Algumas pessoas pensam que há apenas uma maneira de aprender.
Certamente, muitos, quando pensamos em aprender, imaginamos alguém estudando ou aprendendo sobre memória. No entanto, existem diferentes tipos de aprendizado com características muito diferentes um do outro . No artigo de hoje, iremos analisá-los e explicá-los.
Psicologia e aprendizagem
O aprendizado se refere à aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes , e os seres humanos não poderiam se adaptar às mudanças se não fosse por esse processo.
A psicologia está interessada nesse fenômeno há várias décadas e muitos autores contribuíram com um conhecimento valioso sobre o que é e como esse aprendizado é construído. Ivan Pavlov , John Watson ou Albert Bandura são exemplos claros desse interesse marcante.
Se você estiver interessado em saber mais sobre a contribuição da psicologia para a aprendizagem, recomendamos a leitura dos seguintes artigos:
- Psicologia educacional: definição, conceitos e teorias
- A teoria da aprendizagem de Jean Piaget
- A teoria sociocultural de Lev Vygotsky
- Piaget vs Vygotsky: semelhanças e diferenças entre suas teorias
Os diferentes tipos de aprendizado
Ao longo dos anos, os estudos de muitos desses pesquisadores nos permitiram decifrar como nossa memória funciona e como a observação ou a experiência influencia na construção de conhecimento e na mudança da maneira como agimos.
Mas que maneiras de aprender existem? Que tipos de aprendizado existem?Vamos explicar a você abaixo.
- Artigo recomendado: ” Tipos de memória: como as memórias armazenam o cérebro humano? “
1. Aprendizagem implícita
A aprendizagem implícita refere-se a um tipo de aprendizagem que constitui uma aprendizagem geralmente não intencional e onde o aluno não está ciente do que é aprendido.
O resultado desse aprendizado é a execução automática do comportamento motor. A verdade é que muitas das coisas que aprendemos acontecem sem perceber, por exemplo, conversando ou andando. O aprendizado implícito foi o primeiro a existir e foi a chave para nossa sobrevivência. Estamos sempre aprendendo sem perceber.
2. Aprendizado explícito
A aprendizagem explícita é caracterizada porque o aprendiz pretende aprender e tem consciência do que aprende .
Por exemplo, esse tipo de aprendizado nos permite adquirir informações sobre pessoas, lugares e objetos. É por isso que esse modo de aprender requer atenção seletiva e sustentada na área mais evoluída do cérebro, ou seja, requer a ativação dos lobos pré-frontais .
3. Aprendizagem associativa
Este é um processo pelo qual um indivíduo aprende a associação entre dois estímulos ou um estímulo e um comportamento . Um dos grandes teóricos desse tipo de aprendizado foi Iván Pavlov, que dedicou parte de sua vida ao estudo do condicionamento clássico, um tipo de aprendizado associativo.
- Você pode aprender mais sobre esse tipo de aprendizado em nosso artigo: ” Condicionamento clássico e seus experimentos mais importantes “
4. Aprendizagem não associativa (habituação e conscientização)
A aprendizagem não associativa é um tipo de aprendizagem que se baseia em uma mudança em nossa resposta a um estímulo que ocorre contínua e repetidamente . Por exemplo. Quando alguém mora perto de uma discoteca, a princípio pode ficar chateado com o barulho. No final dos tempos, após exposição prolongada a esse estímulo, você não perceberá a poluição sonora, pois ela se acostumará ao ruído.
No aprendizado não associativo, encontramos dois fenômenos: habituação e consciência .
- Para saber mais, visite nosso post: ” Habituação: um processo fundamental na aprendizagem pré-associativa “
5. Aprendizagem significativa
Esse tipo de aprendizado é caracterizado pelo fato de o indivíduo coletar as informações, selecioná-las, organizar e estabelecer relações com o conhecimento que possuía anteriormente . Em outras palavras, é quando uma pessoa relaciona as novas informações com o que já possui.
- Você pode saber mais sobre aprendizagem significativa clicando aqui
6. Aprendizagem cooperativa
O aprendizado cooperativo é um tipo de aprendizado que permite que cada aluno aprenda, mas não apenas, mas com seus colegas de classe .
Portanto, geralmente é realizado nas salas de aula de muitos centros educacionais, e os grupos de estudantes geralmente não excedem cinco membros. O professor é quem forma os grupos e quem os guia, dirigindo o desempenho e distribuindo papéis e funções.
7. Aprendizado colaborativo
O aprendizado colaborativo é semelhante ao aprendizado cooperativo. No entanto, o primeiro difere do último no grau de liberdade com que os grupos são constituídos e funcionam.
Nesse tipo de aprendizagem, são os professores ou educadores que propõem um tópico ou problema e os alunos decidem como abordá-lo.
8. Aprendizagem emocional
Aprendizagem emocional significa aprender a conhecer e gerenciar emoções de maneira mais eficiente . Esse aprendizado traz muitos benefícios mental e psicologicamente, pois influencia positivamente nosso bem-estar, melhora as relações interpessoais, favorece o desenvolvimento pessoal e nos capacita.
- Artigo recomendado: ” Os 10 benefícios da inteligência emocional “
9. Aprendizagem observacional
Este tipo de aprendizagem é também conhecida como a aprendizagem vicária por imitação ou Modelo alguns ou , e é baseado em uma situação social em que pelo menos parte dois indivíduos: o modelo (a pessoa que é aprendido) e o sujeito que realiza observação de tal comportamento e aprendê-lo.
10. Aprendizagem experiencial
Aprendizagem experiencial é a aprendizagem produzida como resultado da experiência , como o nome indica.
Esta é uma maneira muito poderosa de aprender. De fato, quando falamos sobre erros de aprendizado, estamos nos referindo ao aprendizado produzido pela própria experiência. Agora, a experiência pode ter consequências diferentes para cada indivíduo, porque nem todos perceberão os fatos da mesma maneira. O que nos traz da simples experiência de aprendizado é a auto-reflexão.
- Artigo recomendado: ” Desenvolvimento pessoal: 5 razões para a auto-reflexão “
11. Aprendendo pela descoberta
Esse aprendizado refere-se ao aprendizado ativo , no qual a pessoa, em vez de aprender passivamente o conteúdo, descobre, relaciona e reorganiza os conceitos para adaptá-los ao seu esquema cognitivo. Um dos grandes teóricos desse tipo de aprendizado é Jerome Bruner .
12. Aprendizado de memória
Aprendizado de memória significa aprender e fixar na memória diferentes conceitos sem entender o que eles significam , portanto, não realiza um processo de significância. É um tipo de aprendizado que é realizado como uma ação mecânica e repetitiva.
13. Aprendizagem receptiva
Com esse tipo de aprendizado chamado aprendizado receptivo, a pessoa recebe o conteúdo a ser internalizado .
É um tipo de aprendizado passivo imposto. Na sala de aula, acontece quando o aluno, principalmente pela explicação do professor, pelo material impresso ou pela informação audiovisual, precisa apenas entender o conteúdo para poder reproduzi-lo.
Referências bibliográficas:
- Arias Gómez, DH (2005) Ensino e Aprendizagem das Ciências Sociais: Uma proposta didática. Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio.
- Farnham-Diggory, S (2004) Dificuldades de Aprendizagem. Madrid Edições Morata.
- Hoppenstead, FC; Izhikevich, EM (1997) Redes Neurais Fracamente Conectadas. Nova Iorque Springer-Verlag