Patricia E. Benner: biografia, teoria e outras contribuições

Patricia Benner (17 de agosto de 1942) é uma enfermeira americana, teórica e autora. Ele é conhecido por seu livro publicado em 1984, de iniciante a especialista: excelência e poder na prática clínica de enfermagem ( do iniciante ao especialista: excelência e poder na prática clínica de enfermagem ).

Este livro é baseado no modelo Dreyfus para a aquisição de habilidades. Huber Dreyfus foi um professor de filosofia que demonstrou o desenvolvimento de um profissional na aquisição de habilidades, a saber: iniciante, avançado, competente, profissional e especialista.

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Imagem cortesia de educatingnurses.com.

Patricia Benner adaptou esse conceito de aquisição de habilidades ao campo da enfermagem, mostrando como saltar de um passo para o outro e se tornar um grande profissional. Sem dúvida, sua teoria foi um impulso de melhoria para todos os estudantes de enfermagem de seu tempo e que dura até hoje.

Biografia

Patricia Benner nasceu em Hampton, Virgínia, mas junto com seus pais e suas duas irmãs, ela se mudou para a Califórnia ainda criança. Enquanto estava no ensino médio, seus pais se divorciaram, o que foi um golpe para toda a família, desestabilizando a paz do lar.

Enquanto estudava na Faculdade de Pasadena, trabalhou no departamento de admissão de um hospital, o que a levou a querer ser enfermeira. Ele obteve seu diploma e diploma em enfermagem simultaneamente na Faculdade de Pasadena em 1964.

Apenas três anos depois, ele se casou com Richard Benner, com quem teve dois filhos. Mas sua vida familiar não a transformou em esposa convencional, mas continuou estudando, trabalhando e alcançando grandes realizações em seu campo profissional.

Estudos e carreira profissional

Em 1970, ele obteve um mestrado em enfermagem cirúrgica na Universidade da Califórnia. Nesse mesmo ano, ele começou seu trabalho como enfermeiro pesquisador na mesma universidade. Lecionou cursos de enfermagem e desistiu de várias conferências e simpósios.

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Em 1982, ele obteve seu doutorado na Universidade de Berkeley e depois se matriculou na Escola de Enfermagem, também conhecida como UCSF, onde ocupou vários cargos. Hoje ela é professora emérita nessa mesma instituição.

Dirigiu o Projeto de Avaliação do Consenso de Métodos Interprofissionais e, em 2004, foi nomeada diretora do programa de Preparação para Enfermagem da Fundação Carnegie para o avanço da educação.

Esta fundação americana é um centro educacional de pesquisa e política que visa avançar no ensino para criar grandes profissionais. Ele alcançou grandes conquistas e é uma instituição de prestígio internacional.

Em 1984, ele escreveu o livro Do iniciante ao especialista: Excelência e poder na prática da enfermagem clínica. Em 1989, ele ampliou o modelo apresentado no livro, colaborando com Judith Wrubel e baseando seu trabalho nas teorias filosóficas de Maurice Merleau e Martin Heidegger.

Durante 2011, foi nomeada Lenda Viva da Academia Americana de Enfermagem ( Living Leyends), um título que homenageia aqueles que alcançaram grandes conquistas nesse campo e os mantiveram por toda a vida.

Teoria

A teoria apresentada em seu livro mais conhecido apresenta as diferentes competências, bem como as dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros recém-formados e as diferenças entre os enfermeiros convencionais com quem trabalham em uma especialidade.

Ele disse que pode ser passado de uma série para outra se você tiver os recursos necessários e souber usá-los. Portanto, ele fez um estudo desses métodos e os tornou visíveis ao mundo, para que quem deseja trabalhar ou trabalhar em enfermagem possa aplicá-los e crescer como profissional. Ele definiu as modalidades de experiência:

  • Iniciante . Pessoa com conhecimento, mas sem experiência anterior para enfrentar situações.
  • iniciante avançado . É a pessoa que adquiriu experiência mínima na prática e que pode enfrentar situações reais de maneira aceitável. Essa prática poderia ter sido adquirida pela observação de um tutor especialista.
  • Competente . Tanto pela experiência adquirida quanto pela imitação de outras pessoas, ele é capaz de planejar deliberadamente como enfrentará várias situações e colocá-la em prática. Também é capaz de determinar prioridades, reconhecendo quais situações são mais urgentes que outras.
  • Eficiente . Ele é capaz de intuir situações, apesar de ter pouco conhecimento delas. Ele é um profissional autoconfiante e está envolvido com os doentes e suas famílias.
  • Especialista . Ele tem total controle das situações que enfrenta, sendo capaz de identificar o problema e encontrar a solução de forma eficaz, sem perder tempo procurando alternativas.
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Domínios

Ele identificou pelo menos sete domínios que todo enfermeiro deve conhecer perfeitamente e ter em mente seu avanço profissional no campo da enfermagem. São os seguintes.

  1. Diagnóstico do paciente
  2. Realizar e monitorar as intervenções realizadas
  3. Manter continuidade e segurança na qualidade das práticas de saúde
  4. Função de ensino-treinamento
  5. Gerenciamento eficaz de situações inesperadas
  6. Função de suporte ao paciente
  7. Organização do trabalho por competências

Contribuições para a enfermagem

A teoria de Patricia Benner exerceu uma mudança na organização das competências de trabalho no campo da enfermagem. Essa mudança permanece latente até hoje, porque os enfermeiros são classificados pelos intervalos que ela explicou e são designados para seus trabalhos de acordo com sua experiência e aquisição de habilidades e competências.

Dessa forma, as experiências que eles adquirem mudarão a percepção e essa percepção será mais empírica, o que é sempre mais confiável do que o conhecimento abstrato que um iniciante recém-formado pode ter.

Porque essa teoria deixa claro que a prática hábil da enfermagem estará sempre acima da teoria adquirida nas universidades. E que, independentemente do grau de graduação, todo enfermeiro deve começar do início, aplicando o conhecimento e a experiência real adquirida para escalar elos.

O modelo apresentado na teoria de Patricia Benner foi o impulso para a criação de formas clínicas de promoção, programas de orientação para enfermeiros recém-formados e seminários para desenvolver o conhecimento clínico.

Referências

  1. Carrillo Algarra AJ, García Serrano L, Cárdenas Orjuela CM, Díaz Sánchez IR, Yabrudy Wilches N. Filosofia e prática clínica de Patricia Benner. Glob doente. 2013
  2. Benner P. De iniciante a especialista. Am J Nurs. 2006
  3. Benner P. Benner estágios de competência clínica. In: Do iniciante ao especialista. 1982
  4. Raíssa Passos dos Santos, Eliane Tatsch Neves FC. Metodologias qualitativas em pesquisa em saúde: referencial interpretativo de Patricia Benner. Rev Bras Enfermermagem [Internet]. 2016.
  5. Arrecedo Marañón A, Estorach Querol MJ, Ferrer Francés S. O enfermeiro especialista no atendimento ao paciente crítico, segundo Patricia Benner. Doente Intensivo. 2011
  6. Benner P. Relação entre enfermeiros de Unidades de Terapia Intensiva e Familiar: sinais de mudança. Pesquisa Nure. 2004
  7. Paley J. Intuição e experiência: comentários sobre o debate Benner. J Adv Nurs. 1996;
  8. Contribuidores da Wikipedia. (2018, 14 de novembro). Patricia Benner Na Wikipedia, A Enciclopédia Livre .

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