Lawrence Kohlberg foi um renomado psicólogo americano, nascido em 1927 em Bronxville, Nova Iorque. Ele é conhecido principalmente por seus estudos sobre o desenvolvimento moral e sua teoria dos estágios de desenvolvimento moral. Kohlberg dedicou grande parte de sua carreira acadêmica à pesquisa sobre a moralidade e a ética, influenciando significativamente a psicologia e a educação. Sua abordagem inovadora e suas contribuições para o campo da psicologia moral o tornaram uma figura proeminente no cenário acadêmico e científico. Kohlberg faleceu em 1987, deixando um legado duradouro em sua área de estudo.
O que é a teoria de Kohlberg e como ela se aplica?
Lawrence Kohlberg foi um renomado psicólogo americano conhecido por sua teoria do desenvolvimento moral. Segundo Kohlberg, o desenvolvimento moral ocorre em seis estágios, divididos em três níveis principais: pré-convencional, convencional e pós-convencional.
No nível pré-convencional, as pessoas seguem regras para evitar punições e obter recompensas. No nível convencional, as normas sociais e a aprovação dos outros são fundamentais para a tomada de decisões morais. Já no nível pós-convencional, as pessoas desenvolvem princípios éticos próprios e são capazes de questionar as leis e valores da sociedade se estes entrarem em conflito com seus princípios morais.
A teoria de Kohlberg tem sido amplamente aplicada em diversas áreas, como psicologia, educação e criminologia. Ela ajuda a compreender o desenvolvimento moral das pessoas e a influência de fatores como a cultura e a educação nesse processo. Além disso, a teoria de Kohlberg também é utilizada na elaboração de programas de educação moral e ética, visando promover o desenvolvimento moral dos indivíduos.
Sua aplicação prática contribui para a promoção de valores éticos e morais na sociedade.
Os 3 estágios de desenvolvimento moral de Kohlberg resumidos.
Lawrence Kohlberg foi um renomado psicólogo americano conhecido por sua teoria do desenvolvimento moral. Nascido em 1927, ele dedicou grande parte de sua vida ao estudo da moralidade e do comportamento humano. Sua teoria dos três estágios de desenvolvimento moral é uma das mais influentes no campo da psicologia.
O primeiro estágio, chamado de pré-convencional, ocorre na infância, onde as crianças baseiam suas decisões morais em evitar punições e obter recompensas. Elas seguem regras apenas para evitar consequências negativas, sem considerar o impacto de suas ações nos outros.
O segundo estágio, conhecido como convencional, surge na adolescência e se baseia no cumprimento de normas sociais e expectativas dos outros. Neste estágio, as pessoas buscam aprovação e seguem as regras estabelecidas pela sociedade, mesmo que possam entrar em conflito com suas próprias crenças.
O terceiro estágio, denominado pós-convencional, é alcançado por poucas pessoas na idade adulta. Neste estágio, as decisões morais são baseadas em princípios éticos universais, como justiça, igualdade e respeito pelos direitos humanos. As pessoas que atingem este estágio são capazes de questionar as leis e normas sociais, agindo de acordo com seus valores morais mais elevados.
Lawrence Kohlberg deixou um legado duradouro no campo da psicologia, com sua teoria do desenvolvimento moral continuando a influenciar pesquisas e práticas educacionais. Seu trabalho permitiu uma melhor compreensão da evolução da moralidade ao longo da vida e da importância do desenvolvimento moral na formação do caráter humano.
Fases do desenvolvimento moral: descobrindo os 2 estágios fundamentais na evolução ética.
Lawrence Kohlberg foi um renomado psicólogo americano conhecido por suas contribuições no campo da psicologia do desenvolvimento moral. Nascido em 1927, Kohlberg dedicou grande parte de sua carreira ao estudo da moralidade e do julgamento ético.
Uma de suas principais contribuições foi a identificação de seis estágios do desenvolvimento moral, divididos em dois níveis principais: o pré-convencional e o pós-convencional. No nível pré-convencional, as pessoas tendem a seguir regras externas para evitar punições e obter recompensas. Já no nível pós-convencional, o indivíduo passa a considerar princípios éticos universais e a refletir sobre questões de justiça e direitos humanos.
Esses estágios refletem a evolução do pensamento moral ao longo da vida de uma pessoa, mostrando como as noções de certo e errado se desenvolvem e se tornam mais sofisticadas com a maturidade. Kohlberg acreditava que as pessoas passavam por esses estágios de forma sequencial e gradual, à medida que enfrentavam dilemas morais e refletiam sobre suas decisões.
Apesar de algumas críticas em relação à universalidade de sua teoria e à sua ênfase no raciocínio moral abstrato, o trabalho de Lawrence Kohlberg continua a ser uma referência importante no estudo do desenvolvimento moral. Suas ideias influenciaram gerações de psicólogos e educadores, demonstrando a importância de considerar a dimensão ética no desenvolvimento humano.
Significado do nível pós-convencional da moralidade na teoria de Kohlberg.
O nível pós-convencional da moralidade na teoria de Kohlberg refere-se ao estágio mais avançado de desenvolvimento moral, no qual as pessoas são capazes de tomar decisões éticas com base em princípios universais, mesmo que isso signifique desafiar as normas sociais ou leis estabelecidas. Neste nível, indivíduos reconhecem que existem diferentes perspectivas e valores em conflito, e são capazes de tomar decisões autônomas e racionais, baseadas em princípios éticos que transcendem as convenções sociais.
Lawrence Kohlberg, psicólogo americano famoso por sua teoria do desenvolvimento moral, dedicou sua carreira ao estudo das etapas pelas quais as pessoas passam ao adquirir um senso de moralidade. Sua pesquisa revolucionou o campo da psicologia moral, ao propor que o desenvolvimento moral não é apenas uma questão de aprendizado social, mas também de reflexão crítica e internalização de princípios éticos.
Por meio de seu famoso estudo com dilemas morais, Kohlberg identificou seis estágios de desenvolvimento moral, agrupados em três níveis: pré-convencional, convencional e pós-convencional. No nível pós-convencional, as pessoas são capazes de reconhecer e justificar princípios éticos universais, como a justiça, a igualdade e o respeito pela dignidade humana, mesmo que isso signifique ir contra as normas sociais vigentes.
Lawrence Kohlberg: biografia deste psicólogo americano
A moralidade é um conceito amplamente estudado em psicologia. Uma das teorias mais famosas do desenvolvimento moral é a de Lawrence Kohlberg, psicólogo americano nascido em 1927 e morto há mais de 30 anos. No entanto, sua teoria ainda é válida.
Neste artigo, veremos uma biografia de Lawrence Kohlberg , e também conheceremos em resumo seu trabalho e quais são os 6 estágios que ele propôs para explicar a evolução da moralidade.
Breve biografia de Lawrence Kohlberg
Lawrence Kohlberg era um psicólogo americano nascido em Nova York em 25 de outubro de 1927 e falecido em 19 de janeiro de 1987 em Massachusetts aos 59 anos de idade. Ele estudou na Universidade de Chicago; especialmente o campo da moralidade e dos julgamentos morais foi introduzido .
Lawrence Kohlberg foi influenciado pelo trabalho de Jean Piaget, um psicólogo suíço que na época tinha pouca influência nos Estados Unidos e que havia investigado especialmente no campo infantil sobre cognição e moralidade.
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Trajetória
Em 1958, Lawrence Kohlberg apresentou sua tese de doutorado em relação a esse assunto e recebeu um doutorado em Filosofia; especificamente, abordou o tema do desenvolvimento e evolução de julgamentos morais em diferentes estágios da vida.
Além de psicólogo e filósofo, Kohlberg trabalhou como professor em várias universidades . Especificamente, depois de se formar na Universidade de Chicago, ele trabalhou na Universidade de Yale por um curto período de tempo. Mais tarde, ele retornou à Universidade de Chicago, onde criou o “Programa de Treinamento em Psicologia Infantil”.
Pesquisa e trabalho
Mais tarde, em 1968, Kohlberg mudou-se para a Universidade de Harvard, onde fundou o “Centro de Desenvolvimento Moral e Educação” . É na Universidade de Harvard, onde ele conduz uma análise mais profunda de suas idéias sobre o desenvolvimento da moralidade e da autonomia.
Além de sua pesquisa, Lawrence Kohlberg entrou em prática, tentando implementar sua teoria; Assim, no bairro de Bronx, em Nova York, ele trabalhou em um programa para aplicar seus princípios morais a desajustar os jovens .
Quanto ao seu trabalho, além de sua pesquisa, ele escreveu vários livros sobre moralidade. Alguns deles são: A alegação de adequação moral de uma fase superior do Julgamento Moral (1973) ou Ensaios sobre desenvolvimento moral: A Filosofia do Desenvolvimento Moral (1981).
O desenvolvimento moral de Kohlberg: características
Lawrence Kohlberg desenvolveu sua teoria sobre o desenvolvimento moral em diferentes estágios da vida. Antes de entrarmos em sua teoria, diferenciaremos os conceitos de moral e ética; Assim, embora a moralidade, em linhas gerais, se refira a agir “certo ou errado” na vida cotidiana, a ética consiste na reflexão filosófica sobre esse comportamento .
Por outro lado, a moralidade também inclui uma série de normas, costumes e crenças que são consideradas adequadas para julgar ou “catalogar” o comportamento das pessoas dentro de uma comunidade.
Para desenvolver sua teoria, Lawrence Kohlberg apresentou dilemas éticos aos participantes de sua pesquisa, a fim de avaliar seu nível de raciocínio moral . Os dilemas morais consistem em pequenas histórias ou histórias em que um personagem está em uma situação complicada, o que implica um conflito de valor; isto é, o personagem tem que escolher, geralmente entre duas alternativas comparáveis.
Segundo Lawrence Kohlberg, a progressão e o avanço da moralidade não ocorrem se a pessoa não experimenta anteriormente um conflito cognitivo que quebra a segurança de seu raciocínio. Assim, através desses conflitos, a pessoa desenvolve sua própria moral, de acordo com as 6 etapas que propõe.
Os estágios morais
Em cada uma dessas etapas, há uma interação entre dois componentes: a perspectiva social e o conteúdo moral. Além disso, o autor assume que o desenvolvimento moral provém do crescimento cognitivo e do resultado de certas experiências sociais relevantes .
Outras características da teoria de Lawrence Kohlberg é que o processo de acomodação proposto por Piaget é necessário para passar de um estádio para outro. A acomodação de Piaget se refere à mudança nas estruturas cognitivas para integrar novas experiências, quando a informação recebida é muito diferente ou complexa.
Por outro lado, cada estádio forma um conjunto estruturado . A sequência dos estágios é invariável e sua progressão é universal.
Níveis e estágios da moralidade
Vamos ver as 6 etapas propostas pelo autor, pelas quais todas as pessoas passam durante o desenvolvimento de nossa moral. Essas 6 etapas estão organizadas em torno de 3 níveis morais (pré-convencional, convencional e pós-convencional); isto é, cada nível inclui 2 estádios. Vamos ver os níveis e seus estádios correspondentes:
1. Nível pré-convencional
O primeiro nível proposto por Lawrence Kohlberg inclui a idade de 4 a 10 anos , onde a criança apresenta um ponto de vista egocêntrico (de acordo com a teoria de Piaget). Esse nível é subdividido em dois estágios: estágio I, moralidade heterônoma e estágio II, hedonista.
1.1 Estágio I: moralidade heterônoma
Na primeira etapa, onde estão as crianças, a orientação é dada em relação à punição ou obediência. Ou seja, a criança evita violar as regras por medo de punição .
1.2 Estágio II: hedonista
Também chamado de relativismo instrumental, no estágio II proposto por Lawrence Kohlberg, as regras são seguidas apenas quando são de seu próprio interesse (ou seja, quando sua ruptura afeta a si mesmo) e quando esse interesse é imediato (por exemplo: “não roube porque se eles não podem roubar você ”).
2. Nível convencional
O nível convencional aparece nas idades de 10 a 13 anos, onde o ponto de vista do outro é levado em consideração. Inclui os estágios III e III:
2.1 Estágio III: concordância interpessoal
Aqui a orientação é dada para ser um “bom menino”; isto é, é vivido de acordo com as expectativas de pessoas próximas . Por exemplo: “Você não deve roubar porque não se espera que crianças roubem”.
2.2 Estágio IV: manutenção da lei
Também chamado de estágio da ordem social, aqui são cumpridos os contratos que foram contratados, ou seja, é feito pensando que “as leis devem ser cumpridas”.
3. Nível pós-convencional
O terceiro e último nível de Lawrence Kohlberg é o mais avançado e aparece desde o início da adolescência, no início da idade adulta ou pode até nunca chegar a esse nível (depende da pessoa). Inclui os estágios V e VI:
3.1 Etapa V: orientação ao contrato social
A orientação da pessoa é dada aos direitos individuais e à lei democraticamente aceita . As regras são consideradas relativas ao grupo porque existe uma variedade de sistemas de valores e devem ser cumpridas porque são um “contrato social”.
3.2 Estágio VI: princípios éticos universais
O último estágio, o estágio 6, e que, segundo Lawrence Kohlberg, apenas alguns chegam, seria como a moral suprema; nesta fase, os princípios éticos auto-escolhidos são seguidos. Os acordos se apóiam em tais princípios, que geralmente são de igualdade, justiça e paz .
Morte e legado
Lawrence Kohlberg morre em 19 de janeiro de 1987 aos 59 anos. No entanto, seu legado intelectual persiste . A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg ainda é uma referência e ainda está em vigor hoje. Assim, seu conhecimento continua sendo transmitido, uma vez que suas contribuições foram de notável importância e de grande utilidade para entender como a moralidade se desenvolve e dependendo do que consideramos algo moral ou não moral.
Referências bibliográficas:
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