Desenvolvimento cerebral do feto e aborto: uma perspectiva neurocientífica

Desenvolvimento cerebral do feto e aborto: uma perspectiva neurocientífica 1

Imagine que você, caro leitor,
descubra que uma amiga, irmã, tia ou conhecida acabou de engravidar .

Ela não sabe o que fazer, pois tem apenas 16 anos; O namorado a abandonou, está desesperada e está pensando em interromper a gravidez.
Que conselho você daria? Abortar ou não abortar? Se ela abortar, ela irá para o inferno? O produto já é um ser humano, ele tem uma alma?

Aborto do prisma das neurociências

Para entender o aborto, as neurociências e, especificamente, a neuroética, começaram a investigar e revelar os segredos do cérebro humano . Vários estudos encontraram alguns dados interessantes sobre o desenvolvimento cerebral e como ele se relaciona com a decisão de interromper ou não a gravidez.

Deve-se esclarecer que não se trata de um texto a favor ou contra o aborto ou a concepção; os argumentos mais fortes sobre o desenvolvimento do cérebro por neurocientistas de destaque serão simplesmente apresentados.

Desenvolvimento cerebral em fetos: como ocorre?

Terceira semana após a concepção: primeiros fundamentos neurológicos

Começarei dizendo que o desenvolvimento do cérebro, de acordo com Pinel (2011),
começa aproximadamente três semanas após a concepção , quando o tecido destinado a formar o sistema nervoso humano pode ser reconhecido como uma placa neural; mas é até a quarta semana após os três inchaços surgirem os primeiros sinais de um cérebro.

Posteriormente,
a atividade elétrica do cérebro não começa até o final da semana 5 e 6, ou seja, entre 40 e 43 dias de gestação . No entanto, não é uma atividade coerente; Nem é tão consistente quanto o sistema nervoso de um camarão.

Semana 8, os neurônios aparecem e se espalham pelo cérebro

Apesar disso, para Gazzaniga (2015),
é entre as semanas 8 e 10 quando o verdadeiro desenvolvimento do cérebro começa . Os neurônios proliferam e iniciam sua migração pelo cérebro. A comissura anterior também é desenvolvida, que é a primeira conexão inter-hemisférica (uma pequena conexão). Durante esse período, os reflexos aparecem pela primeira vez.

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Os pólos temporal e frontal do cérebro se desenvolvem entre as semanas 12 e 16 . A superfície do córtex parece plana durante o terceiro mês, mas no final do quarto mês os sulcos aparecem. Os lobos do cérebro surgem e os neurônios continuam a proliferar através do córtex (Gazzaniga, 2015).

Na semana 13, o feto começa a se mover . Mas o feto ainda não é um organismo sensível e consciente, mas uma espécie de lesma do mar, um conjunto de processos sensoriais induzidos por atos reflexos que não correspondem a nada de maneira direta ou ordenada (Gazzaniga, 2015).

Semana 17, as primeiras sinapses

Já na semana 17 são formadas numerosas sinapses . O desenvolvimento sináptico não desencadeia até o dia 200 (semana 28) de gestação, aproximadamente. No entanto, por volta da semana 23, o feto pode sobreviver fora do útero com assistência médica; também nesta fase, o feto pode responder a estímulos aversivos. O desenvolvimento sináptico mais importante continua até o terceiro ou quarto mês pós-natal. Na semana 32, o cérebro fetal controla a respiração e a temperatura do corpo .

Note-se que, quando a criança nasce, o cérebro se assemelha ao de um adulto, mas está longe de ter completado seu desenvolvimento. O córtex cerebral aumenta sua complexidade por anos e a formação de sinapses continua ao longo da vida.

Algumas conclusões sobre a vida, o cérebro e a possibilidade de aborto

Em conclusão, pode-se dizer que, no momento do nascimento, o cérebro ainda está longe de cumprir suas funções como conhecemos qualquer adulto,
o cérebro de um grupo de células não é e não será um cérebro que pode se desenvolver , pois Ele mencionou que não é até a semana 23 que o produto pode sobreviver e apenas com a ajuda de uma equipe médica especializada.

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Em resumo, o cérebro de um adulto é apenas graças ao fato de ter sido capaz de se desenvolver em um contexto que lhe dá experiências para se tornar um cérebro saudável e normal.

Os debates e decisões de nossas vidas devem começar a ser tomados e discutidos de um ponto de vista científico e não de um ponto de vista religioso, político ou ignorante, o que acontece dentro de nossa cabeça.

Graças à compreensão das ciências e, especificamente, das neurociências, agora é possível tomar melhores decisões, e isso nos ajudará a eliminar a culpa, graças ao conhecimento sistemático e racional ao qual as conclusões científicas levam.

Referências bibliográficas:

  • Gazzaniga, M. (2015). O cérebro ético. Espanha: Paidós.
  • Pinel, J. (2011). Biopsicologia EUA: Pearson.
  • Swaab, D. (2014). Nós somos o nosso cérebro Como pensamos, sofremos e amamos. Espanha: Plataforma Editorial.

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