Os principais tipos de pesquisa científica podem ser classificados de acordo com diferentes critérios: o objetivo da pesquisa, o tipo de dados utilizados, o conhecimento do objeto de estudo, o grau de manipulação de variáveis ou de acordo com o ramo da ciência.
A pesquisa abrange qualquer trabalho criativo realizado de forma sistemática para melhorar o conhecimento, incluindo o conhecimento de seres humanos, cultura e sociedade; essas informações podem ser usadas em novos aplicativos.
Diferentes tipos de pesquisa são usados para estabelecer ou confirmar fatos, reafirmar resultados de trabalhos anteriores, resolver problemas novos ou existentes, apoiar teoremas ou desenvolver novas teorias. Dependendo da meta e dos recursos, o tipo de pesquisa será decidido.
Para que o conhecimento e as descobertas obtidas nas pesquisas sejam válidos e confiáveis, os cientistas seguem as etapas do método científico ; pergunta, observação, hipótese, experimento, análise de dados e conclusões.
Tipos de pesquisa de acordo com o objetivo
– Pesquisa aplicada
A pesquisa aplicada refere-se ao estudo e pesquisa científica que busca solucionar problemas práticos. Seu objetivo é, portanto, encontrar conhecimento que possa ser aplicado para resolver problemas.
As informações aplicadas são usadas para encontrar soluções para os problemas do dia-a-dia, curar doenças e desenvolver tecnologias inovadoras, em vez de se concentrar na aquisição de conhecimento por conhecê-lo.
Esse tipo de pesquisa utiliza partes das teorias, conhecimentos, métodos e técnicas acumulados para fins específicos.
Geralmente usa metodologias empíricas. Como a pesquisa ocorre no mundo real, protocolos rigorosos de pesquisa geralmente precisam ser relaxados.
Por exemplo, a pesquisa aplicada pode investigar maneiras de:
- Melhorar a produção de uma colheita agrícola.
- Trate ou cure uma doença específica.
- Melhore a eficiência energética em residências, escritórios ou modos de transporte.
Exemplo de pesquisa aplicada
” Desenvolvimento de uma escala auto-aplicável para a avaliação da satisfação sexual em mulheres e homens argentinos ” (Jurgenson, Espinosa, & Álvarez, 2008).
O objetivo deste estudo foi desenvolver uma escala confiável e válida para avaliar a satisfação sexual de homens e mulheres argentinos.
Para tanto, foram estudados os significados psicológicos do que é considerado um “bom relacionamento sexual” entre os 200 indivíduos que participaram do estudo (120 homens e 80 mulheres).
Foi utilizada uma técnica de estudo etno-psicológico, através da aplicação de um questionário dividido por gênero, intitulado ” Um bom relacionamento sexual “.
– investigação básica
Também é conhecido como pesquisa fundamental ou pesquisa pura . É uma investigação conduzida pela curiosidade ou interesse de um cientista em uma questão científica.
O objetivo deste tipo de pesquisa é obter conhecimento, não se leva em consideração se será prático ou se pode resolver problemas.
A principal motivação é expandir o conhecimento de um indivíduo, não criar ou inventar algo em particular. Não há valor óbvio ou comercial para os resultados resultantes da pesquisa básica .
A pesquisa científica básica pode buscar respostas para perguntas como:
- Como o universo começou?
- De que são feitos prótons, nêutrons e elétrons?
- Como as tensões de molde se reproduzem?
- Qual é o código genético específico para as moscas da fruta?
Exemplo de pesquisa básica
” Antioxidantes aceleram o crescimento e as propriedades invasivas de tumores em ratos de laboratório ” (NCI, 2015).
Pesquisas recentes em ratos de laboratório indicam que o uso de antioxidantes como suplementos alimentares, em vez de contribuir para a redução de tumores, aumenta o crescimento acelerado e as metástases.
Os resultados desses estudos indicam que pacientes com histórico de câncer e pessoas com tumores devem abster-se de consumir suplementos alimentares com antioxidantes.
De acordo com os dados utilizados
– Pesquisa qualitativa
De uma perspectiva ampla, todas as pesquisas podem ser classificadas em dois grupos: qualitativo ou quantitativo. A pesquisa qualitativa trata de fenômenos difíceis ou impossíveis de quantificar matematicamente, como crenças, significados, atributos e símbolos.
Pesquisadores qualitativos buscam reunir uma compreensão profunda do comportamento humano e as razões por trás desses comportamentos.
Os métodos qualitativos investigam o porquê e como da tomada de decisão, não apenas o que, onde e quando.
Exemplo de pesquisa qualitativa
” Pesquisa qualitativa em mulheres vítimas de violência de gênero ” (Muñoz-Cobosa, et al., 2006).
O objetivo desta pesquisa é analisar a experiência de diferentes mulheres vítimas de violência de gênero e atendidas em centros de atenção prioritária.
É feito um estudo sobre os centros de saúde urbanos onde essas mulheres são tratadas, bem como o tipo de violência de que são vítimas.
A segmentação é feita por idade, frequência de abuso e diagnóstico em pronto-socorro e consultas.
– investigação quantitativa
A pesquisa quantitativa refere-se à pesquisa sistemática e empírica de qualquer fenômeno via estatística, técnicas matemáticas ou computacionais.
O objetivo desta pesquisa é desenvolver e usar modelos matemáticos, teorias e / ou hipóteses relacionadas a fenômenos.
Esta pesquisa geralmente utiliza métodos científicos, como a geração de modelos, teorias e hipóteses, o desenvolvimento de instrumentos e métodos de medição, a manipulação de variáveis e controle experimental, a avaliação de resultados e a coleta de dados empíricos.
Exemplo de pesquisa quantitativa
” Estudo sobre famílias com crianças em conflito ” (Herrero, 2017)
Este estudo analisa a família como um sistema aberto, composto por indivíduos com determinadas unidades psicológicas e sociais. Avalie o comportamento de cada membro da família e como isso influencia o resto.
É feita uma análise quantitativa das diferentes circunstâncias e eventos que afetam o cotidiano das famílias e das variáveis que levam a casos de má administração dentro de casa.
De acordo com o conhecimento do objeto de estudo
– Pesquisa explicativa
A pesquisa explicativa busca estabelecer as causas dos fatos, circunstâncias ou eventos que estão sendo estudados, sejam físicos ou sociais.
Seu objetivo é justificar por que um evento ocorre, as condições em que ele se manifesta e a relação que pode existir entre as variáveis.
Esse tipo de estudo é mais estruturado do que a pesquisa com outros escopos. O objetivo da pesquisa explicativa envolve exploração, descrição, correlação ou associação.
Exemplo de pesquisa explicativa
“O problema do abandono dos estudos universitários” (Cabrera, et al. 2006)
Este estudo analisa o fenômeno do abandono dos estudos universitários, que em algumas carreiras chega a 50%. A base desta pesquisa foi a análise das taxas de evasão de várias universidades da Espanha.
Graças aos resultados desta pesquisa, foi obtido um perfil teórico que inclui a definição do conflito, as causas mais prováveis, os modelos através dos quais o fenômeno pode ser explicado e as possíveis soluções.
– Pesquisa descritiva
A pesquisa descritiva refere-se à pesquisa que fornece uma imagem precisa das características de um indivíduo, local ou grupo em particular. A pesquisa descritiva também é conhecida como pesquisa estatística.
Esses estudos são uma maneira de descobrir novos significados, descrevendo o que existe, determinando a frequência com que algo acontece e categorizando as informações.
Em resumo, a pesquisa descritiva se preocupa com tudo o que pode ser dito e estudado, por isso tem um impacto na vida das pessoas que estão relacionadas a esses elementos.
Um exemplo pode ser encontrar a doença mais frequente que afeta crianças em uma cidade. O leitor da pesquisa poderá saber o que fazer para prevenir esta doença, conseguindo assim que mais pessoas tenham uma vida saudável.
Exemplo de pesquisa descritiva
” Características dos habitantes da América ” (Dalles, 2012).
A população da América é composta de vários grupos humanos diferentes. Os primeiros habitantes do continente foram os aborígines que chegaram a este território através do estreito de Bering.
Esses grupos de habitantes evoluíram até evoluir para grandes civilizações. Com a chegada de Cristóvão Colombo à América, começou um processo de colonização que afetou definitivamente o continente.
Entre as nacionalidades que chegaram à América durante esse período estavam o espanhol, o português, o inglês, o francês e o holandês.
A variedade étnica e linguística da América se deve ao número de imigrantes que vieram para o continente desde o tempo da conquista.
– investigação exploratória
A pesquisa exploratória é realizada para um problema que não foi claramente definido. A pesquisa exploratória ajuda a determinar o melhor design de pesquisa, o melhor método de coleta de dados e a seleção de sujeitos.
Os resultados da pesquisa exploratória geralmente não são úteis para a tomada de decisões por conta própria, mas podem fornecer informações importantes em uma determinada situação. Além disso, a pesquisa exploratória normalmente não é generalizável para a população em geral.
Esse tipo de pesquisa pode ser:
- Informal, contando com informações secundárias, como revisão de literatura, abordagens qualitativas, como discussões informais com consumidores, funcionários, administradores ou concorrentes.
- Formal, através de entrevistas aprofundadas, grupos focais, estudos de caso ou estudos piloto.
Exemplo de pesquisa exploratória
“ Pesquisa sobre prostituição e tráfico de mulheres ” (TORRES & TRIVIÑO, 2013).
Esta pesquisa parte das perspectivas dos direitos humanos e das diferenças de gênero, analisando e descrevendo os regulamentos legais em relação à prostituição e tráfico de brancos, para fins de exploração sexual em nível local e internacional.
Busca examinar o contexto político, social e econômico, no qual ocorre o fenômeno da exploração sexual de mulheres, bem como as causas que levam ao exercício dessa profissão, como a feminização da pobreza, as diferenças econômicas entre os sexos e desigualdade social.
De acordo com o grau de manipulação das variáveis
– Pesquisa experimental
A pesquisa experimental é um objetivo, sistemático e controlado, a fim de prever e controlar os fenômenos, considerando a probabilidade e a causalidade entre as variáveis pesquisadas.
A pesquisa experimental mais simples inclui duas variáveis e dois grupos de participantes:
- As duas variáveis (variáveis dependentes versus variáveis independentes) – IV é a variável de previsão, enquanto DV é a variável de resultado. Os pesquisadores manipulam e controlam o IV para estudar seu efeito no DV.
Os dois grupos de participantes (controle vs. experimental):
- Antes de iniciar o experimento, o pesquisador aleatoriamente designa sua amostra para dois grupos diferentes: o grupo controle e o grupo experimental. O grupo controle não recebe manipulação IV (sem tratamento), enquanto o grupo experimental recebe manipulação IV.
Provavelmente, sua maior vantagem é que ele estabelece relações de causa e efeito. Por outro lado, suas desvantagens incluem ser artificial, antiético e impraticável.
Exemplo de pesquisa experimental
“Projeto MARS” (Bluck, 2003).
Esta pesquisa, realizada por cientistas da NASA, em colaboração com o Centro Espanhol de Astrobiologia, procurou simular uma missão para perfurar o subsolo marciano.
A investigação durou três anos e conseguiu simular uma broca de 150 metros, usando tecnologia padrão, com o objetivo de estabelecer se microrganismos vivos e água poderiam ser encontrados.
– Pesquisa quase experimental
Pesquisas quase-experimentais estudam relações de causa-efeito, mas não sob controle estrito das variáveis. É muito útil para estudos sociais.
Esse tipo de design permite que a manipulação de pelo menos uma variável independente observe o efeito que ela causa ou o relacionamento que ela tem em uma ou mais variáveis dependentes.
Os indivíduos do estudo em pesquisa quase experimental estão associados a grupos intactos; ou seja, eles se formaram ou surgiram de forma independente, para que o pesquisador não manipule essa variável.
Exemplo de pesquisa quase experimental
“Avaliação de um programa para a prevenção da violência política no conflito basco: efeitos na capacidade de empatia , controle da raiva e definição de paz”. (Garaigordobil, M. 2012).
O estudo utilizou um desenho quase experimental. A amostra foi configurada com adolescentes entre 15 e 17 anos de ambos os sexos.
O objetivo do programa era aumentar a sensibilidade às vítimas de violência política, promover o respeito pelos direitos humanos e prevenir a violência. A intervenção consistiu em 10 sessões ao longo de 3 meses.
Os resultados indicaram que o referido programa aumentou a capacidade de empatia, o controle da raiva e a capacidade de definir a violência pela paz.
– Pesquisa não experimental
A investigação experimental é responsável por observar os fenômenos gerados em seu ambiente natural e depois analisados.
É o tipo de estudo que é realizado sem a manipulação deliberada das variáveis para gerar um efeito sobre outras variáveis. É sistemático e empírico. O pesquisador não gera situações, mas observa as existentes.
Nesse tipo de pesquisa, ocorrem variáveis independentes e não é possível manipulá-las, o pesquisador não tem controle direto sobre elas nem pode influenciá-las porque já aconteceram, bem como suas consequências.
Exemplo de pesquisa não experimental
“Analisando o efeito do consumo de álcool nos reflexos humanos”, este estudo sob uma abordagem não experimental pode ser abordado da seguinte forma:
– O pesquisador teria que comparecer a locais onde pessoas com consumo diferente de álcool frequentam.
– A amostra seria baseada em indivíduos que consumiram quantidades altas, médias e baixas de bebidas alcoólicas, bem como indivíduos que não ingeriram álcool.
– Mediria a qualidade dos reflexos de cada indivíduo, faria comparações e estabeleceria os efeitos do consumo de bebidas alcoólicas nos reflexos humanos.
– Pesquisa correlacional
A pesquisa correlacional refere-se à investigação sistemática ou estudo estatístico das relações entre duas ou mais variáveis, sem necessariamente determinar uma causa e um efeito.
Principalmente, procura estabelecer uma relação / associação / correlação entre duas ou mais variáveis que não se prestam facilmente à manipulação experimental.
Por exemplo, para testar a hipótese de ‘ouvir música reduz os níveis de pressão arterial’, a pesquisa pode ser realizada de duas maneiras:
- Experimental: agrupando amostras e fazendo com que um grupo ouça a música, comparando os níveis de pressão arterial.
- Pesquisa: pergunte às pessoas como elas se sentem e com que frequência ouvem música e depois compare.
Esse tipo de pesquisa tem vantagens e desvantagens. Algumas vantagens incluem:
- Ser capaz de coletar mais informações de vários assuntos ao mesmo tempo.
- Ser capaz de estudar uma ampla gama de variáveis e suas inter-relações.
- Estude variáveis que não são facilmente produzidas em laboratório.
Por outro lado, algumas desvantagens incluem:
- A correlação não indica causalidade (causa e efeito)
- Problemas com o método de autorrelato.
Exemplo de pesquisa correlacional
” Análise correlacional entre estratégias de enfrentamento esportivo e ansiedade do estado competitivo em jogadores de futebol com menos de 20 anos ” (López, Gorigoytía, Parodi. & Carrasco, 2007).
A presente investigação consistiu em um estudo correlacional, cujo objetivo principal foi descrever e analisar a relação entre Estratégias de Coping e Ansiedade Competitiva do Estado aplicada por jovens futebolistas com menos de 20 anos de idade vinculados a clubes da categoria sub-20 de Santiago.
– Pesquisa observacional
O estudo observacional extrai a interferência de uma amostra para uma população em que a variável independente não está sob o controle do pesquisador devido a restrições lógicas ou preocupações éticas.
Uma investigação observacional comum pode ser realizada sobre o possível efeito que um tratamento tem em alguns indivíduos, em que a alocação de indivíduos em um grupo tratado contrasta com um grupo de controle que está fora do controle do investigador.
Isso contrasta com estudos experimentais, nos quais cada sujeito é aleatoriamente designado para um grupo controle ou um grupo de tratamento.
Exemplo de pesquisa observacional
” Os desenhos usados com mais frequência na pesquisa clínica ” (MANTEROLA & OTZEN, 2014).
Este estudo corresponde à observação e registro de eventos que ocorrem dentro do cenário clínico, como estudos de caso, controles, testes de diagnóstico e estudos de coorte.
Procura observar e descrever o comportamento de várias variáveis, comparando o comportamento dos sujeitos entre si dentro de um determinado período de tempo.
– Pesquisa de campo
A pesquisa de campo ou o trabalho de campo está coletando informações fora de um laboratório ou local de trabalho. Em outras palavras, os dados necessários para realizar a pesquisa são obtidos em ambientes reais e não controlados.
Por exemplo: biólogos que coletam dados em um zoológico, sociólogos que coletam dados de interações sociais reais, metodologistas que coletam dados do tempo em uma cidade.
Tipos específicos de pesquisa de diferentes ramos da ciência
Existem diferentes tipos de pesquisa que são específicos para diferentes ramos da ciência.
A ciência exigia a introdução de um método que facilitasse seu estudo e a teorização de seu conhecimento, resultando no método científico.
– Ciências Sociais
Para as ciências sociais, o tipo de pesquisa mais adaptado é a pesquisa qualitativa, pois seu objeto de estudo e resultados são geralmente mais subjetivos.
Também pesquisa histórica, pesquisa correlacional, estudos de caso, pesquisa ex post facto, pesquisa participativa, pesquisa comparativa, pesquisa de mercado, entre outros, tendo como eixo central o paradigma qualitativo.
– Ciências Naturais
Para as ciências naturais, sob o paradigma quantitativo ou qualitativo-quantitativo (no caso de alguns ramos da biologia), os tipos específicos de pesquisa são pesquisa experimental e pesquisa de inferência.
Também vale destacar algumas metodologias aplicadas às ciências naturais, como a metodologia matemática (estabelece postulados e fórmulas matemáticas) e a metodologia mecanicista (baseada nas leis de Newton).
– Pesquisa etnografica
Esta investigação refere-se à investigação de uma cultura através de um estudo aprofundado dos membros da cultura; envolve a coleta sistemática, descrição e análise de dados para o desenvolvimento de teorias sobre comportamento cultural.
A pesquisa etnográfica estuda pessoas, grupos étnicos e outras formações étnicas, sua composição, reassentamento, características do bem-estar social, bem como sua cultura material e espiritual.
O principal objetivo desta pesquisa é tentar entender o que está acontecendo naturalmente no ambiente e interpretar as informações coletadas para ver quais implicações podem ser formadas a partir dos dados.
A coleta de dados geralmente é feita por meio de observação participante, entrevistas, questionários etc.
Exemplo de pesquisa etnográfica
“ Paisagem Avenida Jardin, Medellín ” (Inspiralab, 2017).
A Agência para a Gestão da Paisagem e do Patrimônio (APP), desenvolveu um projeto de pesquisa etnográfica para entender o território da Avenida Jardín, na cidade de Medellín, Colômbia.
Esta pesquisa tem como objetivo gerar resultados que permitam futuras intervenções na paisagem urbana da região.
– Pesquisa baseada na teoria
A pesquisa da teoria fundamentada é uma pesquisa projetada para descobrir quais problemas existem em um determinado ambiente social e como as pessoas envolvidas os lidam; envolve formular, testar e reformular proposições até que uma teoria seja desenvolvida.
É especialmente usado em ciências sociais, como educação, ou em ciências da saúde, como enfermagem.
A teoria fundamentada no solo é um tipo de pesquisa que opera quase inversamente à pesquisa tradicional e, a princípio, pode parecer estar em contradição com o método científico.
Esta investigação possui quatro estágios:
- Códigos – identifique as âncoras que permitem a coleta dos principais pontos de dados.
- Conceitos – Coleções de códigos de conteúdo semelhante que permitem agrupar os dados.
- Categorias- Grupos amplos de conceitos similares usados para gerar uma teoria
- Teoria – Uma coleção de explicações que explicam o assunto da investigação (hipótese).
Exemplo de teoria fundamentada
” Teoria baseada em dados: um exemplo de pesquisa qualitativa aplicada à educação virtual na área de matemática ” (Martínez, 2014).
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar os dados obtidos a partir de uma série de situações didáticas que ocorreram dentro de um ambiente virtual. Busca-se analisar a educação matemática a partir da perspectiva da teoria fundamentada.
Para tanto, adota uma metodologia do tipo descritivo, com ênfase em um estudo de caso, que permite gerar postulados matemáticos e teóricos. Tudo isso, a partir da realidade e interação com cenários de realidade virtual.
– Pesquisa histórica
A pesquisa histórica é um tipo de pesquisa que envolve a análise de eventos que ocorreram no passado remoto ou recente. Esse tipo de pesquisa fornece um contexto melhor para os cientistas sociais tomarem decisões realistas.
Obviamente, é especialmente usado na história, embora possa ser usado para entender ou obter o conhecimento necessário para outros fins.
A aplicação desta pesquisa pode mostrar padrões que ocorreram no passado e ao longo do tempo podem nos ajudar a descobrir de onde viemos e que tipos de soluções usamos no passado.
Entendendo que isso pode adicionar uma perspectiva de como examinamos os eventos atuais e as práticas educacionais.
As etapas envolvidas na condução de uma investigação histórica são:
- A identificação do tópico da pesquisa e a formulação do problema ou questão da pesquisa.
- A coleta de informações ou revisão da literatura.
- Avaliação de materiais.
- A síntese da informação.
- A preparação do relatório ou a preparação da exposição narrativa.
Algumas vantagens incluem fornecer uma imagem abrangente das tendências históricas, usar as informações existentes e fornecer evidências das tendências e problemas atuais.
Por outro lado, algumas limitações são: leva muito tempo, os recursos podem ser conflitantes e difíceis de localizar, às vezes a causa do problema não pode ser identificada, os dados são restritos ao que já existe e as informações podem ser incompleto, desatualizado, inacabado ou inadequado.
Exemplo de pesquisa histórica
” As ciências da educação na Colômbia: uma investigação histórica sobre o conhecimento pedagógico colombiano durante a primeira metade do século XX ” (Bertrán, 2006).
Este estudo tem como objetivo analisar o processo de apropriação das várias ciências da educação no contexto colombiano durante a primeira metade do século XX.
Esse processo foi realizado através da institucionalização das faculdades de ciência e educação durante os anos de 1926 e 1954, principalmente.
É feito um tour histórico pelos fenômenos mais representativos que ocorreram durante esses cinquenta anos, caracterizados pelo desejo de se apropriar de conhecimentos modernos, típicos das sociedades mais desenvolvidas da época.
– Pesquisa fenomenológica
Esta investigação descritiva e indutiva é desenvolvida a partir da filosofia fenomenológica; seu objetivo é descrever uma experiência como é vivida por uma pessoa. Esse tipo de pesquisa se preocupa com o estudo da experiência na perspectiva do indivíduo.
Essas investigações são baseadas em um paradigma de conhecimento e subjetividade pessoal, bem como em uma ênfase na importância da perspectiva e interpretação pessoais.
Por esse motivo, eles são poderosos na compreensão da experiência subjetiva, obtendo insights sobre as motivações e ações das pessoas e cortando suposições que são tidas como garantidas.
Exemplo de pesquisa fenomenológica
” Estudo fenomenológico da violência na escola ” (Soto, 2010).
Foi realizada uma investigação fenomenológica para identificar como os alunos e professores de nível intermediário e avançado do sistema público de ensino de Porto Rico se relacionam com eventos violentos. Tudo isso para evitá-los.
Através do estudo, foram identificados o modo como professores e alunos compreendem a violência e as situações em que se relacionam com ela.
Tudo isso possibilitou fazer as recomendações necessárias aos jovens e desenvolver e fortalecer suas habilidades voltadas para a prevenção e o manejo adequado da violência.
De acordo com a maneira de estudar a realidade
– método dedutivo
Relacionado à pesquisa quantitativa, o método dedutivo trabalha a partir de princípios gerais e, apoiado por uma série de regras de raciocínio, são demonstradas teses ou princípios secundários.
É rigoroso, mas não fornece novas informações.
Exemplo de método dedutivo
As leis e fórmulas estabelecidas para resolver problemas científicos como física, matemática, geometria, etc.
– método indutivo
Relacionado à pesquisa qualitativa, o método indutivo busca organizar a observação, tentando tirar conclusões de natureza universal a partir da coleta de dados específicos. Nesse sentido, oferece apenas um conhecimento provável.
Os passos seguidos por esse método para a investigação são: observação e registro dos fatos, análise e classificação dos mesmos e derivação de um resultado provável dos fatos. É rico em informações, mas carece de rigor lógico.
Exemplo de método indutivo
Premissa: Pacientes com baixos níveis de glicose no sangue apresentam funções pancreáticas comprometidas.
Premissa: Pessoas saudáveis têm níveis normais de açúcar.
Conclusão: Pessoas com funções prejudiciais do pâncreas estão doentes e têm deficiência de glicose no sangue.
– Método hipotético-dedutivo
É a integração dos métodos indutivo e dedutivo. O pesquisador apresenta uma hipótese que surgiu de suas inferências a partir de dados empíricos ou de leis gerais.
Exemplo de método hipotético-dedutivo
No século 19, dois astrônomos descobriram que o planeta Urano não seguia a órbita fornecida pelas leis de Newton. Os pesquisadores pensaram que essas anormalidades poderiam estar sendo geradas pela atração de outro planeta em uma órbita externa.
De acordo com a dedução das conseqüências observáveis, se havia um planeta X, ele deve ter massa Y e deve estar em um ponto Z no céu e, portanto, pode ser visto com um telescópio.
Um dos astrônomos tinha um poderoso telescópio com o qual ele encontrou o suposto planeta, que eles chamavam de Netuno . A hipótese foi verificada através da experiência.
De acordo com o momento / horário do estudo
– Pesquisa longitudinal
Esse tipo de design é baseado em diferenças de grupo, a coleta de dados é baseada em categorias, variáveis, comunidades, contextos, eventos ou seus relacionamentos em dois ou mais momentos para fazer inferências sobre sua evolução.
Os projetos de pesquisa longitudinal podem ser divididos em três tipos: projetos de tendência (trem), projetos de análise evolutiva de grupo (coorte) e projetos de painéis.
Exemplo de investigação longitudinal
“Estudo longitudinal sobre consumo de álcool e comportamento anti-social em jovens” (Young, R., et al. 2008).
O objetivo deste estudo é observar a relação entre o comportamento anti-social de jovens entre 11 e 15 anos e o consumo excessivo de álcool a curto e longo prazo, bem como com os efeitos a ele associados.
– Pesquisa transversal
A pesquisa transversal , também conhecida como transeccional, coleta dados em um único momento para descrever variáveis, estudando seu impacto e interação em um momento específico.
Os projetos de pesquisa em corte transversal podem ser divididos em três tipos: desenhos em corte exploratório, desenhos em corte descritivo e desenhos em corte causal correlacional.
Exemplo de pesquisa transversal
O estudo do número e características dos turistas que entram em um país em um horário específico (origem, idade, estado civil, motivo da viagem, entre outros).
O objetivo deste estudo seria fornecer uma perspectiva sobre os turistas que visitam um destino em um horário específico.
Referências
- Projeto de pesquisa. Recuperado de wikipedia.org
- Estudo de observação. Recuperado de wikipedia.org
- Tipos de métodos de pesquisa. Recuperado de research-methodology.net
- Pesquisa. Recuperado de wikipedia.org
- Pesquisa aplicada. Recuperado de wikipedia.org