Ang 12 yugto ng pag-unlad ng tao ay isang konsepto na naglalarawan sa iba't ibang yugto na pinagdadaanan ng mga tao sa buong buhay nila, mula sa pagsilang hanggang sa pagtanda. Ang bawat yugto ay nailalarawan sa pamamagitan ng pisikal, emosyonal, nagbibigay-malay, at panlipunang mga pagbabago na nakakaimpluwensya sa pag-uugali at personalidad ng isang indibidwal. Ang mga yugtong ito ay mahalaga sa pag-unawa kung paano umuunlad at lumalago ang mga tao sa paglipas ng panahon, at kung paano hinuhubog ng mga karanasang ito kung sino tayo at kung paano tayo nakikipag-ugnayan sa mundo sa paligid natin. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga katangian ng bawat yugto ng pag-unlad ng tao, mapapabuti natin ang ating pag-unawa sa ating sarili at sa iba, na nagsusulong ng higit na kaalaman sa sarili at isang mas malusog, mas maayos na magkakasamang buhay sa lipunan.
Mga yugto ng pag-unlad ng tao: tuklasin ang landas ng paglaki at pagkatuto sa buong buhay.
Ang pag-unlad ng tao ay isang kumplikadong proseso na nangyayari sa buong buhay, na dumadaan sa iba't ibang yugto na nagmamarka ng paglaki at pagkatuto ng isang indibidwal. Mayroong 12 yugto ng pag-unlad ng tao, bawat isa ay may sariling mga tiyak na katangian.
Ang unang yugto ay pagkabata, na tumatagal mula sa kapanganakan hanggang dalawang taong gulang. Sa panahong ito, nabubuo ng mga bata ang kanilang mga kasanayan sa motor at nagsisimulang tuklasin ang mundo sa kanilang paligid.
Ang ikalawang yugto ay ang yugto ng preschool, mula 2 hanggang 6 na taong gulang, kung saan ang mga bata ay nagsisimulang bumuo ng wika at makipag-ugnayan sa iba. Sa panahong ito nagsimula silang bumuo ng kanilang pagkakakilanlan at magkaroon ng mga ideya ng tama at mali.
Ang ikatlong yugto ay ang kalagitnaan ng pagkabata, mula sa edad na 6 hanggang 12, kung saan ang mga bata ay nagsisimulang mas makihalubilo at bumuo ng kanilang mga kasanayan sa pag-iisip. Nagsisimula rin silang magpakita ng interes sa mga aktibidad sa paaralan at bumuo ng kanilang pagkatao.
Ang ikaapat na yugto ay ang pagdadalaga, mula sa edad na 12 hanggang 18, kung saan nagaganap ang makabuluhang pisikal at emosyonal na mga pagbabago. Hinahangad ng mga kabataan ang kalayaan at pagkakakilanlan, gayundin ang pagharap sa mga isyung nauugnay sa sekswalidad at mga pagpipilian sa karera.
Ang ikalimang yugto ay ang pagdadalaga, mula 18 hanggang 30 taong gulang, kapag ang mga indibidwal ay nagiging mas independyente at nagsimulang itatag ang kanilang mga pang-adultong buhay. Sa panahong ito, hinahangad nilang pagsamahin ang kanilang mga karera at relasyon.
Ang ikaanim na yugto ay young adulthood, mula sa edad na 30 hanggang 40, kung saan ang mga indibidwal ay naghahanap ng katatagan sa kanilang personal at propesyonal na buhay. Maaari rin silang humarap sa mga hamon na may kaugnayan sa kalusugan at pamilya.
Ang ikapitong yugto ay middle adulthood, mula sa edad na 40 hanggang 50, kung saan muling susuriin ng mga indibidwal ang kanilang mga pinili at nagawa. Maaari silang makaranas ng mga krisis sa pagkakakilanlan at maghanap ng mga bagong kahulugan.
Ang ikawalong yugto ay maturity, mula 50 hanggang 60 taong gulang, kung saan ang indibidwal ay naghahangad na pagnilayan ang kanilang buhay at paghahanda para sa pagtanda. Maaari silang maglaan ng mas maraming oras sa pamilya at mga libangan.
Ang ikasiyam na yugto ay maagang pagtanda, mula 60 hanggang 70, kung saan ang indibidwal ay nahaharap sa mga hamon na may kaugnayan sa kalusugan at kalayaan. Maaari silang magretiro at maghanap ng mga bagong paraan upang manatiling aktibo.
Ang ikasampung yugto ay nasa gitnang katandaan, mula 70 hanggang 80 taong gulang, kung saan ang indibidwal ay maaaring humarap sa pisikal at emosyonal na mga paghihirap. Sinisikap nilang mapanatili ang kanilang awtonomiya at kalidad ng buhay.
Ang ikalabing-isang yugto ay ang huling pagtanda, mula 80 hanggang 90 taong gulang, kung saan ang indibidwal ay maaaring mangailangan ng espesyal na pangangalaga at suporta ng pamilya. Hinahangad nilang mamuhay nang maginhawa at mapayapa.
Ang ikalabindalawa at huling yugto ay ang matinding katandaan, mula sa edad na 90 pataas, kung saan maaaring harapin ng indibidwal ang pisikal at mental na mga limitasyon. Humingi sila ng ginhawa at suporta upang mabuhay nang may dignidad ang kanilang mga huling taon.
Kaya, ang 12 yugto ng pag-unlad ng tao ay kumakatawan sa landas ng paglago at pagkatuto sa buong buhay, na minarkahan ng mga hamon, tagumpay at pagbabago sa lahat ng mga lugar ng pag-iral.
Ang 8 yugto ng pag-unlad ng tao: mga katangian at yugto ng paglaki sa buong buhay.
Mayroong walong yugto ng pag-unlad ng tao, bawat isa ay may mga tiyak na katangian at yugto ng paglaki sa buong buhay. Ang pag-unawa sa mga yugtong ito ay mahalaga upang mas maunawaan ang proseso ng pagkahinog at ebolusyon ng tao.
Ang unang yugto ay pagkabata, na tumatagal mula sa kapanganakan hanggang 2 taong gulang. Sa panahong ito, ang bata ay nagkakaroon ng mga pangunahing kasanayan sa motor at nagsisimulang tuklasin ang mundo sa kanilang paligid. bilang gumapang at lumakad.
Ang ikalawang yugto ay preschool, na tumatagal mula sa edad 2 hanggang 6. Sa panahong ito, ang mga bata ay nagsisimulang bumuo ng mga kasanayan sa wika at panlipunan, gayundin ang pagkakaroon ng mga pangunahing ideya ng awtonomiya at kalayaan.
Ang ikatlong yugto ay ang yugto ng paaralan, na tumatakbo mula sa edad na 6 hanggang 12. Sa panahong ito, ang bata ay pumapasok sa paaralan at nagsisimulang bumuo ng mas kumplikadong mga kasanayan sa pag-iisip, bilang ang kakayahang mag-isip nang abstract.
Ang ika-apat na yugto ay ang pagdadalaga, na tumatagal mula sa edad na 12 hanggang 18. Sa panahong ito, ang indibidwal ay dumaan sa makabuluhang pisikal at emosyonal na mga pagbabago, bilang pagdadalaga at ang paghahanap ng pagkakakilanlan.
Ang ikalimang yugto ay ang yugto ng young adult, na tumatagal mula sa edad na 18 hanggang 40. Sa panahong ito, itinatag ng indibidwal ang kanilang karera, mga relasyon, at pagkakakilanlan ng nasa hustong gulang.
Ang ikaanim na yugto ay nasa gitnang edad, na umaabot mula 40 hanggang 65 taong gulang. Sa panahong ito, nahaharap ang tao sa mga isyu na may kaugnayan sa pagtanda, bilang kalusugan at personal na katuparan.
Ang ikapitong yugto ay ang katandaan, na tumatagal mula edad 65 pataas. Sa panahong ito, nahaharap ang mga tao sa mga hamon na may kaugnayan sa kalusugan, pagreretiro, at pagkawala ng mga mahal sa buhay.
Ang ikawalong yugto ay ang huling yugto ng buhay, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagmumuni-muni sa buhay na nabuhay at paghahanda para sa kamatayan.
Mga aspeto ng pag-unlad ng tao: malinaw na kahulugan at katangian ng bawat isa sa kanila.
Ang pag-unlad ng tao ay isang masalimuot at tuluy-tuloy na proseso na kinabibilangan ng ilang yugto sa buong buhay ng isang indibidwal. Ang mga yugtong ito ay kumakatawan sa mga mahahalagang sandali sa paglaki at pagkahinog ng isang tao, na direktang nakakaimpluwensya sa kanilang pag-uugali, kakayahan, at pisikal at sikolohikal na katangian.
Ang 12 yugto ng pag-unlad ng tao ay malawakang pinag-aralan at tinatalakay sa sikolohiya at sosyolohiya. Ang bawat yugto ay may mga tiyak na katangian na nagmamarka ng paglipat mula sa isang yugto patungo sa isa pa, na nag-aambag sa pagbuo ng pagkakakilanlan at personalidad ng bawat indibidwal.
Ang unang yugto ay kamusmusan, na tumatagal mula sa kapanganakan hanggang dalawang taong gulang. Sa panahong ito, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga pangunahing kasanayan sa motor, tulad ng paglalakad at pakikipag-usap, at itinatag ang kanilang unang emosyonal na ugnayan sa kanilang mga tagapag-alaga. Ang ikalawang yugto ay preschool, na tumatagal mula dalawa hanggang anim na taong gulang, na minarkahan ng paggalugad sa mundo at pag-unlad ng mga kasanayan sa wika at panlipunan.
Ang ikatlong yugto ay ang gitnang pagkabata, na tumatagal mula 6 hanggang 12 taong gulang, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagpasok sa paaralan at ang pagsasama-sama ng mga kasanayang nagbibigay-malay at emosyonal. Ang ikaapat na yugto ay ang pagdadalaga, na tumatagal mula sa edad na 12 hanggang 18, na minarkahan ng paghahanap ng pagkakakilanlan at ang paglipat sa pagiging adulto.
Ang ikalimang yugto ay ang kabataan, na tumatagal mula 18 hanggang 30 taong gulang, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng pagkakakilanlan at paghahanap ng kalayaan. Ang ikaanim na yugto ay ang young adulthood, na tumatagal mula 30 hanggang 40 taong gulang, na minarkahan ng propesyonal at personal na katatagan.
Ang ikapitong yugto ay midlife, na tumatakbo mula 40 hanggang 50 taong gulang, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagmumuni-muni sa buhay at muling pagsusuri ng mga priyoridad. Ang ikawalong yugto ay late middle age, na tumatakbo mula 50 hanggang 60 taong gulang, na minarkahan ng paghahanda para sa pagreretiro at paghahanap ng kahulugan.
Ang ikasiyam na yugto ay maagang pagtanda, na tumatagal mula 60 hanggang 70 taon, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagbagay sa pisikal at panlipunang mga pagbabago. Ang ikasampung yugto ay nasa gitnang katandaan, na tumatagal mula 70 hanggang 80 taon, na minarkahan ng pagmumuni-muni sa buhay at paghahanap para sa kaginhawahan at kagalingan.
Ang ikalabing-isang yugto ay advanced na katandaan, na tumatagal mula 80 hanggang 90 taon, na nailalarawan sa pamamagitan ng pisikal na kahinaan at pagtitiwala. Ang ikalabindalawa at huling yugto ay matinding katandaan, na tumatagal mula 90 taon pataas, na minarkahan ng pagtanggap ng kamatayan at pagmuni-muni sa legacy na naiwan.
Ang bawat isa sa mga yugtong ito ay nag-aambag sa pagbuo ng pagkakakilanlan at personalidad, na direktang nakakaimpluwensya sa pag-uugali at pagpili ng bawat tao sa buong buhay.
Mga yugto ng pag-unlad ng tao ayon kay Piaget: alamin ang bawat isa sa kanila!
Ang 12 yugto ng pag-unlad ng tao ni Piaget ay mahalaga sa pag-unawa kung paano nagkakaroon ng kaalaman at kasanayan ang mga bata sa buong buhay. Ang bawat yugto ay nagpapakita ng mga partikular na katangian na nakakaimpluwensya sa kung paano nakikita at nakikipag-ugnayan ang mga indibidwal sa mundo sa kanilang paligid.
Ang unang yugto ay ang yugto ng sensorimotor, na nangyayari mula sa kapanganakan hanggang dalawang taong gulang. Sa panahong ito, ginagalugad ng mga bata ang kanilang kapaligiran sa pamamagitan ng kanilang mga pandama at paggalaw, na nagkakaroon ng pakiramdam ng pagiging permanente ng bagay.
Ang ikalawang yugto ay ang preoperational stage, na tumatagal mula sa edad na 2 hanggang 7. Sa yugtong ito, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa wika at simbolikong representasyon. Gayunpaman, nahihirapan pa rin silang maunawaan ang mga pananaw ng ibang tao.
Ang ikatlong yugto ay ang yugto ng mga konkretong operasyon, na nangyayari mula sa edad na 7 hanggang 11. Sa panahong ito, nagkakaroon ng kakayahan ang mga bata na magsagawa ng mga konkretong operasyon sa pag-iisip at maunawaan ang mga prinsipyo ng konserbasyon at reversibility.
Ang ikaapat na yugto ay ang pormal na yugto ng pagpapatakbo, na nangyayari mula sa edad na 11 pataas. Sa yugtong ito, ang mga indibidwal ay nagkakaroon ng kakayahang mag-isip nang abstract at lohikal na mangatwiran tungkol sa mga hypotheses at mga posibilidad.
Mahalagang bigyang-diin na ang bawat yugto ng pag-unlad ng tao ay mahalaga para sa pagbuo ng kaalaman at pag-unlad ng mga kasanayang nagbibigay-malay. Samakatuwid, sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga katangian ng bawat yugto, mas mabisa nating matutulungan ang proseso ng pagkatuto at pag-unlad ng mga bata at kabataan.
Ang 12 yugto ng pag-unlad ng tao at ang kanilang mga katangian
Os mga yugto ng pag-unlad ng tao ay isang serye ng mga yugto na pinagdadaanan ng mga tao sa ating ebolusyon, mula sa sandali ng kapanganakan hanggang sa pagtanda at kamatayan. Ang pag-aaral na i-navigate nang tama ang bawat isa sa mga yugtong ito ay mahalaga sa pagkakaroon ng magandang buhay at paglampas sa mga pagsubok na dumarating.
Ang pag-aaral ng mga yugto ng pag-unlad ng tao ay praktikal na naroroon mula pa noong simula ng sikolohiya bilang isang agham. Ang ilan sa mga pinakatanyag na may-akda sa larangang ito, tulad nina Jean Piaget at Erik Erikson, ay lumikha ng kanilang sariling mga teorya tungkol sa mga yugto na dapat nating pagdaanan sa buong buhay natin.
Ang ilang mga teorya ng mga yugto ng pag-unlad ng tao ay nangangatuwiran na ang mga yugto ay hindi arbitrary, ngunit minarkahan ng isang serye ng mga hamon na dapat nating pagtagumpayan at sinamahan ng ilang mga kalakasan at kahinaan. Isa sa mga pinakatanyag na teorya ng ganitong uri ay ang kay Dr. Thomas Armstrong.
Sa kanyang teorya, hinati ni Dr. Armstrong ang mga yugto ng pag-unlad ng tao sa 12 natatanging yugto, mula sa pagsilang hanggang sa kamatayan. Sa artikulong ito, titingnan natin nang detalyado ang bawat isa sa mga yugtong ito.
Ano ang mga yugto ng pag-unlad ng tao?
Ang teorya ng pag-unlad ng tao ni Dr. Armstrong ay namumukod-tangi sa ideya nito na ang bawat sandali ng ating buhay ay minarkahan ng isang kasanayan o "kaloob" na maaari nating pagsamantalahan upang mapabuti ang buhay ng iba at sa buong mundo. Hinahati niya ang pag-unlad sa 12 natatanging mga yugto, mula sa sandali ng paglilihi hanggang kamatayan.
1- Prenatal phase
Ang yugto ng prenatal ay umaabot mula sa sandali ng paglilihi hanggang sa kapanganakan. Bagaman hindi pa ipinanganak, sa yugtong ito, ang bata ay nagsisimula nang maimpluwensyahan ang kapaligiran nito, pangunahin sa pamamagitan ng mga inaasahan ng mga nakapaligid dito.
Ang pangunahing kontribusyon na maibibigay ng isang bata sa yugtong ito ay ang kanilang ilusyon at potensyal. Dahil ang bata ay hindi pa ipinanganak, ang mga magulang at ang mga malapit sa kanila ay nagtataka kung ano ang maaaring maging bagong buhay na ito, at samakatuwid, ang bata ay nagiging simbolo ng paglaki at ang mga posibilidad na umiiral sa loob ng bawat indibidwal.
2- Kapanganakan
Ang pagsilang ng isang bagong buhay ay isa sa pinakamahalagang kaganapan para sa maraming tao, lalo na para sa malapit na pamilya ng bata.
Sa yugtong ito, ang pangunahing kontribusyon na maaaring gawin ng bagong panganak sa kapaligiran ay pag-asa, dahil ang mga malapit sa kanila ay puno ng optimismo at ang pakiramdam na ang bagong buhay na ito ay maaaring magdala ng isang bagay na espesyal sa mundo.
Kaya, ang bagong panganak ay hindi direktang nagiging representasyon ng pakiramdam ng pag-asa na dinadala nating lahat, at sa pangkalahatan ay nagbibigay-inspirasyon sa kanyang pamilya at sa mga taong nakikipag-ugnayan sa kanya na subukang gawing mas magandang lugar ang mundo.
3- maagang pagkabata
Ang unang yugto ng buhay ng isang tao ay maagang pagkabata, na umaabot mula sa kapanganakan hanggang humigit-kumulang tatlong taong gulang. Ngayon, ayon kay Armstrong, ang pangunahing katangian ng isang bata ay ang kanilang sigla, na tila halos walang limitasyon at lubos na nakakaimpluwensya sa kanilang kapaligiran.
Mula sa kapanganakan hanggang tatlong taong gulang, ang mga bata ay kumakatawan sa lahat ng potensyal at lakas ng sangkatauhan, at sa pamamagitan lamang ng kanilang presensya, hinihikayat nila ang aktibidad ng mga matatanda sa kanilang kapaligiran. Sa panahong ito, ang mga bata ay patuloy na natututo at naggalugad sa kanilang kapaligiran, at sila ay may kakayahang mag-spark ng kuryusidad at kagalakan sa kanilang mga nakatatanda.
4- Maagang pagkabata
Ang maagang pagkabata ay ang yugto na nabubuo sa pagitan ng edad na 3 at 6. Sa panahong ito, ang mga bata ay mayroon pa ring lahat ng lakas ng kanilang nakaraang yugto, ngunit sila rin ay may kakayahang magdala ng kagalakan at pagnanais na makipag-ugnayan sa mundo, na napaka katangian ng mahalagang yugtong ito.
Kapag naglalaro ang mga bata sa yugtong ito, nagagawa nilang katawanin ang mundo sa kabuuan nito at ibahin ang anyo nito sa kalooban, na lumilikha ng lahat ng uri ng mga bagong senaryo. Samakatuwid, ang kanilang pangunahing kontribusyon ay ang pagbabago at kagalakan kung saan sila nakikipag-ugnayan sa kanilang kapaligiran, na kumakalat sa mga nakapaligid sa kanila.
5- Gitnang pagkabata
Ang gitnang pagkabata ay ang yugto na tumatagal ng humigit-kumulang sa pagitan ng edad na 6 at 8. Sa oras na ito, ang isang natatanging kababalaghan na may malaking kahalagahan para sa pag-unlad ng isang tao ay nangyayari: ang paglitaw ng tunay na subjectivity at ang paghihiwalay sa pagitan ng "sarili" at ang iba pang bahagi ng mundo.
Mula sa ideyang ito ng "Ako", ang bata ay maaaring magsimulang gamitin ang kanyang imahinasyon, na nagiging pangunahing kontribusyon na ginagawa niya sa mundo mula sa yugtong ito.
Ang panloob na buhay ay nagsisimulang linangin mula sa sandaling ito, at kung ito ay bubuo nang maayos, maaari itong magtapos sa pagbuo ng lahat ng uri ng mga pagtuklas at mga pagbabago sa mga susunod na yugto.
6- Huling pagkabata
Ang late childhood ay ang yugto ng pag-unlad ng tao na nangyayari sa pagitan ng edad na 9 at 11. Sa puntong ito, ang mga bata ay nakakuha ng malaking bilang ng mga panlipunan at teknikal na kasanayan na nagpapahintulot sa kanila na gumana nang maayos sa mundo. Gayunpaman, nahaharap pa rin sila sa maraming sitwasyon na hindi pa nila napag-uusapan at kung saan wala silang tiyak na sagot.
Bilang resulta, sa yugtong ito, ang mga bata ay pangunahing nagkakaroon ng katalinuhan. Upang malutas ang mga problemang kinakaharap nila, dapat nilang mailapat ang kanilang pagkamalikhain sa mga praktikal na paraan at gamitin ang mga tool na mayroon na sila upang malutas ang mga bagong sitwasyon.
Ang prinsipyong ito ng katalinuhan ay mahalaga sa buong buhay natin, dahil maaari itong magamit upang malutas ang lahat ng uri ng praktikal, emosyonal, o anumang iba pang uri ng problema at upang gumana nang maayos sa ating pang-araw-araw na buhay.
7- Pagbibinata
Ang pagdadalaga, o pagdadalaga, ay isa sa mga panahon kung kailan ang karamihan sa mga pagbabago ay nagaganap sa maikling panahon sa lahat ng yugto ng pag-unlad ng tao. Sa oras na ito, ang mga bata ay nagsisimulang iwanan ang pagkabata at bumuo ng mga katangian na mas tipikal ng pagtanda, kasama ang lahat ng mga paghihirap na kaakibat nito.
Ang pagbibinata ay karaniwang itinuturing na panahon sa pagitan ng 12 at 20 taong gulang. Ang mga pagbabagong biyolohikal, panlipunan, at emosyonal na nagaganap sa panahong ito ay nagdudulot ng napakalaking pagnanasa, na kinakatawan, halimbawa, sa larangang sekswal o sa paghahanap ng kalayaan.
Kaya, ginagampanan ng mga kabataan ang isang mahalagang papel, na nagpapaalala sa mga nakapaligid sa kanila ng kahalagahan ng mahahalagang pagnanasa at isang kasiyahan sa buhay. Ang muling pagkonekta sa yugtong ito ng buhay ay maaaring maging lubhang kapaki-pakinabang para sa mga nakakaramdam na nawala ang kanilang kagalakan o naiipit sa gulo.
8- Kabataan
Ang konsepto ng kabataan ay malaki ang pagkakaiba-iba sa buong kasaysayan, ngunit ito ay palaging nauugnay sa isang serye ng mga katangian na nangyayari ngayon sa humigit-kumulang sa pagitan ng edad na 20 at 35.
Nagsisimulang harapin ng mga young adult ang lahat ng uri ng mga responsibilidad na hindi nila kailangang alalahanin sa pagkabata, kasama ang lahat ng kailangan.
Kaya, sa kabataan ay may ilang hamon, gaya ng pangangailangang humanap ng sariling tahanan at, posibleng, magsimula ng pamilya, magtatag ng matatag na bilog ng mga kaibigan na nagbibigay ng kasiyahan at paghahanap para sa isang kasiya-siyang propesyunal na karera.
Kaya, ang pinakamahalagang katangian ng kabataan ay inisyatiba. Ang mga tao sa yugtong ito ay kailangang matutong kumilos upang mapabuti ang kanilang buhay. Ang kasanayang ito ay lubhang kapaki-pakinabang sa mga natitirang yugto, ngunit nagiging mahalaga sa mga unang taon ng pagtanda.
9- Middle Ages
Ang pagpasok sa gitnang edad ay isa pang malaking pagbabago sa mga yugto ng pag-unlad ng tao. Matapos ang lahat ng oras na ginugol sa kabataan, ang mga nasa hustong gulang sa pagitan ng 35 at 50 ay kadalasang nagsisimulang magmuni-muni sa kung ano ang kanilang nagawa at ang kahulugan ng kanilang sariling buhay.
Sa puntong ito, madalas na nagsisimulang magtanong ang mga tao kung ang landas na kanilang tinahak ay ang gusto nila o hindi. Kung susundin nila ang kanilang sariling mga pagnanasa, kadalasan ay nakadarama sila ng malaking kasiyahan; kung hindi, sinusubukan nilang itama ang kanilang mga aksyon upang masulit ang oras na natitira sa kanila.
Kaya, sa yugtong ito, ang pinakamahalagang katangian ay ang pagmumuni-muni, o ang kakayahang magmuni-muni sa sariling mga aksyon sa isang walang kinikilingan at layunin na paraan.
10- Kagulangan
Ang maturity ay ang yugto ng buhay na tumatagal ng humigit-kumulang sa pagitan ng 50 at 80 taong gulang. Sa yugtong ito, ang mga tao ay karaniwang nakamit ang karamihan sa kanilang mahahalagang layunin sa buhay, tulad ng pagsisimula ng isang pamilya, pagkakaroon ng karera, o anumang iba pang layunin na itinakda nila para sa kanilang sarili.
Bilang resulta, ang mga indibidwal sa edad na ito ay may posibilidad na ilipat ang kanilang pagtuon at italaga ang kanilang sarili sa pag-aambag hangga't maaari sa lipunan. Ito ay maaaring mangyari sa iba't ibang paraan, tulad ng pakikipagtulungan sa mga NGO, pagboboluntaryo, o pagbibigay ng pera.
Kaya, ayon kay Armstrong, ang yugtong ito ng pag-unlad ay nakikilala sa pamamagitan ng kabutihan at kontribusyon nito sa iba.
11- Huling pagtanda
Ang huling yugto ng pag-unlad ni Armstrong ay ang huling pagtanda, na umaabot mula humigit-kumulang edad 80 hanggang kamatayan.
Dito, ang pangunahing kontribusyon ng isang tao ay ang karunungan na natamo nila sa buong buhay nila. Sa ganitong paraan, matutulungan mo ang iba sa iyong kaalaman upang maiwasan nilang magkamali at makinabang sa kanilang nalalaman.
12- Kamatayan
Para kay Armstrong, ang kamatayan ay itinuturing din na isa sa mga yugto ng buhay. Ang mga malapit na sa kamatayan o mga yumao ay nagtuturo sa iba ng kahalagahan ng pagdiriwang ng ating sariling pag-iral at paggugol ng oras sa paggawa ng pinakamahalaga sa atin.
Mga sanggunian
- "Ang 12 Yugto ng Buhay" sa: Institute For Learning. Nakuha noong: Abril 28, 2020, mula sa Institute For Learning: institute4learning.com.
- "Mga Yugto ng Pag-unlad ng Tao mula sa Pagkasanggol hanggang sa Pagtanda" sa: Pag-aaral. Nakuha noong: Abril 28, 2020, mula sa Pag-aaral: study.com.
- Lifespan Development sa: Lumen Learning. Nakuha noong: Abril 28, 2020 mula sa Lumen Learning: cursos.lumenlearning.com.
- Mga Yugto ng Pag-unlad ng Tao sa: UK Essays. Nakuha noong: Abril 28, 2020, mula sa UK Essays: ukessays.com.
- "Mga Yugto ng Pag-unlad ng Tao" sa: Lahat ng Bagay. Nakuha noong: Abril 28, 2020 mula sa Toda Materia: todamateria.com.