O teste diferencial semântico é uma técnica psicológica que visa avaliar as diferenças individuais na percepção de estímulos, como palavras, imagens ou conceitos. Utilizando uma escala bipolar, o teste permite ao indivíduo expressar suas preferências e associações em relação a determinados estímulos. Essa técnica é amplamente utilizada em pesquisas de psicologia social, psicologia clínica e psicologia organizacional, proporcionando insights sobre as atitudes, crenças e emoções das pessoas. O teste diferencial semântico é uma ferramenta valiosa para compreender como as pessoas interpretam e respondem aos estímulos do ambiente, contribuindo para o desenvolvimento de intervenções e estratégias mais eficazes na área da psicologia.
Definição de escala de diferencial semântico: entenda o conceito e sua aplicação prática.
A escala de diferencial semântico é uma técnica utilizada em psicologia para mensurar a percepção e avaliação de indivíduos em relação a determinados conceitos, ideias ou objetos. Essa escala consiste em uma série de adjetivos ou frases que representam extremos opostos de uma dimensão, como por exemplo “bom” e “ruim”, “feliz” e “triste”.
Os participantes são solicitados a indicar em que ponto da escala se encontram suas opiniões, sentimentos ou atitudes em relação ao objeto de estudo. A distância entre os extremos opostos da escala reflete o grau de intensidade daquela percepção ou avaliação.
A aplicação prática da escala de diferencial semântico pode ser vista em pesquisas de mercado, estudos de comportamento do consumidor, avaliação de produtos, entre outros. Ela também é amplamente utilizada em estudos psicológicos para mensurar variáveis como emoções, atitudes e personalidade.
Teste diferencial semântico: o que é e como é usado em psicologia.
Teste diferencial semântico: o que é e como é usado em psicologia
Na avaliação psicológica, testes subjetivos tentam analisar a personalidade das pessoas para prever possíveis disfunções. Neste artigo, conheceremos um deles, o teste do diferencial semântico de Osgood et al. (1952, 1972).
Esse teste tem sua base teórica na teoria da mediação de Osgood (neocomportamental), segundo a qual os processos cognitivos intermediários (secretos) modulam as relações funcionais entre estímulos e respostas.
Ensaios subjetivos: características
O teste diferencial semântico é classificado como um teste subjetivo. Os testes subjetivos destinam-se ao sujeito a descrever, classificar ou qualificar-se, objetos e pessoas, ou que pessoas próximas ao sujeito façam o mesmo com relação a ele.
Esses tipos de testes são semiestruturados , voluntários (ou seja, o sujeito pode falsificá-los) e não são mascarados (o sujeito sabe o que está sendo avaliado).
Além disso, esses são testes sem tipo; ou seja, não existem normas estabelecidas que permitam a interpretação dos escores obtidos no teste. Nesse sentido, haveria apenas duas exceções: a ACL (Lista de Verificação Adjetiva de Gough) e a DACL (Lista de adjetivos de Lubin), que são testes subjetivos padronizados.
A partir dos testes subjetivos, uma análise quantitativa ou qualitativa dos dados pode ser realizada. Sua origem está em abordagens teóricas fenomenológicas e cognitivas e são amplamente utilizadas em modelos cognitivo-construtivistas.
Teste diferencial semântico: o que é?
O teste diferencial semântico foi desenvolvido por Charles Osgood, George Suci e Percy Tannenbaum em 1957. Esse teste mede as respostas dos sujeitos a objetos ou estímulos semânticos (conhecidos como “conceitos”) por meio de escalas de estimativa definidas por adjetivos bipolares. opostos (por exemplo: generoso / egoísta, desconfiado / ingênuo, nervoso / calmo …
Os autores afirmam que um conceito adquire significado quando um sinal (palavra) pode provocar a resposta associada ao objeto que representa; isto é, o sujeito reage ao objeto simbolizado .
Para sua construção, conceitos ou estímulos semânticos são selecionados por critérios empíricos ou racionais. O teste nos permite investigar a importância dos conceitos escolhidos para um assunto ou grupo de assuntos.
- Você pode estar interessado: ” As principais teorias da personalidade “
Formatos
Os formatos de teste diferencial semântico podem ser de vários tipos.
Por exemplo, um pode ser o seguinte: ele teria o título “YO ATUAL” e, abaixo dos adjetivos antônimos, no formato da escala de estimativa: aqui o assunto deve ser colocado entre os adjetivos , dependendo de um ser o outro ou o outro (aumentando a proximidade do adjetivo que você acha que melhor define você).
Outro formato seria o que inclui no cabeçalho os antônimos de adjetivos, por exemplo “CARIÑOSO-ARISCO” e abaixo das pessoas que o sujeito avaliará: “pai”, “mãe”, “eu atual” e “casal”, por exemplo.
Ou seja, o sujeito pode avaliar apenas a si mesmo ou avaliar mais pessoas (sempre de acordo com o ponto de vista dele).
Como se desenvolve?
Vamos ver um pouco mais detalhadamente como o teste é desenvolvido.
É proposta uma lista de adjetivos para o assunto, os quais devem estar relacionados aos conceitos propostos . Como já vimos, os adjetivos são apresentados em forma bipolar, mediando uma série de valores intermediários entre os dois extremos. Por exemplo, o par “justo” / “menos justo” é apresentado, separado por um tipo de regra graduada na qual o sujeito deve marcar como o conceito seria localizado em relação aos dois pólos.
É importante saber que conceitos do tipo “bom / ruim” não devem ser contrastados, pois a escala de medição diferencial semântica não é comparativa; portanto, você sempre deve bipolarizar as perguntas em torno do mesmo conceito.
Fatores que saturam o teste
O principal interesse de Osgood e de seus colaboradores era estudar a estrutura do significado dos sujeitos. Os autores concluíram que esse significado tem três dimensões: avaliação, potência e atividade.
Assim, as escalas de estimativa bipolar ou adjetivos do teste diferencial semântico saturam nessas três dimensões ou fatores:
1. Avaliação
Esse é o conteúdo que possui conotações avaliativas (por exemplo: bom / ruim; bonito / feio).
2. Potência
Consiste em todo o conteúdo que expressa poder ou força (por exemplo: forte / fraco; grande / pequeno).
3. Atividade
Refere-se ao conteúdo ativo, por exemplo, lento / rápido ou passivo / ativo.
Fontes de erro
Existem várias fontes de erro no teste diferencial semântico, provenientes do sujeito ou sujeitos avaliados. Esses erros são:
1. Desejabilidade social
É o fato de querer gostar ou dar uma boa imagem por parte do sujeito; Isso influencia o fator de avaliação.
2. Formato escalar
O fato de o teste diferencial semântico ser baseado em estimativas baseadas em escalas, faz com que os sujeitos apresentem certas tendências de resposta, devido ao formato do próprio teste .
Assim, foi visto como indivíduos com um QI alto tendem a dar respostas mais centrais na escala; Por outro lado, indivíduos com um QI baixo tendem a responder nos extremos. O mesmo se aplica a indivíduos deprimidos (eles dão respostas centrais) e ansiosos (eles dão respostas extremas).
Análise da informação
Dois tipos de análise podem ser realizados no teste diferencial semântico:
1. Análise de perfil
O assunto e as opiniões que ele dá sobre os outros (por exemplo, sobre seu pai e sua mãe) são analisados; Permite comparar pontuações diferentes (de assuntos diferentes) entre si.
2. Análise à distância
Nesse caso, o sujeito é analisado em dois momentos diferentes (“antes e depois”), embora possa incluir momentos mais temporários. Ou seja, permite comparar as respostas do sujeito ao longo do tempo e observar como ele evoluiu em cada um dos adjetivos bipolares.
Referências bibliográficas:
- Cohen, RJ, Swerdlik, ME (2002). Testes psicológicos e avaliação. McGraw-Hill Madrid
- Fernández-Ballesteros, R. (2005). Introdução à Avaliação Psicológica I e II. Ed. Pirâmide. Madrid
- Fernández-Ballesteros, R. (2011) Avaliação Psicológica. Conceitos, métodos e estudos de caso. Ed. Pirâmide. Madrid