Estrutura indutiva e dedutiva de textos: características

A estrutura indutiva e dedutiva dos textos são duas maneiras de organizar as idéias de um autor. Esses dois tipos de estruturas são usados ​​tanto em textos expositivos quanto em textos argumentativos.Ao analisar uma escrita, é importante tomar nota da estrutura ou estrutura interna.

Ou seja, o esquema usado para apresentar idéias. Isso é diverso, mas a estrutura indutiva e dedutiva dos textos predomina.Estruturas dedutivas (quando a idéia principal está no começo) são geralmente mais fáceis de absorver; O leitor pode deixar a leitura no meio do texto e ainda entender a idéia geral.

Estrutura indutiva e dedutiva de textos: características 1

Por outro lado, estruturas indutivas (nesses casos, a idéia principal chega ao fim) são mais enigmáticas, demandam mais tempo e enfatizam o processo de leitura, em vez de simplesmente a informação como produto.Bons escritores devem adotar a estrutura mais apropriada, para combinar com seus propósitos e estilo de leitura.

Por outro lado, deve-se notar que a estrutura indutiva e dedutiva dos textos também é conhecida como estrutura de síntese ou análise, respectivamente.

Estrutura indutiva e dedutiva de textos humanísticos

Na área de Humanidades, casos de estruturas indutivas e dedutivas de textos são muito comuns. É muito frequente que nessa área convergem textos expositivos e argumentativos.

Em geral, textos humanísticos são aqueles cujo objetivo é o estudo do homem e de suas atividades. Isso inclui psicologia, linguística, economia, direito, antropologia e pedagogia, entre outras disciplinas.

Embora a estrutura indutiva e dedutiva dos textos predomine nessas áreas do conhecimento, também são apresentados outros tipos de estruturas: cronológica, descritiva, definição, comparação e contraste, entre outros.

Estrutura indutiva

Caracteristicas

No caso da exposição, um texto com estrutura indutiva parte do específico até chegar a uma ideia global. O específico pode ser fatos, detalhes ou exemplos específicos, e a ideia global serve para interpretá-los.

Se for um argumento, comece com os argumentos que sustentam uma tese (ou opinião a defender). Esta tese aparece no final como uma conclusão lógica do argumento.

Exemplos

Texto expositivo

“Os defensores da eutanásia e do suicídio assistido por médicos argumentam que pessoas com doenças terminais devem ter o direito de acabar com seu sofrimento com uma morte rápida, digna e compassiva.

Eles também argumentam que o direito de morrer é protegido pelas mesmas garantias constitucionais que garantem direitos como casamento ou procriação.

Por seu lado, os oponentes da eutanásia argumentam que os médicos têm uma responsabilidade moral de manter seus pacientes vivos, como refletido no juramento de Hipócrates.

Além disso, eles acreditam que existe uma linha tênue entre a eutanásia e o assassinato, e que a legalização da eutanásia se concentrará injustamente nos pobres e deficientes (as companhias de seguros terminariam suas vidas para economizar dinheiro).

Em resumo, o debate sobre a prática e a legalização da eutanásia voluntária tem muitos aspectos éticos, médicos e legais.

Texto argumentativo

“Aproximadamente 6 a 8 milhões de animais são gerenciados por abrigos de animais nos EUA. UU. cada ano. Embora alguns sejam recuperados ou adotados, quase 4 milhões de cães e gatos indesejados não têm para onde ir.

Os abrigos de animais não podem abrigar e manter todos esses animais humanamente até sua morte natural. Eles seriam forçados a viver em gaiolas estreitas ou em canis por anos, sozinhos e estressados.

Por outro lado, liberá-los também não é uma opção. Se eles não passarem fome, congelarem, atropelarem ou ficarem mortalmente doentes. Eles também podem ser atormentados e possivelmente mortos por jovens cruéis.

Às vezes, a coisa mais humana e compassiva que um trabalhador de um abrigo pode fazer é dar a um animal uma libertação pacífica, indolor, rápida e digna através de uma injeção intravenosa de pentobarbital de sódio . ”

Estrutura dedutiva

Caracteristicas

Diferentemente do indutivo, uma exposição com estrutura dedutiva começa com a ideia geral e depois se refere a casos ou eventos específicos, exemplos, consequências ou outros que ajudam a fundamentar essa ideia.

Quando se trata de ordenação dedutiva em um texto argumentativo, a tese é primeiro ponderada. Em seguida, são apresentadas as premissas ou argumentos que sustentam a tese.

Exemplo

Texto expositivo

“Atualmente, não há como prever com segurança quando um terremoto ocorrerá, sua força ou extensão . Estes podem variar em magnitude, tamanho do terremoto em seu epicentro e duração.

Prever um terremoto exigiria sinais precursores inequívocos. No passado, os sismólogos observaram algumas mudanças no ambiente antes dos terremotos.

Por exemplo, eles observaram um aumento nas concentrações de gás radônio, mudanças na atividade eletromagnética, mudanças geoquímicas nas águas subterrâneas e até mesmo comportamento animal incomum.

Infelizmente, todos os sinais estudados ocorrem de forma irregular. Em alguns casos, os terremotos foram precedidos por uma ou poucas mudanças. Em muitos outros casos, nenhum sinal específico foi observado.

No momento, você nem pode ter certeza se existem esses sinais precursores. ”

Texto argumentativo

“O ideal capitalista é incrível porque é um sistema baseado na liberdade individual e no consentimento voluntário. Dentro deste sistema, você pode fazer o que quiser com seu próprio corpo e com suas próprias coisas.

Se outras pessoas querem que você coopere com elas, elas precisam convencê-lo; Se você deseja que outras pessoas cooperem com você, você deve persuadi-las.

No capitalismo, a maneira como as pessoas usam sua liberdade depende delas. Eles podem tentar ficar ricos, podem relaxar, podem ajudar os pobres, podem fazer os três ou nenhum dos itens acima. ”

Referências

  1. Arroyo Martínez, L. (2015). Competição em língua espanhola N3. Pontevedra: Idéias próprias.
  2. Rodríguez Acuña, B. (2014). Língua e literatura espanhola. Madri: Editex.
  3. Hernández, G.; Marín, JM e Rey, A. (1990). Análise de textos de seletividade. Madri: Akal.
  4. Goatly, A. e Hiradhar, P. (2016). Leitura e escrita crítica na era digital: um livro introdutório. Nova York: Routledge.
  5. Madri Redoli, M. (2015). Correção de texto Málaga: Elearning Editorial.
  6. Benito Lobo, JA e Fernández Vizoso, M. (1994). Comentário de texto: assimilação e senso crítico. Madri: Edinumen.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies