- Kitabın maddiliği, okuma pratiklerini, potansiyel okuyucu kitlelerini ve geçmiş söylemlerin aktarım biçimlerini şekillendirir.
- Tabletlerden karton kapaklı kitaplara kadar her format, taşınabilirlik, toplu kullanım veya özel okuma gibi belirli ihtiyaçları karşılıyor.
- Matbaa ve Gutenberg ile Aldo Manuzio gibi yayıncılar, bilgiye erişimi kökten genişleterek yeni okuyucu toplulukları yarattılar.
- Dijital çağda bile, basılı kodeks okuma deneyimi ve tarihsel hafızanın oluşumu açısından merkezi önemini korumaktadır.

Kitaplar, okuyucular ve geçmişe dair anılar arasındaki ilişki , teknolojik değişimler, güç mücadeleleri ve kültürü değiştiren samimi okuma eylemleriyle dolu uzun bir hikâyedir. Mezopotamya kilinden dijital ekranlara, parşömenlerden, kodekslerden ve karton kapaklı kitaplara kadar, kitabın her maddi biçimi düşünme, inanma, dua etme, çalışma ve hatta siyaset yapma biçimimizi de şekillendirmiştir.
"Geçmişin, kitapların ve okuyucuların varlığı"nı tartışırken, Roger Chartier'nin araştırması gibi tarihsel araştırmaların , Alberto Manguel gibi okuyucuların tutkulu bakışlarıyla bir arada bulunduğu bir evrene giriyoruz . Bir yandan okuma pratiklerinin ve yayıncılık ağlarının tarihi; diğer yandan ise bir kitabı boyutuna, dokusuna, kapağına ve ele veya bavula nasıl sığdığına göre seçmenin neredeyse fiziksel deneyimi. Bu bakış açıları birlikte, her dönemin okuyucularına uygun bir kitap türü nasıl icat ettiğini ve bu nesneleri nasıl miras aldığımızı, dönüştürdüğümüzü ve onlara nasıl hayat vermeye devam ettiğimizi gösteriyor.
Geçmişten kalan izler: konuşmalar, okuyucular ve demokrasi.

Roger Chartier gibi tarihçilerin çalışmaları, geçmişten kalan metinlerin sadece kağıda kaydedilmiş kelimelerden ibaret olmadığını , çok özel sosyal ve kültürel bağlamlarda ortaya çıkan söylemler olduğunu göstermektedir. Bu söylemler çeşitli maddi araçlar aracılığıyla dolaşmış, düzenlenmiş, parçalara ayrılmış, çevrilmiş, sansürlenmiş, yorumlanmış ve her şeyden önemlisi her dönemde farklı şekillerde okunmuştur. İşte bu üretim, dolaşım ve alımlama zincirinde geçmiş, canlı bir varlık haline gelir.
Chartier, metinlerin ne söylediğini anlamanın yanı sıra, nasıl algılandıklarını ve kullanıldıklarını anlamanın da önemine vurgu yapıyor : Kimlerin bunlara erişimi vardı, hangi ortamlarda okundular, yüksek sesle mi yoksa sessizce mi okundular, dua, öğrenme, eğlence veya siyasi ikna amacıyla mı kullanıldılar? Kitabın maddiliği – yazı tipi, format, fiyat, ciltleme – olası okuyucu kitlesini belirliyor. Dev harflerle yazılmış, parşömen üzerine basılmış büyük bir koro kitabı, kilisede toplu okumayı ima ederken; ucuz, küçük bir sekizinci boy kitapçık cebe sığar ve bireysel ve mobil okumalara olanak tanır.
Yayıncılar ve matbaacılar, metinleri somut nesnelere dönüştürmede merkezi bir rol oynarlar . Neyi yayınlayacaklarını seçerek, formatları standartlaştırarak, baskı sayılarına ve fiyatlara karar vererek, bir dönemin olası okuma evrenini şekillendirirler. Yayıncılık teknik bir ayrıntı değildir: kültürel ve politik bir arabuluculuktur. Metinleri bölümlere, koleksiyonlara, ucuz veya lüks serilere yeniden düzenleyerek, yayıncılık pratikte geçmişin bize nasıl ulaştığını yeniden yazar.
Chartier'e göre, tarihin dersi ve "geçmişin varlığı" açıkça siyasi bir kapsama sahiptir : vatandaşlara sahtekarlıkları tespit etme, manipülasyonları ortadan kaldırma ve sağlam bilgi oluşturma konusunda eleştirel araçlar sunmak. Kitaplar, arşivler ve yazılı hafıza ile beslenen bu eleştirel okuma yeteneği olmadan, demokrasinin kendisi tehdit altındadır. Bu anlamda geçmişi okumak, entelektüel bir nostalji değil, özgürlüğün bir uygulamasıdır.
Bu bakış açısı , tatillerde, tren yolculuklarında, evdeki kanepede kitap seçen sıradan okuyucuların samimi deneyimiyle kesişiyor . Örneğin, yaz tatilleri ve yaz boş zamanları için " okuma yığınları " oluşturma alışkanlığı, kitaplara erişimin yaygınlaşması gibi, yakın tarihli kazanımlardır. Bir zamanlar hem uzun boş zaman hem de kitap sahibi olmak az sayıda insanın ayrıcalığıydı.
Kitabın maddi tarihine bir yolculuk.

Alberto Manguel, okuma tarihine dair tutkulu araştırmasında , okuyucuyu MÖ dördüncü milenyuma "zamanda geriye" gitmeye ve sadece ne okunduğunu değil, aynı zamanda okuma materyallerinin fiziksel olarak neye benzediğini de incelemeye davet ediyor. Mezopotamya'dan Viktorya dönemi kütüphanelerine kadar, kullanılan malzemenin –kil, taş, papirüs, parşömen, kağıt– okuma eylemini ve hayal edilen okuyucu tipini nasıl şekillendirdiğini gösteriyor.
En eski Mezopotamya "okuma birimleri" , genellikle kare veya dikdörtgen şeklinde, yedi santimetreden biraz daha geniş küçük kil tabletlerdi. Bunlardan birkaçı deri keselerde veya kutularda saklanarak, sıra sıra incelenebilen bir "kitap" oluşturuyordu. Bununla birlikte, altı metrekareden daha büyük bir monolit üzerine kazınmış, her iki tarafında sütunlar halinde yazılmış, elde tutulmak için değil, ciddi bir referans olarak dikilmek üzere tasarlanmış anıtsal Asur hukuk kodu gibi çok farklı metinler de vardı; bu durumda boyutu, hukukun otoritesini pekiştiriyordu.
Kil ve taştan başlayan yazılı gelenek, papirüs ve parşömen rulolarına evrildi . Kamış benzeri bir bitkinin kurutulmuş saplarından yapılan papirüs, hafif ve rulo haline getirilebilirdi; farklı yöntemlerle hayvan derilerinden üretilen parşömen ve deri ise sağlamlık ve esneklik sunuyordu. Bu durum, klasik Greko-Romen metinleri ve idari belgelerle ilişkilendirdiğimiz ruloların ortaya çıkmasına yol açtı. Ancak bu malzemeler, kolayca başvurulabilen ve not alınabilen bir kitap oluşturma konusunda sınırlamalara sahipti.
En büyük dönüm noktası, dikdörtgen bir formatta katlanmış ve ciltlenmiş yapraklardan oluşan kodeksin ortaya çıkmasıydı . Kil kodeksler son derece ağır ve hantal olurken, papirüs kodeksler kat yerlerinden kırılmaya eğilimliydi. Öte yandan parşömen, sonsuz boyutlarda kesilip katlanabiliyor, taşınabilir formatlara veya gerçek litürjik devlere olanak sağlıyordu. 4. yüzyıldan itibaren kodeks Avrupa'da baskın hale geldi ve parşömen rulolarını neredeyse tamamen kullanımdan kaldırdı.
Kodeks, okuyucu için devrim niteliğinde avantajlar sunar : sayfanın her iki tarafının da kullanılmasına olanak tanır, açıklamalar ve yorumlar için geniş kenar boşlukları sağlar ve metnin bölümleri arasında hızlı gezinmeyi mümkün kılarak, parşömenin doğrusal "kaydırma" yönteminin yerini neredeyse anlık sayfa geçişleriyle alır. Metinsel organizasyon da buna paralel olarak değişir: parşömenin fiziksel kapasitesine dayalı bölümlerden (İlyada'nın 24 parşömeni gibi) bölümlere, iç kitaplara ve birkaç kısa eseri aynı kapak altında bir araya getirebilen ciltlere dönüşür.
İlginç bir şekilde, günümüz ekranları parşömenlerin bazı sınırlamalarını koruyor : Metnin yalnızca bir kısmını aynı anda gösteriyorlar, biz ise yukarı veya aşağı "kaydırarak" bütünü göremiyoruz. Kodeks ise, neredeyse tüm metni elimizde tutmamıza olanak tanıyarak bütünlük duygusunu güçlendiriyordu. 1. yüzyıl şairi Martial'ın, İlyada'nın tamamının avuç içine sığacak küçük bir parşömen ciltte bulunması olasılığına hayran kalması tesadüf değildir.
Orta Çağ'da okuma biçimleri, kullanım alanları ve mekanları
Bir kitabın biçimi her zaman saklanacağı ve okunacağı mekanla bağlantılı olmuştur . Parşömen ruloları, kil veya parşömen etiketli silindirik kutulara yerleştirilir veya görünür indekslerle raflara dizilirdi. Yatay olarak istiflenen kodeksler, ciltlerin boyutuna uygun özel mobilyalar, dolaplar (armarii), alçak veya yüksek raflar gerektirirdi. 5. yüzyılda Sidonius Apollinaris, Galya'da erkekler için Latince klasiklerle ve kadınlar için dinsel kitaplarla dolu çeşitli raflara sahip bir kır evini anlatır.
Litürjinin derin izlerini taşıyan Orta Çağ Avrupası'nda , en popüler özel okuma nesnelerinden biri, Meryem Ana'ya adanmış kısa duaları, mezmurları, İncil pasajlarını, Ölüler Duası'nı, azizlere yakarışları ve bir takvimi içeren küçük bir el yazması veya basılı cilt olan dua kitabıydı. Çoğu durumda zengin bir şekilde resimlendirilmiş olan bu kitaplar, dindar laiklerin günlük yaşamına uygun, taşınabilir dua kılavuzları olarak işlev görüyordu.
Dua kitapları aynı zamanda statü ve sevgi göstergesiydi : Aile armaları, sahibinin portreleri ve İncil sahnelerini çağdaş ortamlara uyarlayan sofistike minyatürler taşıyorlardı. Soylular ve daha sonra varlıklı burjuvalar arasında düğün hediyesi olarak kullanılıyorlardı; uzmanlaşmış Flaman atölyeleri pazara hakim olup Avrupa genelindeki müşterilerine çeşitli seçenekler sunan kataloglar hazırlıyordu. Bretonyalı Anne için sipariş edilen bir nüsha, tam olarak elinin ölçüsüne göre yapılmıştı – kelimenin tam anlamıyla okuyucunun vücuduna göre şekillendirilmiş bir kitap.
Öte yandan, Kilise, sunaklarda ve korolarda toplu okuma için tasarlanmış devasa ayin kitapları – ayin kitapları, ilahi kitapları, koro kitapları – üretti. Ünlü St. Gall ilahi kitabı gibi, bir kürsü etrafında yirmiye kadar şarkıcı tarafından okunabilen devasa harflere sahip el yazmaları, kitabın aynı zamanda görsel bir "anıt" olabileceğini göstermektedir. Bazı ciltler o kadar ağırdı ki, taşınmaları için tekerleklere ihtiyaç duyuluyordu; bu da onların sabit, kolektif ve ciddi bir mekana ait oldukları fikrini pekiştiriyordu.
Okumayı daha rahat hale getirmek için, ustaca tasarlanmış mobilyalar ve cihazlar ortaya çıktı : kitabın açısını ayarlamaya olanak tanıyan mafsallı masalar, aynı anda birden fazla kitabı incelemeye imkan veren çok taraflı döner masalar, entegre okuma desteğine sahip sandalyeler; örneğin, okuyucunun bacakları iki yana açarak oturduğu, sırt dayanağında bir kürsü bulunan ve dirsekleri desteklemek için geniş kollara sahip, 18. yüzyıldan kalma ilginç İngiliz "horoz dövüşü sandalyesi" gibi.
Ancak okuma her zaman toplumsal olarak kabul gören bir uygulama değildi . İngiltere'de Mary Tudor'un saltanatı gibi dini zulüm dönemlerinde, Protestanlar İngilizce İncilleri sıraların altına, kurdelelerle bağlayarak saklıyor, böylece sırayı çevirip gizlice okuyabiliyorlardı. Çocuklardan biri de yaklaşan görevlilere haber vermek için kapıyı gözetliyordu. Bu maddi zekâ – bir sırayı saklanma yerine dönüştürmek – okuma arzusunun yasaları ve somut riskleri nasıl aşabileceğini gösteriyor.
Gutenberg'in tipografik devrimi
15. yüzyılın ortalarına kadar, bir kitap üretmek, uzmanlaşmış kopyacılara, minyatürcülere ve ciltçilere bağlı, yavaş ve pahalı bir süreçti. Bu durum, bir yandan büyük güzellikte eserlerin ortaya çıkmasını sağlarken, diğer yandan da mevcut kopya sayısını acımasızca sınırladı ve yazılı bilgiyi manastırlar ve üniversiteler gibi zengin kurumların elinde yoğunlaştırdı.
Mainzlı bir kuyumcu ve gravürcü olan Johann Gutenberg, metalurjik teknikleri metin dünyasına uygulayabileceğini fark etti : resimler için zaten yapıldığı gibi, bütün ahşap blokları oymak yerine, hareketli metal harfler, standartlaştırılmış kalıplar, şarap mahzenlerinde ve kitap ciltleme atölyelerinde kullanılan çözümleri birleştiren bir baskı makinesi ve yeni sisteme uygun yağ bazlı bir mürekkep geliştirdi. 1450 ile 1455 yılları arasında ünlü 42 satırlık İncil'i bastı.
Çağdaşlarından Enea Silvio Piccolomini (gelecekteki Papa II. Pius), yazının netliğine ve Frankfurt'ta satışa sunulan kopya sayısına hayretle tanıklık etmiştir. Bu İncil'den 158 ila 180 kopya üretildiği tahmin edilmektedir; bu, o dönem için etkileyici bir sayıdır. Birkaç on yıl içinde bu yenilik yayıldı: 1465'te İtalya'da, 1470'te Fransa'da, 1472'de İspanya'da, 1475'te Hollanda ve İngiltere'de ve 1489'da Danimarka'da matbaa makineleri kuruldu. Yeni Dünya'da ilk işlevsel matbaa makinesi 1533'te Mexico City'de ve daha sonra 1638'de Cambridge, Massachusetts'te ortaya çıktı.
1500 yılından önce basılan kitaplar olan incunabula'ların toplam sayısı 30'den fazladır . Baskı sayıları nadiren bin kopyayı aşmıştır ve birçoğu 250'nin altındadır, ancak el yazması dönemine kıyasla bu niceliksel sıçrama olağanüstüdür. İlk kez, birbirinden çok uzak yerlerdeki okuyucular aynı metnin neredeyse aynı kopyalarını inceleyebiliyor ve yeni bir okuma topluluğu biçimi yaratabiliyorlardı.
İlginçtir ki, matbaa el yazısını ortadan kaldırmadı . Tam tersine: ilk matbaacılar el yazmalarının üslubunu taklit ettiler ve birçok incunabula, keşişler tarafından kopyalanan kodekslere benziyor. Matbaanın zirve noktası olan 16. yüzyılda bile, kaligrafi üzerine muhteşem incelemeler ortaya çıktı ve el yazısının estetik değerinin, baskıya duyulan hayranlıkla birlikte var olduğunu gösterdi. Teknolojik gelişmeler, önceki uygulamaları ortadan kaldırmak bir yana, çoğu zaman onların prestijini yeniliyor.
Günümüzde, basılı kitaplar ve dijital metinler için de benzer bir durum söz konusu . E-kitapların ve CD-ROM veya çevrimiçi veri tabanlarının yaygınlaşmasına rağmen, istatistikler basılı kitap üretiminde bir çöküş olmadığını gösteriyor. Okuyucular, sayfaları karıştırma eylemine, sayfaların kokusuna, kitabın fiziksel ağırlığına – yani kitabı sadece soyut bir bilgi kaynağı değil, güçlü bir maddi varlığa sahip kültürel bir nesne haline getiren unsurlara – olan özlemlerini sürdürüyorlar.
Aldo Manuzio, taşınabilir formatlar ve hümanist okuyucular
Matbaanın yaygınlaşmasıyla sorun "baskı yapmayı başarmak" olmaktan çıkıp "nasıl ve kimin için baskı yapmak " haline geldi. 15. yüzyılın sonlarında, Konstantinopolis'in düşüşü ve Yunan bilginlerinin İtalya'ya göçünden sonra Venedik, klasik çalışmaların merkezi oldu. İşte bu bağlamda hümanist Aldo Manuzio, öğrencilerine Yunan ve Latin yazarların güvenilir ve kolay yönetilebilir baskılarını sunmak için matbaacı olmaya karar verdi.
Aldo, gerçek bir hümanist yayıncılık laboratuvarı kuruyor : Avrupa'nın dört bir yanından uzmanları davet ediyor, eski el yazmalarını yeniden inceliyor, varyantları karşılaştırıyor ve referans versiyonlarını seçiyor. Sofokles, Aristoteles, Platon, Thucydides ve diğerlerinin Yunanca baskılarını yayınlıyor ve daha sonra kataloğu Virgil, Horace, Ovid, Dante ve Petrarch'ı da içerecek şekilde genişletiyor. Amacı, okuyucuların eski yazarlarla "aracısız" bir şekilde iletişim kurmasını sağlamak olduğundan, orijinal dildeki metinlere öncelik veriyor ve yorumları en aza indiriyor.
Aldo'nun büyük yeniliği sadece filolojik değil, aynı zamanda biçimseldir . 1501'de, özel kütüphaneler ve seyahat için daha pratik kitaplara duyulan ihtiyaca dikkat ederek, cebe sığacak kadar küçük ve hafif olan sekizinci formatta bir seri başlattı. Sayfa alanından daha iyi yararlanmak için, Francesco Griffo tarafından tasarlanan, zarafet ve okunabilirlik kazandıran, bakışı yavaşlatan ve metnin güzelliğini artıran italik (veya Aldino) yazı tipine başvurdu.
Bu “cep klasikleri”, okuyucular ve beğenilen eserler arasındaki ilişkiyi dönüştürüyor . Virgil veya Petrarch okumak için artık büyük, lüks bir cilt sahibi olmak gerekmiyor; nispeten ucuz, sade bir kopya aynı entelektüel rolü üstleniyor. Prestij, kısmen maddi lüksten içeriğin kalitesine ve “klasikleri cebinizde taşımanın” sembolik değerine kayıyor; öyle ki, 16. yüzyıl Venedik'ine dair hicivli rehberlerde, sofistike fahişelerin incelik kanıtı olarak Aldo baskılarını sergiledikleri anlatılıyor.
Manuzio'nun modeli Avrupa'ya yayıldı : Elzevir, Plantin, Estienne, Gryphe ve diğer matbaacılar, kompakt ve zarif formatı yeniden üreterek, okuyucunun büyük, sabit kütüphanelere güvenmek yerine küçük bir ciltle seyahat ettiğini hayal etmeyi sıradan hale getirdiler. Aldo öldüğünde, diğer hümanistler kitaplarını tabutunun etrafında duran koruyucular olarak gördüler – metne biçim verme yöntemini yeniden icat eden adama sembolik bir saygı duruşu.
Okul ders kitaplarından popüler halk edebiyatına (cordel).
16. ve 18. yüzyıllar arasında okuyucu sayısındaki artışla birlikte , erken okuryazarlığa ve popüler tüketime uygun yeni kitap türleri ortaya çıktı. Bunun çarpıcı bir örneği "alfabe kitabı"dır: Genellikle saplı küçük bir tahta levha üzerine alfabe, rakamlar ve bazı durumlarda Rabbin Duası'nın yazılı olduğu bir sayfa yapıştırılırdı. Şeffaf bir boynuz levha, kağıdı çocukların parmaklarının dokunuşundan korurdu.
Bu alfabe kitapları, pratikte birçok çocuğun "kitap "la ilk temasıydı. Basit, sağlam ve tekrar kullanılabilir olan bu kitaplar, çocukların evde veya küçük okullarda harfleri ve sayıları öğrenmelerini sağlıyordu. Afrika'daki İslami bağlamlarda Kur'an öğretmek için kullanılan "dua tahtaları" gibi benzer yapılar, farklı kültürlerin kolayca bulunabilen malzemeler ve benzer biçimlerle nasıl temel okuma araçları yarattığını göstermektedir.
Bu arada, panayırlarda ve sokaklarda satılan popüler edebiyat gelişti . Bunlar, baladlar, aşk hikayeleri, ahlak dersi veren öyküler ve sansasyonel haberler içeren kısa broşürlerdi – ünlü kitapçıklar. Sekiz kat katlandıklarında, bir sayfa kağıdı en verimli şekilde kullanarak 16 sayfa oluşturuyorlardı; daha sonra on iki kat katlandıklarında ise günümüzün cep kitaplarına benzer bir boyut olan 24 sayfaya ulaşıyorlardı.
Dönemin standartlarına göre ucuz ve yüksek tirajlı olan bu broşürler, daha az ayrıcalıklı okuyucular arasında geniş çapta yayıldı . Genellikle düşük kaliteli kağıda ve ilkel baskı teknikleriyle basılan mütevazı biçimleri, hayal gücü, şarkılar, efsaneler ve hatta sosyal eleştiri için önemli bir araç olmalarını engellemedi. Basit maddilikleri, erişim engellerini ortadan kaldırmaya yardımcı oldu: Bir broşürü saklamak için kimsenin şık kitaplıklara ihtiyacı yoktu; broşür bir cebe katlanabilir veya bir ipe asılabilirdi.
Aynı zamanda, daha varlıklı matbaacılar çabalarını yüksek talep gören yayınlara yoğunlaştırdılar : dini çok satan kitapların yeniden basımları, Kilise Babalarının eserleri, okul ders kitapları, dilbilgisi kitapları ve hukuk metinleri. Böylece yayıncılık piyasası katmanlaştı: bir yanda istikrarlı bir okuyucu kitlesi için büyük, "güvenli" ciltler; diğer yanda ise yeni okuyucuların zevklerini test eden çok sayıda daha küçük, esnek ve deneysel format.
19. yüzyıldan modern cep kitaplarının yükselişine kadar.
19. yüzyılda kitap, kent burjuvazisi, trenler ve daha küçük evler çağına uyum sağladı . Pahalı deri ciltlerin yerini kumaş ciltler aldı ve kapaklara başlıklar ve reklamlar basılabildi. Sekizinci format, romanlar ve denemeler için standart hale geldi ve orta sınıf apartman dairelerinde ve şehir evlerinde görünmeye başlayan kitap raflarında hem pratikliği hem de görsel çekiciliği birleştirdi.
Demiryollarının gelişmesiyle birlikte "seyahat kitabı" kavramı açıkça ortaya çıktı . İngiltere'deki WH Smith gibi yayıncılar ve kitapçı zincirleri, istasyonlarda Railway Library, Traveller's Library ve diğer seriler gibi koleksiyonlar sunarak, uçağa binmeden birkaç dakika önce satın alınmak üzere tasarlanmış kiosklar kurdular. Okuyucu, belirli kitap boyutlarını trenlerde, plajlarda ve otellerde kullanımla ilişkilendirmeye başladı; bu da günümüzün tatil okuma listelerinin bir öncüsüydü.
Almanya'da, Reclam yayınevi 1867'de Universal-Bibliothek'i kurarak önemli bir adım attı ; Goethe'nin Faust'uyla başlayan yayın, Gogol, Puşkin, Ibsen, Platon ve Kant gibi yazarları da kapsayacak şekilde genişledi. Sade kapaklı, küçük ve rustik kitaplar, cüzi fiyatlarla klasik eserleri hem öğrenciler hem de işçiler için erişilebilir hale getirdi. Odak noktası açıktı: lüksü feda ederek edebiyatın kitlelere yayılmasını sağlamak.
1935'te İngiliz yayıncı Allen Lane, Penguin Books'un doğuşuyla bu hareketi radikalleştirdi . İstasyon büfelerinde uygun fiyatlı ve kaliteli kitapların bulunmamasından memnun olmayan Lane, renkli kapaklı ve düşük fiyatlı, sadece kitapçılarda değil, her yerde satılacak rustik bir koleksiyon tasarladı: büyük mağazalar, tütüncüler, kafeler. Kapaktaki penguen, yeni bir okuma vatandaşlığı biçiminin sembolü haline geldi.
Bu fikir başlangıçta piyasada dirençle karşılaştı ; diğer yayıncılar şüpheyle yaklaştı, kitapçılar daha düşük kar marjlarından korktu, bazı yazarlar eserlerinin "değer kaybetmesinden" endişelendi. Ancak halk olumlu tepki verdi, Woolworths gibi büyük zincirler koleksiyona yatırım yaptı ve kısa sürede milyonlarca kopya dünya çapında dolaşıma girdi. Penguin, güçlü bir gerçeği ortaya çıkardı: kaliteli edebiyat, çorap veya çay kadar yaygın, günlük bir tüketim malı olarak ele alınabilir.
Birçok okuyucu için, ceplerinde bir Penguin kitabı taşımak, küresel bir okuma topluluğuna katılmak anlamına gelir . Aynı kitaplar uzak şehirlerde, farklı kıtalarda bulunur ve bu da, mütevazı bir kağıda basılmış ucuz kitabın muazzam bir sembolik değer kazandığı bir tür duygusal coğrafya yaratır. Modern cep kitapları, yazılı kültüre erişimin mümkün olduğunca geniş olması gerektiği fikrini pekiştirir.
Dijital çağda geçmişin maddi kalıntıları.
20. yüzyılın sonu ve 21. yüzyılın başlarında, kişisel bilgisayarların ve ekran üzerinden okumanın ortaya çıkışı, "kitabın sonu " hakkındaki kehanetleri körükledi. Buna rağmen, basılı kitap üretimi durmadı; ABD'deki Kongre Kütüphanesi gibi kütüphaneler her yıl yüz binlerce yeni başlığı bünyesine katmaya devam ediyor. Kağıt kodeksler ve dijital metinlerin bir arada bulunması, parşömenler ve kodeksler, el yazmaları ve basılı eserler arasındaki eski gerilimi yeniden canlandırıyor.
Son arkeolojik keşifler bize sorunun özünün her zaman aynı olduğunu hatırlatıyor : sağlam, taşınabilir, dayanıklı ve kullanımı kolay okuma nesneleri nasıl oluşturulur? Sahra'daki Dakhla vahası'nda arkeologlar, ince, delikli ahşap şeritlerin iplerle birbirine bağlanmasıyla yapılmış, 4. yüzyıla ait bir muhasebe kodeksi buldular; özünde kırsal bir kitaba çok benziyor. Dört yıllık tarımsal işlemleri kaydeden bu kodeks, "ciltli defter" formatının, karmaşık bilgileri tek bir bütün halinde düzenlemek için erken dönemlerden itibaren kullanıldığının kanıtıdır.
Bu maddi süreklilikler binlerce yıla yayılıyor ve çölde anonim okuyucuyu, metroda Penguin kitabının altını çizen öğrenciye, Orta Çağ'da dua kitabıyla dolaşan dindar kişiye, Rönesans hümanistinin italik yazılmış bir Aldo kitabını karıştırmasına bağlıyor. Malzemeler, çoğaltma teknolojileri, dağıtım ağları değişiyor; geriye kalan ise metne, açılıp kapanabilen, notlar eklenebilen, yatağa, masaya, plaja veya sürgüne götürülebilen, manipüle edilebilir bir beden kazandırma ihtiyacı.
Kil tabletler, hukuk monolitleri, papirüs ruloları, parşömen kodeksler, küçük dua kitapları, devasa ilahi kitapları, okul alfabe kitapları, küçük kitapçıklar, cep klasikleri, ucuz 20. yüzyıl koleksiyonları gibi biçimler ve jestlerden oluşan bu uzun tarihi inceleyerek , "geçmişin kalıntıları"nın sadece korunmuş eski metinler değil, aynı zamanda toplumu şekillendiren okuma pratikleri, somut nesneler ve yayın kararları olduğunu fark ediyoruz. Chartier'in önerdiği gibi bu izleri eleştirel bir şekilde okumayı öğrenmek ve Manguel'in anlattığı gibi kitabın fiziksel zevkini bizzat deneyimlemek, tarihsel hafızayı canlı tutmanın ve bugün hala kitaplar ve okuyucular arasındaki karşılaşmaya dayanan demokratik bir kültürü sürdürmenin güçlü bir yoludur.