Palestrante: características e exemplos

O enunciador , dentro de um ato comunicativo, é a pessoa que recebe e decodifica a mensagem do enunciador. Por sua vez, o enunciador é quem codifica uma mensagem (escolhendo as palavras e estruturas apropriadas) e a emite. Esse processo envolve a cultura, a experiência e as habilidades de codificação e decodificação de ambos.

Os conceitos de enunciador e enunciador fazem parte dos estudos do discurso. Em geral, dentro da disciplina linguística, o discurso é o uso da linguagem falada ou escrita em um contexto social. Isso pode consistir em apenas uma ou duas palavras (como no Estacionamento ) ou pode ter centenas de milhares de palavras (como em um livro).

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No caso particular da semiótica, também é feita uma distinção entre quem enuncia (enunciador) e a pessoa a quem a enunciação (enunciatario) é dirigida. Assim, em uma conversa, dois interlocutores participam de uma troca intersubjetiva. Em cada mudança de discurso, um avança proposições e o outro as aceita ou rejeita.

Portanto, no nível superficial, ambos os participantes de uma situação de enunciação adotam posições claramente diferentes. No entanto, a partir da semiótica, em um nível mais profundo, enunciador e enunciador se reúnem em uma figura sincrética que representa a atuação enunciativa como um todo.

Características do enunciador

O enunciador é um dos elementos-chave em uma situação de enunciação (uso da linguagem na forma de afirmações concretas e singulares em um contexto social). Basicamente, a afirmação lida com o significado do nível de expressão da perspectiva de diferentes elementos lingüísticos.

Dessa forma, nesse tipo de situação, a atividade do falante é o foco. Dentro da declaração, existem traços ou índices deixados pelo falante ou enunciador. E, por outro, há a relação que o falante tem com seu interlocutor ou enunciativo. A mensagem é construída, entre outros, a partir da imagem do alto-falante no receptor.

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Quando uma situação de enunciação é realizada, o enunciador recebe a mensagem, adotando uma posição de resposta ativa. Então, você pode compartilhar ou não os pontos de vista, ou refutar ou não o que foi levantado pelo enunciador.

Assim, é uma relação dinâmica e simbiótica. Dependendo de cada situação comunicativa, todo enunciador tem o potencial de se tornar um enunciador e vice-versa.

Exemplos

No discurso político

O enunciador ocupa um lugar crucial nos discursos políticos. Estes ocorrem sob condições de heterogeneidade do destinatário. Portanto, os alto-falantes não sabem exatamente as características dos destinatários da mensagem.

No entanto, na comunicação política, você deve criar o assunto que recebe, ouve ou vê as informações. A construção desta afirmação gera diferentes possibilidades de identificação. Observe o seguinte exemplo:

Hoje, nossa nação se une a você em sua aflição. Nós choramos com você … Agradecemos a todos aqueles que trabalharam tão heroicamente para salvar vidas e resolver esse crime: aqueles aqui em Oklahoma e aqueles que estão nesta grande terra, e muitos que deixaram suas próprias vidas para trabalhar lado a lado com você.

Prometemos fazer todo o possível para ajudá-lo a curar os feridos, reconstruir esta cidade e levar à justiça aqueles que cometeram esse mal … “(Bill Clinton, Serviço Memorial de Bombardeio de Oração de Oklahoma, 23 de abril de 1995 , Oklahoma).

O então presidente dos EUA proferiu esse discurso por ocasião de um ataque terrorista a um prédio federal na cidade de Oklahoma. Os enunciadores não eram apenas parentes das 168 vítimas, mas todos americanos. De alguma forma, ele procurou o apoio dos cidadãos em caso de possíveis represálias.

Nos comerciais

Em geral, os comerciais são textos persuasivos. Seu objetivo é criar a necessidade e o interesse por parte do enunciador em um determinado produto ou serviço. O objetivo final é que ele as adquira, e para isso ele usa todos os recursos de comunicação à sua disposição.

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Entre outros, podemos citar a campanha “Just do it” (apenas faça) da famosa marca esportiva Nike. No começo, o locutor de suas campanhas era quase exclusivamente maratonista. Então, surgiu um interesse incomum pelo exercício físico.

No final dos anos 80, começou a campanha publicitária mencionada. Embora a frase fosse muito curta, continha tudo o que as pessoas sentiam quando se exercitavam. É um slogan com o qual os enunciadores podem se relacionar: o impulso de superar além dos limites.

Outro exemplo de como a publicidade consegue se identificar com o enunciador e seus desafios é a campanha Always. Isso começou como um comercial que explica o estigma por trás de praticar esportes “como uma menina”, o que implica que a forma da criança é melhor. No final do anúncio, a mensagem é clara: as meninas são tão aptas e capazes quanto os meninos.

Nos textos literários

Os textos literários consistem em material escrito cujo objetivo é entreter. Exemplos disso são romances ou poemas de ficção. Embora sua função principal como texto seja geralmente estética, ela também pode conter mensagens ou crenças políticas.

Agora, constantemente, os enunciatarios de um texto literário reelaboram o material original. Na experiência de leitura, cada um atualiza de alguma maneira os significados implícitos nesse tipo de fala.

Assim, os seguintes versos (parte de um poema venezuelano Andrés Eloy Blanco intitulado As crianças infinitas) terão significados diferentes, dependendo da cosmovisão e das experiências de cada leitor:

… Quando você tem um filho, você tem tantos filhos que a rua está cheia, a praça, a ponte, o mercado e a igreja, e é nossa qualquer criança quando você atravessa a rua

e o carro passa por cima dele e quando ele olha para a varanda e quando se aproxima da piscina; e quando uma criança grita, não sabemos se o nosso é o grito ou a criança, e se eles sangram e reclamam, no momento não saberíamos se ele! é seu ou se o sangue é nosso …

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Referências

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  4. Martin, B. e Ringham, F. (1999). Dicionário de semiótica. Londres: Bloomsbury Publishing.
  5. Vargas Franco, A. (2007). Escrever na universidade: reflexões e estratégias sobre o processo de redação de textos acadêmicos. Cali: Universidad del Valle.
  6. Capdevila Gómez, A. (2004). O discurso persuasivo: a estrutura retórica dos spots eleitorais na televisão. Barcelona: Universidade Autônoma de Barcelona.
  7. Kolowich, L. (2018, 01 de abril). Os 17 melhores anúncios de todos os tempos.
  8. Chumaceiro, I. (2005). Estudo lingüístico do texto literário: análise de cinco histórias venezuelanas. Caracas: Fundo de publicação de ciências humanas.

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