O objeto de estudo da história é o passado dos seres humanos, especialmente os fatos transcendentes para a humanidade, incluindo o período pré-histórico e histórico, após o surgimento da escrita.
Através de métodos científicos, a história analisa tudo relacionado ao passado de todos os seres humanos e todos os processos que eles envolvem.
O principal objetivo do estudo da história não é simplesmente registrar fatos e ações, mas tentar entender as situações do passado em seu contexto e suas causas e conseqüências, a fim de melhor compreender o presente.
A história é, portanto, tanto os fatos quanto o estudo deles, e é constantemente construída porque o passado se estende a cada momento.
O objeto do estudo da história
O principal objetivo da história é focar na evolução e transformação das sociedades ao longo do tempo e, assim, interpretar tudo o que aconteceu na humanidade, bem como suas causas e conseqüências.
Os historiadores são os profissionais que, por meio de métodos, conseguem desenvolver investigações de múltiplos tipos, inspirados por diferentes correntes filosóficas e focados em diferentes metodologias.
Quando a pesquisa é realizada, uma fração da história universal é tomada e analisada, que é o trabalho do pesquisador histórico.
Quando a pesquisa é realizada, uma fração da história universal é tomada e analisada, que é o trabalho do pesquisador histórico.
Os estudos históricos podem ser orientados de várias maneiras. Todas as ciências e estudos têm sua história, por isso é comum encontrar especialistas em história de certas áreas do pensamento.
O campo de trabalho dos historiadores é vasto, pois a pesquisa realizada é completamente adaptável às necessidades latentes que eles têm e ao desejo predominante que eles querem materializar em um trabalho.
No que é entendido pela história como o período de tempo, existe um consenso para dividi-la em quatro estágios principais.
A história começa quando a pré – história termina , com o aparecimento da escrita, no quarto milênio aC e inicia o protohistório, que é rapidamente substituído pela primeira era, a Antiga.
A partir daí, continuariam a Idade Média, Moderna e Contemporânea. Essa classificação foi criticada ao apontar que só pode ser aplicada à história ocidental e não à das civilizações orientais.
Diferentes períodos de tempo na história
Pré-história
O cientista popular Carl Sagan extrapolou toda a história do universo, do Big Bang até o presente, em um ano civil para fins didáticos, sendo meia-noite de 1º de janeiro como a época em que o Big Bang ocorreu.
O aparecimento de hominídeos seria apenas 30 de dezembro, que foi o que começou a pré-história há mais de dois milhões de anos.
A história foi classificada em quatro estágios principais: Paleolítico, Mesolítico, Neolítico e a Era dos Metais.
No Paleolítico, também conhecido como Idade da Pedra , o homem encontrou o fogo e começou a esculpir a pedra. Os homens começaram a se reunir em hordas e desenvolver a linguagem.
O Mesolítico foi um processo de transição para o Neolítico, onde a caça, a pesca e a coleta começaram a ser substituídas pela agricultura e pecuária em pequenas porções. Além disso, os grupos começaram a se estabelecer em aldeias e deixar o nomadismo para trás.
Posteriormente, seguiu-se a Idade do Metal, onde os seres humanos começaram a desenvolver atividades técnicas, como aragem ou processamento de metais, ou seja, metalurgia.
Entre os metais mais trabalhados na época estavam cobre, bronze e ferro. As aldeias começaram a se tornar grandes cidades que uniram e formaram civilizações, com religião e status. Então a escrita surgiu e a história começou.
Idade Antiga
Nos seus primórdios, foi apresentado o proto-histórico, onde a escrita começou a se consolidar em grande parte do globo. O início da Idade Antiga é entendido pela constituição de civilizações, especialmente no Oriente Médio.
Um dos primeiros foi o Egito Antigo, bem como a Fenícia, a Mesopotâmia e a Assíria. O indicativo dessas civilizações foi o desenvolvimento de cidades com templos e governos que dominaram territórios que abrangem várias cidades e vilas.
Também nessa idade, surgiu a cultura que se tornou o berço da civilização ocidental: Grécia Antiga. Mais tarde surgiu a civilização romana que absorveu o grego.
Desses impérios nasceram os conceitos de democracia e cidadania, além de todas as abordagens em todas as ciências feitas por filósofos como Platão e Aristóteles .
Em outras latitudes, a civilização persa foi consolidada. Finalmente, surgiram as religiões cristã e islâmica, que ainda dominam o mundo.
Idade Média
O todo-poderoso Império Romano foi dividido em dois: o do Ocidente e o do Oriente. Por sua vez, as grandes monarquias européias começaram a surgir no Império Ocidental , que impôs um sistema feudal .
O cristianismo deixou de ser perseguido e se tornou a religião oficial dos novos governos, que o impuseram à força.
A igreja se tornou a instituição mais poderosa deste período histórico, seguida por monarcas e feudataries. Uma sociedade com classes muito determinadas foi imposta.
Esta era termina com a queda do Império Romano do Oriente ou do Império Bizantino, no século XV, bem como com a descoberta da América em 12 de outubro de 1492.
Idade Moderna
A modernidade começa claramente com a amplificação do mundo. Embora a Idade Média tenha sido um processo eminentemente europeu com a ascensão da Era Moderna, o mundo começou a ser uma entidade comunicada entre todos os seus continentes.
Esse fato se reflete especialmente na conquista pelos impérios europeus do continente americano, trazendo consigo a imposição da civilização ocidental na maioria dos continentes.
Além disso, na Era Moderna, os impérios coloniais europeus tiveram seu esplendor máximo, mas ao mesmo tempo sofreram um declínio vertiginoso no final, o que acabaria deixando-os com colônias residuais na América.
Nesta fase da história, a arte foi fortemente expressa em períodos como o Renascimento e o Barroco . A Igreja sofreu uma ruptura com a reforma protestante de Martinho Lutero, que dividiu a Europa.
O ponto culminante dessa era costuma ser colocado com o fim do absolutismo na França durante a Revolução Francesa, embora também haja autores que o relacionem com a independência dos Estados Unidos ou com a ascensão da Revolução Industrial .
Idade Contemporânea
É a idade que está atualmente em andamento. Os estados nacionais se expandem por todo o planeta, dando origem à independência das nações americanas e, mais tarde, no século XX, das nações africanas.
No mundo, há uma explosão demográfica, promovida principalmente pelo sucesso econômico trazido pela Revolução Industrial e o subsequente uso de produtos como o petróleo.
A eletricidade é consolidada em todo o mundo e começa uma transição do campo para a cidade. No século XX, existem duas guerras em escala mundial.
O primeiro, de 1914 a 1918, que confrontou o Império Austro-Húngaro, Alemão e Otomano com França, Rússia, Itália, Reino Unido e Estados Unidos, entre outros, e que resultou nos últimos vencedores, que fizeram o mapa europeu redesenhado.
Em 1939, ocorreu a Segunda Guerra Mundial, que enfrentou uma Alemanha nazista crente na superioridade da raça ariana, que se aliou à Itália fascista e ao Império do Japão contra os aliados: Estados Unidos, Reino Unido, França e União Soviética .
Com o triunfo dos Aliados, os Estados Unidos e a União Soviética comunista se tornariam as duas superpotências mundiais, que lideraram uma corrida espacial que alcançou a lua e mantiveram o risco de guerra nuclear, até que esta se dissolvesse em 1991 .
No século XXI, os principais problemas em escala global devem-se ao aumento do terrorismo como principal ameaça à estabilidade dos estados-nação, à consolidação do modelo capitalista e ao surgimento de potências emergentes como a China.
Referências
- Anderson, J. (1870). Um manual de história geral. Nova York, Estados Unidos: Clark & Maynard Publishers. Recuperado de archive.org.
- Andorfer, G. e McCain, R. (produtores). Malone, A. (diretor). (1980). Cosmos: Uma viagem pessoal. [Série de televisão]. Estados Unidos, PBS.
- Bloch, M. (1952). Introdução à História Cidade do México, México: Fundo de Cultura Econômica.
- Carr, E. (sf). O que é história? Winterbourne, Reino Unido: Academia Internacional de Winterbourne.
- Hirst, K. (28 de fevereiro de 2017). O que é história? – Uma coleção de definições. Pensamento Co. Recuperado de thoughtco.com.
- Sánchez, L. (2005). História como ciência. Revista Latino-Americana de Estudos Educacionais. 1 (1) 54-82. Recuperado de redalyc.org.
- Yépez, A. (2011). História universal. Caracas, Venezuela: Larense.