A Escola Empírica de Administração é uma abordagem que se destaca pela ênfase na prática e na observação de casos reais para a formulação de teorias e conceitos administrativos. Autores como Henri Fayol e Frederick Taylor são considerados precursores dessa escola, que se baseia na experiência e na experimentação como fonte de conhecimento.
As principais características da Escola Empírica de Administração são a valorização da experiência prática, a ênfase na observação e no empirismo, a busca por soluções baseadas em casos reais e a aplicação de métodos e técnicas comprovadamente eficazes.
Entre as vantagens dessa abordagem estão a possibilidade de aprendizado a partir de situações concretas, a capacidade de adaptação a diferentes contextos e a utilização de métodos testados e validados na prática. No entanto, é importante ressaltar que a Escola Empírica também apresenta limitações, como a falta de embasamento teórico sólido e a dificuldade de generalização de resultados.
Principais ideias de Taylor e Fayol: contribuições para a administração moderna.
A Escola Empírica de Administração surgiu como uma reação às teorias clássicas de administração, representadas por autores como Taylor e Fayol. Frederick Taylor foi um dos precursores da Administração Científica, defendendo a ideia de que a eficiência nas organizações poderia ser alcançada por meio da racionalização dos processos de trabalho. Já Henri Fayol, por sua vez, é considerado o pai da Teoria Clássica da Administração, destacando a importância da organização e da coordenação como elementos essenciais para o bom funcionamento das empresas.
As contribuições de Taylor e Fayol para a administração moderna foram significativas. Enquanto Taylor enfatizava a divisão do trabalho e a especialização das funções, Fayol destacava a importância da hierarquia, da disciplina e da autoridade. Ambos os autores buscavam aumentar a eficiência e a produtividade das organizações, promovendo uma abordagem mais científica e sistemática para a gestão.
As ideias de Taylor e Fayol influenciaram a forma como as empresas são geridas até os dias atuais. Suas teorias contribuíram para o desenvolvimento de práticas e técnicas de administração que visam otimizar os processos organizacionais e maximizar os resultados. Dessa forma, a Administração Científica e a Teoria Clássica continuam sendo referências importantes para os estudiosos e profissionais da área de administração.
Escola empírica de administração: características, autores, vantagens
A Escola Empírica de Administração se destaca por sua abordagem prática e baseada na experiência. Diferentemente das teorias clássicas, que se baseiam em princípios e conceitos abstratos, a Escola Empírica valoriza o conhecimento adquirido por meio da observação e da vivência no ambiente organizacional.
Alguns dos autores mais conhecidos da Escola Empírica de Administração são Peter Drucker, Philip Kotler e Michael Porter. Eles são reconhecidos por suas contribuições para a gestão estratégica, o marketing e a administração de empresas, respectivamente.
As vantagens da abordagem empírica incluem a aplicabilidade prática das teorias, a ênfase na resolução de problemas reais e a valorização da experiência dos profissionais. Ao incorporar a visão prática e empiricamente validada, a Escola Empírica de Administração proporciona um embasamento sólido para a tomada de decisões e a implementação de estratégias nas organizações.
Principais pontos e ensinamentos de Ford Taylor e Fayol: uma análise aprofundada.
Ford Taylor e Fayol são dois dos principais autores da Escola empírica de administração, cada um contribuindo com ensinamentos importantes para a gestão das organizações. Taylor é conhecido por seu foco na eficiência e na busca pela produtividade máxima, enquanto Fayol destaca a importância da organização e da coordenação dentro das empresas.
Um dos principais pontos abordados por Ford Taylor é a ideia de que a administração deve ser baseada em métodos científicos, buscando sempre a racionalização dos processos e a eliminação do desperdício. Ele defende a padronização das tarefas e a especialização dos funcionários, visando a otimização do trabalho e o aumento da eficiência.
Já Fayol, por sua vez, destaca a importância das funções administrativas, como planejamento, organização, direção e controle. Ele acredita que os gestores devem possuir habilidades técnicas, humanas e conceituais para garantir o bom funcionamento da empresa e o alcance dos objetivos organizacionais.
Uma análise aprofundada dos ensinamentos de Ford Taylor e Fayol revela a complementaridade de suas abordagens, mostrando que a eficiência e a organização são aspectos essenciais para o sucesso de uma empresa. Enquanto Taylor enfatiza a importância da gestão dos processos, Fayol destaca a necessidade de uma visão ampla e integrada da administração.
Em resumo, os ensinamentos de Ford Taylor e Fayol são fundamentais para a compreensão da Escola empírica de administração, contribuindo para o desenvolvimento de práticas gerenciais mais eficazes e sustentáveis. Suas ideias continuam sendo referência no campo da administração, proporcionando insights valiosos para os gestores modernos.
A definição da administração por diferentes autores: uma análise abrangente e esclarecedora.
A administração é um campo de estudo que tem sido abordado por diversos autores ao longo do tempo. Cada um deles traz uma definição e uma abordagem diferente sobre esse tema tão essencial para o funcionamento das organizações. Para uma análise abrangente e esclarecedora, é importante considerar as diversas perspectivas apresentadas por esses autores.
Segundo Peter Drucker, considerado o pai da administração moderna, a administração é “o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o trabalho dos membros da organização e de utilizar todos os recursos disponíveis de forma a alcançar os objetivos estabelecidos”. Já para Henri Fayol, um dos pioneiros da administração clássica, a administração consiste em “prever, organizar, comandar, coordenar e controlar”. Ambos os autores destacam a importância da organização e do controle no processo administrativo.
Outra importante contribuição para a definição da administração foi dada por Mary Parker Follett, que enfatizou a importância da coordenação e da integração entre os membros da organização. Para ela, a administração é o “processo de trabalhar com pessoas de forma a alcançar os objetivos de todos”. Essa visão humanista da administração trouxe uma nova perspectiva para o campo.
Em suma, a administração pode ser definida como o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar as atividades de uma organização, de forma a alcançar os objetivos estabelecidos. Cada autor contribui com uma visão única e complementar, tornando a análise mais rica e abrangente.
Principais características da teoria de Fayol: o que é importante saber sobre ela.
A teoria de Fayol, também conhecida como teoria clássica da administração, foi desenvolvida por Henri Fayol no início do século XX. Suas principais características incluem a ênfase na divisão do trabalho, na hierarquia, na autoridade e na disciplina. Fayol também destacou a importância da unidade de comando, da centralização das decisões e da remuneração justa dos funcionários.
É importante ressaltar que a teoria de Fayol foi uma das primeiras abordagens sistematizadas da administração e influenciou profundamente o pensamento administrativo. Suas ideias foram fundamentais para o desenvolvimento da gestão empresarial e continuam sendo estudadas e aplicadas até hoje.
Escola empírica de administração: características, autores, vantagens.
A escola empírica de administração, também conhecida como abordagem prática da administração, destaca a importância da experiência e da observação na gestão das organizações. Autores como Taylor e Fayol contribuíram significativamente para o desenvolvimento dessa abordagem, ao aplicarem métodos científicos e empiricamente testados na prática administrativa.
As vantagens da escola empírica incluem a possibilidade de aplicação imediata das teorias na prática, a valorização da experiência prática dos gestores e a adaptação das abordagens teóricas à realidade das organizações. Essa abordagem enfatiza a importância do conhecimento prático e da experimentação na gestão eficaz das empresas.
Escola empírica de administração: características, autores, vantagens
A escola empírica de administração é um modelo que analisa a gestão através da experiência. Como um estudo prático, ele cria uma generalização, mas geralmente como um meio de ensinar a experiência ao profissional ou ao aluno.
É a escola administrativa que busca alcançar os resultados desejados através da aplicação de um esquema adquirido de exemplos que já foram comprovados e seu sucesso pode ser confirmado.
As empresas que aplicam a escola empírica de administração têm seus objetivos gerais claramente estabelecidos desde o início, dedicam tempo para observar outras empresas com realizações e metas equivalentes às buscadas, estudar os resultados e analisar seus métodos.
Atualmente, a maioria das empresas usa a escola empírica em conjunto com a escola moderna e clássica, porque experiências semelhantes e profundo conhecimento da empresa podem melhorar a atividade de tomada de decisão e gerenciamento.
Experiência e decisões
Os profissionais desta escola formulam lições e princípios de experiências passadas de gerenciamento e os usam como guias para suas ações futuras.
Essa escola de pensamento considera a administração como o estudo da experiência. Ao analisar as experiências de gerentes de sucesso ou os erros dos gerentes deficientes dos estudos de caso, de alguma forma você aprende a gerenciar.
Esta escola considera a administração como uma série de decisões e a análise das decisões como o centro da administração.
Origem
A história da administração se estende a vários milhares de anos. No entanto, somente a partir do final do século XIX, o governo é considerado uma disciplina formal.
Embora a prática da administração seja tão antiga quanto a raça humana, sua estrutura conceitual é de origem recente. A maioria das teorias contemporâneas da administração é um fenômeno do século XX.
Etapas iniciais
Um exemplo do desenvolvimento e uso inicial dos princípios administrativos é registrado no Egito desde 2900 aC, quando foi usado por anos para construir as pirâmides.
As idéias de gerenciamento também foram desenvolvidas nos impérios da China, Grécia e Roma na Idade Média. Caracterizou-se pelo uso de estratégias de medo, autoridade absoluta, coerção e força no aspecto humano da administração.
Na era do Renascimento, mudanças nos valores sociais, no valor humano e no conhecimento, habilidade e realizações individuais foram reconhecidas.
Revolução Industrial
A Revolução Industrial é um ponto de virada importante na história da administração.Surgiu no Reino Unido em meados do século XIX. Isso permitiu que as empresas crescessem muito mais do que nunca.
A gerência não envolveu mais a supervisão direta de alguns funcionários. A partir dessa época, surgiram empresas com centenas ou milhares de funcionários. É um momento chave na história da administração, que levou a muitas das teorias usadas hoje.
A Revolução Industrial levou à criação de vários conceitos de gestão diferentes. Muitos surgiram nos anos seguintes. Embora esses conceitos tenham evoluído, eles ainda são relevantes na era moderna.
Escolas de Gestão
Durante a breve história das escolas de administração, a administração como disciplina criou um conjunto de escolas mais ou menos separadas.Todo mundo vê a administração do seu próprio ponto de vista. Nada é absoluto. Essas visões podem oferecer várias perspectivas.
Existem muitas teorias para administração e cada uma tem alguma utilidade e algumas limitações. Portanto, não existe uma escola de administração única.
As teorias de gerenciamento inicialmente não eram realmente teorias, mas algumas práticas ou experiências distintas.
A abordagem empírica é essencialmente a observação das coisas. Depois de realizar todos os testes, o mais importante é o resultado final.
Caracteristicas
Esta escola acredita que, analisando a experiência de gerentes bem-sucedidos ou os erros de gerentes ruins, de alguma forma você pode aprender a aplicar as técnicas de gerenciamento mais eficazes. As principais características desta escola são:
– Gerenciamento é o estudo de experiências de gerenciamento.
– As experiências administrativas podem ser transferidas com lucro para os alunos.
– Os futuros gerentes podem usar as técnicas usadas em casos de sucesso como referências futuras.
Este método de estudo de caso é o melhor para o ensino de gestão, pois contribui para o desenvolvimento de habilidades gerenciais.
– A pesquisa teórica pode ser combinada com experiências práticas para alcançar uma melhor gestão.
– Qualquer pesquisa teórica será baseada em experiência prática.
Estudos de caso
Essa abordagem de gerenciamento é adotada pelos acadêmicos para identificar o gerenciamento como o estudo da experiência, seguido pelo esforço de aprender com a experiência e depois transferir esse conhecimento para profissionais e estudantes. Isso é feito através do estudo de casos ou da tomada de decisão.
O sucesso e o fracasso da gerência no processo de tomada de decisão podem guiar o gerente em uma situação semelhante que possa surgir no futuro. Os estudos de caso em gerenciamento são úteis para treinar futuros gerentes.
Portanto, as escolas empíricas baseiam-se fortemente nos antecedentes relacionados às situações de gerenciamento gerenciadas pelos gerentes e em sua própria experiência, com base no fato de que a pesquisa e o pensamento evoluídos no decorrer do estudo certamente ajudarão a verificar os princípios.
Como essa abordagem enfatiza os estudos de caso de gerenciamento, também é conhecida como abordagem de estudo de caso. Ao analisar casos, certas generalizações podem ser traçadas e podem ser aplicadas como guias úteis para pensamentos ou ações futuras.
Autores Representantes
Lawrence Appley
Presidente da Associação Americana de Administração. Ele dedicou seus estudos à melhoria de técnicas administrativas através do desenvolvimento de métodos e habilidades administrativas.
Ele analisou um grande número de organizações e autores, permitindo que ele tivesse um conhecimento amplo e profundo sobre as empresas, permitindo que esses benefícios administrativos chegassem a diferentes países. Entre suas contribuições estão as seguintes :
– Deduzir princípios de gerenciamento de aplicação geral, estabelecidos em métodos e práticas de sistema previamente verificados por outras empresas.
– Apoiar que alguns princípios de gerenciamento possam ser aplicados a qualquer tipo de situação.
Ernest Dale
Seus trabalhos mais importantes são administração, teoria e prática e grandes organizações . Reconhecido globalmente por seus conselhos sobre organização e liderança, ele foi presidente da Academia Americana de Administração, na qual usou todo o seu conhecimento.
Ele obteve muitos prêmios em administração e economia por suas contribuições comerciais, mas mais do que tudo por ter suas próprias técnicas de pesquisa.
Seu principal sucesso foi levar as pessoas a fazer o possível para encontrar-se em situações desfavoráveis. Ele é considerado o pai da escola empírica.
Dale indica que o principal meio de transmitir a experiência aos alunos é usar o método de apresentação de casos reais.
Ele também aponta que, na prática, as investigações mais imediatas devem ser usadas. Com isso, ele tenta encontrar e analisar as soluções mais eficazes para problemas práticos, investigando o que outras empresas estão fazendo, a fim de tirar proveito dessas experiências.
Peter Drucker
Nos anos 50, ele declara em seu livro Business Management que o sucesso de uma organização está na atenção dada aos objetivos.Em seu livro, ele analisa o sistema de administração por objetivos, mostrando a importância que ele precisa gerenciar para a consecução dos objetivos.
É indiscutivelmente a primeira referência quando se fala em administração empírica. Reconhecida mundialmente por suas contribuições, entre as quais:
– Administração baseada no cumprimento dos objetivos.
– Enfatize o marketing.
– Administração baseada nos resultados alcançados.
– Requisito para fazer planos de longo prazo.
– Estudos sobre a figura do gerente, suas principais características e características.
Vantagens e desvantagens
-Vantagens
Administradores experientes
É baseado na experiência que o administrador tem. Um dos requisitos importantes que esta escola verifica é a experiência adquirida em circunstâncias adversas dentro de uma empresa.
Isso torna mais fácil para os gerentes terem menos supervisão, pois eles podem assumir que o administrador sabe o que está fazendo.
As empresas que operam com esta escola administrativa freqüentemente se beneficiam dos recursos humanos que outras empresas alteram por algum motivo.
Objetivos claros
As empresas devem ter objetivos bem definidos, a fim de ter um modelo fácil.
É necessário encontrar o modelo que melhor se adapte às necessidades e, em seguida, fazer os ajustes mínimos necessários para ter sucesso em seu aplicativo.
Baseado em fatos
Esta escola é baseada em fatos, na correção de erros. Seus princípios são claramente empíricos e, portanto, nenhum outro método é proposto como forma de experimentação.
Além disso, é praticada com os sistemas de outras empresas, ao comparar situações administrativas passadas com as atuais e futuras.
-Desvantagens
Orientado ao passado
A orientação passada da abordagem empírica é considerada sua principal desvantagem. Pode haver um grande contraste entre situações passadas e presentes.
Depende do fundo
Depende em grande parte do estudo histórico, principalmente dos antecedentes. Não leva em consideração que um administrador precisa trabalhar em condições dinâmicas e que o histórico não se repete exatamente.
A administração, diferentemente da lei, não é uma ciência de base. São situações extremamente improváveis no futuro que podem ser comparadas exatamente com o passado.
Existe o risco de confiar demais em experiências passadas e no histórico de soluções de problemas de gerenciamento, porque a técnica encontrada no passado pode não se encaixar em uma situação futura.
Condições anteriores podem não ter ocorrido com o mesmo padrão. Técnicas desenvolvidas para resolver problemas passados podem ser irrelevantes em situações futuras.
Demorado
O aprendizado de gerenciamento por meio da experiência é um processo demorado.
Os executivos não têm paciência ou tempo para aprender sobre administração dessa maneira.
Referências
- Sindhuja (2019). Top 8 Escolas de Teoria da Gestão. Idéias de gerenciamento de negócios. Retirado de: businessmanagementideas.com.
- Sede do Estudo de Gestão (2019). Principais escolas de pensamento de gestão. Retirado de: managementstudyhq.com.
- Research Gate (2019). Escolas de Gestão do Pensamento. Retirado de: researchgate.net.
- Smriti Chand (2019). Classificação dos Pensamentos Gerenciais em Cinco Escolas de Teoria Gerencial. Sua biblioteca de artigos Retirado de: yourarticlelibrary.com.
- Matias Riquelme (2018). Administração Empírica (Definição e Princípios). Web e empresas. Retirado de: webyempresas.com.
- Gakko-Kanri (2019). Escola empírica Retirado de: gakko-kanri.blogspot.com.