Interculturalismo: características e etapas

A interculturalidade refere-se a uma corrente ideológica e política que promova o respeito ea tolerância entre indivíduos em um país, independentemente de raça, credo ou etnia. Também estimula a interação social e cultural entre as diferentes comunidades que existem em um só lugar.

O interculturalismo não proíbe a prática da religião ou de várias manifestações culturais, desde que os direitos sejam respeitados e a xenofobia e o racismo não sejam incorridos. Os valores importantes dessa ideologia incluem o respeito pela diversidade.

Interculturalismo: características e etapas 1

Além disso, levam em consideração a comunicação horizontal e o enriquecimento mútuo, sob um esquema político democrático em que todos os indivíduos devem ser governados sob a constituição e o mesmo sistema de leis.

Esse pensamento tem como objetivo principal a interação e o contato entre pessoas de diferentes tradições, que também surge como uma crítica ao multiculturalismo, que apenas contempla a coexistência de diferentes culturas, sem promover igualdade ou troca.

Características principais

– Por promover o intercâmbio entre várias culturas, ocorrem dois fenômenos importantes: miscigenação e hibridação cultural.

– Salienta que não existe cultura melhor que outra. Cada um é igual em importância, por isso merece respeito e consideração.

– Os indivíduos desenvolvem uma certa empatia que os ajuda a entender as implicações da diversidade.

– Há um compromisso com o desenvolvimento de atitudes solidárias em relação aos outros.

– Promove direitos individuais para todos.

– Tem tolerância mínima aos sistemas totalitário e teocrático.

– Rejeita xenofobia, racismo e qualquer tipo de discriminação.

– Você quer gerar uma atitude cívica que defenda a democracia, a liberdade e os direitos humanos.

– Não há proibição de manifestar qualquer expressão cultural.

– Busca a satisfação das necessidades básicas das pessoas, oferecendo oportunidades de desenvolvimento.

– Todos os grupos são instados a fazer parte do trabalho político e nacional.

– Ele se baseia em movimentos migratórios no mundo.

– Independentemente do grupo que pertence, todos devem respeitar as leis e instituições estabelecidas no Estado, a fim de garantir uma coexistência harmoniosa.

– Entenda que uma sociedade não pode evoluir sem a participação ou influência de outra.

Etapas do processo intercultural

Para um processo intercultural bem sucedido, é necessário que uma série de etapas importantes sejam realizadas:

Reunião

É dado com a aceitação da interação e a apresentação que pode gerar as identidades que se manifestam.

Respeito

Consiste em reconhecer a existência de outros modelos na realidade. Implica respeito e tratamento digno para com os outros.

Diálogo horizontal

Troque com condições e oportunidades iguais, sem impor uma única maneira de pensar.

Compreensão

Compreensão e enriquecimento mútuo. A capacidade de entender as necessidades e expressões da outra parte é manifestada.

Synergy

Avaliação da diversidade com a qual podemos trabalhar juntos para obter bons resultados.

Dificuldades

Embora o principal objetivo do interculturalismo seja a tolerância e o respeito no processo de intercâmbio, é possível encontrar uma série de obstáculos:

– hegemonia cultural.

– Obstáculos na comunicação devido à diversidade de idiomas.

– Falta de políticas estatais que garantam a proteção de diversos grupos raciais e étnicos.

– Sistema econômico exclusionista.

– Hierarquias sociais.

– Ignorância de grupos sociais e raciais.

– ideologias discriminatórias.

– Falta de exercício dos direitos humanos.

– Estereótipos.

– colonialismo .

Diferenças entre interculturalismo e multiculturalismo

As diferenças podem ser estabelecidas da seguinte maneira:

Interculturalismo: características e etapas 2

Interculturalismo no México, Peru e Espanha

A compreensão do processo intercultural na América Latina exige levar em consideração uma característica comum na região : a distinção entre culturas dominantes e subalternas.

Nessa distinção, prevalecem relações desiguais entre a cultura de origem e as resultantes do legado da conquista.

México

O México é considerado uma das nações mais multiculturais do mundo, graças à riqueza e variedade de grupos étnicos e à herança cultural que persiste até hoje.

No entanto, não existe uma estrutura legal estabelecida que permita a esses grupos sobreviver e se desenvolver plenamente no território nacional. Além disso, eles não têm a capacidade de participar ativamente de decisões políticas ou problemas nacionais.

Nesse caso, os grupos indígenas são geralmente os mais afetados por problemas como:

– Pobreza extrema.

– Pouco acesso à educação.

– Pouco acesso ao sistema de saúde.

Racismo.

Xenofobia.

No s. XX governos tentaram integrar essas comunidades com a intenção de fazer parte da sociedade mexicana.

No entanto, as medidas não tiveram êxito porque não foram feitas grandes concessões nos campos político e econômico. Como se isso não bastasse, um grande problema persistiu – e persiste – o colonialismo .

O colonialismo produz uma interação desigual entre os grupos devido à persistência das diferenças sociais e econômicas que advêm da época da colônia.

Obrigações necessárias para promover a interculturalidade

Para garantir um processo intercultural bem-sucedido, deve ser estabelecido um tipo de Estado que leve em consideração uma série de obrigações:

– A transformação em um Estado plural.

– Garantir condições de desenvolvimento econômico, possibilitando que as pessoas possam tomar decisões sobre a exploração de recursos.

– Estabelecer políticas para a distribuição de mercadorias.

– Reconhecer a autonomia dos povos indígenas.

– Criar mecanismos que garantam a correta interação e intercâmbio entre diferentes grupos culturais.

– Promover a interculturalidade como meio de convivência ideal entre indivíduos.

Peru

Uma das características mais relevantes do Peru é a presença de uma grande variedade de povos originários dos Andes, com características únicas em termos de expressões culturais e linguísticas.

No entanto, um obstáculo presente no processo intercultural no país deve-se à dinâmica estabelecida entre as classes sociais, iniciada com a chegada dos espanhóis à região.

Desde então, uma diferença importante foi gerada entre “índios” e “espanhóis”, o que trouxe um forte sistema hierárquico. Como conseqüência, há uma acentuada atitude discriminatória entre diferentes pessoas e grupos étnicos.

Diante da situação, foram feitos esforços para promover esse processo no país, por meio de políticas e instituições públicas que fortaleçam a importância da diversidade étnica e cultural dos grupos no país.

Iniciativas peruanas de interculturalidade

– A Constituição enfatiza no artigo 2 que o Estado tem a tarefa de reconhecer e proteger a pluralidade de grupos étnicos e culturais.

– Em dezembro de 2012, o Judiciário estabeleceu a chamada Justiça Intercultural. Essa justiça busca que todos os cidadãos tenham acesso a ela, reconhecendo a justiça indígena e a justiça comunitária.

– É criado o Vice-Ministério Intercultural, que busca “formular políticas, programas e projetos que promovam a interculturalidade”. Além disso, busca disseminar tradições e manifestações de diferentes etnias, com o objetivo de evitar exclusões ou discriminações de qualquer espécie.

Embora esses processos estejam contemplados na legislação peruana, ainda não foram totalmente cumpridos na prática.

Espanha

Historicamente, a Espanha é reconhecida como um país multicultural, desde a chegada dos povos germânicos no ano 409 e com o subsequente assentamento dos árabes, que transformaram o país em uma região do Império Árabe.

Durante e logo após a Segunda Guerra Mundial , os movimentos migratórios para vários países da Europa se intensificam, assim como fora do continente. No entanto, na década de 1990, o governo espanhol estabeleceu uma série de políticas para estrangeiros com vários objetivos:

– Promover a integração social.

– Gere mais controles para a entrada do país.

– Unificar figuras de asilo e refúgio.

Apesar dos primeiros esforços para a integração de grupos culturais, o sistema jurídico espanhol baseia-se na aceitação de minorias, desde que se adaptem ao modelo de cultura dominante.

Reformas espanholas que promovem a interculturalidade

Uma série de reformas e propostas surgiram para promover a interculturalidade no país:

– A criação do Plano de Cidadania e Integração, que busca ser ensinado nas salas de aula para incentivar a interação e integração de diferentes grupos. O objetivo é garantir sociedades democráticas e igualitárias.

– Promoção da educação intercultural nas comunidades.

– A entrada em vigor da interculturalidade na Constituição, graças aos estatutos estabelecidos na Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais. Isso permite obter uma definição clara do conceito em relação ao escopo jurídico.

Referências

  1. O que é interculturalidade? (sf). Em Servindi. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. Em Servindi de servindi.org.
  2. Rodriguez Cruz (2013). Multiculturalismo, interculturalismo e autonomia . Em Scielo. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. In Scielo de scielo.org.mx.
  3. Espanha (sf). Na Wikipedia Retirado: 21 de fevereiro de 2018. Na Wikipedia, es.wikipedia.org.
  4. Fernández Herrero, Gerardo. (2014). História da interculturalidade na Espanha. Aplicação atual nas escolas . No Repositório. Recuperado em: 21 de fevereiro de 2018. No Repositório de repository.unican.es.
  5. Interculturalidade (sf). Na Wikipedia Retirado: 21 de fevereiro de 2018. Na Wikipedia, es.wikipedia.org.
  6. Interculturalidade (sf). No Ministério da Cultura do Peru. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. No Ministério da Cultura do Peru de cultura.gob.pe.
  7. Interculturalismo (sf). Na Wikipedia Retirado: 21 de fevereiro de 2018. Na Wikipedia, es.wikipedia.org.
  8. Multiculturalismo (sf). Na Wikipedia Retirado: 21 de fevereiro de 2018. Na Wikipedia, es.wikipedia.org.
  9. Eu esqueci Leon. (2004). Interculturalismo e justiça social . Nos livros da UNAM. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. Nos livros da UNAM de Libros.unam.mx.
  10. Solís Fonseca, Gustavo. (sf). Interculturalidade: encontros e desacordos no Peru . In Network. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. In Network of red.pucp.edu.pe.
  11. Rodríguez García, José Antonio. (2009). Integração intercultural na Espanha: miscigenação constitucional democrática . Em Scielo. Recuperado: 21 de fevereiro de 2018. In Scielo de scielo.org.mx.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies