Valores intelectuais: características, tipos, exemplos

Valores intelectuais: características, tipos, exemplos

Os valores intelectuais do ser humano são idéias e formas de ação que melhoram o ser humano em termos de razão, intelecto e memória . Exemplos desses tipos de valores são leitura, ciência, conhecimento ou sabedoria.

A pessoa intelectual dedica-se a refletir e criticar a realidade: suas idéias pretendem influenciá-la. Além disso, intervém, como criador ou mediador, na política, na produção de ideologias, nas correntes culturais e na defesa de um ou de outros valores.

Valores são princípios que orientam o comportamento dos seres humanos. Mas não há definição absoluta, dominante ou arbitrária de valores, uma vez que a noção inclui diferentes conteúdos e significados abordados a partir de diferentes teorias e conceitos.

Uma visão holística pode se referir a uma qualidade de “excelência” ou “perfeição”. Um valor está dizendo a verdade; um valor está funcionando em vez de roubar, por exemplo.

Características dos valores intelectuais

Os valores intelectuais movem-se em torno da verdade, conhecimento, pesquisa e racionalidade. Em outras palavras, poderíamos pensar que os valores intelectuais, estudados a partir da lógica, têm:

-Como fim objetivo da verdade

-Como uma sabedoria subjetiva final

-Suas principais atividades são abstração e construção

-Com preferência pela razão

-Com a necessidade de satisfazer a auto-realização, que resulta em uma pessoa íntegra.

-Eles dão importância ao conhecimento

Classificação e tipos de valores mobiliários

Também não há uma ordem justa ou única de valores. As hierarquias de avaliação mudam facilmente, dependendo do contexto. A classificação mais comum discrimina valores lógicos, éticos e estéticos, onde são encontrados valores intelectuais.

A maioria das classificações impostas é dividida em ” valores éticos ” e ” valores morais “, mas também foram categorizados como, segundo Scheler (2000) em:

Relacionado:  Instruções: Características, Estrutura e Exemplos

a) valores de agradável e desagradável

b) valores vitais

c) valores espirituais : o belo e o feio, o justo e o injusto

d) valores de puro conhecimento da verdade

e) valores religiosos: o santo e o profano.

Por outro lado, Marín (1976) diferencia seis grupos:

a) valores técnicos, econômicos e utilitários

b) valores vitais: educação física, educação em saúde

c) valores estéticos : literário, musical, pictórico)

d) Valores intelectuais (humanísticos, científicos, técnicos)

e) Valores morais (individuais e sociais)

f) Valores transcendentais (cosmovisão, filosofia, religião).

Por sua parte, Francisco Leocata (1991) realiza uma escala de valores com a síntese de Hartman, Scheler e Lavelle, entre os quais destaca também valores intelectuais:

a) valores econômicos: eles têm a ver com necessidades físicas, utilidade e produtividade humana

b) valores sensível-afetivos ou valores de vitalidade: ligados à expressão da pessoa com sua maneira de se sentir bem e à sensibilidade do prazer

c) valores estéticos: moldam a transição do natural para o cultural

d) valores intelectuais: eles se reúnem para demonstrar verdade, conhecimento, pesquisa e racionalidade

e) valores morais: aqui estão em jogo a intersubjetividade, a consciência e o comportamento em relação às outras pessoas

f) valores religiosos: onde crenças e fé desempenham um papel importante.

Finalmente, Ervilla (1998) faz uma classificação entre valores intelectuais e anti- valores e os relaciona com a “natureza racional do ser humano”.

Os valores intelectuais são definidos como virtudes essenciais para o desenvolvimento cognitivo das pessoas: alfabetização, criatividade, reflexão. Em oposição, os anti-valores são: analfabetismo, ignorância, dogmatismo.

Estudos sobre valores intelectuais

Segundo o subjetivismo, uma das principais teorias axiológicas, é o sujeito que dá valor e significado às coisas. Em outras palavras, as coisas não se dão valor, é o ser humano que lhes dá seu valor.

Relacionado:  Bandeira do Egito: História e Significado

Visões subjetivistas nascem de uma teoria psicológica. Segundo Muñoz (1998), “na medida em que pressupõem que o valor depende e se baseia no sujeito que valoriza: assim, a partir dessas posições teóricas, o valor foi identificado com algum fato ou estado psicológico”.

O subjetivismo encaixa valores dentro do que não é real e do que não vale em si mesmo, mas é o grupo humano que cataloga, categoriza e dá sentido a um valor específico.

Essa mesma avaliação estabelece que os valores dependerão da aprovação de um grupo aceito na sociedade. O bem e o mal serão delimitados de acordo com a falha ou avaliação que o grupo social majoritário concede.

E do ponto de vista do objetivismo axiológico, que obviamente se opõe ao subjetivismo, o valor agregado das coisas não está vinculado à experiência individual.

Segundo Frondizi (2001), essa tendência nasceu como “uma reação contra o relativismo implícito na interpretação subjetivista e a necessidade de pôr os pés em uma ordem moral estável”.

Esta escola afirma que os valores são ideais e objetivos que têm um valor independente das estimativas das pessoas e que são reais.

Dessa forma, embora sejamos todos injustos porque consideramos que é um valor, para dizer o mínimo, a justiça continua a ter um valor.

Exemplos de valores intelectuais

Alguns exemplos de valores intelectuais são:

– Sabedoria. Acumulação de conhecimentos adquiridos pela experiência.

– Verdade. Certeza obtida a partir de uma realidade não distorcida.

Razão. Capacidade mental de apresentar idéias que façam sentido de um conceito.

– Auto-realização. Capacidade de agir e alcançar metas sem a necessidade de ajuda externa.

– Integridade. Capacidade de manter intactos seus valores morais e éticos.

Inteligência. Capacidade mental de se adaptar, aprender, raciocinar ou tomar decisões lógicas.

Relacionado:  Edward Jenner: Biografia, Descobertas e Contribuições

Comunicação. Capacidade de expressar idéias e emoções, bem como de recebê-las.

Criatividade. Capacidade de criar ou inventar novos conceitos ou idéias.

– reflexão. Capacidade de questionar pensamentos e emoções para proporcionar-lhes uma realidade mais correta.

Assuntos de interesse

Tipos de valores .

Valores humanos .

Valores universais .

Valores socioculturais .

Valores materiais .

Valores instrumentais .

Valores políticos .

Valores culturais .

Hierarquia de valores .

Valores de prioridade .

Valores pessoais .

Valores objetivos .

Valores de prioridade .

Valores religiosos .

Valores cívicos .

Valores sociais .

Referências

  1. Cortina, A. (2000). Educação e valores. Madri: Nova Biblioteca.
  2. Ervilla, E. (1988). Axiologia Educacional. Granada: Edições TAT.
  3. Frondizi, R. (2001). O que são valores? México, DF: Abreviaturas do Fundo de Cultura Econômica.
  4. Leocata, F. (1991). A vida humana como uma experiência de valor, um diálogo com Louis Lavelle. . Buenos Aires: Centro Salesiano de Estudos.
  5. Marín, R. (1976). Os valores, objetivos e atitudes na educação. Valladolid: Miñon.
  6. Seijos Suárez, C. (2009). Valores das principais teorias axiológicas: qualidades a priori e independentes das coisas e atos humanos. Santa Marta: Clío América.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies