Neuroliderazgo: 4 idéias sobre as bases cerebrais da liderança

Neuroliderazgo: 4 idéias sobre as bases cerebrais da liderança 1

Praticamente qualquer área do comportamento humano tem uma faceta neurobiológica, que pode ser estudada através da investigação do funcionamento do cérebro. No entanto, esse campo de pesquisa não se concentra apenas nos processos mentais do indivíduo isolado de seu ambiente, mas também inclui a maneira pela qual o ambiente influencia nossas redes de neurônios e vice-versa.

É por isso que existe a liderança neurolida , um conceito que se refere à parte da liderança e do gerenciamento de equipes que tem a ver com o que sabemos sobre o cérebro humano.

A relação entre cérebro e liderança: 4 chaves

Aqui você encontrará várias idéias importantes que ajudam a entender como o funcionamento do cérebro está relacionado ao modo de agir dos líderes, de acordo com os princípios da neuro-liderança.

1. A importância da memória emocional

As últimas décadas de pesquisa nas bases neurobiológicas da memória nos mostraram que a parte emocional das memórias funciona de maneira diferente da maneira como “arquivamos” em nosso cérebro os elementos mais racionais e fáceis de explicar verbalmente.

Isso significa, entre outras coisas, que a intensidade da memória de uma emoção não precisa ser a mesma que a da memória de uma idéia, frase ou raciocínio. De fato, a impressão emocional é geralmente mais duradoura do que a que é expressa por meio de idéias e palavras concretas.

Na prática, nossas atitudes em relação a uma pessoa dependem não das crenças que temos sobre ela, mas das emoções e sentimentos que ela produz nos momentos em que entramos em contato com ela no passado , embora não lembremos exatamente o que aconteceu naquelas pessoas. encontros

Portanto, o tom emocional de um diálogo é geralmente tão ou mais decisivo do que o puro conteúdo do que é dito quando se trata de deixar uma boa memória nas pessoas e facilitar que nossos pontos de vista sejam levados em consideração. A mesma conversa pode fazer surgir uma liderança ou não, dependendo da maneira como é falada, sendo o conteúdo do que é dito.

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2. O atraso da gratificação

A capacidade de desistir de recompensas imediatas para se qualificar para recompensas de médio ou longo prazo é uma das capacidades psicológicas mais úteis quando se trata de alcançar metas ambiciosas , que são aquelas às quais grandes equipes que coordenam entre si podem aspirar .

Ao focar no indivíduo (e mais especificamente, em seu cérebro), essa característica mental tem a ver com a maneira pela qual os lobos frontais neutralizam as influências que o sistema límbico exerce ao estabelecer planos de ação. Enquanto os lobos frontais estão relacionados à socialização e à conceituação de objetivos abstratos , o sistema límbico é muito mais apaixonado e individualista.

Isso significa que aqueles que desenvolveram lobos frontais mais conectados com o resto do cérebro tendem a ter mais facilidades para resistir às tentações e investir tempo e esforço para alcançar metas, o que é essencial para os líderes, tanto para evitar que os projetos falhem ou falhem. dê um exemplo

3. Recursos de comunicação

A capacidade de se comunicar usando a linguagem é a característica definitiva que nos distingue dos animais, e é por uma boa razão. Graças a essa ferramenta baseada em símbolos, podemos envolver um número praticamente ilimitado de pessoas na mesma ação , contribuindo para que eles concordem em alcançar um objetivo comum.

Por exemplo, graças ao desenvolvimento da linguagem através de uma reorganização do córtex cerebral, foi possível estabelecer redes de comércio primitivo e caça de grupos, e a expansão desse tipo de habilidades da escrita deu lugar às grandes civilizações com cidades nas cidades. que a vida social e cultural era centralizada.

No mundo das organizações, os recursos de comunicação têm um papel igualmente essencial; Embora pareça que todos devem ser claros sobre o que devem fazer, a verdade é que, na maioria dos casos, essa abordagem muito individual do trabalho cria problemas desnecessários e limita a capacidade de crescimento que os grupos e equipes têm.

Aprender as ferramentas mais importantes para se comunicar, levando em consideração o contexto e a linguagem não verbal, é essencial para que o fluxo comunicativo de uma empresa ou equipe seja favorável ao funcionamento geral da entidade, e não contra isso ao alimentar ambiguidades e mal-entendidos. . Os líderes devem agir como dinamizadores dessa rede de comunicações dentro de uma equipe, para que as idéias possam ser expressas e as dúvidas possam ser resolvidas a tempo.

4. As chaves da identidade do grupo

Os líderes devem ser capazes de transmitir os valores e idéias em que uma organização se baseia, independentemente de ser formal ou informal. E, nesse aspecto, é necessário levar em consideração que os seres humanos percebem os elementos como um todo , sem valorizar seus elementos individuais separadamente.

Por exemplo, se em uma empresa na qual se diz constantemente que a cooperação é o valor principal da organização, existe uma arquitetura e um design de espaços que denotam fortes separações entre faixas e tendência à exclusividade elitista de algumas áreas, o resultado não será que os trabalhadores terão uma percepção equilibrada da entidade, tendo a impressão de que um elemento é compensado com o outro; Pelo contrário, eles acreditarão que existem grandes inconsistências no funcionamento da empresa.

Portanto, os líderes devem atuar como Relações Públicas de portas para fora, mas também de portas para dentro , para que exista uma filosofia organizacional clara que se reflita sem inconsistências tanto na maneira de trabalhar quanto na estética dos recursos utilizados.

Como treinar em neuro-liderança?

Este é um campo empolgante de pesquisa e intervenção, e é por isso que não é estranho que já existam iniciativas destinadas a aprofundar a relação entre liderança e neurociências.

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