Pesquisa científica: características, processo, tipos, exemplos

Pesquisa científica: características, processo, tipos, exemplos

A pesquisa científica é um processo que gera conhecimento a partir da observação, estabelecendo hipóteses, experimentos realizados e resultados obtidos. Em outras palavras, é um método de estudo previamente planejado que segue uma série de etapas bem estruturadas.

O primeiro passo de uma investigação científica é a questão ou questão que surge da observação, um fenômeno ou evento. Por exemplo: Quais substâncias impedem o crescimento de bactérias nas superfícies?

O principal objetivo da pesquisa científica é produzir novos conhecimentos; Por esse motivo, a pessoa (ou pesquisador) que realiza esse tipo de pesquisa é criativa, possui pensamento crítico e conhecimento básico na área que deseja explorar ou conhecer.

Características da pesquisa científica

Dentre as características da pesquisa científica, destaca-se seu caráter sistemático, a possibilidade de verificar seus resultados e a objetividade de seus procedimentos.

– É original

A originalidade é entendida como a pesquisa é nova, ou seja, como é nova em um ou em todos os seus elementos.

Por exemplo: uma investigação científica pode ser original na orientação do problema, nos materiais ou equipamentos utilizados, no procedimento ou nos assuntos sobre os quais a investigação é realizada.

Quanto maior o grau de originalidade do projeto, maior o significado científico que ele pode alcançar.

Concluindo, a originalidade refere-se aos elementos novos ou inovadores que a pesquisa busca encontrar com seus resultados.

– é objetivo

A pesquisa científica deve ser objetiva e imparcial, a fim de fornecer resultados válidos. Isso implica que os resultados não devem ser enviesados , ou seja, não devem ser influenciados pelos julgamentos anteriores do pesquisador ou por suas opiniões subjetivas.

– É verificável

As conclusões finais obtidas através de pesquisas científicas podem ser verificadas a qualquer momento.

Em outras palavras, a verificabilidade implica que todas as pesquisas, juntamente com suas conclusões, possam ser verificadas por outro pesquisador ou um grupo de especialistas, o que dá credibilidade aos achados obtidos.

Um exemplo de investigação pode ser tomado, cujos resultados concluem que um tipo de substância, sob certas condições – como concentração e tempo de exposição – consegue eliminar bactérias de uma superfície metálica.

Esta investigação só pode ser considerada verificável se outro cientista, nas mesmas condições, repetir a investigação e obter os mesmos resultados e conclusões.

– É cumulativo

A pesquisa científica usa os resultados de estudos anteriores para se sustentar. Em outras palavras, os pesquisadores sempre usam estudos anteriores como base para seu próprio trabalho. Dessa maneira, a pesquisa científica constitui uma série de descobertas que se apoiam.

– É preditivo

Uma característica é que o conhecimento adquirido por meio de pesquisas científicas pode prever o que acontecerá a qualquer momento.

Por exemplo: quando o comportamento ao longo do tempo de uma população de insetos é estudado e observa-se que eles são mais abundantes durante a estação chuvosa, é possível prever em qual estação o inseto aumentará sua população em uma determinada região.

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– Use um método sistemático

Uma das principais características da pesquisa científica é o uso de um procedimento sistemático chamado método científico . Através do rigor deste método, é possível minimizar as influências pessoais e subjetivas na pesquisa.

– Controlada

Uma investigação científica deve evitar o acaso, e o processo deve ser apoiado por mecanismos de controle que permitam obter resultados verdadeiros.

O acaso não tem lugar na pesquisa científica: todas as ações e observações são controladas, de acordo com os critérios do pesquisador e com o objeto investigado, por meio de métodos e regras bem definidos.

Processo, etapas da pesquisa científica

A pesquisa científica pode conter algumas ou todas as seguintes etapas, que são realizadas em sucessão:

– a observação

O primeiro passo da pesquisa científica é a observação de um fenômeno, evento ou problema. Por esses motivos, o pesquisador geralmente é uma pessoa curiosa e observadora. Da mesma forma, a descoberta do fenômeno geralmente surge devido a mudanças inesperadas no processo natural do evento.

– O problema

A observação leva à formulação de várias perguntas: Por quê? Quão? Quando? Isso constitui a formulação do problema. O problema deve ser perfeitamente definido em termos de certas características básicas do fenômeno a ser estudado.

Por exemplo: Por que o crescimento da bactéria Staphylococus aureus é interrompido pelo fungo Penicilliun notatum ?

Além de formular o problema, o pesquisador deve indicar o escopo e as contribuições prováveis ​​da pesquisa.

– Formulação da hipótese

Para responder à pergunta elaborada no problema, a hipótese é formulada. Este termo refere-se a uma abordagem que se presume ser verdadeira, mesmo que não tenha sido comprovada experimentalmente. Portanto, uma hipótese é uma verdade não comprovada.

Um exemplo de hipótese seria: se o crescimento da bactéria Staphylococus aureus estiver contido no fungo Penicilliun notatum, esse fungo produzirá uma substância que impede o crescimento da bactéria.

Como visto no exemplo, a hipótese é uma resposta provável ao fenômeno observado.

– Experimentação

As hipóteses são submetidas a processos metodológicos para determinar sua veracidade ou, pelo contrário, estabelecer sua nulidade e rejeitá-la. Esses experimentos e processos são rigorosamente estruturados e controlados.

Avaliação dos resultados e conclusões

Todos os resultados e evidências obtidos são analisados ​​para responder ao problema proposto. Os resultados e conclusões são então divulgados através de apresentações em conferências, reuniões científicas ou publicadas em revistas.

Tipos de pesquisa científica

A pesquisa científica pode ser classificada de diferentes maneiras: de acordo com a forma de obtenção dos dados, de acordo com a análise dos dados e com o tempo em que são realizados.

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De acordo com a maneira de obter os dados

Estes são classificados em observacional e experimental. Os primeiros apenas observam o processo sem intervir nele; enquanto em estudos experimentais o pesquisador manipula algumas condições ou características do objeto de estudo e observa como eles se comportam.

Um exemplo de um estudo experimental seria determinar a concentração apropriada de um antibiótico para interromper o crescimento de bactérias. Nesse caso, o pesquisador manipula as medidas do antibiótico.

Com base na análise de dados

Por conseguinte, são classificados em descritivos e analíticos. Os estudos descritivos usam números e frequências (porcentagens) para detalhar a população. Por exemplo: o número de espécies de pássaros em uma região ou a porcentagem de meninas e meninos em uma escola.

Por outro lado, os estudos analíticos estabelecem relações entre as características estudadas, para as quais utilizam métodos estatísticos. Por exemplo: comparando o número de meninos e meninas em uma escola para determinar se a diferença é significativa.

De acordo com o tempo em que a investigação é realizada

Nesse caso, eles são classificados como retrospectivos ou prospectivos. Estudos retrospectivos analisam o comportamento dos fenômenos no passado. Por exemplo: se você deseja estudar as características de uma população, retira os dados dos arquivos, censos, escritórios demográficos, entre outros.

Em estudos prospectivos, os fenômenos são estudados para o futuro, ou seja, as características do objeto estudado são capturadas ou registradas diariamente. Esse tipo de estudo é amplamente utilizado em pesquisas clínicas, pois minimiza o risco de uso de dados obsoletos em pacientes.

Importância

A pesquisa científica permite analisar e conhecer os diferentes fenômenos. Além disso, devido à natureza rigorosa de sua metodologia, são obtidas conclusões, teorias e leis que permitem à humanidade um contato mais próximo com a realidade.

Da mesma forma, graças a pesquisas científicas, entre outras grandes descobertas, foi possível conhecer, analisar e superar doenças importantes que prejudicaram a humanidade.

Exemplos de pesquisa científica

– Os trabalhos de Louis Pasteur

Louis Pasteur (1822-1895) é o melhor exemplo de como a pesquisa científica começa com um evento meticulosamente observado e prospera na formulação de teorias e leis; Esse pesquisador conseguiu verificar, através de pesquisas científicas, que os microrganismos se multiplicam.

Para demonstrar, Pasteur usou garrafas de pescoço de ganso . Esses recipientes de vidro possuem uma parte superior muito longa e em forma de “S”, que permite a entrada de ar, mas impede a passagem de poeira e outras partículas do ambiente.

Depois, encheu dois recipientes com caldo de carne, um com pescoço de ganso e o outro com pescoço curto; Mais tarde, as duas garrafas foram fervidas para eliminar os microorganismos presentes nos caldos.

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Na época, Pasteur observou que o caldo colocado no recipiente em forma de “S” permanecia intacto, enquanto o conteúdo no recipiente de gargalo curto se decompunha facilmente.

Dessa maneira, Pasteur conseguiu demonstrar que os microrganismos não se formaram espontaneamente dentro do caldo e que a decomposição do caldo no recipiente de pescoço curto foi causada por microrganismos presentes no meio ambiente.

– A descoberta da estrutura do DNA

Um dos exemplos mais impressionantes da aplicação da pesquisa científica é a descoberta da estrutura do DNA. Esta descoberta foi feita por James Watson e Francis Crick.

O DNA é uma molécula encontrada no núcleo das células e é portadora da informação necessária para o desenvolvimento e funcionamento dos seres vivos. No entanto, na época de Watson e Crick, a estrutura desta molécula era desconhecida.

Os pesquisadores se perguntaram: Qual é a estrutura do DNA? Eles conheciam todas as bases teóricas e experimentais do assunto e as usaram para realizar uma série de experimentos exaustivos e detalhados.

Dessa maneira, seus experimentos permitiram concluir que a estrutura do DNA é semelhante a uma escada em espiral que vira à direita. Após 18 meses de trabalho, em 2 de abril de 1953, Watson e Crick publicaram seu trabalho em que a estrutura da molécula é descrita em detalhes.

– Identificação do vírus causador de gastroenterite, rotavírus

Os rotavírus são vírus que causam infecções intestinais (gastroenterites) em crianças. Eles foram descobertos em 1973 na Austrália por Ruth Bishop, quando ele tentava decifrar qual era o agente causador da doença nos casos de gastroenterite.

Bishop, através de observação cuidadosa e usando a técnica de microscopia eletrônica, conseguiu demonstrar a presença do vírus em biópsias de crianças hospitalizadas por gastroenterite. Bishop lançou sua descoberta em 1973.

Assuntos de interesse

Tipos de pesquisa .

Pesquisa básica .

Pesquisa de campo .

Pesquisa aplicada .

Pesquisa pura .

Pesquisa explicativa .

Pesquisa descritiva .

Estudo observacional .

Referências

  1. Wilson, K., Rigakos, B. (2016). Avaliação de fluxograma de processo científico (SPFA): um método para avaliar mudanças na compreensão e visualização do processo científico em uma população multidisciplinar de estudantes . Retirado em 19 de março de 2020 de: ncbi.nlm.nih.gov
  2. Balakumar, P., Jagadeesh, G. (2017). Os conceitos básicos de pesquisa científica e comunicação. Obtido em 20 de março de 2020 em: researchgate.net
  3. Balakumar, P., Inamdar, MN., Jagadeesh G. (2013). As etapas críticas para uma pesquisa bem-sucedida: a proposta de pesquisa e a redação científica . Obtido em 19 de março de 2020 em: nlm.nih.gov
  4. Voit E. (2019). Perspectiva: Dimensões do método científico . Retirado em 19 de março de 2020 de: ncbi.nlm.nih.gov
  5. Pesquisa científica . Retirado em 20 de março de 2020 de: de.conceptos.

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