Dicas para ajudar as crianças a lidar com a escolaridade

Dicas para ajudar as crianças a lidar com a escolaridade 1

Quando as crianças entram na primeira série da escola, o que os pais devem fazer para que a criança se organize e possa conhecer essa nova etapa?

A entrada para a escola gera muitos sentimentos contraditórios pelos pais e pelos pequenos da casa. Eles podem sentir alegria e entusiasmo e, de repente, podem experimentar momentos de nostalgia e preocupação por novas mudanças.

Como ajudar os pequenos a serem positivos antes da nova etapa da escola?

Entre as reações típicas que ocorrem estão o choro e o apego ao pai ou à mãe para não ficar no centro educacional. Apesar da criança entusiasmada preparar seu material durante os dias que antecedem o início do ano letivo, no dia em que deve começar a escola e entrar no centro, ela chora e não quer que seus pais o abandonem .

Geralmente, as escolas colaboram para tornar o processo de adaptação fácil e agradável para a família, mas dependerá muito da gestão que o núcleo familiar realiza para facilitar ou complicar a nova etapa que está prestes a começar.

Algumas dicas para facilitar a nova realidade para as crianças

Portanto, consideramos importante fornecer uma série de recomendações para ajudá-lo nesse grande passo, sem gerar maiores medos nos pequenos e, acima de tudo, servir como um guia para os pais:

1. Se possível, permita que a criança conheça (15 dias antes) o centro educacional (incluindo a sala de aula) em que receberá aulas, bem como o professor.

2. Uma semana antes de entrar na aula, comece a levantar a criança em um momento próximo ao que você deve fazer na aula , para se acostumar. As crianças, durante a primeira semana e por causa do entusiasmo que as leva à escola, muitas vezes o fazem sem problemas, mas uma vez que a primeira semana se passa, elas começam a apresentar problemas nesse aspecto. As crianças precisam de aproximadamente oito horas por dia para descansar.

Relacionado:  Rebelião na adolescência: por que aparece e o que fazer

3. Mantenha em casa, em local visível, um grande planejador ou calendário onde anote as tarefas , trabalhos e compromissos que devem ser feitos por dia, usando desenhos ou adesivos para que a criança possa identificá-la.

4. A partir de três meses antes do início da escola, os trabalhos de casa devem ser atribuídos de acordo com a idade , para que, quando estiver na escola, ele possa assumir os designados pela equipe de ensino. Também é aconselhável ter horários em casa para refeições, lanches, jogos, pausas e cumprimento dos referidos deveres, etc.

5. Estabeleça uma rotina diária de estudo desde a primeira semana para concluir as tarefas ; mesmo quando não está nos exames, é importante revisar por um tempo que não exceda trinta minutos por dia. É importante que a criança descanse, alimente e faça a lição de casa.

6. Rotule os materiais antes do início do período escolar , com o nome da criança e indique a importância de cuidar deles e mantê-los em seu devido lugar, bem como as consequências em caso de falta frequente deles.

7. Cultive na criança a rotina de matricular seus materiais e pertences para ir à escola , começando pela limpeza dos sapatos (atividade que pode ser realizada em conjunto com o pai quando ele estiver vestindo suas próprias roupas), preparando a pasta com os cadernos, de tal maneira que não são os pais que assumem a responsabilidade por esse trabalho. É importante ter os materiais preparados no dia anterior para garantir que você tenha tudo o que precisa.

8. Para ajudar com o ponto anterior, o pai ou a mãe podem anotar os materiais (extras) que estão solicitando na escola e depois comparecerem juntos (pai / mãe e filho) para obtê-los ou, se necessário, fazê-los, mas Sempre deixando claro para a criança que é sua responsabilidade. Os pais podem usar um caderno específico para se comunicar com o professor, que a criança sempre carrega consigo e os pais sempre o verificam.

Relacionado:  Aprendizado vicário: observar os outros para nos educar

9. Ensine e permita que a criança forre ou decore seus cadernos e identifique-os pelo assunto, para que a criança os reconheça.

10. Estimule no aluno a ordem e limpeza em cadernos, materiais e materiais a granel . Exemplo: todas as folhas devem ser coladas nos respectivos cadernos, e as folhas que não correspondem a nenhum assunto são armazenadas em uma pasta para esse fim. Devemos garantir que os cadernos os mantenham arrumados, completos e corrigidos pelo professor.

11. Manter comunicação constante com o professor para garantir as atividades da escola : reuniões, passeios, recitais, etc.

12. Se a criança estiver ausente da escola, substitua o assunto o mais rápido possível . Se você estiver ausente de uma atividade planejada com antecedência, cubra o assunto.

13. Mantenha material escolar extra em casa para emergências . Geralmente, nos primeiros anos de vida escolar, as crianças são muito parecidas com o uso de papelão, giz de cera, borracha, lápis de cor, tesoura; portanto, seria muito benéfico ter reservas desses materiais em casa, caso ocorra alguma situação especial.

14. Pergunte à criança como foi o seu dia, o que mais gostou, o que não gostou e por quê ; recados que o professor mencionou; relacionamento com os colegas, além de supervisionar o desempenho adequado das rotinas de alimentação. É importante não apenas prestar atenção ao que a criança menciona verbalmente, mas também a seus gestos, linguagem corporal, aparência, evasões na conversa e, em caso de dúvida, mergulhar no professor. As crianças pequenas, na maioria das vezes, não têm a facilidade de se expressar e, diante de novas situações, geralmente reprimem seus sentimentos por medo de não acreditarem, portanto, é muito importante prestar atenção à linguagem não verbal.

Relacionado:  O que é o andaime na psicologia educacional?

15. Ambos os pais devem participar do processo de escolarização da criança ; em muitas ocasiões, assume-se que a mãe é quem deve garantir essas tarefas; no entanto, o pai ocupa um lugar importante no processo de acompanhamento da aprendizagem, portanto, as tarefas que envolvem o processo escolar é um trabalho conjunto.

Observações sobre a importância de preparar as crianças

É importante lembrar que, em muitos casos , a “angústia” que gera a entrada nas aulas é geralmente maior nos pais do que nas mesmas crianças (que) , que absorvem o sentimento dos pais, e isso pode afetar seus filhos. capacidade de se adaptar ao novo ambiente, bem como a capacidade de se organizar para novas demandas escolares.

Não é uma boa idéia tentar aliviar o sofrimento da criança quando ela ingressar na escola com estas estratégias que listarei abaixo:

  • Fique no centro educacional, pegue-o mais cedo
  • Ligue para o centro constantemente ou não o leve ao centro.

Qualquer uma dessas ações aumenta a angústia da criança e, portanto, pode causar maiores dificuldades de adaptação . Por esse motivo, recomenda-se discuti-lo com o professor ou com a equipe especializada no centro educacional: conselheiro, psicólogo etc., que fornecerá orientações específicas para o tratamento adequado do caso.

Deixe um comentário