A Terceira Jornada do Pizarro é uma expedição que visa explorar e mapear os recursos naturais da região amazônica. Nesta jornada, os pesquisadores se concentram em identificar e destacar os principais recursos naturais presentes na região, como a biodiversidade, as reservas minerais, as fontes de água, entre outros. Esses recursos são de extrema importância para a preservação ambiental e o desenvolvimento sustentável da região. Neste contexto, os destaques dos recursos naturais encontrados durante a Terceira Jornada do Pizarro são fundamentais para a criação de políticas de conservação e utilização responsável desses recursos.
Principais documentos que garantem o direito à educação: conheça os 3 mais importantes.
A Terceira Jornada do Pizarro trouxe diversos destaques relacionados aos recursos educacionais, reforçando a importância do acesso à educação para todos. Para garantir esse direito fundamental, existem três documentos essenciais que devem ser conhecidos e respeitados.
Um dos principais documentos que asseguram o direito à educação é a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948. Neste documento, o artigo 26 afirma que “toda pessoa tem direito à educação”, destacando a importância da educação para o desenvolvimento individual e coletivo.
Outro documento relevante é a Convenção sobre os Direitos da Criança, aprovada pela ONU em 1989. Este tratado internacional estabelece que todas as crianças têm direito à educação e devem ser protegidas de qualquer forma de discriminação. Além disso, a convenção ressalta a importância de garantir um ensino de qualidade e acessível para todas as crianças.
Por fim, a Constituição Federal de 1988 também é um instrumento fundamental para garantir o direito à educação no Brasil. Em seu artigo 205, a constituição estabelece que a educação é um direito de todos e um dever do Estado, destacando a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
Portanto, é essencial conhecer e respeitar esses três documentos que garantem o direito à educação, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária para todos.
A estratégia de Pizarro para enfraquecer o Império Inca: conquista, traição e superioridade militar.
A estratégia de Pizarro para enfraquecer o Império Inca durante sua Terceira Jornada foi baseada em três pilares principais: conquista, traição e superioridade militar. Pizarro e seus homens utilizaram esses recursos de forma calculada para alcançar seus objetivos de dominação.
Em primeiro lugar, a conquista foi fundamental para a estratégia de Pizarro. Ele e seus soldados invadiram as terras do Império Inca, conquistando cidades e subjugando a população local. Através da força militar e do uso de armas de fogo, Pizarro conseguiu impor sua autoridade e enfraquecer a resistência inca.
Além da conquista, a traição também desempenhou um papel crucial na estratégia de Pizarro. Ele se aproveitou das divisões internas dentro do Império Inca, aliando-se a grupos descontentes e incentivando revoltas contra o líder inca. Isso criou instabilidade e fragilidade no império, facilitando a ação de Pizarro e seus homens.
Por fim, a superioridade militar de Pizarro foi um fator determinante para o sucesso de sua estratégia. Seus soldados estavam bem treinados, equipados com armas modernas e tinham experiência em combate. Isso os tornou uma força formidável contra o exército inca, que era menos organizado e tecnologicamente inferior.
Em resumo, a Terceira Jornada de Pizarro foi marcada pela utilização eficaz da conquista, traição e superioridade militar para enfraquecer o Império Inca e consolidar o domínio espanhol sobre aquela região. Esses recursos foram essenciais para o sucesso de Pizarro e seus homens na conquista do novo mundo.
Princípios que norteiam o direito à educação: conheça os fundamentos essenciais.
O direito à educação é um princípio fundamental que norteia a sociedade e que deve ser garantido a todos os cidadãos. A Terceira Jornada do Pizarro trouxe à tona os destaques dos recursos disponíveis para assegurar esse direito tão importante.
Um dos princípios que guiam o direito à educação é a universalidade, que garante que todas as pessoas tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de sua condição social ou econômica. Além disso, a equidade é outro princípio essencial, que busca garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de acesso à educação.
A gratuidade é outro princípio importante, que garante que a educação seja acessível a todos, sem que haja barreiras financeiras. Além disso, a qualidade da educação é fundamental, garantindo que os alunos recebam um ensino de excelência, preparando-os para o futuro.
Portanto, é essencial conhecer e respeitar os princípios que norteiam o direito à educação, garantindo que todos tenham acesso a uma educação de qualidade e que possam alcançar seu pleno potencial.
Pizarro capturou Atahualpa, líder inca, e o executou, usurpando o poder e riquezas.
A Terceira Jornada do Pizarro foi marcada pela captura e execução de Atahualpa, o líder inca. Pizarro, aproveitando-se da superioridade militar dos conquistadores espanhóis, conseguiu aprisionar Atahualpa durante um encontro supostamente pacífico. Após a captura, Pizarro exigiu um resgate em ouro e prata para libertar o líder inca, mas, mesmo assim, decidiu executá-lo.
Com a morte de Atahualpa, Pizarro usurpou o poder e as riquezas do Império Inca, consolidando assim o domínio espanhol sobre a região. Essa ação representou não apenas a conquista de um território, mas também a imposição de uma nova ordem política e econômica na América do Sul. A brutalidade e ganância de Pizarro foram evidenciadas nesse episódio, marcando para sempre a história da colonização espanhola na região.
A Terceira Jornada do Pizarro foi um marco na história da conquista espanhola nas Américas, demonstrando a crueldade e a determinação dos conquistadores em busca de poder e riquezas. A execução de Atahualpa simbolizou a subjugação dos povos nativos e a imposição do domínio europeu sobre o continente. Esse evento trágico deixou um legado de violência e injustiça que ecoa até os dias atuais.
A Terceira Jornada do Pizarro: Destaques dos Recursos
A terceira viagem de Pizarro é a que culmina com a captura do Peru e a queda do Império Inca. Ao contrário dos dois anteriores, este é principalmente terrestre, pois é mais uma campanha de conquista do que de exploração.
A primeira viagem, liderada por Pizarro e seus dois parceiros, Diego de Almagro e Hernando de Luque, acabou sendo um fracasso.
No entanto, a segunda viagem, apesar de todos os mortos na expedição, acabou sendo um sucesso em encontrar as primeiras populações incas de importância.
Essa reunião convenceu Pizarro e seu povo de que a tomada dessas terras lhes traria riqueza e poder, embora ele precisasse primeiro do apoio da coroa espanhola.
Preparações
Antes de começar a preparar a viagem e conseguir homens, navios e suprimentos, Pizarro vai à Espanha para conseguir algo muito importante para ele e seus parceiros.
Foi a assinatura de um acordo que garante que eles poderão tirar proveito da riqueza que encontrarem, bem como ocupar as posições de poder.
Esse acordo é conhecido como a Capitulação de Toledo, pela qual Pizarro obtém o governo do Peru ao conquistá-lo, além de outros benefícios econômicos.
Os dois parceiros do conquistador também obtêm muitos benefícios, mas menos que o Pizarro. Isso causará algum desconforto.
Uma vez assinada a capitulação, Pizarro começa a reunir homens e material para iniciar a campanha.
Finalmente parte de volta para a América. Durante 8 meses de 1530, os soldados treinam militarmente, enquanto Pizarro consegue reunir três navios.
A viagem
Finalmente, no início de 1531, a expedição parte para o sul. É composto por dois navios, tripulados por 180 homens.
Eles também transportaram cavalos, vários escravos e alguns povos indígenas para ajudar nas comunicações.
A parte marítima desta última viagem é muito pequena, pois chegaram apenas à baía de San Mateo. A partir daí, o resto foi feito por terra, embora os barcos os seguissem de perto.
A primeira parte não foi simples. Eles foram atacados pela chamada doença da verruga e muitos não puderam continuar. Felizmente para eles, naquele momento eles se juntaram a reforços.
Após esse contratempo, eles continuaram a viagem até chegarem a Tumbes. A cidade, que tanto gostara na segunda expedição, decepcionou alguns dos novos componentes.
Esses soldados estavam esperando por ela mais espetacular. Além disso, a cidade havia sido totalmente destruída pelo Inca Atahualpa.
Como marco dessa primeira etapa, pode-se dizer que em 15 de agosto de 1532 foi fundada a primeira cidade espanhola do Peru. O nome dele é San Miguel de Piura.
A derrota do Inca
O estado do Império Inca após a chegada dos espanhóis não era o melhor possível. A guerra civil entre Atahualpa e seu irmão enfraqueceu bastante o império, o que fez com que mostrassem menos resistência aos conquistadores.
Quando Pizarro descobre que o Inca Atahualpa está em Cajamarca, ele rapidamente parte para alcançá-lo. Quando ele chega ao local, ele pede uma reunião ao chefe indígena.
No entanto, seria uma armadilha. Quando Atahualpa se recusa a se tornar cristão e presta homenagem ao rei da Espanha, tropas hispânicas atacam o clamor de “Santiago!”
Atahualpa morreu em 26 de julho de 1533, o Império Inca é apagado da história. O que resta é simplesmente alguma tentativa de insurreição. Além disso, Pizarro nomeia seu próprio Inca para fortalecer seu poder.
Referências
- História do Peru 3ª Viagem do Pizarro. Obtido em historiadelperu.carpetapedagogica.com
- História peruana Conquista do Tahuantinsuyo ou Império Inca. Obtido em historiaperuana.pe
- Gabai, RV (1997). Francisco Pizarro e seus irmãos: a ilusão de poder no Peru do século XVI. Universidade de Oklahoma Press.
- Origens Antigas A Vida Dramática e a Morte de Atahualpa, o Último Imperador do Império Inca. Obtido em ancient-origins.net
- Liz Sonneborn. Pizarro: Conquistador dos poderosos Incas. Recuperado de books.google.pl