O conhecimento intelectual é aquele associado à compreensão de coisas abstratas, conceitos, teorias, definições e interpretações delas. É todo esse tipo de conhecimento que não pode ser representado por um estímulo dos sentidos, mas deve ser evocado pelo ser humano e por sua mente.
Na escala humana, esse conhecimento pode ser considerado secundário quando comparado ao conhecimento sensorial. Este último reflete atitudes aprendidas, respiração, piscada ou problemas que a mente humana evoca sem que o ser humano esteja ciente disso.
Em vez disso, o conhecimento representa o intangível, o que está na mente, muda de acordo com o contexto e não pode ser facilmente replicado, pois está dentro da mente de cada pessoa.
Caracteristicas
É interminável
O conhecimento intelectual não pode terminar. Ao contrário de outros recursos afetados pela quantidade disponível, o conhecimento é infinito.
De fato, quanto mais conhecimento é espalhado, mais conhecimento é gerado. Quando não termina, o compartilhamento se multiplica sem se perder.
É benéfico compartilhar
A única maneira de compartilhar conhecimento é trocando idéias com outras pessoas. Por sua vez, elas se tornam novas reservas do conhecimento que obtêm.
A pessoa que compartilha as informações nunca as perde; portanto, é benéfico compartilhá-lo.
É portátil e fácil de comprimir
O conhecimento pode ser resumido para que seja mais facilmente digerido a quem é compartilhado. Pode ser dividido em pequenas unidades para ser dividido em partes, facilitando o manuseio.
É transferível
Ele pode ser movido de um lugar para outro e, se os meios corretos forem usados, pode ser compartilhado com muitas pessoas ao mesmo tempo (por exemplo, uma palestra em um auditório).
É móvel
Tende a mudar e se infiltrar nas conversas. Estando dentro da mente, o conhecimento involuntariamente guia os fatos e palavras que as pessoas fazem e dizem.
Durante uma conversa, o conhecimento geralmente se infiltra nas idéias da pessoa que o possui. A reprodução técnica e a transmissão do conhecimento geralmente mudam sua essência; portanto, varia em definição.
Outras características gerais
Todo conhecimento obtido acaba fazendo parte do conhecimento de um ser humano, de seu intelecto. Geralmente, o conhecimento muda de forma ao longo do tempo, à medida que novas informações são obtidas que as enriquecem ou modificam.
A capacidade de raciocinar é o que dá ao ser humano o fato de poder adquirir conhecimento. Isto é obtido através de experiências, experiências e gera pensamentos.
É por isso que poder pensar é a principal razão pela qual as experiências podem ser interpretadas como conhecimento por um ser humano.
Conhecimento intelectual segundo Aristóteles
A teoria do conhecimento de Aristóteles gira em torno de uma afirmação: “Não existe um tipo de conhecimento que não tenha sido o primeiro nos sentidos”. Sem os sentidos, o conhecimento intelectual não seria possível. Segundo o filósofo, as experiências são os fundamentos de todas as fontes de conhecimento cognitivo.
Da mesma forma, Aristóteles considera que todos os tipos de conhecimento devem ser classificados de acordo com a finalidade a que serve.
Esses conceitos propostos pelo filósofo grego definem a maneira pela qual um ser humano pode ver idéias diferentes. Aristóteles é considerado matemática como conhecimento teórico, a criação de ferramentas como conhecimento produtivo e trabalho social é considerada como conhecimento intelectual prático.
Classificações do conhecimento intelectual segundo Aristóteles
Conhecimento teórico
É uma maneira de pensar correspondente a atividades teóricas; isto é, é o ato de pensar e contemplar idéias que já estão na mente.
Para Aristóteles, essa é a principal virtude da atividade humana. É o fato de organizar as idéias de maneira coerente e ter um entendimento puro delas.
Segundo a teoria aristotélica, um professor tem a responsabilidade de transmitir conhecimento a seus alunos para que eles reflitam sobre ele. Essa atividade de reflexão é o ramo do conhecimento intelectual que o filósofo definiu como teórico.
Conhecimento produtivo
Esse tipo de conhecimento se refere a todo esse pensamento que leva à criação de um bem tangível. Aristóteles relacionou esse ramo do conhecimento com os pensamentos que passam pela mente de artesãos e artistas.
O grego definiu a criação de uma obra como algo que vai além do mecânico e que se reflete no pensamento; Uma figura criada por um artista depende da habilidade que o artista possui e, segundo Aristóteles, essa habilidade é definida pelo pensamento produtivo.
Conhecimento prático
O conhecimento prático de Aristóteles representa uma associação com a vida política e ética; baseia-se na obtenção de sabedoria e conhecimento.
Segundo essa teoria, o conhecimento prático é a capacidade de uma pessoa para converter a teoria em prática; isto é, a capacidade humana de transformar uma ideia em ação, como a implementação de uma lição de escola ou universidade na vida cotidiana.
Exemplos de conhecimento intelectual
– A compreensão de um conceito é considerada como conhecimento intelectual. A interpretação que lhe é dada e o fato de ser afetada pelo contexto social em que a pessoa que a interpreta vive fazem dele um conceito intangível e móvel.
– A maneira pela qual uma pessoa define um conceito é o conhecimento intelectual dessa mesma pessoa.
– Quando um ser humano tem dois conceitos opostos, um contra o outro, um geralmente se compara com o outro para defini-los na mente de uma pessoa. Essa comparação de conceitos é chamada julgamento, e esses julgamentos são considerados conhecimento intelectual.
– A representação mais pura do conhecimento intelectual é o próprio conceito que cada pessoa gera quando se depara com uma nova experiência ou uma experiência desconhecida. O processo de raciocínio que ocorre na mente para assimilar essa idéia posteriormente lhe confere um significado intangível, que se torna conhecimento intelectual.
Assuntos de interesse
Tipos de conhecimento .
Conhecimento subjetivo .
Conhecimento objetivo .
Conhecimento vulgar .
Conhecimento racional .
Conhecimento técnico .
Conhecimento intuitivo .
Conhecimento direto .
Conhecimento empírico .
Referências
- Aristóteles sobre o Conhecimento, Mark Smith, 1999. Retirado de infed.org
- Lógica e teoria do conhecimento, Albert Stockl, (sd). Retirado de nd.edu
- Conhecimento Experimental versus Conhecimento Intelectual, Russell Ransom, (sd). Retirado de freebooksummary.com
- Características do Conhecimento, (nd). Retirado de skyrme.com
- Conceitos-chave em Gestão da Informação e Conhecimento, (s). Retirado de tlu.ee