Campo lexical: características e exemplos

Um campo lexical é composto de um conjunto de unidades lexicais (palavras) que compartilham certas notas de significado. Todos os membros do conjunto pertencem à mesma classe gramatical (substantivos, adjetivos, verbos). Além disso, todos cobrem todo o escopo de significado relevante, mas também mostram contrastes definidos.

Embora em outros sites da Internet seja comentado que um campo lexical são palavras com classe gramatical diferente, são informações incorretas. Segundo Scandell Vidal, professor de linguística, eles fazem parte da mesma classe gramatical.

Campo lexical: características e exemplos 1

Um exemplo de campo lexical seria caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar, verbos (mesma categoria gramatical), o que significa movimento realizado com as pernas.

Assim, por exemplo, as palavras hallaca, tamale, bolo de milho, pão, nacatamal e humita pertencem ao mesmo campo lexical. Todos eles são substantivos. Todos também se referem a uma refeição de origem mesoamericana feita com massa de milho, embrulhada em folhas e com diferentes recheios. Mas essas são versões marcadamente diferentes.

O conceito de campo lexical foi introduzido pela primeira vez em 12 de março de 1931 pelo linguista alemão Jost Trier (1894-1970). Segundo sua teoria, o vocabulário de uma língua se assemelha a um mosaico.

Cada uma das palavras individuais representa uma parte dela. Estes são agrupados em unidades maiores chamadas campos lexicais.

Por sua vez, a união de todos esses mosaicos compõe o vocabulário total. Dessa maneira, o significado de uma unidade lexical depende do significado das outras unidades integradoras de outro sistema principal chamado linguagem . Este sistema está em constante crescimento devido ao surgimento de novos significados.

Características de um campo lexical

Mesma categoria lexical

Uma categoria lexical refere-se a qualquer uma das classes em que os elementos lexicais de uma língua são divididos por seu comportamento morfológico e sintático.

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Na gramática tradicional, são conhecidas como classes de palavras. Entre eles estão substantivos, verbos e adjetivos.

Assim, todos os membros de um campo lexical devem pertencer à mesma categoria lexical. Se for um verbo, todos os componentes desse campo também serão verbos. Seria o caso de caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar.

Relevante Significado Compartilhado

As palavras são compostas de unidades mínimas de significância, chamadas semes, que não se manifestam independentemente.

Assim, por exemplo, a palavra cama contém os seguintes semestres: móveis para as pessoas deitarem sobre ela, tem uma moldura, uma mola de caixa ou quadro é colocada na moldura, etc.

Agora, diz-se que duas ou mais palavras pertencem ao mesmo campo lexical quando compartilham um significado ou sema relevante.

No caso do exemplo anterior, outras palavras incluídas no campo lexical da cama seriam: sofá-cama, berço e divã. O sema comum a todos eles é móvel, para que as pessoas se deitem sobre ele .

Da mesma forma, cada um dos elementos do grupo formado por caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar possui vários recursos semânticos mínimos. Mas eles também têm um sema comum: ação que é realizada com as pernas .

Contraste de significados precisamente definidos

Embora todos os elementos particulares de um campo lexical exibam semes compartilhados, todos eles têm relações de contraste que os diferenciam. Para ilustrar o ponto, faça a distinção entre humitas e hallacas (ou hayacas).

Por um lado, como mencionado na introdução, os dois substantivos se referem a um tipo de bolo de milho embrulhado em folhas. No entanto, existem diferenças notáveis.

As humitas são feitas com milho fresco, não carregam recheio e são embrulhadas com palha de milho. Por sua vez, uma hallaca é farinha de milho pré-cozida, tem um recheio e é envolvida com folhas de bananeira.

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Também existem contrastes em relação à cama e berço , por exemplo. Eles diferem em tamanho (um berço é consideravelmente menor que uma cama). O objetivo também é diferente (um berço é destinado ao uso por bebês).

Exemplos

Em um determinado campo lexical, as relações de similaridade e contraste são estabelecidas com relação aos recursos semânticos. Dessa maneira, cada campo indica um segmento da realidade simbolizado por um conjunto de palavras relacionadas.

Dessa maneira, as palavras que fazem parte de um campo lexical entram em relações de significado ou significado entre si. Cada palavra define o significado da próxima palavra no campo e é delimitada por ela; isto é, marca uma área ou intervalo dentro do domínio semântico.

Tomemos o exemplo de caminhar, correr, pular, pular, correr e escalar. Como mencionado, eles pertencem ao mesmo campo lexical, pois compartilham a mesma característica distintiva de significado: ação ou movimento realizado com as pernas. No entanto, nem todos compartilham todos os recursos:

  • Vá do ponto A ao ponto B: ande, corra, pule, corra e suba
  • Andar horizontalmente: caminhar, correr e correr
  • Andar a uma velocidade considerável: correr e correr
  • Suba usando as pernas e as mãos: suba
  • Ascender: pular e pular

Este mesmo exercício pode ser realizado com a cama de grupo, sofá-cama, berço e divã. Como já estabelecido, o sema compartilhado é: móveis usados ​​para que as pessoas se deitem. Outras características distintivas seriam:

  • Usado para sentar: sofá-cama e sofá-cama
  • Usado para jovens: berço
  • Assento alongado: divã

Você pode dizer então que essas delimitações estão configurando o mapa de significados de cada palavra. Neste mapa, existem recursos compartilhados e recursos diferentes.

Esta informação é constantemente usada por cada usuário do idioma ao fazer suas escolhas de vocabulário.

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Referências

  1. Trask, RL (2013). Um dicionário de termos gramaticais em linguística. Nova York: Routledge
  2. Rodríguez Guzmán, JP (2005). Gramática gráfica no modo juampedrino. Barcelona: edições Carena.
  3. Abbot Nebot, F. (2014). Apresentação da semântica. Madri: Editora da Universidade Ramón Areces.
  4. Marcos Marín, FA (2000). Introdução à gramática. Em M. Alvar (diretor), Introdução à Lingüística Espanhola, pp. 23-50. Barcelona: Ariel.
  5. Escandell Vidal, MV (2011). Notas da Semântica do Léxico. Madri: Editorial UNED.

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