понекад и психометријске технике, имају тенденцију да користе ову врсту критеријума, као у тестовима интелигенције или неуропсихолошким тестовима.
2. Типични тестови извршења
Ова врста теста карактерише се покушајем да се процени учинак субјекта или типичне карактеристике у одређеним задацима или аспектима, односно оно што је уобичајено и свакодневно за појединца. Време потребно за завршетак траженог задатка није само по себи занимљиво или значајно. Унутар ове групе, углавном постоје субјективне и пројективне технике које процењују аспекте као што је личност.
Первинова класификација
Узимајући у обзир све претходне аспекте, неколико аутора је током историје генерисало различите класификације врста психолошких тестова. Једна од најраспрострањенијих и најприхваћенијих класификација је Первинова , која разматра постојање следећих категорија.
1. Психометријски тест
Психометријски тестови су они који се користе за мерење специфичних карактеристика психе , као што су тестови интелигенције или способности. То је једна врста психолошког теста која претпоставља да ће појединци одговарати искрено, користећи немаскиране тестове у којима су одговори добровољно контролисани од стране испитаника.
Они су високо структурирани и често се користе како у клиничким условима, тако и у раду и образовању.
2. Циљеви теста
Високо структуриран, овај тип теста заснива се на физиолошким корелатима за мерење одређеног елемента. Из тог разлога, дати одговори нису ни добровољни нити се могу мењати. Међутим, циљ теста је обично јасан, стога би се сматрао немаскираним. Различити инструменти и уређаји се користе за снимање одговора појединца, независно од евалуатора за само снимање. Типични примери објективних тестова укључују полиграф или биофидбек.
У оквиру објективних тестова можемо пронаћи:
- Когнитивни тестови Процените аспекте као што су пажња, концентрација или перцепција
- тест мотори Процените перформансе мишићних одговора на различите стимулусе
- психофизиолошки тест Они процењују везу између понашања и физиологије у аспектима као што су дисање, откуцаји срца, температура, сексуални одговор или варење.
3. Субјективни тестови
Ово је најчешћи тип психолошког теста, који мери аспекте личности и искустава испитаника на основу самопотврда или самоописа које је испитаник дао, према низу ставки. У добровољним одговорима, појединац може покушати да фалсификује дате информације , иако се често примењују различите скале поузданости за откривање таквих покушаја. Оне су обично полуструктуриране и прилагођене циљу или специфичном елементу који се мери.
4. Пројективни тестови
Субјективни тестови се често користе за анализу дубљих аспеката и особина личности појединца. Ово је најмање структурирана врста психолошког теста, јер ни на који начин не ограничава одговор субјекта и сматра да сви одговори имају валидно значење које мора бити анализирано и процењено.
Ови одговори су субјективни, јер представљају унутрашњи свет дотичног субјекта . Дотични појединац не зна значење или значај својих одговора, што га чини једном врстом маскираног психолошког теста. Сваки представљени одговор и аспект је важан, али има смисла и може имати значење само у односу на целину.
Главни проблем са овом врстом теста лежи у широком распону могућих одговора и ниском нивоу стандардизације , што значи да се исти одговор може тумачити из различитих перспектива, у зависности од коришћене методе тумачења. Генерално, тест не разуме психолошки значај одговора.
У оквиру субјективних тестова можемо пронаћи различите типологије. Конкретно, истичу се следеће:
- структурна испитивања У овим тестовима, пацијент мора да разуме и организује визуелни материјал. Један од најпознатијих је Роршахов тест.
- тематски тестови Од вас се тражи да испричате причу на основу материјала представљеног на листовима (ТАТ или Тематски тест аперцепције је генерално најпознатији).
- експресивни тестови Од испитаника се тражи да нацрта одређени елемент (један од најпознатијих је HTC, тест у коме се цртају особа, кућа и дрво).
- конструктивни тестови Од појединца се тражи да изгради одређени елемент од датих делова (тест замишљеног села је добар пример за то).
- асоцијативни тестови У овој врсти пројективног психолошког теста, од аналитичара се тражи да повеже реч (усмену или писану) са другом речју или стимулусом који је дат. Тест асоцијације речи је један од најчешће коришћених.
- ватростални тестови Заснована је на анализи личности на основу производа активности субјекта, као што је његово писање.
Библиографске референце:
- Буела-Касал, Г. и Сијера, Ј.К. (1997). Приручник за психолошку процену. Ур. XNUMX. век: Мадрид.
- Коен, РЈ и Свердлик, МЕ (2002). Психолошко тестирање и процена. Мекгроу-Хил: Мадрид.
- Санз, Љ и Алварез, Калифорнија (2012). Процена у клиничкој психологији. Приручник за припрему CEDE PIR-а. 05. CEDE: Мадрид.