Partes da história e suas características (com exemplos)

Partes da história e suas características (com exemplos)

As partes de uma história são os diferentes momentos ou momentos em que a trama desse gênero de narrativa literária é composta. Geralmente, as histórias são desenvolvidas em três fases e, através delas, são mostradas ao leitor ou ouvinte as várias situações em que os personagens vivem.

O comum é que existem três partes nas quais uma história é dividida. A primeira é a introdução típica ao enredo, na qual são mostrados o ambiente, os personagens e as diferentes circunstâncias que os unem. Depois vem o desenvolvimento ou nó , onde as circunstâncias são complicadas, e depois vem o resultado da história.

O papel das histórias fragmentadas é fornecer ao leitor a maneira de entender a história que ele deseja mostrar. Essa ordem de exposição serve como um guia para leitores iniciantes e especialistas e permite que o encadeamento de eventos não seja desperdiçado.

O desenvolvimento das partes de uma história pode ser considerado linear, e isso é normal, porque o principal objetivo desse tipo de história é deixar uma lição ou moral de uma maneira simples, e não há melhor maneira de fazer isso do que executá-la passo a passo. Ele passou.

Agora, independentemente de a história ser de tradição oral ou escrita, ela deve apresentar a mesma sequência de eventos. As únicas variantes que podem ser encontradas entre cada história são aquelas fornecidas pelos narradores através dos recursos que eles usam e usando sua imaginação.

Em resumo, e seguindo a idéia do parágrafo anterior, uma história é tão rica em termos literários ou orais, de acordo com a forma como o criador a desenvolve.

Partes da história

Como foi dito, toda história é estruturada em partes para que a narração tenha coerência e significado lógico. Cada um desses segmentos é descrito abaixo com seus respectivos exemplos:

– Introdução ou abordagem

Esta primeira parte é a que começa a história. Nele, são divulgados os diferentes personagens que compõem o enredo e os ambientes em que a história se desenrola são descritos. Na introdução, é apresentado o enredo que levará à quebra ou transformação de toda a história.

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Nesta parte, as qualidades de cada protagonista são deixadas de serem vistas , para que o leitor e o ouvinte já tenham uma idéia do papel que cada personagem desempenhará na trama.

Na abordagem, é permitido mostrar ao leitor suposições sobre o que poderia acontecer no estágio intermediário da história. Essas suposições não precisam necessariamente acontecer, mas são mostradas para despertar a imaginação daqueles que lêem ou ouvem e, assim, geram supostos desenvolvimentos e finais alternativos ao enredo.

Exemplo de introdução

“Era uma vez uma garota chamada Nina, mas os outros meninos a chamavam de ‘Asnita’ porque ela achou difícil ler. Ele morava com seus pais em uma pequena cidade às margens de um lago e cercada por coqueiros. A menina não tinha irmãos nem amigos, mas seus pais a amavam muito …

Este trecho mostra um desenvolvimento simples, mas se alguma doença tivesse sido incluída no protagonista ou algum outro fator adicionado que mudasse o ambiente da cidade, isso poderia fazer o leitor pensar que algo diferente poderia acontecer.

– Desenvolvimento ou nó

Desenvolvimento é a parte da história em que ocorrem os eventos mais relevantes. Aqui os eventos podem acontecer aos protagonistas da história ou ao ambiente que os rodeia. Geralmente, há um conflito ou problema que deve ser resolvido para que a história continue e chegue ao fim.

É nesse segmento da história que geralmente são apresentados os antagonistas, ou seja, os maus do enredo. Esses personagens geralmente realizam alguma ação que coloca em risco a felicidade dos protagonistas, seja mudando o ambiente ou danificando diretamente outro personagem.

É também nesta parte do enredo que ocorre o que é conhecido como “jornada do herói”, que é um fragmento do enredo intermediário no qual o protagonista ou protagonistas embarcam em um caminho para encontrar seu potencial. Normalmente eles estão sujeitos aos problemas causados ​​pelo mal da história.

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Joseph Campbell e o monomito

Joseph Campbell catalogou o fenômeno da “jornada do herói” como o “monomito”, devido aos estudos que ele fez sobre um número considerável de histórias de diferentes comunidades em todo o planeta.

Nesses estudos, Campbell foi capaz de corroborar que as parcelas coincidiam em seu desenvolvimento e sempre havia uma mudança necessária no protagonista para poder passar para o resultado.

Agora, isso não diminui a originalidade ou o valor desse gênero literário, mas denota a força de sua estrutura, mesmo entre civilizações que nunca coincidiram.

Exemplo de desenvolvimento

“… Um dia Nina estava na sala de aula e a professora pediu que ela lesse um texto na frente de seus colegas de classe. A menina estava com medo, porque sabia que seus colegas iriam tirar sarro dela, como quando a viram nas ruas da cidade. No entanto, o aluno obedeceu ao professor.

“Com medo do ambiente é luuugaar …” Nina disse, tremendo.

Imediatamente seus colegas começaram a rir dela e a chamá-la de “Asnita”. A professora pediu respeito por Nina, mas a menina saiu chorando da sala de aula. Ela chegou em casa e contou aos pais o que havia acontecido, eles a entenderam e a ajudaram a praticar a leitura.

Naquela época, Ana reuniu coragem e se esforçou para trazer o melhor de si e mostrar às outras crianças que sabia ler bem. Isso levou tempo, noites e muito esforço, mas ele conseguiu ”.

Aqui podemos ver como o papel dos “vilões” ou “maus” na história é desempenhado pelos colegas de classe com seu ridículo. Por outro lado, a jornada de Ana é assumir que há algo para mudar e ir até os pais e aceitar ajuda para melhorar o que lhe falta.

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– Fim ou fim

Nesta parte da história, é feita referência a como as soluções dadas aos problemas que deram origem ao conflito são conhecidas e, então, o fim é dado. Aqui é possível deixar pontas soltas, caso você queira fazer uma sequência da história, ou adicionar outros aspectos que permitam a continuação.

Nesta seção, a mudança ocorrida no protagonista após sua viagem, como ele consegue superar seus medos e inspirar o resto é tornado público e notório. Finalmente, uma moral é deixada explícita ou implicitamente.

Exemplo de resultado

Depois de praticar constantemente a leitura, Nina tornou-se uma leitora habilidosa. Um dia, a professora pediu que ela lesse uma história na frente da turma e a garotinha se levantou de sua mesa, confiante e segura. Quando ele passou entre seus companheiros, eles riram ironicamente.

“Havia um duende chamado Rigoberto que seus amigos chamavam de ‘Boberto”, disse Nina fluentemente.

Seus colegas ficaram impressionados com a maneira como Nina lia para eles, sua leitura era suave e impecável. A professora a parabenizou por seu progresso e o resto da turma se desculpou por rir dela. A partir daquele dia, Nina e os outros alunos eram bons amigos e se ajudaram. ”

Na história de Chapeuzinho Vermelho e os três porquinhos, você pode ver o começo, o desenvolvimento e o resultado:

Referências

  1. (2019). Espanha: Wikipedia. Recuperado de: es.wikipedia.org.
  2. Significado da história. (2013-2019). (N / a): significados. Recuperado de: significados.com.
  3. Conceito de história. (S. f.). (N / a): Concept Of. Recuperado de: concept.of.
  4. Partes essenciais de uma história, história ou história curta. (2010). Chile: Icarito. Recuperado de: icarito.cl.
  5. Partes de uma história. (S. f.). (N / a): Parts Of. Recuperado de: partsof.com.

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