Lógica científica: características e exemplos

A lógica científica é aquele que é responsável pela formulação de um método que permite o acesso ao conhecimento científico; isto é, trata-se de desenvolver a verdade empírica. Ciência e lógica têm um relacionamento intrínseco.

Essa relação é dada como conseqüência da sistematização da primeira – ou seja, a organização dos processos de pesquisa, formulação e verificação de hipóteses – deve operar de acordo com as leis da segunda para garantir a validade das conclusões tiradas da experimentação científico

Lógica científica: características e exemplos 1

Karl Popper é o principal representante da lógica científica. Fonte: Link Lucinda Douglas-Menzies [Sem restrições]

Para entender melhor o conceito de lógica científica, é pertinente abordar o significado das duas palavras que compõem a frase substantiva e determinar a natureza de seu relacionamento.

Lógica e ciência

Qual é a lógica?

A lógica formal é um ramo da filosofia e da matemática que estuda os modos de pensar corretamente. Quando falamos sobre “pensar corretamente”, entendemos o procedimento racional pelo qual o homem é capaz de gerar inferências a partir de certas premissas que lhe permitem chegar a conclusões coerentes.

O raciocínio lógico é governado por vários princípios; Estes incluem o motivo suficiente, identidade, não contradição e causalidade, entre outros

A estrutura formal da lógica torna possível discriminar se um discurso oferece argumentos válidos ou inválidos. Se o relacionamento entre as proposições de um argumento não respeitar os princípios da lógica, esse argumento deve ser considerado uma falácia.

O que é ciência?

Podemos entender a ciência como a sistematização de um conjunto de conhecimentos que nos permite acessar o conhecimento de uma verdade que pode ser demonstrada empiricamente; isto é, uma realidade objetiva.

Caracteristicas

Em seu tratado intitulado A lógica da pesquisa científica (1934), o filósofo Karl Popper definiu os elementos e problemas que caracterizam a lógica do método científico mais aceito atualmente: o hipotético-dedutivo. Algumas de suas características são as seguintes:

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Criticar o procedimento indutivo

O raciocínio indutivo é aquele que propõe inferências universais de fenômenos particulares.

Desde que o empirista David Hume criticou a aceitabilidade da lógica indutiva em seu trabalho Pesquisa sobre o conhecimento humano (1748), ele foi amplamente proibido por muitos teóricos do método científico, embora ainda seja usado em algumas formas de abordagem metodológica. .

As críticas de Hume apontam para o fato de que a lógica indutiva pretende confiar em observações experienciais como se verificassem fenômenos não verificáveis ​​na experiência. Segundo essa lógica, a regularidade dos fenômenos ocorridos justifica a conclusão de que eles serão repetidos de forma idêntica.

Karl Popper argumenta que a lógica indutiva ou “lógica de probabilidade” falha em se justificar. Ao tentar, o procedimento indutivo entra em um processo de regressão que se estende infinitamente, sem que suas proposições sejam verificadas na experiência concreta.

Dessa maneira, cai-se até no apriorismo kantiano, uma corrente que indica que o conhecimento é independente de qualquer experiência.

Exemplos

-O fato de chover durante vários anos 60% do tempo em determinadas condições atmosféricas não significa que esse padrão será sempre repetido .

– O fato de termos observado um grande número de cisnes brancos não garante que todos os cisnes existentes sejam brancos.

Definir a hipótese como uma possível formulação ilógica

Segundo Popper, “o trabalho do cientista é propor teorias e contrastá-las”. Contudo, da perspectiva deles, a formulação de hipóteses não implica o uso da lógica em um sentido formal.

As proposições que traçam os princípios das teorias científicas são idéias ou intuições criativas, que propõem uma solução provável para um problema que surge da experiência empírica.

O rigor lógico do método científico começa em seu segundo momento, o da refutação ou contraste dedutivo da teoria proposta.

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Exemplo

– As teorias metafísicas sobre o átomo na filosofia grega inspiraram cientistas atômicos como Rutherford .

Propõe o contraste dedutivo das teorias

Popper estabelece quatro procedimentos que compõem o processo lógico adequado de contrastar uma teoria:

Comparação de conclusões

Analisar as diferentes conclusões que o estudo lança para verificar a coerência do sistema proposto; isto é, que os resultados do estudo tenham relações lógicas entre si (equivalência, dedutibilidade, compatibilidade etc.).

Estudo da forma lógica da teoria

Isso determina se o caráter da teoria é realmente científico (ou seja, empírico) ou, pelo contrário, é tautológico (afirmação redundante ou vazia).

Comparação com outras teorias

Se a teoria sobreviver a refutações, compará-la com outros estudos do mesmo fenômeno ajudará a determinar se o trabalho realizado representa um avanço.

Aplicação empírica

As conclusões a que a teoria nos leva devem ser verificadas através da experimentação.

Se ao final do último procedimento de contraste são verificadas as conclusões singulares derivadas da teoria, deve-se aceitar que, no momento, não há motivos para descartá-la.

Caso contrário – isto é, se o processo de contraste for negativo – deve-se presumir que a teoria é falsa.

Exemplo

Os astrônomos Urban Le Verrier e John Adams foram capazes de verificar dedutivamente a hipótese de que um planeta desconhecido estava afetando a órbita de Urano.

Eles fizeram cálculos matemáticos para determinar a massa provável e a localização da estrela e, em seguida, passaram ao contraste empírico usando um telescópio apontado para as coordenadas deduzidas. De fato, o experimento descobriu que no lugar estabelecido havia um planeta, que eles chamavam de Netuno .

Afirma que a objetividade científica se baseia em contrastes intersubjetivamente

De acordo com a lógica científica da teoria de Popper, o princípio da objetividade inerente à ciência não é cumprido pelo fato de que uma teoria pode ser justificável, pois, devido à sua rejeição ao método indutivo, uma proposição nunca pode ser totalmente verificada, apenas contrastou.

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Nesse sentido, Popper afirma que “a objetividade das afirmações científicas se baseia no fato de que elas podem ser contrastadas intersubjetivamente”.

A proeminência do contraste intersubjetivo como critério de objetividade se deve ao fato de que apenas os fatos que podem ser repetidos exatamente, regularmente, seguindo certos padrões, são aqueles que podem ser contrastados por quem segue as etapas prescritas.

Repetição e regularidade eliminam a possibilidade de que os resultados da experiência sejam uma mera coincidência. Por esse motivo, experimentos científicos são realizados seguindo esses preceitos lógicos.

Exemplo

Se em uma classe todos os alunos obtiverem exatamente os mesmos resultados ao realizar um experimento em que a primeira lei de Newton é testada , será demonstrada a objetividade dos princípios dessa lei para esses alunos.

Referências

  1. Hume, D. “Pesquisa sobre conhecimento humano”. (1988). Madri: Aliança.
  2. Hutchins, R. “Adams, John Couch (1819-1892), astrônomo”. (Setembro de 2004) no Oxford Dictionary of National Biography. Retirado em 1 de abril de 2019 do Oxford Dictionary of National Biography: oxforddnb.com
  3. Klimovsky, G. “O método dedutivo hipotético e a lógica”. (1971). La Plata: UNLP. FAHCE Instituto de Lógica e Filosofia das Ciências. (Cadernos do Instituto de Lógica e Filosofia das Ciências. Série Celestial; 1). Na memória acadêmica. Retirado em 1 de abril de 2019 de Academic Report: memoria.fahce.unlp.edu.ar
  4. Lorenzano, C. “Estrutura e métodos da ciência. Escritos básicos de epistemologia. ” (Outubro de 2014) em Academia.edu. Recuperado em 1 de abril de 2019 de Academia.edu: academia.edu
  5. Popper, K. “A lógica da pesquisa científica” (1980). Madri: Tecnos.

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