Pensamento analítico: características e funções

O pensamento analítico é um pensamento razoável e reflexivo sobre um problema, que se concentra em decidir o que fazer ou o que a acreditar e a relação entre este problema eo mundo em geral.

A característica distintiva desse tipo de pensamento é que ele divide o objeto de estudo ou problema em partes menores que são identificadas, categorizadas e analisadas separadamente para obter uma resposta ou solução, transferindo-a ou aplicando-a ao todo.

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Mas antes de mergulhar no pensamento analítico, é necessário definir o conceito de pensamento como tal. O pensamento é toda atividade da mente humana produzida graças ao seu intelecto. É usado genericamente para nomear todos os produtos gerados pela mente, sejam atividades racionais ou abstrações da imaginação.

De acordo com a teoria cognitiva, existem vários tipos de pensamento (como pensamento crítico, pensamento criativo, pensamento dedutivo, pensamento indutivo etc.), e o pensamento analítico é um deles.

Embora exista uma tendência a pensar na aplicação do pensamento analítico apenas a problemas matemáticos ou científicos, ele é amplamente utilizado em todas as áreas do conhecimento e até na vida cotidiana.

Características do pensamento analítico

O pensamento analítico é baseado em evidências e não em emoções. Por padrão, ele está questionando: a pergunta “O quê?” Está sempre presente na análise.

Ele é detalhado e metódico. Desenvolve a capacidade de investigar e permite organizar pensamentos com precisão e clareza.

Além disso, o pensamento analítico implica ser capaz de decompor as partes de um problema para entender sua estrutura e como elas se inter-relacionam, sendo capaz de identificar o relevante e o irrelevante.

Na busca pela solução ou conclusão, várias instâncias são cruzadas, como a formulação de hipóteses, a reformulação do problema, a reflexão e a abordagem de novas estratégias, para finalmente selecionar a mais adequada.Isso funciona para a tomada de decisões, resolução de problemas científicos, resolução de conflitos, etc.

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1- Analítico

Como o nome indica, é analítico, pois desintegra as partes de um todo para analisar o significado de cada um, interessando-se mais pelos elementos do que pelas relações.

2- Sequencial

É seqüencial, uma vez que segue etapas em sequência para a análise, estudando linearmente, sem saltos ou alterações em cada uma das partes e aumentando-as até alcançar ou se aproximar da solução.

3- Resolutivo

É decisivo ou convergente, pois está sempre focado na busca de uma solução; O pensamento analítico é pouco dado para percorrer os ramos ou investigar cenários alternativos.

Estrutura e funções do pensamento analítico

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Todo pensamento – e o analítico não é exceção – é composto por oito elementos básicos. Ao pensar, são colocadas perguntas e são usadas informações baseadas em dados, fatos, observações e experiências.

Você pensa em um propósito com um ponto de vista ou quadro de referência que é baseado em suposições, ou seja, suposições que são tidas como garantidas. Essas suposições levam a implicações e conseqüências.

No processo de pensamento, são utilizados conceitos, teorias e definições que permitem interpretações e inferências, ou seja, conclusões ou soluções.

O pensamento analítico implica a aplicação das regras da lógica e a busca da verdade através de processos inferenciais.

Além disso, desenvolve habilidades de pensamento lógico, reforçando as habilidades de raciocinar com ordem, analisar, comparar e sintetizar.Ferramentas como o mapa mental, o gráfico sinóptico, as nuvens de palavras e a linha do tempo são úteis para realizar esse processo.

O pensamento analítico é funcional para a solução de problemas, pois permite a visão de diferentes ângulos e perspectivas, reflexão e aprendizado de novas estratégias.

Na tomada de decisão, o pensador analítico coleta informações, analisa-as procurando diferentes alternativas de solução e seleciona a mais apropriada de acordo com seus critérios.

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Colocando em prática o pensamento analítico

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Com tudo isso, você pode criar um esquema prático de pensamento analítico aplicável a problemas em qualquer área de estudo, trabalho ou situação cotidiana. As etapas do processo analítico estão listadas abaixo e o leitor é convidado a associar cada etapa ao tópico que deseja.

Como exemplo, dois casos práticos muito comuns são propostos na vida cotidiana: um veículo na oficina mecânica e um executivo de atendimento ao cliente de uma empresa de telefonia celular.

1- Pense no propósito : conserte o veículo / resolva o problema do cliente que não liga o celular

2- Exponha a pergunta : que barulho é esse que o veículo possui / qual é a falha do celular que não permite que ele ligue?

3-Coletar informações : saber quando a falha ocorre, como funcionou (o veículo ou o celular) antes de apresentar a falha, qual foi a última coisa que foi feita com ela, se houver outros problemas em paralelo, quando foi a última vez manutenção / serviço foi feito, etc.

4-Coloque os pontos de vista : o ruído do motor é típico de problemas de carburação; também pode ser um problema elétrico / o telefone celular é antigo; a bateria tem uma vida útil limitada; O botão liga / desliga pode estar danificado.

5-Verifique as premissas : o carburador é verificado / a bateria do celular é trocada.

6-Pense nas implicações : se o carburador estiver fixo, as velas de ignição também deverão ser substituídas / se uma nova bateria for instalada e o problema persistir, o botão liga / desliga deve ser trocado.

7-Os conceitos (conhecimento) são utilizados para fazer inferências.

8-Conclusões razoáveis ​​devem ser precisas, com evidência suficiente, relevantes : o carburador estava em más condições / a bateria e o botão liga / desliga do celular estavam bem, mas o cliente não sabia como ligá-lo.

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Embora as conclusões sejam baseadas em evidências, isso não significa necessariamente que essas evidências sejam precisas, suficientes ou absolutas. O mero fato de refletir sobre isso leva ao aprofundamento do processo de pensamento analítico.

Referências

  1. Linda Elder e Richard Paul (2003). Os fundamentos do pensamento analítico Recuperado de criticalthinking.org
  2. Gerlad M. Nosich (2003). Aprenda a pensar: pensamento analítico para os alunos. Pearson Educación, SA Madri, Espanha.
  3. Exemplo de pensamento analítico. Recuperado de examplede.com
  4. Gerald M. Nosich (). Aprenda a pensar: pensamento analítico para os alunos. P. 61.
  5. Gerald M. Nosich (). Aprenda a pensar: pensamento analítico para os alunos. P. 117.

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