Edwin Ray Guthrie foi um renomado psicólogo comportamental norte-americano, nascido em 1886 e falecido em 1959. Ele é considerado um dos pioneiros na área da psicologia comportamental, sendo conhecido por suas contribuições significativas para a compreensão dos processos de aprendizagem e condicionamento. Guthrie foi um defensor da teoria da associação simples, que postula que a aprendizagem ocorre quando um estímulo é associado a uma resposta. Sua abordagem influenciou gerações posteriores de psicólogos comportamentais e seu legado continua a ser estudado e valorizado na psicologia contemporânea.
Qual é o fundador da psicologia comportamental e quais foram suas contribuições mais importantes?
Edwin Ray Guthrie foi o fundador da psicologia comportamental e suas contribuições foram extremamente importantes para o desenvolvimento dessa área de estudo. Nascido em 1886, Guthrie era um psicólogo americano conhecido por suas teorias sobre aprendizado e comportamento animal.
Uma de suas contribuições mais importantes foi a teoria da contiguidade, que postula que um estímulo e uma resposta associados repetidamente se tornam ligados de forma permanente. Isso influenciou significativamente a forma como os psicólogos entendem o condicionamento e as respostas comportamentais.
Guthrie também foi um dos pioneiros na aplicação dos princípios do behaviorismo na prática clínica, desenvolvendo técnicas para modificar comportamentos indesejados através do reforço positivo e negativo. Suas ideias foram fundamentais para o desenvolvimento da terapia comportamental, que se tornou uma abordagem amplamente utilizada na psicologia clínica.
Suas teorias e métodos ainda são estudados e aplicados nos dias de hoje, demonstrando a relevância de seu trabalho para a psicologia como um todo.
Qual a história por trás de Guthrie?
Edwin Ray Guthrie foi um renomado psicólogo comportamental que teve um papel fundamental no desenvolvimento dessa área de estudo. Nascido em 1886, em Lincoln, Nebraska, Guthrie dedicou sua vida a investigar os processos de aprendizagem e comportamento animal.
Após concluir seus estudos de graduação na University of Nebraska, Guthrie obteve seu doutorado na Columbia University, onde começou a se destacar por suas ideias inovadoras e abordagem experimental. Sua teoria da associação por contiguidade, que propunha que os comportamentos são aprendidos através da associação de estímulos e respostas, revolucionou a psicologia comportamental.
Um dos experimentos mais famosos de Guthrie foi realizado com gatos, nos quais ele demonstrou como um comportamento poderia ser aprendido e mantido com apenas uma única associação entre estímulo e resposta. Esse estudo foi um marco na compreensão do condicionamento e da aprendizagem animal.
Guthrie também foi um defensor da simplicidade em sua abordagem à psicologia, acreditando que os processos mentais poderiam ser explicados de forma direta e sem a necessidade de teorias complexas. Sua influência na psicologia comportamental é indiscutível, e suas contribuições continuam a ser estudadas e aplicadas até os dias atuais.
Qual foi o responsável por fundar a psicologia comportamental?
Edwin Ray Guthrie foi o responsável por fundar a psicologia comportamental. Nascido em 1886, Guthrie foi um psicólogo norte-americano que fez importantes contribuições para a compreensão do comportamento humano. Ele é conhecido por desenvolver a teoria da associação por contiguidade, que enfatiza a relação entre estímulos e respostas no comportamento.
Guthrie estudou com grandes nomes da psicologia, como John B. Watson, e se tornou um crítico das teorias behavioristas tradicionais. Ele acreditava que o comportamento não era moldado apenas por recompensas e punições, mas também pela associação direta entre estímulos e respostas. Essa abordagem inovadora foi fundamental para o desenvolvimento da psicologia comportamental.
Apesar de não ser tão reconhecido quanto outros psicólogos, como B.F. Skinner, Guthrie deixou um legado duradouro na área da psicologia comportamental. Sua ênfase na importância da contiguidade no aprendizado e no comportamento influenciou gerações de estudiosos e continua a ser relevante até os dias de hoje.
Conheça os diferentes métodos de Guthrie para alcançar o sucesso profissional e pessoal.
Edwin Ray Guthrie foi um pioneiro em psicologia comportamental que desenvolveu diversos métodos para alcançar o sucesso profissional e pessoal. Um dos principais conceitos de Guthrie era a ideia de que a repetição é fundamental para a formação de hábitos. Ele acreditava que se uma ação fosse repetida com frequência suficiente, ela se tornaria automática.
Além disso, Guthrie enfatizava a importância da motivação e do foco. Ele defendia que é fundamental ter um objetivo claro e estar motivado para alcançá-lo. Para isso, ele recomendava a prática da visualização e da autoafirmação, como forma de fortalecer a confiança e a determinação.
Outro método de Guthrie para o sucesso era a prática da gratidão e do otimismo. Ele acreditava que cultivar uma atitude positiva e agradecer pelas conquistas e pelas lições aprendidas ao longo do caminho era essencial para manter a motivação e a resiliência diante dos desafios.
Seguindo esses princípios, é possível desenvolver hábitos positivos, atingir metas e superar obstáculos no caminho em direção ao sucesso.
Edwin Ray Guthrie: biografia de um pioneiro em psicologia comportamental
Edwin Ray Guthrie (1886 – 1945) foi um matemático, filósofo e psicólogo americano que desenvolveu teorias importantes para a tradição behaviorista do século XX. Entre outras coisas, as propostas de Guthrie impactaram as teorias de aprendizagem e as intervenções para mudar hábitos.
Abaixo, veremos uma biografia de Edwin Ray Guthrie e algumas de suas principais contribuições ao behaviorismo.
Edwin Ray Guthrie: biografia do behaviorista americano
Edwin Ray Guthrie nasceu em 9 de janeiro de 1886 na cidade de Lincoln, Nebraska. Ele era filho de um professor e gerente de negócios, além de um dos cinco irmãos. Ele se especializou em matemática e mais tarde em filosofia e psicologia na Universidade de Nebraska.
Em 1912, obteve o doutorado em lógica simbólica na Universidade da Pensilvânia e, dois anos depois, ingressou na Universidade de Washington, onde desenvolveu grande parte de sua carreira profissional como psicólogo, até 1956, quando se aposentou permanentemente. .
Na década de 1930, Ray Guthrie já era um dos psicólogos mais reconhecidos nos Estados Unidos. Ele treinou sob a tutela do neuropsicólogo Stevenson Smith, com quem aprendeu métodos de pesquisa comparativa aplicada em psicologia, bem como o funcionalismo da tradição americana.
Do mesmo modo, foi formado nas teorias mais representativas da prática clínica do momento. De fato, na mesma década ele traduziu com sua esposa, Helen M. Guthrie, importantes trabalhos para psicoterapia, como o livro Princípios de Psicoterapia, do psiquiatra francês Pierre Janet, que eles conheceram durante uma viagem à França.
Sua abordagem era comportamental e, como seu treinamento anterior era em ciências exatas, Guthrie estava convencido de que era possível desenvolver um método científico objetivo para estudar a mente e intervir no comportamento. Da mesma forma, devido ao seu treinamento em filosofia, grande parte de seu desenvolvimento teórico foi discutido pelos princípios dessa última disciplina. Entre outras coisas, ele desenvolveu um princípio de associação, através do qual via a possibilidade de vincular sua teoria da aprendizagem à pesquisa contemporânea.
Na mesma linha, desenvolveu um sistema para avaliar o ensino nas faculdades universitárias, o que possibilitava que as avaliações fossem mais acessíveis para professores e alunos, mas também para o pessoal administrativo responsável por ajustes salariais, promoções e contratações.
No ano de 1945, Ray Guthrie foi nomeado presidente da Associação Americana de Psicologia e, em 1958, ganhou a Medalha de Ouro da American Psychology Foundation, nos Estados Unidos. Edwin ray guthrie morreu em 23 de abril de 1959 em Seattle, Washington, devido a uma parada cardíaca.
O princípio da associação de Ray Guthrie
A teoria da associação de Guthrie é baseada na ideia de que a contiguidade é o que torna possível o aprendizado . Ou seja, aprendemos graças à proximidade entre dois elementos, que neste caso são o estímulo e a resposta. Mas, diferentemente do behaviorismo operante clássico, para Guthrie os comportamentos não são tanto respostas, mas movimentos. As últimas são as maiores unidades de resposta e aquelas que precisam ser analisadas se quisermos modificar comportamentos.
A contiguidade é estabelecida quando o conjunto de elementos que caracterizam um estímulo é acompanhado por um movimento. Guthrie observou que, diante de elementos semelhantes, a sequência de movimentos estava acontecendo novamente, o que finalmente gera um padrão ou cadeia de movimentos discretos causados por sinais de estímulo, que ele definiu como “aprendizado”.
Contribuições e diferenças com o condicionamento operante
Para a psicologia comportamental que vinha se desenvolvendo até agora, uma das condições indispensáveis para gerar aprendizado é a presença de um reforçador, positivo ou negativo . Esse aprimorador possibilita que uma resposta seja associada a qualquer estímulo. Além disso, para que essa associação fosse estabelecida como padrão de comportamento, ela teve que ser repetida várias vezes.
O que Guthrie argumentou é que isso não era necessariamente verdade. Para ele, a associação poderia ser feita através da interação incidental (não repetitiva) entre um estímulo e a resposta. Em outras palavras, para Guthrie, um padrão de comportamento pode ser definido a partir de uma única tentativa.
Mas isso não significa que as pessoas adquiram comportamentos complexos, realizando-os apenas uma vez. O que ele sugere é que, desde a primeira vez que há contato entre um estímulo e uma resposta, exercitamos uma série de movimentos corporais associados. Estes são repetidos antes de eventos semelhantes e subsequentemente transformados em comportamentos complexos.
Sobre a modificação de hábitos
Edwin Ray Guthrie argumentou que o principal não era o reforçador; na verdade, o aprendizado não precisava necessariamente ser alcançado por comportamentos recompensadores. No mesmo sentido, a chave para modificar comportamentos, e especificamente hábitos, é gerar novas associações .
Seria sobre detectar os sinais primários (aqueles que estavam associados desde a primeira interação entre o estímulo e a resposta) e implementar diferentes atos comportamentais, ou seja, outras respostas.
Referências bibliográficas:
- Clarck, D. (2005). Do filósofo ao psicólogo: o início da carreira de Edwin Ray Guthrie, Jr History Psychology, 8 (3): 235-254.
- Edwin Ray Guthrie (2018). Enciclopédia do Novo Mundo. Recuperado em 21 de setembro de 2018. Disponível em http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
- Edwin Ray Guthrie (2018). Encyclopaedia Britannica. Recuperado em 21 de setembro de 2018. Disponível em https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie