Competências disciplinares: básicas e ampliadas

As habilidades disciplinares são as habilidades básicas que são consideradas necessárias para uma pessoa para ter um bom domínio de um campo. Eles são o mínimo necessário para entender um assunto específico; Portanto, cada campo de estudo possui competências diferentes.

Dependendo do nível de conhecimento a ser alcançado, também existem competências disciplinares estendidas. Essas habilidades aprofundam o conhecimento adquirido com as básicas e são específicas para as educações mais avançadas, como o ensino médio.

Competências disciplinares: básicas e ampliadas 1

A definição de habilidades básicas e ampliadas é uma parte fundamental do processo educacional, pois sem elas não é possível decidir o que é necessário para os alunos aprenderem. A escolha de habilidades básicas e estendidas apropriadas ao nível e idade dos alunos ajuda a tornar o processo educacional muito mais eficaz.

Competências disciplinares básicas

Na Espanha, as competências disciplinares básicas são ditadas pela União Europeia como recursos básicos que os cidadãos precisam adquirir para serem adequadamente treinados como indivíduos. Graças a eles, eles podem alcançar um bom desenvolvimento pessoal, profissional e social, para que possam se adaptar às condições de vida do mundo desenvolvido.

As competências disciplinares básicas são definidas de acordo com uma série de campos do conhecimento e têm mais a ver com “know-how” do que com teoria. Supostamente, com essas habilidades básicas, as pessoas devem ser capazes de funcionar adequadamente em praticamente todas as situações da vida cotidiana.

As áreas nas quais as competências básicas são definidas são as seguintes:

– Competência matemática e competências básicas em ciência e tecnologia.

– Aprenda a aprender .

– comunicação linguística.

– Consciência e expressões culturais.

– Competência digital.

– Senso de iniciativa e espírito empreendedor.

Relacionado:  Música da região do Pacífico da Colômbia: características

– Competências sociais e cívicas.

Competência matemática e competências básicas em ciência e tecnologia

Em um mundo cada vez mais influenciado pela ciência e pela tecnologia, é necessário ter um entendimento básico de sua operação e da matemática que a sustenta. Duas competências fundamentais estão incluídas nesta área: a competência matemática e as competências básicas em ciência e tecnologia.

A competência matemática está relacionada à capacidade de entender a matemática e aplicá-la em diferentes contextos, para que possam ser usadas para interpretar, descrever e prever.

Devido à estrutura da matemática, essa competição exige não apenas habilidades com números, mas também outras como raciocínio abstrato, lógica e análise.

As competências básicas em ciência e tecnologia permitem ao aluno entender melhor o mundo físico e seu papel nele. Sua premissa básica é a compreensão do método e do pensamento científicos; portanto, eles também estão relacionados à racionalidade e às capacidades tecnológicas.

Aprenda a aprender

Esta competição é responsável por ensinar aos alunos o básico, para que eles possam adquirir novos conhecimentos por conta própria de maneira eficaz.

Essa categoria inclui técnicas de estudo e recursos de raciocínio, planejamento e pesquisa de informações.

Por outro lado, essa competição também envolve incutir valores como motivação para aprender e proatividade.

Comunicação linguística

A competência em comunicação linguística consiste na aquisição das habilidades necessárias para que um indivíduo possa se desenvolver facilmente em situações sociais, nas quais ele precisa interagir com outras pessoas e se comunicar com elas.

Como existem muitas formas diferentes de comunicação, a pessoa deve adquirir habilidades em cada uma delas: comunicação oral e escrita, compreensão de leitura e até comunicação através de novas tecnologias.

Dentro das habilidades de comunicação, podemos encontrar vários componentes fundamentais:

Relacionado:  Os 35 mitos e lendas da Colômbia

-Linguístico

Inclui tudo relacionado ao uso correto da linguagem, como sintaxe, ortografia e vocabulário.

-Componente discursivo-pragmático

Relacionado à capacidade de usar a linguagem corretamente em diferentes contextos.

-Componente So-cultural

Capacidade de adaptar nossa comunicação a diferentes culturas.

-Componente estratégico

Inclui as habilidades necessárias para superar dificuldades e problemas que possam surgir durante a comunicação.

-Competição em comunicação linguística

Relacionado a traços de personalidade que facilitam a comunicação adequada.

Consciência e expressões culturais

Esta competição é responsável por tudo relacionado às artes e ao patrimônio cultural, tanto da própria cultura quanto de outras.

Os alunos devem aprender a valorizar expressões artísticas e, até certo ponto, ser capazes de gerá-las.

Competência digital

A competência digital tem a ver com o entendimento e uso adequados das novas tecnologias. Nesse sentido, eles se preocupam tanto com a segurança dos usuários ao usar essas novas ferramentas de comunicação, quanto com a capacidade de aprender e se adaptar para usá-las adequadamente.

Portanto, algumas das competências básicas nessa área são o pensamento crítico sobre essas tecnologias, a aquisição e o processamento de informações e a criação de novos conteúdos usando essas ferramentas.

Senso de iniciativa e espírito empreendedor

Estudos econômicos mostram que, em um futuro próximo, mais da metade da população será autônoma. Diante dessa nova realidade, os alunos devem aprender a preparar e gerenciar seus próprios projetos.

Esta competição inclui elementos legais e financeiros, mas também emocionais e pensantes; Ambos são essenciais para criar seu próprio projeto capaz de prosperar.

Competências sociais e cívicas

Em um mundo cada vez mais globalizado, é essencial que as pessoas aprendam como devem se comportar e o que se espera delas em diferentes sociedades e culturas. Além disso, eles também devem poder se adaptar ao ambiente social e se relacionar adequadamente com ele.

Relacionado:  Instituições políticas: objetivos, características e funções

Portanto, as competências sociais e cívicas são responsáveis ​​por transmitir o papel fundamental de cada cidadão no mundo, bem como os direitos humanos e nosso papel em cumpri-los.

Competências disciplinares estendidas

Nos sistemas de ensino superior (como o ensino médio ou superior), as habilidades básicas são estendidas com as chamadas habilidades disciplinares estendidas.

Essas competências são idéias e conhecimentos que coletam o que é adquirido com as competências básicas e o amplificam de forma que as pessoas que as adquirem possam enfrentar o mundo com mais eficiência.

Como as competências básicas, elas são organizadas em torno de diferentes disciplinas, mas dentro delas existe uma maior divisão por áreas.

Assim, podemos encontrar competências disciplinares estendidas para matemática, sintaxe, ciências sociais ou biologia .

Referências

  1. “Competências disciplinares” em: CBTIS. Retirado em: 12 de março de 2018 do CBTIS: cbtis179.edu.mx.
  2. “Competências-chave” em: Ministério da educação, cultura e esporte. Retirado em: 12 de março de 2018 do Ministério da Educação, Cultura e Esportes: mecd.gob.es.
  3. “Competências básicas” em: Ministério da educação, cultura e esporte. Retirado em: 12 de março de 2018 do Ministério da Educação, Cultura e Esportes: mecd.gob.es.
  4. “Competências disciplinares estendidas” em: Conselho para avaliação do ensino superior. Retirado em: 12 de março de 2018 do Conselho para a avaliação da educação da classe média alta: copeems.mx.
  5. “Competências disciplinares estendidas” em: Escola Secundária Dr. Alfonso León de Garay. Retirado em: 12 de março de 2018 da Escola Secundária Dr. Alfonso León de Garay: cbttequixquiac.edu.mx.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies