Pensamento concreto: características, exemplos

O pensamento concreto é um tipo de pensamento literal que incide sobre o mundo físico e seus elementos. É considerado o oposto do pensamento abstrato e as pessoas o usam para refletir sobre fatos, aqui e agora, objetos físicos e definições literais.

O pensamento concreto, devido à sua importância fundamental para a nossa sobrevivência, é o primeiro que as crianças aprendem a dominar. Os bebês de tenra idade pensam de maneira extremamente concreta, chegando ao ponto de não serem capazes de conceber que um objeto existe se não puderem vê-lo.

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No entanto, esse tipo de pensamento por si só não é suficiente para uma pessoa ter uma vida normal. Se alguém fica preso nos estágios de desenvolvimento em que apenas o pensamento concreto é usado, é muito provável que ocorra um distúrbio do espectro do autismo ou algo semelhante.

Caracteristicas

A seguir, veremos algumas das características mais importantes do pensamento concreto.

Ele se concentra apenas no que está presente aqui e agora

Uma pessoa que pensava nada além de concreto seria incapaz de refletir sobre algo que não está presente em sua realidade imediata.

Portanto, esse tipo de pensamento não é válido para planejar o futuro, tirar conclusões ou realizar metáforas.

Requer apenas processamento mental

Por se concentrar em uma parte muito básica da realidade, o pensamento concreto mal gasta energia mental e não requer uma grande capacidade de processamento.

Portanto, é o que geralmente é realizado quando há um problema cerebral ou a pessoa está em um estado alterado de consciência.

Alguns estudos mostram, de fato, que a capacidade de pensar concretamente é compartilhada por muitas espécies animais.

Apenas alguns tipos de primatas poderiam pensar abstratamente. E, no entanto, essa capacidade estaria presente de uma maneira muito limitada neles.

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Ele se concentra nos fatos

O pensamento concreto é capaz de lidar apenas com o óbvio, com a primeira explicação que pode ser dada ao que acontece.

Portanto, não é eficaz encontrar diferentes teorias sobre uma situação. Tampouco é útil procurar os motivos ocultos por trás de uma ação ou momento.

É baseado nos sentidos

A única informação válida para a pessoa que usa apenas o pensamento concreto é aquela que vem de seus sentidos. Assim, se alguém não puder usar o raciocínio abstrato, ele seria incapaz de fazer generalizações ou tentar entender o motivo do que está acontecendo.

Por outro lado, a pessoa que usa apenas raciocínio concreto não entenderia conceitos como emoção, desejo ou objetivo. Eu só seria capaz de me preocupar com a sobrevivência mais básica e viver no momento presente.

Diferenças com o pensamento abstrato

Agora que vimos em que consiste exatamente o pensamento concreto, como ele difere do pensamento abstrato ? Eles são dois lados da mesma moeda? Ou, pelo contrário, são habilidades totalmente diferentes?

Dificuldade em adquiri-lo

Por um lado, podemos ver que o pensamento abstrato é muito mais complicado de se desenvolver em um nível evolutivo. Apenas alguns dos animais superiores teriam sido capazes de gerá-lo; e entre eles, apenas humanos de uma maneira realmente complexa.

Dentro de nosso próprio desenvolvimento como pessoas, exatamente o mesmo padrão pode ser observado. As crianças vivem praticamente toda a infância usando nada mais que pensamento concreto.

Assim, apenas um pouco antes de entrar na adolescência eles são capazes de começar a refletir sobre algo que não está presente naquele momento. E, no entanto, nesse momento, a capacidade de pensar abstratamente ainda não seria totalmente formada.

Envolve diferentes áreas do cérebro

Os últimos avanços da neurociência sugerem que o pensamento abstrato tem muito mais presença no córtex pré-frontal , a última parte do cérebro a se desenvolver em um nível evolutivo.

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Embora o pensamento concreto também esteja relacionado a ele, ele também envolve outras áreas responsáveis ​​pelo processamento de informações dos sentidos.

Assim, podemos afirmar que os dois tipos de pensamento são habilidades que se desenvolveram em momentos diferentes da nossa história como espécie. Portanto, apesar de ter muitas coisas em comum, não podemos dizer que é um único processo mental.

Diferenças na inteligência

O pensamento concreto quase não tem impacto na inteligência (já que a capacidade de usá-lo é muito semelhante em todas as pessoas).

No entanto, diferenças na capacidade de usar o pensamento abstrato fazem com que diferentes níveis de quociente intelectual apareçam.

Assim, o pensamento abstrato ajuda as pessoas a usar habilidades como linguagem , criatividade ou lógica. Sem essa capacidade, a grande maioria dos avanços que fizemos como espécie simplesmente não existiria.

Existem diferentes tipos de pensamento abstrato

O pensamento concreto se concentra apenas nos fatos, no que pode ser observado através da visão, da audição e do resto dos sentidos. Portanto, não deixa espaço para muitas interpretações.

No entanto, o pensamento abstrato, por ser muito mais complexo, pode se desenvolver em várias direções no mesmo estímulo.

Assim, podemos encontrar diferentes tipos dessa variante de pensamento; por exemplo, pensamento divergente, pensamento crítico, pensamento analítico ou pensamento convergente.

Exemplo

Uma das melhores maneiras de entender exatamente o que é o pensamento concreto é examinar a maneira como as crianças o usam.

Os psicólogos do desenvolvimento estudaram esse fenômeno com base nos diferentes estágios pelos quais as pessoas passam quando crescemos.

Assim, na fase de raciocínio concreto, as crianças são incapazes de qualificar as informações que recebem de seus sentidos com qualquer tipo de lógica. Um exemplo clássico disso é o experimento de bolas de plasticina.

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Experiência de bolas de plasticina

O estudo consiste no seguinte. O experimentador pega duas bolas de plasticina de tamanhos claramente diferentes e as ensina a uma criança em um estágio de raciocínio concreto.

Depois de perguntar qual dos dois tem mais quantidade de argila para modelar, o psicólogo esmaga o menor deles, dando-lhe uma forma alongada, e faz à criança a mesma pergunta novamente. Isso, visto que a plasticina agora ocupa mais espaço que a outra bola, responde que a maior é a que possui uma forma alongada.

Como você pode ver, a criança é incapaz de entender que, se uma das peças tivesse menos plasticina e nada fosse adicionado, é impossível que ela agora tenha mais do que a outra. Isso acontece porque, nesta fase, nada está sendo usado, exceto o pensamento concreto.

Como os sentidos da criança dizem a ele que a plasticina alongada ocupa mais espaço, ele acha que é a que tem maior quantidade, apesar das evidências que as pessoas que usam o pensamento abstrato podem ver.

Referências

  1. “Pensamento concreto” em: Boa terapia. Retirado em: 07 de junho de 2018 de Good Therapy: goodtherapy.org.
  2. “Concrete thinking” em: Dicionário grátis. Retirado em: 07 de junho de 2018 do Free Dictionary: medical-dictionary.thefreedictionary.com.
  3. “Diferença entre pensamento concreto e abstrato” em: Diferença entre. Retirado em: 07 de junho de 2018 de Diferença entre: differencebetween.net.
  4. “A diferença entre pensamento concreto e abstrato” em: Melhor ajuda. Retirado em: 07 de junho de 2018 da Better Help: betterhelp.com.
  5. “O que são o pensamento concreto e abstrato?” In: Learn Net. Retirado em: 07 de junho de 2018 de Learn Net: projectlearnet.org.

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