O autismo é um transtorno do desenvolvimento que afeta a capacidade de se comunicar e interagir socialmente. Existem diversas teorias que buscam explicar as causas e os mecanismos por trás do autismo. Neste artigo, vamos explorar as oito principais teorias sobre o autismo, que incluem desde explicações genéticas até ambientais, passando por questões neurobiológicas e de processamento sensorial. Cada uma dessas teorias oferece uma perspectiva única sobre o autismo e contribui para o nosso entendimento dessa condição complexa.
Conheça as principais teorias que buscam explicar o autismo de forma abrangente.
Existem diversas teorias que buscam explicar o autismo, um transtorno do desenvolvimento que afeta a comunicação, interação social e comportamento. Conheça as 8 principais teorias que tentam elucidar esse fenômeno complexo:
Teoria da Cognição Social: Esta teoria sugere que o autismo é causado por dificuldades na compreensão e interpretação das interações sociais.
Teoria da Teoria da Mente: Segundo essa teoria, o autismo é resultado da incapacidade de compreender os pensamentos, sentimentos e intenções dos outros.
Teoria da Integração Sensorial: Esta teoria afirma que o autismo é causado por dificuldades na integração das informações sensoriais, levando a comportamentos incomuns.
Teoria da Falha Executiva: De acordo com essa teoria, o autismo é resultado de dificuldades na organização e planejamento de tarefas complexas.
Teoria Genética: Alguns estudos sugerem que o autismo pode ter uma base genética, com influência de diversos genes diferentes.
Teoria Ambiental: Outros estudos apontam que fatores ambientais, como exposição a toxinas ou infecções durante a gestação, podem contribuir para o desenvolvimento do autismo.
Teoria da Conexão Neural: Esta teoria sugere que o autismo é causado por diferenças na conectividade neural, afetando a comunicação entre diferentes regiões do cérebro.
Teoria da Hipersensibilidade: Alguns pesquisadores acreditam que o autismo pode ser resultado de uma maior sensibilidade a estímulos sensoriais, levando a comportamentos de evitação.
Essas são algumas das principais teorias que buscam explicar o autismo de forma abrangente. É importante ressaltar que o autismo é um transtorno complexo e multifacetado, e que ainda há muito a ser descoberto sobre suas causas e tratamentos.
Teoria sobre o autismo: qual autor aborda esse tema de forma relevante?
Existem diversas teorias que buscam explicar as causas e características do autismo, um transtorno do desenvolvimento que afeta a comunicação e interação social. Dentre as principais teorias, destacam-se as seguintes:
1. Teoria da mente: proposta por Simon Baron-Cohen, essa teoria sugere que indivíduos autistas possuem dificuldade em compreender e interpretar os pensamentos e emoções das outras pessoas, levando a dificuldades na interação social.
2. Teoria biológica: autores como Michael Rutter e Eric Fombonne defendem que o autismo tem bases genéticas e neurobiológicas, com alterações no funcionamento do cérebro que afetam o desenvolvimento social e comunicativo.
3. Teoria comportamental: inspirada nas ideias de B.F. Skinner, essa teoria enfatiza a influência do ambiente e do condicionamento no desenvolvimento do autismo, argumentando que comportamentos repetitivos e restritos são aprendidos.
4. Teoria da falta de empatia: proposta por Uta Frith, essa teoria destaca a dificuldade dos indivíduos autistas em se colocar no lugar do outro e compreender suas emoções, o que pode levar a problemas na interação social.
5. Teoria da centralidade do mundo próprio: autores como Donna Williams e Temple Grandin argumentam que pessoas autistas têm um mundo interior intenso e único, o que pode dificultar a conexão com o mundo externo e com outras pessoas.
6. Teoria da sobrecarga sensorial: essa teoria, defendida por Olga Bogdashina, destaca a hipersensibilidade sensorial das pessoas autistas, que podem ter dificuldade em lidar com estímulos do ambiente, levando a comportamentos de evitação ou busca de estímulo.
7. Teoria da integração sensorial: proposta por Jean Ayres, essa teoria enfatiza a importância da integração sensorial para o desenvolvimento adequado das habilidades motoras e cognitivas, sugerindo que problemas nesse processo podem contribuir para as características do autismo.
8. Teoria da conectividade neural: autores como Martha Herbert e Tony Attwood exploram a hipótese de que o autismo está relacionado a alterações na conectividade cerebral, afetando a comunicação entre diferentes áreas do cérebro e influenciando o comportamento e as habilidades sociais.
Essas teorias oferecem diferentes perspectivas sobre o autismo, cada uma trazendo insights relevantes para a compreensão desse transtorno complexo. É importante considerar essas abordagens de forma integrada, buscando uma compreensão mais completa e holística do autismo e das necessidades das pessoas que vivenciam essa condição.
Os três fundamentos do autismo: conhecimento, compreensão e aceitação para uma inclusão eficaz.
Existem várias teorias sobre o autismo que buscam explicar suas causas e características. Entre as oito principais teorias, destacam-se a teoria psicanalítica, a teoria cognitiva, a teoria da mente, a teoria da ligação social, a teoria da integração sensorial, a teoria da emoção extrema, a teoria do funcionamento executivo e a teoria da genética.
Apesar das diferentes abordagens, é fundamental destacar que a inclusão eficaz de pessoas com autismo na sociedade depende de três pilares: conhecimento, compreensão e aceitação. O primeiro passo para a inclusão é o conhecimento sobre o autismo, suas características e necessidades específicas. É importante que a sociedade como um todo esteja informada e consciente para garantir um ambiente acolhedor e acessível para os autistas.
A compreensão é outro aspecto essencial para a inclusão. É preciso entender que o autismo é uma condição neurodiversa que influencia a forma como uma pessoa se comunica, interage e percebe o mundo. A empatia e a capacidade de se colocar no lugar do outro são fundamentais para promover a inclusão e a igualdade de oportunidades para os autistas.
Por fim, a aceitação é o terceiro pilar para uma inclusão eficaz. É fundamental que a sociedade acolha e respeite as diferenças, valorizando a diversidade e promovendo a inclusão de forma genuína. A aceitação do autismo como uma forma legítima de ser no mundo é essencial para garantir o bem-estar e a autonomia das pessoas autistas.
Em suma, para promover uma inclusão eficaz de pessoas com autismo, é necessário construir uma base sólida de conhecimento, desenvolver a compreensão e praticar a aceitação. Somente através desses três fundamentos será possível criar uma sociedade verdadeiramente inclusiva e acolhedora para todos, independentemente de suas diferenças.
As descobertas de Leo Kanner sobre o autismo: uma análise detalhada e esclarecedora.
Leo Kanner foi um psiquiatra austríaco-americano que fez importantes descobertas sobre o autismo na década de 1940. Suas observações e estudos pioneiros ajudaram a definir e caracterizar o transtorno autista, contribuindo significativamente para o entendimento dessa condição.
Uma das principais descobertas de Kanner foi a identificação de 11 crianças que apresentavam um conjunto de características comuns, incluindo dificuldades de comunicação, padrões de comportamento repetitivos e dificuldades nas interações sociais. Ele cunhou o termo “autismo infantil precoce” para descrever esse padrão de sintomas, que mais tarde ficou conhecido simplesmente como autismo.
Além disso, Kanner observou que as crianças autistas tendiam a ter famílias altamente educadas e de classe média-alta, o que o levou a sugerir que fatores genéticos e ambientais poderiam estar envolvidos no desenvolvimento do autismo. Ele também enfatizou a importância da intervenção precoce e do suporte familiar no tratamento e manejo do transtorno autista.
As descobertas de Kanner abriram caminho para uma melhor compreensão do autismo e influenciaram o desenvolvimento de teorias e abordagens terapêuticas ao longo dos anos. Seu trabalho pioneiro continua sendo uma base fundamental para os estudos sobre o autismo e tem um impacto duradouro na forma como vemos e lidamos com essa condição.
As 8 principais teorias sobre o autismo
Os Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) são distúrbios do desenvolvimento neurológico caracterizados por dificuldades comunicativas e sociais, bem como padrões de interesse restritos. Aqui vamos falar sobre as principais teorias sobre o autismo que tentam explicar sua origem .
Teorias do autismo
Embora a origem do autismo desconhecido seja considerada atualmente, muitas teorias, tanto psicológicas quanto biológicas, foram desenvolvidas para explicá-la. Alguns são mais endossados que outros. Vamos conhecê-los.
1. Teorias psicológicas
Dentro dessas teorias, encontramos o seguinte:
1.1 Teoria da Mente
Uma das teorias sobre o autismo é aquela que relaciona o autismo à teoria da mente (ToM), formulada por Simon Baron-Cohen. Esses tipos de teorias têm sido cada vez mais investigadas.
A teoria da mente refere-se à “capacidade dos seres humanos de entender e prever o comportamento de outras pessoas, seus conhecimentos, intenções e crenças”.
O conceito de ToM foi introduzido por Premack e Woodruf (1978), que desenvolveram experimentos com chimpanzés para conhecer sua capacidade de compreensão em relação à mente humana.
1.2 Teoria neuropsicológica
Essa teoria fala de uma alteração da função executiva em pessoas com autismo.
Fisher e Happé (2005) sugerem que as falhas do autismo são causadas principalmente por alterações do lobo frontal . O lobo frontal é responsável por funções como a memória e a regulação de estímulos do ambiente, tanto visuais quanto auditivas. Também está envolvido na regulação emocional, controle de impulsos e comportamento social.
Além disso, as alterações frontais estão relacionadas às funções executivas , ou seja, ao conjunto de processos responsáveis por gerar, monitorar e controlar a ação e o pensamento. Além disso, incluem aspectos de planejamento e execução de comportamentos complexos, memória de trabalho e controle inibitório.
Quando essas funções foram avaliadas na população com autismo, os resultados sugeriram falhas globais da função executiva e aspectos particulares propostos como causas de TEA.
Alterações globais no funcionamento executivo foram observadas em um grande número de perseverações e falhas na busca de estratégias eficazes para atingir a meta ; por exemplo, no Teste de classificação de cartões de Wisconsin.
Em relação a esses achados, uma possível alteração pré-frontal foi proposta, juntamente com disfunções subcorticais, como causas dos sintomas típicos de TEA nas áreas social e cognitiva.
1.3 Teoria do enfraquecimento da coerência central
Outra das teorias sobre o autismo é a teoria proposta por Uta Frith em 2003, que propõe que o autismo é caracterizado por um déficit específico na integração de informações em diferentes níveis .
Segundo essa teoria, crianças com autismo apresentam dificuldades em fazer comparações, julgamentos e inferências conceituais de forma eficiente.
1.4 A teoria afetivo-social de Hobson
A teoria de Hobson (1995) afirma que os déficits cognitivos e sociais no autismo são de natureza afetivo-social. Hobson defende o papel da emoção no desenvolvimento de relacionamentos interpessoais como um déficit primário em pessoas com autismo . Ele sugere que as pessoas com autismo manifestam uma maior dificuldade em entender a emoção e que isso afeta negativamente suas interações sociais.
Hobson estudou a linguagem espontânea do autista para conhecer suas primeiras verbalizações sobre estados mentais e encontrou deficiências específicas em sua capacidade de falar sobre estados como pensar, conhecer e acreditar .
Em resumo, Hobson propõe resgatar a importância dos distúrbios interpessoais-afetivos que estão na base do problema do autismo.
1.5 Teoria da cegueira mental de Baron-Cohen
Segundo essa teoria, intimamente relacionada à teoria da mente, as pessoas afetadas por um distúrbio do espectro do autismo não entendem as intenções de outras pessoas e experimentam ansiedade quando certos comportamentos parecem imprevisíveis , uma vez que são incapazes de antecipar os fatos.
Baron-Cohen propõe um atraso no desenvolvimento da teoria da mente, produzindo graus variados de “cegueira mental”.
Essa teoria explicaria as dificuldades sociais e de comunicação de pessoas que não são neurotípicas e, por extensão, que são autistas. Essa limitação também ocorre em outra série de patologias como esquizofrenia, transtorno de personalidade limítrofe, comportamentos narcísicos e pessoas na fase psicótica.
1.6 Teoria extrema do cérebro masculino (Baron-Cohen)
Este autor propõe um excesso de testosterona durante a gravidez que acaba causando um cérebro excessivamente masculinizado (bom para sistematizar e ruim para simpatizar). Isso nunca foi provado.
2. Teorias biológicas
Por outro lado, dentro das teorias biológicas, encontramos as seguintes teorias sobre o autismo:
2.1 Teorias anatômicas
Alguns autores encontraram lesões do hemisfério direito em crianças autistas e relacionaram-no a alterações nas funções da fala e comprometimentos não-verbais da linguagem. Tudo isso dificulta a compreensão de atitudes diferentes nos outros (por exemplo, a compreensão de sarcasmo, ironia ou duplo sentido), bem como a empatia e a capacidade de inferir e atribuir aspectos dos outros.
Assim, o hemisfério direito tem implicações importantes para a compreensão da percepção, aspecto emocional, linguagem não verbal, reconhecimento facial e emoções. Alterações estruturais na amígdala e no lobo temporal e no córtex cingulado anterior também foram encontradas .
Especificamente, a amígdala tem sido relacionada à regulação das emoções , especialmente os sentimentos de raiva e medo e a reação fisiológica que essas emoções produzem. Por seu lado, o cingulado anterior permite às pessoas a “capacidade de estabelecer soluções para um novo problema, fazendo previsões das conseqüências”.
2.2 Outras teorias biológicas
Além das teorias anatômicas mencionadas, encontramos: hipóteses genéticas (Síndrome do X Frágil com características autísticas), imunológicas (processos infecciosos, como rubéola congênita), metabólicas (fenilcetonúria), sintomas convulsivos (por exemplo, Síndrome de West), condições pré / peri / pós-natal e, finalmente, a hipótese de hiperserotoninemia (excesso de serotonina no líquido cefalorraquidiano).
Referências bibliográficas:
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