O que é o método heurístico?

O método heurístico é a parte prática do conceito heurístico, que é qualquer abordagem para solução de problemas, aprendizado ou descoberta que emprega um método prático que não é garantido como ideal ou perfeito, mas suficiente para objetivos imediatos.

Ou seja, de modo coloquial, é um conjunto de métodos e técnicas diferentes que nos permitem encontrar e resolver um problema. Onde encontrar uma solução ideal é impossível ou impraticável, métodos heurísticos podem ser usados ​​para acelerar o processo de encontrar uma solução satisfatória.

O que é o método heurístico? 1

A heurística também pode ser definida como um tipo de atalho mental que alivia a carga cognitiva de tomar uma decisão.Como disciplina científica, pode ser aplicada a qualquer ciência com o objetivo de concluir em um resultado eficiente o problema proposto.

Método heurístico

O método heurístico baseia-se no uso de vários processos empíricos, ou seja, estratégias baseadas na experiência, na prática e na observação dos fatos, a fim de chegar à solução efetiva de um determinado problema.

Foi o matemático húngaro George Pólya (1887-1985) que popularizou o termo com a publicação de um de seus livros chamado como resolvê-lo ( Como para resolver isso ).

Durante sua juventude, estudando e compreendendo diferentes testes matemáticos, ele começou a considerar como esses testes haviam sido resolvidos.

Essa preocupação o levou a discuti-los através de diferentes procedimentos heurísticos que ele mais tarde ensinou a seus alunos. Suas estratégias foram:

  1. Desenhe um esboço do problema
  2. Motive o oposto do problema para encontrar sua solução, consulte um plano.
  3. Se for um problema abstrato, tente estudar um exemplo específico executando o plano. Em princípio, trate o problema em termos gerais
  4. Verificar

No primeiro ponto, Pólya argumenta que isso parece tão óbvio, que nem sempre é mencionado; no entanto, os alunos às vezes dificultam seus esforços para resolver problemas simplesmente porque não o entendem completamente, ou mesmo em parte.

Relacionado:  Economia dos astecas ou mexicas: características e atividades

Então, ao se referir à observação de um plano em sua segunda seção, Pólya menciona que existem muitas maneiras razoáveis ​​de resolver problemas.

A capacidade de escolher uma estratégia apropriada é melhor aprendida com a solução de muitos problemas. Dessa forma, a escolha de uma estratégia será cada vez mais fácil.

O terceiro passo é geralmente mais fácil do que projetar o plano. Em geral, tudo o que é necessário é cuidado e paciência, pois você já possui as habilidades necessárias. Persista com o plano que foi escolhido. Se não funcionar, descarte-o e escolha outro.

No quarto passo, Pólya menciona que muito pode ser ganho, dedicando um tempo para refletir e observar o que foi feito, o que funcionou e o que não aconteceu. Isso permitirá que você preveja qual estratégia usar para resolver problemas futuros.

O método heurístico no ensino

O método heurístico é um método de descoberta para entender a ciência independentemente do professor. Os escritos e ensino de ELE. Armstrong, professor de química no Instituto City and Guilds (Londres), teve muita influência na promoção do ensino de ciências na escola.

Ele era um forte defensor de um tipo especial de treinamento em laboratório (treinamento heurístico). Aqui, o aluno prossegue com a descoberta de forma independente; portanto, o professor não fornece ajuda ou orientação neste método.

O professor apresenta um problema para os alunos e depois fica de lado enquanto eles descobrem a resposta.

O método exige que os alunos resolvam uma série de problemas experimentais. Cada aluno tem que descobrir tudo por si mesmo e não lhe dizem nada. Os alunos são levados a descobrir fatos com a ajuda de experimentos, dispositivos e livros. Nesse método, as crianças se comportam como um pesquisador.

Relacionado:  Os 10 recursos mais importantes da globalização

No método heurístico administrado por etapas, uma folha de problemas é fornecida com uma instrução mínima para o aluno e é necessária para realizar os experimentos relacionados ao problema em questão.

Você deve seguir as instruções e inserir em seu caderno uma história do que fez e dos resultados alcançados. Ele também deve deixar sua conclusão. Dessa maneira, ele é levado a pesquisar a partir da observação.

Este método de ensino de ciências tem os seguintes méritos:

  • Desenvolver o hábito de abordagens e pesquisas entre os alunos.
  • Desenvolva o hábito de auto-aprendizado e auto-direção.
  • Desenvolva atitudes científicas entre os alunos, tornando-os verdadeiros e honestos, para que eles aprendam a tomar decisões através de experiências reais.
  • É um sistema de aprendizagem psicologicamente correto, pois se baseia no máximo “aprender fazendo”.
  • Desenvolva o hábito de diligência nos alunos.
  • Nesse método, a maior parte do trabalho é realizada na escola e, portanto, o professor não precisa se preocupar em atribuir tarefas de casa.
  • Oferece a possibilidade de atenção individual do professor e contatos mais próximos.
  • Esses contatos ajudam a estabelecer relações cordiais entre o professor e o aluno.

Como desvantagem da aplicação do método heurístico no ensino de uma determinada ciência, podemos destacar:

  • O método espera grande eficiência e muito trabalho, experiência e treinamento do professor.
  • Há uma tendência do professor de enfatizar os ramos e partes do assunto que se prestam ao tratamento heurístico, ignorando ramos importantes do assunto que não implicam medição e trabalho quantitativo e, portanto, não são tão adequados.
  • Não é adequado para iniciantes. Nos estágios iniciais, os alunos precisam de orientação suficiente para que, se não lhes derem, possam desenvolver um desagrado pelos alunos.
  • Nesse método, muita ênfase é colocada no trabalho prático que pode levar o aluno a formar um equívoco sobre a natureza da ciência como um todo. Eles crescem na crença de que a ciência é algo que deve ser feito em laboratório.
Relacionado:  De que são feitos os cosméticos e como são feitos?

Referências

  1. G Pólya: (1945) «Como resolver», traduzido para o espanhol Como resolver (1965).
  2. Moustakas, Clark (1990) Pesquisa Heurística: Design, Metodologia e Aplicações.
  3. Método heurístico de ensino. studylecturenotes.com.
  4. “Tomada de decisão heurística”. Revisão anual de psicologia. (2011).
  5. “Heurísticas e preconceitos” – A psicologia do julgamento intuitivo Editado por Thomas Gilovich.
  6. Processo de solução de problemas em quatro etapas da Polya. study.com
Conteúdo relacionado:

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies