Các bài kiểm tra tâm lý là những công cụ được các nhà tâm lý học sử dụng để đánh giá các khía cạnh khác nhau về tính cách, hành vi và năng lực tinh thần của một người. Có nhiều loại bài kiểm tra tâm lý, mỗi loại có chức năng và đặc điểm riêng. Trong bài viết này, chúng ta sẽ tìm hiểu một số loại bài kiểm tra tâm lý chính, làm nổi bật các ứng dụng của chúng và cách chúng có thể hỗ trợ quá trình đánh giá tâm lý.
Các loại đánh giá tâm lý: tìm hiểu về các loại bài kiểm tra khác nhau được sử dụng trong tâm lý học.
Đánh giá tâm lý là công cụ cơ bản để hiểu chức năng tinh thần và cảm xúc của con người. Có nhiều loại bài kiểm tra tâm lý, mỗi loại có chức năng và đặc điểm riêng.
Một trong những loại bài kiểm tra tâm lý phổ biến nhất là bài kiểm tra tính cách, nhằm đánh giá các đặc điểm tính cách, hành vi và cảm xúc. Trong số những bài kiểm tra tính cách nổi tiếng nhất có thể kể đến MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) và 16PF (16 Personality Factors).
Một loại bài kiểm tra tâm lý khác là bài kiểm tra trí thông minh, nhằm đánh giá khả năng nhận thức của một người. Bài kiểm tra IQ (Chỉ số thông minh) là một trong những bài kiểm tra trí thông minh nổi tiếng và được sử dụng rộng rãi nhất.
Ngoài ra, còn có các bài kiểm tra tâm lý thần kinh, nhằm mục đích đánh giá chức năng nhận thức và chức năng não bộ. Các bài kiểm tra như WCST (Wisconsin Card Sorting Test) và RBANS (Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status) là những ví dụ về các bài kiểm tra tâm lý thần kinh.
Các bài kiểm tra tâm lý cũng có thể được sử dụng để đánh giá các rối loạn tâm thần, chẳng hạn như lo âu và trầm cảm. BDI (Beck Depression Inventory) và BAI (Beck Anxiety Inventory) là những ví dụ về các bài kiểm tra được sử dụng để đánh giá các rối loạn này.
Mỗi loại xét nghiệm đều có chức năng và đặc điểm riêng, do đó việc sử dụng một cách có đạo đức và có trách nhiệm là điều cần thiết.
Các bài kiểm tra tâm lý quan trọng như thế nào đối với việc đánh giá và chẩn đoán tâm lý?
Các bài kiểm tra tâm lý đóng vai trò cơ bản trong việc đánh giá và chẩn đoán tâm lý, vì chúng cung cấp cho các chuyên gia thông tin khách quan và có thể đo lường được về hoạt động tinh thần và cảm xúc của một cá nhân. Những công cụ này cho phép phân tích sâu hơn các đặc điểm tâm lý của một người, giúp hiểu được hành vi, suy nghĩ và cảm xúc của họ.
Các bài kiểm tra tâm lý giúp các chuyên gia xác định các rối loạn tâm thần, rối loạn cảm xúc, khả năng nhận thức và đặc điểm tính cách tiềm ẩn ở một cá nhân. Chúng cũng hữu ích trong việc xây dựng kế hoạch can thiệp và theo dõi tiến trình điều trị tâm lý.
Hơn nữa, các xét nghiệm tâm lý rất quan trọng để đảm bảo tính khách quan và chính xác trong việc đánh giá các vấn đề tâm lý, ngăn chặn sự phán đoán chủ quan của chuyên gia ảnh hưởng đến chẩn đoán. Chúng cung cấp cơ sở vững chắc cho việc ra quyết định lâm sàng và giúp đảm bảo chất lượng chăm sóc bệnh nhân.
Các loại bài kiểm tra tâm lý: chức năng và đặc điểm của chúng
Có nhiều loại bài kiểm tra tâm lý, mỗi loại có chức năng và đặc điểm riêng. Ví dụ, bài kiểm tra tính cách được sử dụng để đánh giá các đặc điểm và đặc điểm tâm lý của một cá nhân, trong khi bài kiểm tra trí thông minh đo lường khả năng nhận thức và tiềm năng trí tuệ.
Các loại bài kiểm tra tâm lý khác bao gồm các bài kiểm tra đánh giá thần kinh, nhằm điều tra các chức năng nhận thức và hành vi liên quan đến chức năng não, và các bài kiểm tra đánh giá tâm lý xã hội, nhằm phân tích bối cảnh xã hội và cảm xúc của một cá nhân.
Điều quan trọng cần nhấn mạnh là các bài kiểm tra tâm lý phải được thực hiện và diễn giải bởi các chuyên gia có trình độ để đảm bảo tính hợp lệ và độ tin cậy của kết quả. Chúng nên được sử dụng như một công cụ bổ sung cho đánh giá lâm sàng, góp phần hiểu rõ hơn về bệnh nhân và xây dựng kế hoạch điều trị phù hợp.
Phân loại các loại bài kiểm tra tâm lý: phân tích toàn diện và chi tiết.
Các bài kiểm tra tâm lý là công cụ quan trọng được các nhà tâm lý học và chuyên gia sức khỏe tâm thần sử dụng để đánh giá các khía cạnh khác nhau của chức năng tâm lý cá nhân. Các bài kiểm tra tâm lý được chia thành nhiều loại khác nhau, có thể được phân tích toàn diện và chi tiết.
Một trong những tiêu chí phân loại các bài kiểm tra tâm lý là phương pháp thực hiện . Các bài kiểm tra có thể được phân loại thành bài kiểm tra cá nhân, được thực hiện cho từng cá nhân, hoặc bài kiểm tra nhóm, được thực hiện cho một nhóm người cùng một lúc.
Một yếu tố quan trọng khác cần xem xét là mục đích của bài kiểm tra . Một số bài kiểm tra tâm lý được sử dụng để đánh giá tính cách của cá nhân, trong khi những bài khác được thiết kế để đánh giá các khía cạnh nhận thức, cảm xúc hoặc hành vi.
Hơn nữa, các bài kiểm tra tâm lý có thể được phân loại theo lý thuyết tâm lý làm nền tảng cho việc xây dựng chúng. Ví dụ, có các bài kiểm tra dựa trên lý thuyết phân tâm học, lý thuyết hành vi, lý thuyết nhân văn, và nhiều lý thuyết khác.
Cuối cùng, các bài kiểm tra tâm lý cũng có thể được phân loại theo cách đo lường kết quả . Một số bài kiểm tra sử dụng thang điểm, một số khác sử dụng câu hỏi trắc nghiệm, và cũng có những bài kiểm tra liên quan đến các nhiệm vụ thực hành hoặc quan sát hành vi của cá nhân.
Điều quan trọng là phải hiểu đặc điểm và chức năng của từng loại xét nghiệm để sử dụng chúng một cách phù hợp và hiệu quả trong thực hành lâm sàng.
Đặc điểm chính của các bài kiểm tra trắc nghiệm tâm lý: những điều quan trọng cần biết về chúng.
Các bài kiểm tra tâm lý là những công cụ được các nhà tâm lý học sử dụng để đánh giá các khía cạnh khác nhau về tính cách, trí thông minh và khả năng nhận thức của một cá nhân. Các bài kiểm tra này được chuẩn hóa và có những đặc điểm riêng biệt giúp chúng hữu ích và đáng tin cậy.
Một trong những đặc điểm chính của các bài kiểm tra tâm lý là tính hiệu lực , tức là khả năng đo lường những gì bài kiểm tra dự định đo. Ngoài ra, độ tin cậy là một đặc điểm quan trọng khác, cho thấy tính nhất quán của kết quả theo thời gian và trong các tình huống khác nhau.
Các bài kiểm tra tâm lý cũng được chuẩn hóa , nghĩa là chúng đã được áp dụng cho một mẫu đại diện của dân số để thiết lập các chuẩn mực so sánh. Điều này cho phép diễn giải kết quả một cách thích hợp, có tính đến giá trị trung bình và độ lệch chuẩn của dân số.
Một đặc điểm quan trọng khác của các bài kiểm tra tâm lý là tính khách quan của chúng , vì cách thức thực hiện và chấm điểm bài kiểm tra được chuẩn hóa, làm giảm ảnh hưởng của đánh giá chủ quan từ người chấm điểm.
Điều quan trọng cần nhấn mạnh là các bài kiểm tra tâm lý phải được thực hiện bởi các chuyên gia có trình độ, có kiến thức về cách diễn giải kết quả và biết cách sử dụng chúng một cách có đạo đức và có trách nhiệm.
Các loại bài kiểm tra tâm lý: chức năng và đặc điểm của chúng
Trong tâm lý học, việc đánh giá trạng thái tinh thần của cá nhân tìm kiếm tư vấn hoặc cần đến dịch vụ của chúng ta là một yếu tố cần thiết và quan trọng.
Các chuyên gia tâm lý có nhiều công cụ để thực hiện đánh giá này, bao gồm nhiều loại bài kiểm tra tâm lý khác nhau.
Kiểm tra tâm lý: khái niệm
Bài kiểm tra tâm lý được coi là bất kỳ bài kiểm tra, phương pháp hoặc công cụ nào được sử dụng để đánh giá hoặc đo lường một hoặc nhiều đặc điểm khác nhau tạo nên tâm lý của một cá nhân. Các bài kiểm tra tâm lý dựa trên hành vi có thể quan sát được và sự thể hiện tính chủ quan của người được phân tích, nhằm suy ra các đặc điểm và trạng thái tinh thần của đối tượng, đòi hỏi phải phân tích tiếp theo để trích xuất thông tin có ý nghĩa lâm sàng.
Các bài kiểm tra tâm lý cố gắng hết sức để đảm bảo thông tin thu được thông qua việc thực hiện chúng là hợp lệ và đáng tin cậy , nhằm phản ánh những gì dự định đo lường (chúng ta không được quên rằng các đặc điểm tâm lý là những cấu trúc không thể quan sát trực tiếp) và chúng có thể được các chuyên gia khác lặp lại (nghĩa là, thông tin mà một người thu được về một đối tượng có thể được một chuyên gia khác thu được nếu họ thực hiện cùng một phép đo).
Tương tự như vậy, điểm số thu được cần phải được chuyển đổi để có ý nghĩa và thường được so sánh với điểm trung bình thu được từ các mẫu đại diện của dân số, với hiệu suất trước đó hoặc với tiêu chí đã thiết lập trước đó.
Dựa trên khái niệm này, nhiều loại bài kiểm tra tâm lý khác nhau đã được xây dựng, tạo ra theo các tiêu chí và mục tiêu khác nhau.
Kích thước và loại bài kiểm tra tâm lý phái sinh
Khi tiến hành một bài kiểm tra tâm lý, có một số khía cạnh mà chúng ta phải lưu ý khi đánh giá loại thông tin chúng ta muốn có được và cách chúng ta sẽ có được thông tin đó.
Sau đây là một số khía cạnh chính cần được đánh giá.
1. Mức độ cấu trúc
Các loại bài kiểm tra tâm lý khác nhau có thể rất khác nhau, vì thông tin được yêu cầu theo cách ít nhiều súc tích hoặc nhà phân tích được tự do nhiều hay ít để thể hiện bản thân.
Khía cạnh này rất cần thiết để thu thập thông tin . Một bài kiểm tra được cấu trúc chặt chẽ sẽ cho phép đưa ra các câu trả lời ngắn gọn và súc tích, hướng việc đánh giá vào các khía cạnh được coi là phù hợp nhất. Tuy nhiên, một lượng lớn thông tin liên quan có thể giúp điều chỉnh và hiểu rõ hơn trạng thái tinh thần của đối tượng có thể bị bỏ sót.
Theo nghĩa này, chúng ta có thể tìm thấy các loại bài kiểm tra tâm lý không có cấu trúc (trong đó nội dung đánh giá thay đổi tùy theo phản hồi của đối tượng), bán cấu trúc (trong đó, mặc dù có sự tự do trả lời và các câu hỏi thay đổi tùy thuộc vào thông tin phản ánh, chúng ta cố gắng tuân theo một kịch bản ít nhiều được xác định trước) hoặc có cấu trúc (trong đó, mặc dù các câu trả lời được đưa ra đều được tính đến, nhưng quá trình đánh giá vẫn tuân theo một lộ trình được xác định trước)
2. Mức độ tự nguyện
Tính tự nguyện ở đây đề cập đến mức độ mà đối tượng có thể kiểm soát phản ứng mà họ đưa ra. Ví dụ, nếu thực hiện điện não đồ, đối tượng không thể kiểm soát phản ứng mà họ đưa ra, trong khi ở một số thử nghiệm khác, cá nhân có thể quyết định loại phản ứng mà họ đưa ra.
3. Mức độ che phủ
Che giấu được hiểu là mức độ mà đối tượng biết được mục đích của bài kiểm tra hoặc đánh giá đang được áp dụng và/hoặc ý nghĩa ẩn dụ của câu trả lời của họ. Theo nghĩa này, các bài kiểm tra có thể được che giấu (như bài kiểm tra Rorschach, trong đó cá nhân không biết câu trả lời của họ có nghĩa là gì) hoặc không.
4. Mức độ khách quan
Mức độ khách quan của dữ liệu đề cập đến mức độ mà các phản hồi xuất phát từ tính chủ quan của bệnh nhân hoặc là dữ liệu thực nghiệm và có thể quan sát được. Theo nghĩa này, chúng ta có thể tìm thấy các loại bài kiểm tra tâm lý khác nhau , bài kiểm tra khách quan và bài kiểm tra chủ quan , mặc dù tất cả các công cụ đo lường đều có thể được đánh giá về khía cạnh này.
Theo số lượng
Khi nghĩ đến đánh giá tâm lý, chúng ta thường hình dung ra tình huống một người được phân tích bởi một chuyên gia, thường là trong lĩnh vực lâm sàng hoặc nhân sự.
Tuy nhiên, trong những bối cảnh này hoặc các bối cảnh khác, thường có thể tiến hành đánh giá chung nhiều cá nhân hoặc thậm chí đánh giá toàn bộ một nhóm. Để tìm thông tin này:
1. Bài kiểm tra cá nhân
Đây là những loại bài kiểm tra tâm lý dùng để đánh giá các đặc điểm hoặc hiệu suất của một cá nhân . Nhìn chung, đây là loại bài kiểm tra đòi hỏi trình độ chuyên môn nhất định để thực hiện và cung cấp rất nhiều thông tin về cá nhân đó. Tương tự, nó cho phép thiết lập mối quan hệ với người đánh giá, giúp họ quan sát và phân tích nhiều khía cạnh có thể hoặc không thể được đưa vào bài kiểm tra.
2. Kiểm tra nhóm hoặc thử nghiệm nhóm
Các bài kiểm tra nhóm là những bài kiểm tra được thực hiện theo nhóm. Nhìn chung, chúng đòi hỏi trình độ đào tạo thấp hơn so với các bài kiểm tra cá nhân. Mặc dù tiết kiệm thời gian và tiền bạc , nhưng chúng thường dẫn đến việc mất mát một số thông tin về cá nhân, và việc đánh giá bởi nhà tâm lý học hoặc người đánh giá rất khó khăn.
Tùy thuộc vào nội dung
Các bài kiểm tra cũng có thể được phân loại theo loại nội dung tâm lý mà chúng được thiết kế để đánh giá . Theo nghĩa này, chúng ta có thể tìm thấy các loại bài kiểm tra tâm lý sau đây.
1. Kiểm tra trí thông minh
Năng lực trí tuệ là một trong những khía cạnh được đánh giá cao nhất trong suốt lịch sử. Việc sử dụng năng lực này nhằm mục đích khám phá tiềm năng và khả năng thích ứng cũng như vận dụng các chiến lược khác nhau , cùng với khả năng lưu trữ và sử dụng các nguồn lực tinh thần của bản thân.
2. Kiểm tra kỹ năng
Tuy nhiên, khả năng trí tuệ không chỉ giới hạn ở trí thông minh, mà còn bao gồm nhiều đặc điểm khác giúp hành vi của chúng ta hiệu quả hơn hoặc kém hiệu quả hơn trong một hoặc nhiều lĩnh vực. Đặc biệt khi được áp dụng trong tuyển chọn nhân sự , loại bài kiểm tra này phản ánh năng lực trong các khía cạnh cụ thể của thực tế và cho phép dự đoán hiệu quả và năng suất của người được kiểm tra.
3. Bài kiểm tra tính cách
Con người thường có xu hướng cư xử và nhìn nhận thế giới theo một cách nhất định, một khuôn mẫu mà chúng ta hình thành một phần do di truyền và một phần do kinh nghiệm trong suốt quá trình trưởng thành. Việc đo lường những khuôn mẫu hành vi , niềm tin, cảm xúc và suy nghĩ này cho phép chúng ta hiểu được cách sống của người được đánh giá, cũng như cách họ thường nhìn nhận hoặc hành động trong thế giới.
4. Các xét nghiệm bệnh lý tâm thần
Sự xuất hiện của các vấn đề và thậm chí là rối loạn sức khỏe tâm thần ngày càng trở nên phổ biến trong xã hội hiện nay. Việc chẩn đoán các vấn đề này cho phép chúng ta hướng dẫn cá nhân về các biện pháp và phương pháp điều trị khác nhau cần áp dụng để giải quyết những khó khăn mà họ đang gặp phải.
- Bạn có thể quan tâm đến: ” 16 rối loạn tâm thần phổ biến nhất “
5. Kiểm tra tâm lý thần kinh
Loại xét nghiệm tâm lý này được sử dụng để giúp xác định trạng thái tinh thần và nhận thức của một cá nhân , thường áp dụng cho những người đã trải qua một số loại chấn thương. Do đó, mục tiêu mà chúng được thiết kế là để đánh giá mức độ tổn thương có thể xảy ra đối với các loại quá trình tâm thần khác nhau.
6. Thử nghiệm phát triển/lão hóa
Loại xét nghiệm này được sử dụng để đánh giá mức độ phát triển của một cá nhân trong suốt vòng đời , quan sát sự hiện diện của những thay đổi và so sánh mức độ phát triển so với các quy chuẩn.
7. Bài kiểm tra sở thích/nghề nghiệp
Các phương pháp này dựa trên việc phân tích sở thích của đối tượng, cho phép định hướng liên quan đến các mục tiêu hoặc định hướng nhất định . Chúng thường được áp dụng cho thanh thiếu niên đang trong giai đoạn vị thành niên hoặc sau vị thành niên cần được hướng dẫn trong việc quyết định con đường học vấn của mình.
Dựa trên tiêu chí hiệu suất
Một khía cạnh cơ bản khác của việc thực hiện bài kiểm tra là xem xét cách thức đánh giá bài kiểm tra. Về vấn đề này, chúng ta có thể tìm thấy hai loại bài kiểm tra tâm lý chính.
1. Kiểm tra thực thi tối đa
Các bài kiểm tra hiệu suất đỉnh cao nhằm đánh giá tiềm năng tối đa của một người trong một đặc điểm hoặc khía cạnh tâm lý cụ thể. Do đó, hiệu quả của cá nhân được tính đến, với thời gian cần thiết để hoàn thành một nhiệm vụ là yếu tố quan trọng , và đặc điểm được đo lường được đánh giá theo độ chính xác và tốc độ. Các kỹ thuật khách quan và đôi khi là các kỹ thuật đo lường tâm lý có xu hướng sử dụng loại tiêu chí này, như trong các bài kiểm tra trí thông minh hoặc thần kinh tâm lý.
2. Các bài kiểm tra thực hiện điển hình
Loại bài kiểm tra này được đặc trưng bởi việc tìm cách đánh giá hiệu suất hoặc đặc điểm điển hình của đối tượng trong các nhiệm vụ hoặc khía cạnh nhất định, tức là những việc thường nhật và quen thuộc đối với cá nhân. Thời gian cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ được yêu cầu không phải là yếu tố quan trọng hay đáng quan tâm. Trong nhóm này, thường có các kỹ thuật chủ quan và mang tính phóng chiếu nhằm đánh giá các khía cạnh như tính cách.
Phân loại Pervin
Xét đến tất cả các khía cạnh đã nêu trên, nhiều tác giả đã đưa ra các phân loại khác nhau về các loại bài kiểm tra tâm lý trong suốt lịch sử. Một trong những phân loại phổ biến và được chấp nhận rộng rãi nhất là của Pervin , phân loại này xem xét sự tồn tại của các nhóm sau.
1. Bài kiểm tra tâm lý
Các bài kiểm tra tâm lý trắc nghiệm là những bài kiểm tra được sử dụng để đo lường các đặc điểm cụ thể của tâm lý , chẳng hạn như trí thông minh hoặc năng khiếu. Đây là một loại kiểm tra tâm lý giả định rằng các cá nhân sẽ trả lời một cách trung thực, sử dụng các bài kiểm tra không che giấu trong đó câu trả lời được người tham gia tự nguyện kiểm soát.
Chúng có cấu trúc rất chặt chẽ và thường được sử dụng trong cả môi trường lâm sàng cũng như trong công việc và giáo dục.
2. Mục tiêu kiểm tra
Loại kiểm tra này có cấu trúc chặt chẽ, dựa trên các mối tương quan sinh lý để đo lường một yếu tố cụ thể. Vì lý do đó, các phản hồi được đưa ra không phải là tự nguyện và cũng không thể thay đổi. Tuy nhiên, mục tiêu của bài kiểm tra thường rõ ràng, do đó nó được coi là không bị che giấu. Các dụng cụ và thiết bị khác nhau được sử dụng để ghi lại phản hồi của cá nhân, không phụ thuộc vào người đánh giá để thực hiện việc ghi lại. Ví dụ điển hình về các bài kiểm tra khách quan bao gồm máy phát hiện nói dối hoặc phản hồi sinh học.
Trong các bài kiểm tra khách quan, chúng ta có thể tìm thấy:
- Kiểm tra nhận thức . Đánh giá các khía cạnh như sự chú ý, sự tập trung hoặc nhận thức
- động cơ thử nghiệm . Đánh giá hiệu suất phản ứng của cơ với các kích thích khác nhau
- kiểm tra tâm sinh lý . Họ đánh giá mối quan hệ giữa hành vi và sinh lý ở các khía cạnh như hô hấp, nhịp tim, nhiệt độ, phản ứng tình dục hoặc tiêu hóa.
3. Kiểm tra chủ quan
Đây là loại trắc nghiệm tâm lý phổ biến nhất, đo lường các khía cạnh về tính cách và kinh nghiệm của đối tượng dựa trên sự tự xác nhận hoặc tự mô tả do chính đối tượng cung cấp, theo một loạt các câu hỏi. Trong các câu trả lời tự nguyện, cá nhân có thể cố gắng làm sai lệch thông tin đã cung cấp , mặc dù các thang đo độ tin cậy khác nhau thường được áp dụng để phát hiện những nỗ lực đó. Chúng thường có cấu trúc bán tự do và được điều chỉnh phù hợp với yếu tố khách quan hoặc cụ thể đang được đo lường.
4. Các phép thử chiếu hình
Các bài kiểm tra chủ quan thường được sử dụng để phân tích các khía cạnh sâu hơn và đặc điểm tính cách của một cá nhân. Đây là loại bài kiểm tra tâm lý ít cấu trúc nhất, vì nó không hạn chế phản ứng của đối tượng theo bất kỳ cách nào và coi tất cả các phản hồi đều có ý nghĩa hợp lệ cần được phân tích và đánh giá.
Những câu trả lời này mang tính chủ quan, vì chúng phản ánh thế giới nội tâm của người được hỏi . Cá nhân đó không biết ý nghĩa hay tầm quan trọng của những câu trả lời của mình, biến nó thành một dạng trắc nghiệm tâm lý trá hình. Mỗi câu trả lời và khía cạnh được thể hiện đều quan trọng, nhưng chỉ có ý nghĩa khi được xem xét trong bối cảnh tổng thể.
Vấn đề chính của loại bài kiểm tra này nằm ở phạm vi câu trả lời có thể rất rộng và mức độ chuẩn hóa thấp , nghĩa là cùng một câu trả lời có thể được hiểu theo nhiều góc độ khác nhau, tùy thuộc vào phương pháp diễn giải được sử dụng. Nhìn chung, nó không hiểu được ý nghĩa tâm lý của các câu trả lời.
Trong các bài kiểm tra chủ quan, chúng ta có thể tìm thấy nhiều loại hình khác nhau. Cụ thể, những loại hình sau đây nổi bật:
- các thử nghiệm cấu trúc Trong các bài kiểm tra này, bệnh nhân phải hiểu và sắp xếp các tài liệu trực quan. Một trong những bài kiểm tra nổi tiếng nhất là Bài kiểm tra Rorschach.
- các bài kiểm tra chuyên đề . Bạn được yêu cầu kể một câu chuyện dựa trên tài liệu được trình bày trên các tờ giấy (Bài kiểm tra nhận thức theo chủ đề (TAT hay Thematic Apperception Test) thường là bài kiểm tra được biết đến nhiều nhất).
- các bài kiểm tra biểu cảm . Đối tượng được yêu cầu vẽ một yếu tố cụ thể (một trong những yếu tố nổi tiếng nhất là HTC, một bài kiểm tra trong đó một người, một ngôi nhà và một cái cây được vẽ)
- các bài kiểm tra mang tính xây dựng . Cá nhân được yêu cầu xây dựng một yếu tố cụ thể bằng các mảnh ghép được cung cấp (Bài kiểm tra Làng tưởng tượng là một ví dụ điển hình về điều này)
- các bài kiểm tra liên kết Trong loại bài kiểm tra tâm lý phóng chiếu này, nhà phân tích được yêu cầu liên kết một từ (nói hoặc viết) với một từ hoặc kích thích khác được cung cấp. Bài kiểm tra liên tưởng từ là một trong những bài kiểm tra được sử dụng phổ biến nhất.
- các thử nghiệm chịu lửa . Nó dựa trên sự phân tích tính cách dựa trên các sản phẩm hoạt động của chủ thể, chẳng hạn như bài viết của họ.
Tài liệu tham khảo:
- Buela-Casal, G. và Sierra, J.C. (1997). Sổ tay đánh giá tâm lý. Ấn bản: Thế kỷ XNUMX: Madrid.
- Cohen, RJ và Swerdlik, ME (2002). Kiểm tra và đánh giá tâm lý. McGraw-Hill: Madrid.
- Sanz, LJ và Álvarez, CA (2012). Đánh giá trong Tâm lý học lâm sàng. Sổ tay hướng dẫn chuẩn bị CEDE PIR. 05. CEDE: Madrid.