A discriminação escola é o tratamento negativo de um indivíduo ou grupo para certas pessoas com base em características como raça, religião, sexo, orientação sexual ou grupo a que pertencem dentro de um contexto educacional. Esse fenômeno é generalizado em nossa cultura e causa consequências extremamente negativas.
A discriminação escolar pode ocorrer tanto pelos professores em relação a um aluno ou a um grupo deles, como entre os próprios alunos. No segundo caso, esse tipo de discriminação é geralmente conhecido como bullying , especialmente se aqueles que discriminam o fazem direta e constantemente.
A discriminação escolar não tem uma causa única, mas fatores culturais, psicológicos e motivacionais desempenham um papel importante em sua aparência. Por isso, é muito difícil evitá-lo completamente; mas as conseqüências altamente negativas que isso causa na vida daqueles que a sofrem estão tentando impedir a raiz.
Na sociedade atual, cada vez mais multicultural, diversificada e aberta, é essencial tentar entender por que a discriminação escolar ocorre e eliminá-la. Neste artigo, mostramos quais são suas características mais importantes, por que ocorre, quais consequências gera e como pode ser evitado.
Causas
Como no caso de tantos fenômenos psicológicos, é impossível apontar um único fator como causa de discriminação no ambiente escolar. Pelo contrário, existem muitos elementos que podem desempenhar um papel em sua aparência. Cada situação de exclusão será produzida por uma combinação única de alguns deles.
Em geral, as causas da discriminação escolar são geralmente classificadas em três grandes grupos: fatores emocionais, fatores socioculturais e fatores individuais. A seguir, veremos quais são as mais importantes em cada uma dessas categorias.
Fatores emocionais
Na maioria das vezes, a discriminação escolar responde a emoções inconscientes por parte das pessoas que a praticam. Isso é especialmente verdade no caso em que são os próprios colegas de classe que atacam um aluno, embora também possa ser uma das causas de discriminação de um professor.
O fator emocional que mais freqüentemente causa discriminação ativa é a frustração. Segundo a teoria de Berkowitz, quando uma pessoa não é capaz de alcançar seus objetivos, o desconforto interno ocorre na forma de raiva e frustração que a pessoa deseja eliminar.
Uma das maneiras mais fáceis de eliminar essa raiva, ou pelo menos diminuí-la, é atacar outro indivíduo. Essa estratégia é especialmente comum entre pessoas com baixa inteligência emocional, uma característica muito comum entre crianças e adolescentes.
Por outro lado, a discriminação escolar também pode responder à necessidade emocional de alguns indivíduos de se sentirem superiores a outros. Ao atacar outra pessoa e fazê-la se sentir mal, os agressores sentem um aumento temporário da auto-estima, uma sensação que é muito viciante e pode causar mais confrontos no futuro.
Fatores socioculturais
Um dos fatores que mais influenciam a discriminação escolar é a existência de preconceitos negativos que levam alunos e professores a ver indivíduos com certas características como raros ou inferiores. Esses preconceitos podem advir da sociedade como um todo e da esfera social da pessoa.
Os preconceitos sociais mais comuns mudam com o tempo. Assim, apenas algumas décadas atrás, a homossexualidade era considerada algo assustador, enquanto hoje é praticamente normalizada em nosso país. Cada comunidade e sociedade possui preconceitos únicos, que podem causar discriminação.
Por outro lado, o ambiente social e familiar de uma pessoa também influencia a maneira pela qual ela levará a existência de certas características em outras pessoas.
Assim, apesar de um indivíduo viver em um país não-racista, se seu ambiente discriminar outros com base em sua origem, eles podem ter atitudes discriminatórias a esse respeito.
Fatores individuais
Juntamente com os fatores emocionais e sociais, também podemos encontrar algumas características psicológicas que desempenham um papel muito importante no aparecimento da discriminação. Segundo numerosos estudos, nem todas as pessoas têm a mesma predisposição para se tornarem agressoras.
Assim, os agressores geralmente compartilham certas características psicológicas, como níveis mais altos de agressividade, menos inteligência, menos tolerância à frustração, autoritarismo, maior necessidade de controle e menos flexibilidade cognitiva. A falta de auto-estima também é frequentemente associada a atitudes discriminatórias.
Tipos
Existem muitos tipos de discriminação na escola, podendo usar muitos critérios diferentes para classificá-los. O mais comum é o traço pelo qual a vítima está sendo discriminada, podendo encontrar razões de gênero, religião, orientação sexual, fatores socioeconômicos, etnia, origem, aspecto, habilidades intelectuais …
No entanto, uma classificação mais útil é aquela que divide os diferentes tipos de discriminação em direta e indireta. O primeiro seria aqueles ataques que ocorrem abertamente, na forma de insultos, ameaças, agressões físicas ou assédio, seja por um professor ou por um aluno.
Por outro lado, a discriminação indireta consiste na existência de normas ou situações que tentam afetar diferentes alunos de maneira diferente devido às suas características inatas. Assim, por exemplo, a falta de acesso para cadeiras de rodas seria um tipo de discriminação indireta contra estudantes com deficiência.
Consequências
A discriminação na escola, indiretamente e nos casos em que isso tem a ver com os padrões da escola, tem um impacto muito negativo nas crianças que sofrem com isso. Quanto mais intensas, piores são as consequências, a curto, médio e longo prazo.
No curto prazo, as crianças que estão sendo discriminadas terão problemas no relacionamento normal com outros alunos. Além disso, seu humor tende a ser negativo, piorando com o tempo. Geralmente, os resultados acadêmicos das vítimas tendem a ser cada vez piores.
No entanto, é a médio e longo prazo que começam a ver consequências realmente preocupantes causadas pela discriminação na escola. Numerosos estudos relacionam o fato de ter sofrido bullying ou ter recebido um tratamento diferente com níveis mais baixos de auto-estima.
Além disso, a longo prazo, as pessoas que sofreram discriminação quando crianças são mais propensas a desenvolver problemas como estresse, ansiedade ou depressão. Algumas pesquisas até relacionam esse problema a dificuldades econômicas e sociais.
Consequências intragrupo
Por outro lado, é importante considerar que não apenas as vítimas de discriminação escolar sofrem conseqüências negativas devido a essa situação. Tanto os agressores quanto a sociedade como um todo podem enfrentar todos os tipos de problemas devido a essa situação.
Por um lado, se não forem interrompidos, os agressores aprendem inconscientemente que a agressividade e até a violência são bons métodos para alcançar o que se propõem a sentir e sentir validados. Isso, a longo prazo, geralmente causa todos os tipos de problemas, uma vez que eles deixam o ambiente seguro que é a escola.
No nível social, a discriminação geralmente gera tensões crescentes entre os diferentes grupos que existem. Se essa situação persistir com o tempo, é possível que ocorram confrontos mais sérios, nos quais até a violência física ou até os diferentes tipos de crimes aparecem.
Um exemplo dessa última consequência seria a situação sofrida por pessoas não heterossexuais ao longo da história. Como socialmente era bem visto discriminá-los, esse grupo sofreu um grande número de agressões, ataques e até assassinatos apenas por sua condição sexual.
Como evitar a discriminação na escola?
Embora o medo e o ódio pelos diferentes pareçam ter um certo componente inato, a realidade é que a discriminação na escola é causada principalmente pelo aprendizado que as crianças aprendem com o que vêem ao seu redor. Portanto, a prevenção dessas situações está relacionada precisamente à educação.
Por um lado, os pais devem mostrar pelo exemplo que não é necessário ter medo de quem é diferente. Muitas vezes, os adultos agem de maneiras que não são muito construtivas sem perceber; mas as crianças absorvem todas as informações do ambiente e criam sua visão do mundo com base nelas.
Portanto, a melhor maneira de evitar a discriminação na escola é que os pais de cada criança estejam muito conscientes da maneira como agem quando estão na frente de alguém diferente. Os pequenos absorvem essas informações e tendem a agir da mesma maneira no campo educacional.
Além disso, dentro da própria escola é possível promover a abertura mental e a inclusão das crianças. Para fazer isso, uma maneira muito eficaz é expô-los diretamente a colegas com características diferentes, tentando ajudá-los a substituí-los.
Se esse trabalho for feito corretamente, as crianças podem desenvolver sua empatia e começar a perceber que as diferenças que as separam das outras são apenas superficiais. Quando esse ponto de vista os penetra, a discriminação na escola está fadada a desaparecer.
Referências
- “Discriminação nas escolas” em: Stephensons. Retirado em: 17 de abril de 2019 de Stephensons: stephensons.co.uk.
- “Visão geral da discriminação na educação” em: Citizens Advice. Retirado em: 17 de abril de 2019 de Citizens Advice: Citizensadvice.org.uk.
- “Prevenindo a discriminação” em: eSchool Today. Retirado em: 17 de abril de 2019 de eSchool Today: eschooltoday.com.
- “Prevenindo a discriminação nas escolas” em: Simplificar o treinamento. Retirado em: 17 de abril de 2019 de Simplify Training: trainingtoday.blr.com.
- “Discriminação na educação” em: Wikipedia. Retirado em: 17 de abril de 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.