María de Maeztu at Whitney (1881-1948) ay isang kilalang Espanyol na tagapagturo, humanista, at politiko. Patuloy niyang ipinaglalaban ang karapatan ng kababaihan sa edukasyon, pinangungunahan ang akademikong edukasyon ng kababaihan.
Ang gawain ni Maeztu ay nailalarawan sa partikular na katangian ng pedagogical nito. Ang kanyang mga intensyon at layunin ay upang bigyan ang mga kababaihan ng perpektong pagsasanay upang ihanda sila sa intelektwal na paraan. Kasabay nito, binuksan niya ang pinto para sa responsable at pantay na partisipasyon para sa kababaihan.
Ang mga intelektuwal na kaloob ng tagapagturo ay nagbigay sa kanya ng kakayahang maging isang makikinang na mananalumpati at magkaroon ng walang kapantay na pagpipigil. Siya ay palaging tiyak sa kanyang mga layunin at nakipaglaban para sa isang mas makatarungan at mahabagin na lipunan para sa mga kababaihan. Edukasyon ang kanyang banner.
Talambuhay
Kapanganakan at pamilya
Si María Maeztu ay ipinanganak noong Hulyo 18, 1881, sa lungsod ng Vitoria. Siya ay anak ni Manuel Maeztu y Rodríguez, isang inhinyero na may lahing Cuban at Espanyol, at Juana Whitney, tagapagtatag ng kilalang Maeztu Academy. Ang manunulat ay may apat na kapatid: sina Ramiro, Ángela, Miguel, at Gustavo.
Background na Pang-edukasyon ng Maeztu
Ang mga unang taon ng pag-aaral ni Maria ay ginugol sa kanyang bayan ng Vitória. Malaki ang papel ng kanyang ina; Ang pagiging anak ng isang British diplomat ay nagbigay sa kanya ng perpektong edukasyon. Bilang karagdagan sa lahat ng nasa itaas, nasiyahan si Maeztu sa kaalaman sa ilang mga wika.
Ang pagkamatay ni Itay at lumipat sa Bilbao
Noong labimpito ang magiging manunulat, namatay ang kanyang ama sa Cuba, na nagdala ng kalungkutan at pagkasira sa pamilya. Dahil sa mahirap na sitwasyon sa ekonomiya, napilitan ang balo na lumipat kasama ang kanyang mga anak sa Bilbao. Sa malaking determinasyon, nagawa niyang magtatag ng isang akademya ng wika, na dalubhasa sa Ingles at Pranses.
Noong 1896, nagsimulang mag-aral si Maeztu sa Normal School of Education at nagtapos pagkalipas ng dalawang taon. Kasabay ng kanyang pag-aaral, nakipagtulungan siya sa kanyang ama sa akademya. Makalipas ang ilang panahon, nagkaroon siya ng pagkakataong magturo sa munisipyo ng Santander, sa isang pampublikong institusyon.
Nagpatuloy ang akademikong pagsasanay ng aktibista. Nag-enrol siya sa Unibersidad ng Salamanca bilang isang hindi opisyal na mag-aaral upang mag-aral ng pilosopiya at panitikan, at tinapos ang kanyang pag-aaral sa Madrid. Noong 1902, nagsimula na si Maria sa pagtuturo, na nakikilala ang kanyang sarili sa kanyang natatanging pamamaraan at pedagogy.
Ang pag-aaral nina María Maeztu at Whitney ay naging internasyonal. Natapos niya ang kanyang pagtuturo at pagsasanay sa pedagogy sa mga unibersidad sa Germany, Brussels, at United States, at nag-aral din sa Center for Historical Studies sa Spain.
Ang Residencia de Señoritas at ang Instituto Escuela
Ang Internasyonal na Paninirahan para sa mga Kabataang Babae ay ang pinakamalaki at pinakaambisyoso na proyekto ni María Maeztu; siya ang direktor ng sentro sa loob ng higit sa dalawampung taon, mula 1915 hanggang 1936. Ang layunin ng institusyon ay mabigyan ang mga kababaihang Espanyol ng mga kinakailangang kasangkapan para sa kanilang pag-unlad sa bansa. larangan ng akademiko
Maaaring pumasok ang mga babae sa tirahan pagkatapos ng edad na labing pito. Lumahok sila sa mga pagpupulong at pagtitipon na naganap sa mga intelektuwal noong panahong iyon. Higit pa rito, nasiyahan ang mga kababaihan sa kultural at akademikong pagpapalitan. Nagawa ni Maria na bigyan ng reputasyon ang paaralan sa pamamagitan ng kanyang malakas na personalidad.
Tungkol sa kanyang trabaho sa School Institute, ang layunin ay palawakin ang mga pundasyon ng pedagogy para sa pagtuturo sa sekondaryang paaralan. Ang pangunahing layunin ni Maria bilang isang pedagogue ay para sa mga bata na matuto sa pamamagitan ng pagmuni-muni, pag-verify ng impormasyon na kanilang natanggap, at pagpapatupad nito nang buong kamalayan.
Ang Bagong Lyceum Women's Club
Ang tagapagturo ay isang "feminist," gaya ng sinabi niya. Kumbinsido siya sa tungkulin ng kababaihan na permanenteng lumahok sa pagpapaunlad ng kultura. Ginawa niya ito sa bawat aksyon at muling pinagtibay ito sa paglikha ng Women's Club noong 1926, na nanatiling aktibo hanggang 1939.
Ang Lyceum ay isang bagong kababalaghan na lumitaw sa ilang mga bansa sa Europa. Ito ay isang uri ng babaeng kapatid na babae at isang puwang para sa mga babaeng may asawa at pamilya upang matuto, makihalubilo, at muling lumikha, nang hindi limitado lamang sa mga gawaing pambahay.
Nagsimula ang club sa humigit-kumulang isang daan at limampung miyembro na may iba't ibang pinagmulan, at sa paglipas ng panahon ay lumago ito. Ang mga miyembro nito ay nakikibahagi sa mga aktibidad na pampanitikan, masining, musikal, biswal, at industriyal. Nagkaroon din sila ng pagkakataong dumalo sa mga lecture ng mga kilalang intelektwal.
María Maeztu sa pulitika at pagtuturo sa unibersidad
Si Maria ay hindi rin napapagod, isang babaeng may kakayahang harapin ang anumang pangyayari at palaging determinadong ipakita na ang mga babae ay maaaring kumilos sa lahat ng larangan, tulad ng mga lalaki. Aktibo siyang lumahok sa buhay pampulitika ng kanyang bansa.
Siya ay miyembro ng National Consultative Assembly sa larangan ng edukasyon sa panahon ng diktadurang Primo de Rivera. Nagkaroon siya ng suporta at suporta ng kanyang kapatid, sanaysay, kritiko sa panitikan, at politiko, si Ramiro de Maeztu.
Sa larangan ng pagtuturo sa unibersidad, gumugol siya ng oras sa pagitan ng 1926 at 1929 sa paglalakbay sa buong Latin America na nagbibigay ng mga lektura at kurso. Kinatawan din niya ang kanyang bansa sa maraming kumperensya sa buong mundo at humawak ng mga posisyon sa pagtuturo, kabilang ang Faculty of Philosophy and Literature sa Central University of Madrid.
Pagkatapon at pagkamatay ni María de Maeztu
Naapektuhan din ng Digmaang Sibil ng Espanya noong 1936 ang propesor. Una, dahil sa pagpatay sa kanyang kapatid na si Ramiro, at dahil na rin sa napilitang lumipat sa Residencia de Señoritas. Kinailangan din niyang umalis sa kanyang bansa upang maiwasan ang pag-uusig.
Nagtagal si Maeztu sa United States at pagkatapos ay lumipat sa Argentina, partikular sa kabisera nito. Sa Buenos Aires, itinatag niya ang kanyang tirahan at inialay ang kanyang sarili sa edukasyon sa unibersidad, na pinamunuan ang kasaysayan ng edukasyon, isang posisyon na hawak niya hanggang sa katapusan ng kanyang buhay.
Kinailangan ni Maria na mag-adjust sa kanyang bagong buhay, kaya umasa siya sa suporta ng kanyang mga kaibigan. Walang kabuluhang sinubukan niyang magtatag ng tirahan para sa mga kabataang babae sa kabisera ng Argentina dahil kulang siya sa pondo. Noong 1947, bumalik siya sa kanyang katutubong Espanya upang dumalo sa libing ng kanyang kapatid na si Gustavo.
Bumalik ang tagapagturo sa Buenos Aires at ipinagpatuloy ang kanyang mga aktibidad sa akademiko sa unibersidad. Nagulat siya ng kamatayan noong Enero 7, 1948, at ang kanyang katawan ay natanggap sa Espanya sa gitna ng pagkilala at parangal. Ngayon, ito ay nakasalalay sa pantheon ng pamilya sa Navarre.
Estilo
Ang istilo ni María de Maeztu y Whitney ay nakatuon sa gawaing pedagohikal at pang-edukasyon. Nangangahulugan ito na, higit pa sa isang paraan ng pagpapahayag ng mga ideya sa pagsulat, ginawa niya ito sa aksyon, sa paraan ng pagtuturo niya at sa mga pamamaraan na ginamit niya.
Bagaman, siyempre, ang kanyang pagsulat ay detalyado at pino, direkta at simple, upang maunawaan sa pinakamahusay na posibleng paraan. Sumulat siya sa abot ng makakaya ng isang matalinong pedagogue, sa pamamagitan lamang ng pagbabasa ng kanyang trabaho at pag-unawa sa internalization na kailangan niya sa kanyang mga layunin sa buhay upang makamit ang ganoong kalinawan.
Nagtalo si Maria na ang pagtuturo sa kanyang panahon ay hindi ang pinakaangkop; ang mag-aaral ay dapat na aktibong kalahok sa kanilang edukasyon. Bagama't kailangan nilang magsaulo upang matuto ng mga aralin, mas totoo na kailangan nilang maging matulungin at mulat sa kanilang pag-aaral. Ang mga ideyang ito ay makikita sa kanyang mga gawa.
Isa sa kanyang pangunahing prinsipyo sa pagtuturo ay, "Totoo ang sinasabi ng matandang kasabihan, 'Ang liham na may dugo ay pumapasok,' ngunit hindi ito dapat kasama ng bata, ngunit sa guro." Nangangahulugan ito na ang mga mag-aaral ay hindi dapat minamaltrato upang matuto, ngunit dapat na hayaan ng mga guro na mag-slide ang lahat habang nagtuturo.
Ang kanyang istilo ay nabalangkas din ng kalayaang maging, pumili, matuto. Mas mahalaga para sa kanya na bigyang-kahulugan ang kanyang narinig, maglaro, mamuhay sa kanyang natutunan, magabayan ng kanyang guro, ngunit magkaroon ng kanyang sariling pamantayan.
Trabaho
Ang trabaho ni Maeztu ay hindi sagana, ngunit ito ay mahalaga para sa panahon kung saan ito ay ipinaglihi, at ito ay sumasalamin pa rin sa mga institusyong pang-edukasyon na kumikilala sa kanyang gawaing pedagogical. Nasa ibaba ang pinakakilalang mga pamagat ng kanyang trabaho bilang isang guro at humanist:
– Pedagogy sa London at mga nursery Na (1909).
– Gawain ng kababaihan: mga bagong pananaw (1933, ay isang serye ng mga kumperensya na ginanap sa Spanish Red Cross School of Nurses noong Abril 8, 1933).
– Ang problema ng etika: ang pagtuturo ng moral Na (1938).
– Kasaysayan ng kulturang Europeo. Ang modernong panahon: kadakilaan at pagkaalipin. Isang pagtatangka na iugnay ang nakaraang kasaysayan sa mga kalagayan ng kasalukuyang mundo. Na (1941).
– Antolohiya, ika-20 siglo. mga manunulat ng prosa ng Espanyol Na (1943).
Konklusyon
Si María de Maeztu y Whitney ay isang babaeng nagtakda ng mga precedent sa kasaysayan ng Spain at sa mundo. Ang kanyang nakatuong hilig sa pagtuturo at ang kanyang pagnanais na "palaya" ang mga kababaihan ay nakakuha ng kanyang mga karangalan at pagkilala, na naglalaman ng kahalagahan ng pagtuturo nang may pagmamahal, kalayaan, at paggalang.
Natanggap ni Maeztu ang appointment ng isang pambihirang propesor sa Columbia University sa New York noong 1927. Pinangalanan siya ng Unibersidad ng Mexico bilang isang honorary professor noong 1930. Noong 1919, iginawad sa kanya ng Smith College sa Estados Unidos ang titulong Doktor Honoris Causa .
Sa kanyang bansa, lumikha ang gobyerno ng pagkilala na nagpaparangal sa kanyang trabaho at pamana. Ang pagkakaiba ay kilala bilang "María de Maeztu Unit of Excellence" at iginawad sa mga pampublikong institusyon na nagsasagawa ng maimpluwensyang at pamumuno na gawain na nakakaimpluwensya sa panlipunang pag-unlad.
Mga sanggunian
- Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu . Spain: mga mata ng papel. Nakuha mula sa: ojosdepapel.com.
- Ferrer, S. (2012). Edukasyon sa babae, María de Maeztu (1881-1948). Spain: Babae sa Kasaysayan. Nakuha mula sa: mujeresenlahistoria.com.
- Maria de Maeztu. (2019). Espanya: Wikipedia. Nakuha mula sa: wikipedia.org.
- Maria de Maeztu. (2019). Cuba: Ecu Red. Nabawi mula sa: ecured.cu.
- Martinez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagogue at tagapagturo . Spain: Babaeng may Agham. Nakuha mula sa: mujeresconciencia.com.