Gregorio Torres Quintero era um professor mexicano, pedagogo e desenvolvedor de métodos educacionais que se caracterizou pela criação do método onomatopeico. Suas melhorias na educação foram reconhecidas mundialmente e seus métodos ainda são válidos 80 anos após sua morte.
Ele nasceu em um período turbulento da história mexicana e viveu a queda do Segundo Império Mexicano , o estabelecimento dos Porfiriato e o retorno de sua nação à ideologia democrática após a queda de Porfirio Díaz. Suas reformas educacionais começaram próximo ao estágio das mudanças escolares em Colima (sua cidade natal) e se espalharam por todo o México.
O método onomatopoico para o ensino da leitura é a sua criação mais aplaudida por quão inovadora era para a época, sem descurar a eficácia que ainda possui hoje para ajudar as crianças a aprenderem a ler .
Biografia
Gregorio Torres Quintero nasceu em 25 de maio de 1866 em Colima, México. Ele nasceu em uma família de origens humildes e com pouca capacidade econômica. Seu pai era sapateiro que trabalhava na mesma cidade em que nasceu.
Quando ele tinha apenas 17 anos, começou a estudar para se tornar um educador. Em vista da pequena quantidade de recursos financeiros que sua família possuía, o governo de Colima concedeu a ele o privilégio de estudar na instituição de maior prestígio para a formação de educadores no México: a Escola Nacional de Professores.
Ele completou sua formação em 1891 e dedicou-se à sua profissão o mais rápido possível, iniciando uma vida de sucessos pessoais, mas, acima de tudo, conquistas no campo da educação em todo o mundo.
Vida profissional
Durante o governo de Porfirio Díaz, ele era um professor da escola que tinha o mesmo nome que o ditador. Além disso, ele ocupou uma posição no governo como responsável por reformas educacionais e por ver que todas as instituições do país estavam trabalhando positivamente.
Quando ele obteve o cargo de chefe de instrução pública, ele conseguiu realizar seu trabalho mais importante: a implementação do método onomatopeico em todo o México.
Isso facilitaria o aprendizado da leitura para crianças e seria reconhecido mundialmente como uma das mudanças mais revolucionárias na educação da época.
Ele dedicou toda a sua vida profissional aos avanços educacionais mexicanos até sua morte, em 1934.
Método onomatopoico
O método onomatopoico era uma idéia revolucionária, em termos educacionais, que Torres Quintero tinha.
Até o momento da história em que foi criada, as crianças eram ensinadas a ler estudando sílabas individuais. Com esse método, propôs-se focar nos sons das letras antes de colocar as crianças para analisar combinações entre elas.
Esse método serviu para complementar os ensinamentos pedagógicos de Enrique Rébsamen, que propôs que não se devesse estudar as letras em particular, mas o som que cada um emite quando diz isso em voz alta.
O método onomatopoico serve para ajudar as crianças a aprender a ler e escrever. O método em vigor na época analisava a articulação das sílabas para ensinar as crianças. Este novo método foi baseado, por outro lado, no sistema que os surdos costumavam aprender a se expressar.
A maneira como Torres Quintero adaptou seu método de ensino foi reconhecida em todo o mundo, e até hoje o método onomatopoico continua sendo uma das maneiras mais eficazes de ensinar os jovens a ler e escrever.
Contribuições para a educação
Ao longo de sua vida, ele escreveu mais de 30 textos e ocupou mais de 6 posições educacionais, com as quais procurou revolucionar o sistema de ensino mexicano.
Além de temas educacionais e pedagógicos, Torres Quintero também escreveu histórias para crianças para fins de ensino. Ele trabalhou como professor e educador nas escolas mais importantes de treinamento profissional e estudantil, em todo o território mexicano.
Sua primeira grande reforma foi em sua cidade natal, quando ele reestruturou o sistema educacional de Colima com a Reforma Escolar de Colima.
Conhecimento histórico
Uma das questões em que ele se concentrou encarregado de modernizar o sistema educacional mexicano foi a mudança drástica que deveria ser dada à história nas escolas primárias.
Até então, os jovens recebiam simplesmente dados e nomes de batalhas a serem memorizadas, mas isso foi combinado com um sistema filosófico e difícil de entender.
A mudança proposta por Torres Quintero foi a implementação de uma narrativa histórica que foi mais fácil para os jovens entenderem. A idéia do pedagogo era modificar as aulas de história nas primárias mexicanas, para que tudo fosse explicado como um tipo de história, uma vez que não era justo explicar a história às crianças como se fossem adultos.
Ensino
Uma de suas principais reclamações contra o sistema em vigor na época era a facilidade com que os professores eram substituídos por livros didáticos.
Ele acreditava firmemente que um professor deveria estar presente não apenas para transmitir conhecimento, mas para garantir que o conhecimento estivesse sendo entendido pelos alunos.
Torres Quintero via os professores como uma imagem insubstituível na educação, independentemente do sistema sobre o qual estavam falando ou do método com o qual procuravam ensinar os alunos.
Educação primária
A criação do método onomatopoico não foi a única contribuição que Torres Quintero deu à educação primária mexicana. Ele foi um dos pedagogos que impulsionou seu crescimento e criou as bases para o desenvolvimento disso no país da América Central.
Suas idéias foram baseadas na aplicação de métodos mais modernos e no uso de avanços tecnológicos no processo educacional do México.
De fato, para aumentar a eficácia das melhorias educacionais, Torres Quintero colaborou com o político e escritor Justo Sierra Méndez, que atuou como secretário de Educação Pública no regime de Porfirio Díaz.
Referências
- Método onomatopoico de Gregorio Torres Quintero, (sd). Retirado de upnvirtual.edu
- Gregorio Torres Quintero, Ecured, (sd). Retirado de ecured.cu
- Gregorio Torres Quintero, Pedagogia, (s). Retirado de pedagogy.mx
- Biografia de Gregorio Torres Quintero, Universidade Nacional Autônoma do México, (sd). Retirado de unam.mx
- Gregorio Torres Quintero: sua vida e sua obra (1866-1934), Génaro H. Correa, (sd). Extraído de books.google.com