Qual é o objeto de estudo da Geografia?

Qual é o objeto de estudo da geografia? Para responder a essa pergunta, essa ciência deve primeiro ser definida, que é dedicada ao estudo e descrição da forma da Terra, bem como ao arranjo e distribuição dos elementos que existem na superfície da Terra.

A UNESCO, em 1950, após um consenso alcançado a definição de geografia como a “ciência que localiza, descreve, explica e compara todos os fenômenos geográficos que ocorrem na Terra e a influência que eles causam na vida do homem”.

Qual é o objeto de estudo da Geografia? 1

Etimologicamente, o termo vem das palavras gregas Geo (terra) e graphe (descrição). A partir dos conceitos anteriores, resume-se que a geografia estuda a inter-relação entre os seres humanos e o meio ambiente e quais são as conseqüências dessa interação.

Objeto de estudo: O que a geografia estuda?

O objetivo do estudo da geografia é entender o ambiente e a relação dos seres humanos com seu ambiente físico.

As características geográficas analisadas neste estudo incluem clima, água, solo, relevo e formações vegetais, combinadas com o estudo de elementos como diversidade cultural, entidades populacionais, redes de comunicação e alterações. produzido pelo homem em seu ambiente físico (Aguilera, 2009).

Para desenvolver seu objeto de estudo, a geografia emprega outras ciências e disciplinas; portanto, afirma-se que a geografia não é uma ciência isolada. Pelo contrário, está ligado a ciências como geologia, história, astronomia, estudos da natureza, economia política, entre outras.

De acordo com esse princípio, a geografia é dividida em dois aspectos principais: geografia física e geografia humana. Cada um deles é subdividido em outros ramos de acordo com seu objeto de estudo (Hernández, 2012).

Geografia Física

É o encarregado de estudar as características e os elementos físicos do relevo em um determinado espaço ou território. Nesse ramo, destacam-se os seguintes:

  • Climatologia: estude as situações climáticas de uma região, analisando-as e classificando-as por zonas.
  • Geomorfologia: estuda as formas na superfície da Terra, os processos que as originam e as alterações que sofrem naturalmente.
  • Hidrografia: estuda os espaços aquáticos continentais e marítimos em um território.
  • Geografia costeira: estudar e analisar as características das costas de rios, lagos, córregos, lagoas e mares.
  • Biogeografia: como o nome indica, refere-se ao estudo de seres vivos dentro de um território específico.
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Geografia Humana

Dedica-se ao estudo das relações humanas com o território geográfico, as características da população e as consequências de tal interação. Por sua vez, é dividido em:

  • Geografia da população: estudar a distribuição da população como a relação em aspectos físicos e sociais.
  • Geografia econômica: estude as atividades econômicas e produtivas de cada região, transformando a divisão conhecida em três setores: primário, secundário e terciário, essencial para o ser humano atender às suas necessidades.
  • Geografia política: estuda a organização política e suas formas dentro de uma determinada sociedade ou território e depende da geopolítica e da ciência política.

Origem da geografia

Os primeiros estudos geográficos focaram-se no conhecimento das terras descobertas por exploradores e viajantes, desenvolvimento de novos mapas, identificação do curso dos rios e explicação de fenômenos naturais como vulcanismo, secas, inundações e eclipses.

No entanto, as afirmações de Aristóteles no século IV aC sobre a redondeza da Terra, com base na posição das estrelas, gravidade e eclipses, podem ser consideradas como o primeiro vestígio geográfico. Mais tarde, Eratóstenes tentaria calcular a circunferência do nosso planeta.

Os primeiros livros de geografia foram aqueles escritos por Strabo , historiador e filósofo grego que escreveu mais de quinze volumes descrevendo detalhadamente os territórios do Império Romano.

O Guia Geográfico de Ptolomeu é um importante trabalho de geografia nos tempos antigos, porque ele compilou todas as informações dos gregos e projetou vários mapas do mundo (Hernández, 2012).

Por muitos séculos, a geografia foi dedicada ao acúmulo de informações geográficas. Não foi até o século XIX que os conceitos modernos de geografia foram introduzidos como um estudo da interação do homem com o meio ambiente. Os promotores desses conceitos foram Alejandro de Humboldt e Carl Ritte .

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Humboldt é conhecido por sua exploração e análise de fatores naturais como um todo e não como eventos separados, fornecendo dados históricos para seus estudos geográficos. Ritte, por sua vez, concentrou-se no estudo específico de áreas como fenômenos econômicos, históricos e culturais (De Jeen, 1923).

Foi até meados do século XX que surgiram novas tendências e metodologias em que os métodos quantitativos foram adotados na demografia e na localização espacial em que os protagonistas eram Heinrich von Thünen e Walter Christaller.

Isso permitiu, anos depois, dividir os estudos geográficos em diferentes fluxos de pensamento: aqueles que se baseiam em dados qualitativos e aqueles que defendem análises quantitativas e físicas (Aguilera, 2009).

Importância da Geografia

A geografia permite ter conhecimento sobre a superfície da terra, a descrição de sua forma física e natural. Da mesma forma, abrange a compreensão dos países, seus espaços territoriais e fronteiras com outros países, definindo suas paisagens, clima, fauna e atividades econômicas (Hernández, 2012).

Na escola, são incluídos estudos gerais de geografia, com a intenção de ensinar os fenômenos e naturais que ocorrem em um determinado espaço, suas causas e conseqüências a curto, médio e longo prazo.

Ao mesmo tempo, essa disciplina abrange outros campos de estudo, como ecologia, história, economia, sociologia, psicologia e muitos outros, a fim de oferecer um estudo completo de todos os aspectos relacionados nos diferentes ramos da geografia.

Estudar a relação homem-natureza nos permite entender como nossas ações influenciam o espaço territorial que ocupamos, o que, por sua vez, fornece as ferramentas necessárias para que as pessoas reorientem suas ações em relação ao meio ambiente, ao resto dos seres vivos e aos elementos naturais que Eles fazem as pazes. Esta afirmação mostra o principal objetivo da geografia hoje (Hernández, 2012).

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Por outro lado, a aplicação da ciência da computação em diferentes disciplinas de estudo tem desempenhado um papel importante na evolução da Geografia como ciência, uma vez que os avanços tecnológicos no mapeamento permitiram o desenvolvimento de um sistema automatizado de geografia em todo o mundo. do mundo.

Com as ferramentas fornecidas pela informática na geografia, a solução de todos os problemas ambientais que afetam a escala global, bem como a sustentabilidade do planeta e o gerenciamento eficiente dos recursos naturais, foi levantada como prioridade.

Referências

  1. AGUILERA ARILLA, M.J; (2009) Geografia geral, vol. II: Geografia Humana, ed. UNED, Madri.
  2. Atlas Elementar (1975) Novo, curto, fácil e demonstrativo método para aprender Geografia por si só ou até mesmo ensiná-lo às crianças. Tradução do PD Francisco Vázquez. Madri, segunda impressão, P. Aznar.
  3. Pasta Pedagógica (2014) Objeto de estudo da Geografia. Recuperado de Cienciageografica.carpetapedagogica.com.
  4. De Blij, HJ, Muller, PO e Williams, RS (2004): Geografia Física. O ambiente global. Oxford University Press, Oxford.
  5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Recuperado de www.jstor.org.
  6. Hernández, L. (2012) O que é geografia? Recuperado de space-geografico.over-blog.es.
  7. Lacoste, R; Guirardi, R; Geografia física e humana geral, ed. Oikos-Tau, Barcelona 1986
  8. McKnight, TL e Hess, D. (2005): Geografia Física. Pearson-Prentice Hall. Nova Jersey (EUA).
  9. Waugh, D. (1995): Geografia: Uma abordagem integrada. Nelson & Son Ltd. Reino Unido

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