Software educacional: recursos, tipos, vantagens

O software educacional ou é um tipo de programa de instrução concebido especificamente para utilização por professores e alunos para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Este software foi desenvolvido com o único objetivo de facilitar o ensino e a aprendizagem.

Por esse motivo, embora outros tipos de software também possam ser usados ​​para fins de ensino, ele só será considerado software educacional se esse for seu objetivo explícito. Os primeiros programas educacionais surgiram nas décadas de 60 e 70 do século XX, sendo o sistema PLATO e TICCIT o mais importante.

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À medida que a tecnologia em ciência da computação progride em geral, o mesmo ocorre com a tecnologia usada para software educacional. Por exemplo, é comum que esses programas agora tenham componentes com acesso à Internet .

Este software deve incluir atividades que sejam significativas para o aluno e resultem na aquisição de conhecimentos, habilidades ou competências que o professor determinou.

Por esse motivo, é essencial que o professor escolha cuidadosamente o tipo de software que melhor se adapta aos seus objetivos educacionais.

Principais características de um software educacional

Como afirmado anteriormente, um software educacional é um programa criado especificamente para oferecer suporte a diferentes níveis de educação.

Existem certas características que o software educacional deve ser usado pelos alunos, embora isso dependa especificamente das características dos alunos (idade, curso, entre outros). Os principais recursos são os seguintes:

– Eles podem ser usados ​​em qualquer campo da educação.

– Eles usam ferramentas interativas.

– São versáteis, pois precisam se adaptar às características dos diferentes tipos de usuários.

– Deve ser fácil de usar. O mais importante é que o aluno possa usá-lo facilmente (caso seja usado sem a supervisão do professor). Ou seja, entenda rapidamente como instalá-lo, como salvá-lo e como executá-lo sem muita ajuda.

– Dependendo do tipo de software, o processo educacional pode ser mais diretivo ou mais construtivista. O aluno pode adotar um processo mais orientado, no qual recebe as respostas, ou um processo no qual o programa não oferece respostas, mas busca que o aluno analise e chegue às conclusões.

Tipos de software educacional

É dividido em vários tipos, dependendo do tipo de função educacional que cumpre.

Digite exercício e prática

Também é conhecido como software de exercícios, pois permite que os alunos trabalhem em problemas ou respondam perguntas e obtenham feedback sobre a correção ou não de suas respostas. Um exemplo desse tipo de software são os testes práticos.

Este tipo de software é projetado para que os alunos ponham em prática o aprendizado de fatos, processos ou procedimentos que estudaram anteriormente, como reforço.

Normalmente, o feedback é mostrado através de mensagens como “Muito bom!” Ou “Não, tente novamente”.

Tipo de tutorial

Esse tipo de software atua como professor, no sentido de fornecer todas as informações e atividades necessárias para o aluno dominar a matéria; por exemplo, informações introdutórias, exemplos, explicações, práticas e feedback.

Esses tutoriais foram projetados para ensinar novo conteúdo passo a passo por toda a sequência instrucional, semelhante ao que um professor faria em sala de aula e, assim, permitir o trabalho autônomo do aluno.

O objetivo é que o aluno possa aprender toda a matéria sem precisar recorrer a outros materiais de apoio ou suplementares.

Tipo de simulação

Também é conhecido como simulação e procura modelar sistemas reais ou imaginários para demonstrar o funcionamento do aluno. Portanto, simulações não são usadas para introduzir novo conteúdo, mas para praticar e aplicar o conteúdo já visto em ambientes mais reais.

Um exemplo desse tipo de software é um programa que serve para dissecar um sapo e, assim, aprender a mesma informação sem ter que manipular diretamente os animais.

As simulações podem ensinar sobre algo ou ensinar como fazer algo. Isso permite que os alunos participem de eventos que, por diferentes razões, podem ser perigosos, caros ou difíceis de acessar.

Tipo de jogo

Esse tipo de software também é conhecido como jogos instrucionais e busca aumentar a motivação dos alunos adicionando regras e recompensas a exercícios ou simulações.

Estes jogos caracterizam-se por possuir regras, um grande valor de entretenimento e competitividade, com o objetivo de combinar diversão e aprendizado.

Por esse motivo, é comum que os professores a usem como uma atividade entre suas explicações, para manter a atenção e a motivação dos alunos enquanto reforçam o conteúdo.

Tipo de resolução de problemas

Este tipo de software foi projetado especificamente para aprimorar as habilidades de resolução de problemas . Isso pode ser feito melhorando a habilidade geral ou resolvendo problemas específicos de conteúdo.

Esse programa deve oferecer a oportunidade de resolver um problema (por meio de um objetivo), deve oferecer uma sequência de atividades ou operações (por meio de um processo) e fornecer uma maneira de executar operações cognitivas para alcançar a solução.

Dessa forma, os alunos têm a oportunidade de criar hipóteses e testá-las para tentar resolver os problemas apresentados.

Vantagens

– O software de exercícios e práticas tem como algo positivo que fornece feedback imediato ao aluno e que motiva os alunos a realizar exercícios que podem ser mais chatos no papel, por exemplo, matemática, linguagem etc.

– Os tutoriais melhoram a motivação do aluno e fornecem feedback imediato, além do aluno poder seguir seu próprio ritmo

– As simulações são especialmente vantajosas para tópicos científicos , pois permitem ver rapidamente processos que geralmente não eram observados, além de facilitar experimentos e tarefas que poderiam levar a algum perigo.

– Os jogos instrucionais têm um grande valor para motivar os alunos.

– O software de solução de problemas oferece oportunidades para implementar essa capacidade de maneira controlada.

Desvantagens

– É um tipo de software que pode ser mal utilizado pelos professores e aplicado a tópicos que não são apropriados para serem repetidos neste tipo de exercício.

– Uma desvantagem dos tutoriais é que eles não permitem que o aluno construa o conhecimento por conta própria, mas recebe uma unidade já programada.

– Quanto aos jogos instrucionais, eles geralmente podem prejudicar a motivação intrínseca da tarefa de aprender e se concentrar muito mais em vencer o jogo do que em aprender.

– Em relação aos programas de solução de problemas, não está claro até que ponto a aquisição dessas habilidades por meio do software será transferida para o dia-a-dia dos alunos.

Referências

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