Psicologia Comunitária: o que é e como transforma as sociedades

Psicologia Comunitária: o que é e como transforma as sociedades 1

A psicologia é uma disciplina tão diversa quanto a antiga que nos ajudou a gerar muitas maneiras de entender nosso comportamento individual e os relacionamentos interpessoais.

Um dos ramos da psicologia especialmente orientado para a produção de mudanças e transformações sociais a partir da perspectiva dos próprios atores é a psicologia da comunidade . Neste artigo, explicaremos o que é, de onde vem, quais são os principais objetivos e o campo de ação desse ramo da psicologia.

O que é psicologia comunitária?

A psicologia comunitária, ou psicologia social comunitária, é uma teoria e metodologia que surge nos países americanos, tanto no norte quanto no centro e no sul, e seu principal objetivo é produzir transformações nas comunidades, buscando o fortalecimento e a participação de os atores sociais em seus próprios ambientes.

De onde vem?

É uma teoria interdisciplinar porque inclui um conjunto organizado de idéias e conhecimentos que vêm não apenas da psicologia, mas de outras ciências especialmente humanas e sociais, como antropologia, sociologia ou filosofia.

Também se baseia na atividade política de movimentos disciplinares transformadores, como antipsiquiatria ou saúde mental comunitária, que surgiram na Itália e nos Estados Unidos em meados do século XX e fizeram um argumento ou queixa sobre algumas limitações das formas tradicionais de se fazer psicologia .

Da mesma forma, possui importantes influências do pensamento revolucionário latino-americano , como a sociologia militante promovida pelo colombiano O. Fals Borda, ou o modelo de educação popular do brasileiro Paulo Freire.

Como teoria, a psicologia social da comunidade é responsável pelo estudo de fatores psicossociais, ou seja, elementos psíquicos e sociais especificamente envolvidos no controle e no poder que as pessoas exercem sobre nós mesmos e nossos ambientes.

É por isso que a psicologia comunitária está intimamente relacionada aos conceitos de poder, autogestão e empoderamento, e faz parte de uma corrente de transformação crítica que assume que a sociedade é uma construção coletiva das pessoas que a compõem, por sua vez, influenciada por essa construção. , suscetível a críticas e mudanças (Montero, 2012).

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Da teoria à prática

Em outras palavras, a psicologia comunitária também é uma metodologia: a partir de suas abordagens teóricas, podemos desenvolver estratégias de intervenção que promovam as pessoas a serem agentes de mudança em nossos próprios ambientes e agentes ativos na detecção de nossas necessidades e na solução de nossos problemas. .

É aqui que podemos ver uma diferença ou até uma distância com a psicologia social e clínica tradicional: não são o auditor, o técnico, o estado, as instituições religiosas, políticas ou privadas, mas os agentes sociais da própria comunidade que se reconhecem como protagonistas, especialistas e produtores de mudanças.

Portanto, a psicologia comunitária também é considerada como um projeto de psicologia do desenvolvimento; um desenvolvimento que vai além da dimensão individual, porque seu objetivo não é apenas modificar a psicologia das pessoas, mas também impactar o habitat e as relações indivíduo-grupo para alcançar mudanças qualitativas tanto nesse habitat quanto nos relacionamentos .

Conceitos-chave: empoderamento, comunidade …

A psicologia social da comunidade considera que o espaço onde uma relação transformadora é necessária e pode ser estabelecida é aquela em que as pessoas desenvolvem a vida cotidiana , ou seja, a comunidade.

Como a comunidade é o espaço em que as transformações sociais podem ocorrer, são os atores que compõem essa comunidade que teriam que gerenciar e produzir essas transformações: são eles e eles que experimentam conflitos e acordos diários .

Mas isso geralmente não acontece, mas a responsabilidade e a capacidade de gerar soluções para pessoas ou grupos externos às comunidades, geralmente instituições ou agentes considerados especialistas, são frequentemente delegadas.

O que a psicologia comunitária propõe é que a abordagem daqueles que se consideram especialistas ou de instituições sociais, embora seja necessária a princípio, não possa permanecer na comunidade como o único agente de mudança, mas em promover seu ser. as pessoas da comunidade que fortalecem a autogestão e promovem a transformação. Em outras palavras, o auditor teria que promover sua própria retirada da comunidade, desde que externa.

Assim, o objetivo é desenvolver, promover e manter o controle, o poder, a participação ativa e a tomada de decisões das pessoas que formam uma comunidade (Montero, 1982). A partir dessa abordagem, surge o conceito de fortalecimento ou empoderamento, uma palavra que mais tarde se tornou “empoderamento” porque o conceito anglo-saxão “empoderamento” foi transferido.

O problema deste último é que significa literalmente “doação de poder”, o que nos leva a pensar erroneamente que um psicólogo ou psicólogo comunitário é aquele que “tem o poder” e é responsável por “distribuir” esse poder a pessoas que não o possuem. o tem.

Empoderamento ou fortalecimento? Poder e participação

Na realidade, a proposta da psicologia comunitária está mais próxima do processo de fortalecimento, onde o poder não é um presente ou doação, mas uma conquista que surge da reflexão, conscientização e ação das pessoas de acordo com seus próprios interesses, isto é, poder e fortalecimento são processos coletivos.

Isso significa que a pesquisa em psicologia social comunitária é participativa , e o desenvolvimento e implementação de projetos de intervenção levam em consideração muitos fatores (psicossociais) que vão além da psicologia ou da personalidade dos indivíduos.

Alguns exemplos dos elementos a serem levados em consideração são localização geográfica, dados demográficos, características socioculturais , histórico da comunidade, atividades diárias, educação, características das instituições, processos de saúde e doença, recursos, problemas e necessidades detectados através de diagnósticos participativos.

Referências bibliográficas:

  • Montenegro, M., Rodríguez, A. e Pujol, J. (2014). Psicologia Social Comunitária diante das mudanças na sociedade contemporânea: da reificação do comum à articulação das diferenças. Psychoperspective, 13 (2): 32-43.
  • Montero, M. (2012). Teoria e prática da psicologia comunitária. A tensão entre comunidade e sociedade. Paidós: Buenos Aires.
  • Mori, MP (2008). Uma proposta metodológica para intervenção comunitária. Liberabit, 14 (14): 81-90.
  • Montero, M. (1984). Psicologia comunitária: origens, princípios e fundamentos teóricos. Revista Latinoamericana de Psicología [Online] Recuperado em 6 de abril de 2018. Disponível em http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80516303 ISSN 0120-0534.

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