Computador para crianças: 12 truques para ensiná-los a usar um PC

Computador para crianças: 12 truques para ensiná-los a usar um PC 1

Vivemos em um mundo altamente informatizado e, embora aqueles que nasceram nos anos 90 ou antes tenham vivido um período em que essas tecnologias ainda não foram ampliadas, as crianças de hoje chegam ao mundo praticamente com elas debaixo do braço.

São os nativos digitais, que desde a mais tenra infância têm acesso a um grande número de possibilidades derivadas do uso de novas tecnologias (algo que por um lado tem efeitos positivos, mas que por sua vez também não tem repercussões tão lisonjeiras e até perigosas) .

Mas a verdade é que, embora o uso da computação seja amplamente difundido, mesmo os nascidos hoje precisam de alguém para ensiná-los a usá-lo com responsabilidade: nós. É por isso que, ao longo deste artigo , falaremos sobre ciência da computação para crianças e vários truques ou dicas para ajudá-las a aprender a usar o computador.

Algumas dicas para ensinar ciência da computação para crianças

Abaixo, veremos algumas dicas para ajudá-lo a levar ciência da computação para crianças , para que elas aprendam a usar um PC. Obviamente, devemos ter em mente que, dependendo da idade, do nível de desenvolvimento ou mesmo dos interesses do menor, a maneira e o ritmo do aprendizado podem variar bastante.

1. Comece com o básico: apresente o computador e os diferentes componentes

Talvez esse conselho possa parecer óbvio e até estúpido, mas muitas pessoas assumem que qualquer criança já sabe e entende diretamente o que é um computador. E, como nos adultos, há uma grande variabilidade em termos de conhecimento anterior.

Antes de avaliar como usá-lo, é necessário que as crianças entendam o que é um computador, mouse ou teclado . Também qual é a sua utilidade e o que é que nos permite fazer, e medidas básicas de manuseio e cuidado do material (por exemplo, para não jogar água nele).

2. Use linguagem apropriada para sua idade e nível de entendimento

Não devemos deixar de levar em conta que estamos falando de crianças, para que a capacidade de entender detalhes e elementos técnicos seja geralmente inferior à de um adulto com conhecimentos de informática. É necessário ajustar o tipo de linguagem : pode ser necessário usar analogias e comparações com elementos que as crianças conhecem sobre o seu dia a dia e integrar gradualmente novos conhecimentos.

Relacionado:  Os 5 melhores cursos para pais

3. Treine-nos no uso do mouse e teclado

Algo muito básico que as crianças devem começar a aprender para poder usar um computador com sucesso é usar os principais instrumentos que nos ajudam a controlá-lo: mouse e teclado.

Deve-se ter em mente que, dependendo da idade em que são ensinados a lidar com eles , o controle motor pode ser mais ou menos preciso . Nesse sentido, podemos mostrar como mover o mouse nos permite mover o cursor pela tela e depois ensinar como clicar com ele. É possível que isso possa se tornar, pelo menos inicialmente, um pequeno jogo para a criança.

No que diz respeito ao teclado, saber usá-lo primeiro requer a compreensão do alfabeto e mostra como cada tecla gera uma letra, símbolo ou número diferente. É útil começar com as letras e / ou números que a criança conhece, para aumentar gradualmente o uso do resto do teclado.

Outras teclas para mostrar são espaço, Enter e Escape. Lembre-se de que aprender a usar o teclado é um processo que não é realizado em um dia: não devemos saturar a criança se percebermos que ela está sobrecarregada , pois embora um adulto acostumado a usá-lo possa parecer lógico para alguém que ele nunca tenha usado isso pode ser um desafio.

  • Você pode estar interessado: ” A psicologia por trás das redes sociais: o código de comportamento não escrito “

4. Comece a usar um programa

Outro dos primeiros passos que alguém que começa com ciência da computação deve dominar é o conceito de um programa ou aplicativo, além do fato de aprender a abri-lo e fechá-lo. Nesse sentido , primeiro teremos que definir o conceito e ensinar a criança a procurá-lo no computador .

Posteriormente, devemos fazer você entender que esses programas podem ser abertos e fechados e também que o que eles fazem pode ser salvo. Pouco a pouco, vamos mostrar essas operações e ajudá-las a executá-las.

Relacionado:  Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel

5. Incentive o desenho com o Paint

Muitas crianças gostam de desenhar. Nesse sentido, programas como o Paint podem ser muito úteis para favorecer e aumentar a capacidade da criança de aplicar conhecimentos anteriores, além de aumentar a capacidade com a qual o mouse e o teclado são usados . Também podemos fazer o download de uma imagem que a criança possa seguir.

6. Instale e use jogos educacionais

Aprender a usar um computador não precisa ser pesado e chato. Pode ser útil instalar diferentes tipos de jogos disponíveis na Internet ou comprados , geralmente com temas e personagens de séries conhecidas ou geradas com o objetivo de promover o aprendizado de como usar o computador.

Deve-se levar em conta que também existem jogos educativos que permitem que a criança não apenas se divirta e aprenda a usar o PC, mas também aumente seu nível de conhecimento ou habilidade em áreas como a detecção e o monitoramento de estímulos específicos, concentração, precisão em controle motor ou uso de linguagem ou matemática.

7. Use o processador de texto

Uma maneira pela qual as crianças podem aprender a usar o teclado e, ao mesmo tempo, lidar com um dos usos mais comuns que damos a um computador é ensiná-las a abrir e usar um processador de texto, como o Microsoft Word ou mesmo o Bloc. de notas .

Nesse sentido, podemos propor que você escreva seu nome, objeto, cor ou animal favorito ou conte-nos como foi o dia e tente escrevê-lo com a nossa ajuda. Se você for um pouco mais velho, podemos propor que você escreva uma carta ou um parabéns.

8. Explore com eles

Talvez uma das dicas mais importantes seja o fato de que o aprendizado das crianças em ciência da computação terá maior qualidade, quanto mais for compartilhado com a figura de referência.

Ajudá-los a explorar o campo da computação não apenas nos permitirá mostrar como usar um computador: estamos mostrando algo novo e desconhecido, para que possa se tornar uma pequena aventura e gerar uma interação que permita fortalecer o vínculo interpessoal com eles . Também permite que a criança veja como a figura de referência interage com a tecnologia da informação.

Relacionado:  Se você quer filhos inteligentes, menos tecnologia e mais música

9. Estabeleça limites

A ciência da computação é uma ferramenta muito útil, mas como todos sabemos, ela também tem seus riscos e desvantagens. É necessário definir limites para o que pode e o que não pode ser feito com o computador, bem como por quanto tempo eles podem ficar com ele. Além desses limites, pode ser necessário instalar algum tipo de controle dos pais para impedir que eles acessem conteúdo inapropriado para a idade ou entrem em contato com pessoas desconhecidas.

10. Use a Internet

Mais cedo ou mais tarde, as crianças terão que aprender a usar a rede. Nesse sentido, é necessário fazê-los entender não apenas que esses são seus possíveis usos e riscos, e é aconselhável ter algum tipo de filtro ou controle dos pais instalado que impeça o acesso a sites não recomendados. Para aprender a usá-lo, pode ser útil explicar o que é um navegador ou mecanismo de pesquisa e usar alguns de seus hobbies para pesquisar online.

11. Explique os riscos

Outro aspecto a ser levado em consideração é a necessidade de explicar às crianças não apenas as vantagens do uso de novas tecnologias, mas também seus riscos: se elas não souberem que seu uso tem certos perigos, será difícil para elas usar estratégias para impedi-los Não se trata de assustá-los, mas sim de fazê-los ver que é preciso ter cuidado com o uso de novas tecnologias.

12. Torne a experiência divertida

Finalmente, um conselho fundamental para uma criança se relacionar positivamente com a ciência da computação é o fato de ela considerar o aprendizado de seu uso como algo desejável, divertido e que implica um contato positivo com seus referentes.

Isso incentivará o jovem a aprender , enquanto, pelo contrário, se somos críticos em relação a suas habilidades ou tentamos forçá-lo a aprender a fazer as coisas em um ritmo e de maneira concreta, é bem provável que eles acabem rejeitando não apenas o uso do computador, mas também nossas indicações (e avisos) sobre isso.

Referências bibliográficas:

  • UNESCO (2006). Classificação Padrão Internacional de Educação. ISBN 92-9189-037-5.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies