Francis Galton, primo de Charles Darwin, foi um cientista e estatístico britânico que ficou conhecido por suas contribuições no campo da psicologia e da genética. Galton desenvolveu a teoria da inteligência, que se baseava na crença de que a inteligência era uma característica herdada geneticamente e que poderia ser medida por meio de testes de aptidão e desempenho cognitivo. Ele foi um dos pioneiros no estudo da hereditariedade e na compreensão dos fatores que influenciam a inteligência humana. Suas ideias tiveram um grande impacto no desenvolvimento da psicometria e da psicologia educacional.
Entendendo a Teoria de Francis Galton: Como suas ideias influenciaram a ciência moderna.
A teoria da inteligência de Francis Galton foi fundamental para o desenvolvimento da psicologia moderna. Galton, um cientista e estudioso do século XIX, foi pioneiro em seus estudos sobre a natureza da inteligência e suas origens genéticas. Suas ideias revolucionaram a forma como entendemos a inteligência e influenciaram muitos campos da ciência.
Galton acreditava que a inteligência era em grande parte determinada pela genética. Ele defendia a ideia de que a inteligência era uma característica hereditária, passada de geração em geração. Suas pesquisas sobre a hereditariedade da inteligência influenciaram o surgimento da psicometria, a área da psicologia que estuda a medição da inteligência.
Além disso, Galton também foi um dos primeiros a desenvolver métodos estatísticos para estudar a inteligência. Ele criou testes e questionários para medir a inteligência das pessoas, e suas técnicas foram precursoras dos testes de QI modernos. Sua abordagem científica e rigorosa para estudar a inteligência ajudou a estabelecer as bases para a psicologia experimental.
Suas pesquisas sobre a hereditariedade da inteligência e seus métodos estatísticos influenciaram o desenvolvimento da psicometria e da psicologia experimental. Ainda hoje, suas contribuições são reconhecidas e estudadas como parte da história da psicologia.
Conceito fundamental sobre a capacidade cognitiva humana: Qual é a teoria da inteligência?
A teoria da inteligência de Francis Galton foi uma das primeiras tentativas de compreender a capacidade cognitiva humana. Galton acreditava que a inteligência era hereditária e que poderia ser medida através de testes de aptidão mental.
De acordo com Galton, a inteligência era uma característica inata e imutável, determinada principalmente pela genética. Ele propôs que a inteligência poderia ser quantificada através de testes de capacidade mental, como testes de memória, raciocínio lógico e velocidade de processamento. Esses testes, segundo Galton, poderiam classificar as pessoas em diferentes níveis de inteligência.
Apesar de suas contribuições para o estudo da inteligência, a teoria de Galton foi criticada por sua visão determinista e pela falta de consideração de fatores ambientais na formação da inteligência. Além disso, suas ideias sobre a hereditariedade da inteligência foram posteriormente contestadas pela pesquisa científica, que mostrou que a inteligência é influenciada por uma combinação complexa de fatores genéticos e ambientais.
Apesar das críticas, a teoria da inteligência de Francis Galton contribuiu para o desenvolvimento de testes de inteligência e para o debate sobre a natureza da capacidade cognitiva humana. Atualmente, a compreensão da inteligência é muito mais ampla e complexa, levando em consideração não apenas aspectos genéticos, mas também ambientais, sociais e culturais.
Princípios fundamentais do pensamento de Galton: uma análise aprofundada de suas teorias.
A teoria da inteligência de Francis Galton é baseada em princípios fundamentais que moldaram seu pensamento e influenciaram suas pesquisas. Galton acreditava que a inteligência era em grande parte determinada pela hereditariedade, defendendo a ideia de que as capacidades intelectuais eram transmitidas de geração em geração.
Além disso, Galton desenvolveu o conceito de “herança de talento”, onde indivíduos talentosos eram vistos como produto de uma linhagem familiar de pessoas inteligentes. Para ele, a inteligência era uma característica que poderia ser medida e quantificada através de testes e avaliações.
Outro ponto central no pensamento de Galton era a crença na existência de diferentes tipos de inteligência, cada um com suas próprias características e habilidades. Ele propunha que a inteligência não era uma característica única e uniforme, mas sim um conjunto de habilidades cognitivas distintas.
Por fim, Galton também enfatizava a importância do ambiente na formação da inteligência, argumentando que fatores como a educação e o estímulo intelectual poderiam influenciar o desenvolvimento das capacidades mentais. Ele reconhecia a interação complexa entre o potencial genético e os estímulos ambientais na determinação da inteligência.
Seu pensamento influenciou profundamente o estudo da inteligência e deixou um legado duradouro na psicologia e na educação.
As ideias defendidas por Galton em sua teoria sobre a hereditariedade e eugenia.
A teoria da inteligência de Francis Galton baseia-se em duas ideias principais: a hereditariedade e a eugenia. Galton acreditava que a inteligência era em grande parte determinada pela genética, ou seja, era transmitida dos pais para os filhos. Ele defendia que indivíduos com pais inteligentes tinham maior probabilidade de herdar essa característica e, portanto, serem mais inteligentes.
Além disso, Galton também era um defensor da eugenia, que consiste na seleção de características desejáveis para serem transmitidas para as gerações futuras. Para ele, a sociedade deveria promover a reprodução de pessoas consideradas mais inteligentes e saudáveis, a fim de melhorar a qualidade da população como um todo.
Apesar de suas ideias controversas, Galton foi um dos pioneiros no estudo da hereditariedade e da inteligência, contribuindo para o desenvolvimento da psicologia como ciência. Suas teorias influenciaram muitos pesquisadores e ainda são discutidas e debatidas até os dias atuais.
A teoria da inteligência de Francis Galton
O estudo das diferenças individuais, que hoje ocupa uma das áreas mais importantes da psicologia, tem suas raízes na teoria da inteligência de Francis Galton .
Este pesquisador, além de pioneiro em vários ramos da ciência (incluindo meteorologia), projetou algumas das primeiras ferramentas para medir habilidades intelectuais , o que lhe permitiu chegar a conclusões interessantes sobre a inteligência humana e sua relação com as características herdadas.
Quem foi Francis Galton?
Galton nasceu na Inglaterra em 1822 em uma família abastada, o que lhe permitiu estar cercado por um ambiente intelectualmente ativo. Ele era primo de Charles Darwin, que décadas mais tarde lançaria os fundamentos da biologia refutando o criacionismo e a teoria de Lamarck da evolução das espécies.
Darwin foi uma grande influência para Francis Galton e, em parte, por estar interessado em responder a uma das grandes questões da psicologia: somos quem somos por causa do que aprendemos ou do que herdamos de maneira inata através nossos pais? A teoria da inteligência de Galton pretendia responder a uma parte dessa pergunta: a que se refere às nossas habilidades mentais na solução de problemas.
Os princípios da teoria da inteligência de Galton
Na época em que Francis Galton viveu, começava a entender-se que as formas de vida contêm uma série de genes que as moldam, uma vez que Gregor Mendel , pesquisador que iniciou estudos em genética, também nasceu em 1822. Sem No entanto, já se percebia que, de alguma forma, as características de pais e mães, ou pelo menos uma parte delas, passam para os filhos, formando os traços básicos de sua biologia.
Por outro lado , entendeu-se que a educação e a influência do meio ambiente têm impacto sobre quem somos e como nos comportamos, e que essa incidência já tem efeito em nossas primeiras semanas de vida, confundindo com as primeiras formas de expressão de nossos genes.
Francis Galton tinha o fato de que herança e aprendizado se misturam quando se trata não apenas de nossas características físicas, mas também psicológicas, mas eu queria saber qual dos dois elementos explica uma grande parte da variação na população humana. em geral. Para isso, ele usou ferramentas que começaram a ser amplamente utilizadas no século XIX, em parte graças a ele: estatísticas e ferramentas para medir características psicológicas .
Estudando o intelecto
Galton projetou uma série de questionários para medir as características e características dos grupos populacionais que ele considerava relevantes, visto que pessoas com uma melhor posição social e econômica tendiam a mostrar maior inteligência do que as demais . Esses estudos também permitiram ver que a inteligência, como características físicas, é estatisticamente expressa através de uma distribuição normal: a grande maioria das pessoas tinha um nível de inteligência muito próximo da média, enquanto pessoas com valores extremos ( por causa de sua inteligência muito baixa ou muito alta) são sempre minorias claras.
Vendo que a estatística poderia ser muito útil para conhecer as características mentais de nossa espécie e a maneira como as diferenças individuais são expressas nela, ele decidiu usá-la para verificar a validade de suas hipóteses de inteligência. Ele concluíra que as pessoas mais inteligentes eram uma minoria e que isso coincidia com a minoria mais abastada, mas … era um sinal de que a educação cara favorecia o desenvolvimento de grandes intelectos ou que a herança biológica Famílias ricas tendem a gerar indivíduos inteligentes?
Natureza versus aprendizagem: estudos com gêmeos
Para responder à pergunta anterior, Francis Galton decidiu procurar casos em que a influência da herança inata pudesse ser descartada , o que nos permitiria ver os efeitos do aprendizado. Ou seja, ele se voltou para o estudo de gêmeos monozigóticos. Estudando as diferenças nas características mentais desses gêmeos ao longo de vários anos, ele observou algo curioso: eles poderiam ser muito diferentes ou muito semelhantes, mas esse padrão raramente mudava ao longo do tempo. Ou seja, os gêmeos que eram muito parecidos no nascimento ainda pareciam muitos anos depois, e aqueles que eram muito diferentes de seus primeiros anos permaneciam assim em estágios posteriores.
Essa descoberta fez Francis Galton, mesmo reconhecendo a influência da aprendizagem e do meio ambiente no indivíduo, acabar dando mais importância ao inato e à herança recebida pelos pais e mães: afinal , os efeitos de um ambiente em mudança Ele constantemente não parecia ser muito significativo nas características psicológicas dos gêmeos , que permaneceram mais ou menos iguais ao longo do tempo.
Galton e eugenia
Essa idéia também foi incorporada na teoria da inteligência de Francis Galton, que entendeu o intelecto como uma ferramenta criada pela evolução e seleção dos indivíduos melhor adaptados. Como as pessoas mais inteligentes tinham maior capacidade de se adaptar a novas situações, essa era uma grande vantagem evolutiva que deveria ser aprimorada. Infelizmente, como Francis Galton adotou uma postura inatista , isso significava que, para esse pesquisador, a eugenia, ou a seleção de indivíduos com melhores características inatas , era uma medida útil política e socialmente.
É claro que, diferentemente dos planos de “limpeza racial” adotados pelos nazistas décadas depois, Galton defendeu a eugenia positiva: dando vantagens à população com um melhor legado biológico, em vez de colocar barreiras para o resto da população. Na prática, no entanto, a eugenia positiva permaneceu uma proposta claramente discriminatória, que era um apoio aos movimentos supremacistas que já estavam sendo forjados.
Referências bibliográficas:
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- Sternberg, RJ; Salter, W. (1982). Manual de inteligência humana. Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press. ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
- Triglia, Adrian; Regader, Bertrand; Garcia-Allen, Jonathan. (2018). O que é inteligência? Do CI às múltiplas inteligências. Publicação EMSE.