Os conectores de conclusão são recursos linguísticos que têm a função de indicar o encerramento de um raciocínio, uma ideia ou um argumento. Eles são essenciais para garantir a coerência e a coesão do texto, auxiliando na organização e na clareza da mensagem transmitida. Neste artigo, abordaremos os principais conectores de conclusão, seus usos e exemplos para que você possa utilizá-los de forma eficiente em seus textos.
Conheça os conectores de conclusão mais utilizados na escrita acadêmica e profissional.
Não há dúvida de que os conectores de conclusão desempenham um papel fundamental na escrita acadêmica e profissional. Eles são responsáveis por indicar o encerramento de um argumento ou ideia, além de reforçar a coerência e coesão do texto. Alguns dos conectores mais utilizados são: portanto, assim, logo, consequentemente, entre outros.
Esses conectores são essenciais para garantir que o leitor compreenda claramente as ideias apresentadas e perceba a relação entre elas. Por exemplo, ao utilizar o conector portanto, o autor está indicando que uma conclusão está sendo tirada a partir das informações apresentadas anteriormente. Já o conector assim sugere uma consequência direta das informações expostas.
Além disso, é importante ressaltar que o uso adequado dos conectores de conclusão contribui para a organização do texto e para a construção de argumentos sólidos. Ao empregar esses recursos de forma correta, o autor demonstra domínio da escrita e aumenta a clareza do seu texto.
Em resumo, os conectores de conclusão são ferramentas fundamentais para a escrita acadêmica e profissional, pois auxiliam na coesão textual e na transmissão eficaz de ideias. Portanto, é essencial dominar o uso desses conectores para garantir a qualidade e a eficácia do seu texto.
Quais são os conectores mais utilizados na língua portuguesa?
Os conectores são elementos essenciais na construção de um texto coeso e bem estruturado, pois são responsáveis por estabelecer relações lógicas entre as ideias apresentadas. Entre os conectores mais utilizados na língua portuguesa estão os conectores de conclusão, que indicam o fechamento de um raciocínio ou a síntese de uma argumentação.
Alguns dos conectores de conclusão mais comuns são: portanto, assim, logo, por conseguinte e em conclusão. Esses conectores são empregados para introduzir a ideia final de um texto, indicando que uma conclusão está sendo apresentada ou que se está chegando ao fim de um raciocínio.
Além disso, os conectores de conclusão também podem ser utilizados para retomar informações mencionadas anteriormente e reforçar a argumentação. Eles são fundamentais para garantir a coerência e a clareza do texto, permitindo que o leitor acompanhe de forma mais fluída a linha de pensamento do autor.
Para exemplificar o uso dos conectores de conclusão, podemos citar frases como: “João estudou muito para a prova, portanto obteve um bom resultado” ou “Maria não chegou a tempo para a reunião, logo não pôde participar das discussões”. Em ambos os casos, os conectores de conclusão são empregados para indicar uma relação de causa e efeito entre as ações mencionadas.
Em resumo, os conectores de conclusão desempenham um papel fundamental na organização e coesão de um texto, auxiliando na estruturação das ideias e na apresentação de argumentos de forma clara e objetiva. Ao utilizá-los corretamente, o autor consegue guiar o leitor ao longo do texto, garantindo que a mensagem seja compreendida de maneira eficaz.
Entenda a importância do uso de conectores na conexão de ideias em textos.
A utilização de conectores é fundamental para garantir a coesão e a coerência em um texto. Eles são responsáveis por estabelecer relações lógicas entre as ideias apresentadas, facilitando a compreensão do leitor e tornando a leitura mais fluida. Os conectores de conclusão, em especial, são essenciais para finalizar um raciocínio de forma clara e objetiva.
Os conectores de conclusão indicam que uma ideia está chegando ao fim, resumindo o que foi exposto anteriormente e reforçando a argumentação do autor. Alguns exemplos de conectores de conclusão são portanto, assim, em síntese e por fim.
É importante ressaltar que o uso correto dos conectores de conclusão contribui para a organização do texto e para a coesão entre as diferentes partes. Eles permitem que o leitor acompanhe o desenvolvimento do raciocínio do autor de forma clara e consistente, evitando possíveis ambiguidades ou contradições.
Em resumo, os conectores de conclusão desempenham um papel fundamental na conexão de ideias em textos, garantindo a fluidez da leitura e a compreensão das informações apresentadas. Portanto, é imprescindível dominar o uso desses recursos para produzir textos coesos e bem estruturados.
Exemplo prático de como elaborar uma conclusão de forma eficaz em um texto.
Para elaborar uma conclusão eficaz em um texto, é importante retomar os pontos-chave abordados ao longo do artigo e apresentar uma síntese clara e objetiva das ideias discutidas. É fundamental reforçar a importância dos conectores de conclusão no processo de coesão e coerência do texto, destacando sua função de sinalizar o encerramento de um argumento ou raciocínio.
Ao utilizar conectores como “portanto“, “assim” e “logo“, o autor pode indicar de forma precisa que está chegando ao fim de sua argumentação e resumir os principais pontos apresentados. Além disso, esses recursos ajudam a guiar o leitor na compreensão da mensagem final do texto, tornando a conclusão mais impactante e memorável.
Em resumo, a elaboração de uma conclusão eficaz exige atenção aos detalhes e ao contexto do texto, de modo a garantir que as ideias sejam apresentadas de forma coerente e persuasiva. Os conectores de conclusão são ferramentas poderosas que podem potencializar o impacto do fechamento do texto, proporcionando uma experiência de leitura mais satisfatória e significativa para o leitor.
Conectores de conclusão: recursos, usos e exemplos
A conclusão conectores são aquelas palavras ou frases que são usados para introduzir uma idéia no fechamento discurso ou resumo. Em geral, esses tipos de estruturas fazem parte dos computadores de fala. Eles servem, como um todo, para classificar as informações no texto temporariamente ou espacialmente.
Da mesma forma, os conectores são considerados marcadores textuais ou supraracionais. São compostas de palavras, partículas – preposições, conjunções, advérbios – e frases que relacionam frases e parágrafos. Seu uso destaca as relações lógicas entre esses elementos discursivos, dando coerência ao texto.
No entanto, os conectores podem ser factuais, quase factuais ou textuais. Os primeiros estabelecem a relação entre os fatos: ele disse a verdade, embora não faça mais sentido.
Os textos se referem a segmentos do meu discurso : Em conclusão , é irrelevante. Os conectores de conclusão pertencem a esse grupo.
Além disso, como em outros marcadores de texto, os conectores de conclusão desempenham um papel importante na redação de textos. Seu uso deve ser sóbrio sem cair em abusos que levam a repetidos pontos de apoio.
O uso incorreto desse recurso pode levar a muffins inconvenientes que resultam em textos monótonos.
Caracteristicas
Os conectores de conclusão são caracterizados pela introdução do ponto culminante de um tópico. Essa pode ser a idéia temática da redação completa, ou partes dela.
Dessa maneira, um conector de conclusão pode ser usado para concluir – ou resumir – várias frases, parágrafos, seções, capítulos ou trabalhos completos.
Por outro lado, os conectores de conclusão têm um caráter bastante formal. Portanto, eles são mais frequentemente usados na linguagem escrita do que nas interações orais ou verbais.
Eles também são um fator de coerência textual. Nesse sentido, coerência significa a conexão de idéias no nível da idéia e não da sentença. Ou seja, refere-se aos aspectos retóricos do discurso que, entre outros, ajudam a organizar e esclarecer idéias.
Além disso, outra característica distintiva é que esse tipo de conector é seguido por uma vírgula. Isso é conhecido como vírgula. Por exemplo: Em suma , todos esses fatores são importantes para alcançar o sucesso .
Usos
Em geral, os conectores de conclusão têm dois usos definidos. Uma delas é concluir a apresentação de uma ideia ou tópico. O outro é apresentar uma síntese de um conjunto de idéias ou abordagens. Nos dois casos, torna-se evidente uma relação lógica entre as frases anteriores e as seguintes.
É bastante comum que eles apareçam no final do parágrafo, depois que os argumentos ou idéias levantadas são desenvolvidos. Também é comum introduzir um parágrafo completo para fechar um capítulo separado, um capítulo ou mesmo um texto completo.
Exemplos
Em conclusão
” Em conclusão “, a ética pública forma a ordem justa e estável […] do conjunto de valores, princípios e direitos, enfim, o conteúdo da idéia de justiça que o sistema jurídico de uma sociedade democrática deve executar. » ” ( Os conflitos de direitos na legislação e jurisprudência espanhola de Vidal Gil, 1999)
Para terminar
“… Ele reconheceu que havia variedades, como raças domésticas de cães, cavalos, vacas, etc., mas negou categoricamente a possibilidade de que um animal completamente novo pudesse surgir devido a causas naturais e entrou nas regiões milagrosas.
Para concluir , ele se virou para Huxley e disse: “Peço-lhe que me responda, professor Huxley, seja do lado da sua avó ou do seu avô, que você desce dos macacos ” . Naquela época, houve uma explosão de aplausos. ”( Para entender Darwin de Barahona e Torrens, 2010)
Em suma
“Os semas do atributo comum subjacente à imagem serão definidos como semos imaginativos e, como um todo, constituiriam uma imaginação. A imagem, em resumo , envolve a formulação lingüística de uma similaridade após o processo de redução de um desvio semântico ou impertinência em um determinado contexto. ”( Summa Valleinclaniana de Gabriele e Addis, 1992)
Em sintese
“Há pouco tempo, no colóquio que se seguiu a uma de minhas múltiplas conferências na geografia espanhola […] uma pessoa da platéia me perguntou, assim, se eu poderia explicar qual foi a contribuição da África para o conhecimento e a ciência. Universal
Em suma , essa jovem queria saber se, ao longo da história, algum negro foi capaz de inventar algo que vale a pena considerar como uma contribuição importante para o resto da humanidade. ”( Síntese sistemática da filosofia africana de Nkogo Ondó, 2006)
Resumindo
” Resumindo o exposto, parece claro que todos os cientistas [… ] concordam em afirmar com uma humildade digna de agradecimento que, até o momento, ninguém sabe ao certo, quando, onde e como a vida apareceu na Terra, apesar de [… ] As múltiplas opiniões existentes. ( Idéias de outros e próprias para refletir sobre Manuel Navarro Hernán, 2009)
Para finalizar
“Nenhum representante conhecia o idioma do outro, então eles entenderam como podiam conversar em inglês e italiano e usando uma ampla gama de gestos. Mas a confusão apareceu quando, sem saber, gestos para afirmar e balançar a cabeça eram opostos em seu significado.
Enquanto o representante catalão assentiu inclinando a cabeça para a frente, o búlgaro fez isso virando à direita e à esquerda. E negar exatamente o oposto. Depois de passar horas negociando um ponto do contrato, quando analisaram um, ele assentiu de uma maneira e a outra entendeu que não estava de acordo.
Naturalmente, foi um pequeno caos que finalmente foi limpo com uma risada quando eles descobriram a armadilha cultural. Para terminar a história, eles contrataram o jogador e se tornaram um ídolo para os fãs de Blaugrana. Técnicas para supervisão eficaz: para gerentes de nível médio de Parera Pascual, 2007)
Finalmente
“E um reconhecimento especial, Angela Bonino Velaochaga, nacional e internacionalmente premiada como expoente da arte moderna em nosso país, responsável pela criação e design da capa.
Finalmente, devo salientar que em listas como essa seria absurdo reivindicar originalidade, por isso refiro-me à afirmação de Adam Schaff … ”(Matemática financeira para tomada de decisões de negócios por Aching Guzmán, 2006)
Referências
- Alfonso Lozano, R.; Yúfera Gómez, I, e Batlle Rodríguez J. (Coords.) (2014). Língua espanhola para o ensino. Aspectos descritivos e normativos. Barcelona: Edições Universitat Barcelona.
- Zarzar Charur, CA Leitura. (2015). Expressão Oral e Escrita. Cidade do México: Patria Editorial Group.
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- Ávila, F. (2003). Para onde vai a vírgula? Bogotá: Editora Norma.
- Montolío, E. (2001). Conectores de linguagem escrita. Barcelona: Ariel.