Tempo cognitivo lento: causas e distúrbios relacionados

Tempo cognitivo lento: causas e distúrbios relacionados 1

Embora se acreditava que o tempo cognitivo lento (TCL) foi um subtipo do transtorno , transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) prevalência de sintomas de desatenção, é agora sabido que esta é uma síndrome distinta que se manifesta em outra alterações psicopatológicas

Neste artigo, descreveremos as características clínicas, as causas do ritmo cognitivo lento e sua relação com outros distúrbios . A pesquisa sobre esse conjunto de sintomas está no estágio inicial, mas vem progredindo a uma velocidade significativa há alguns anos.

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Qual é o ritmo cognitivo lento?

O conceito de “ritmo cognitivo lento” refere-se a um estilo cognitivo-emocional caracterizado principalmente pela presença contínua de um estado de confusão, olhos perdidos, devaneios, falta de motivação e lentidão ou preguiça. Se essas manifestações são entendidas como sintomas, podemos conceituar o TCL como uma síndrome.

Além desses cinco sinais cardinais, é comum o seguinte também ser detectado em pessoas com ritmo cognitivo lento:

  • Baixa precisão e velocidade no processamento de informações.
  • Aparência frequente de sentimentos de fadiga ou fadiga crônica.
  • Níveis relativamente baixos de energia e atividade.
  • Sonolência diurna.
  • Dificuldades em manter o estado de alerta ou vigília em situações que não são muito estimulantes.
  • Retirada, menos interesse e participação em atividades.
  • Dificuldades para transformar pensamentos em palavras.
  • Perda do fio do pensamento, bloqueios pelo esquecimento ao falar.

Inicialmente, acreditava-se que o ritmo cognitivo lento era um subtipo de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, no qual predominavam os sintomas de desatenção. O progresso da pesquisa científica mostrou que na verdade constitui uma categoria clínica independente, embora não haja acordo sobre se é um distúrbio ou não.

Nesse sentido, as características clínicas do ritmo cognitivo lento aparecem no contexto de vários distúrbios psicológicos e psiquiátricos, incluindo depressão maior, ansiedade generalizada, diversidade funcional intelectual ou diferentes distúrbios relacionados à aprendizagem, além do TDAH.

Causas desta síndrome

As causas do ritmo cognitivo lento não são conhecidas em profundidade no momento. Acredita-se, no entanto, que as redes nervosas associadas à atenção das costas do cérebro , nos lobos parietais , estejam mais associadas a essa síndrome do que os lobos frontais, como no caso do TDAH.

Por outro lado, foi descoberto que a exposição a grandes quantidades de álcool durante o desenvolvimento fetal favorece o aparecimento desses sinais neurocognitivos.

O ritmo cognitivo lento parece ter uma base biológica semelhante à do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade . No entanto, a herdabilidade do TDAH é maior no subtipo em que predominam os sintomas de hiperatividade.

Por outro lado, os casos de TDAH relacionados à presença de ritmo cognitivo lento são aqueles com menor peso de herança genética. Foi levantada a hipótese de que esse estilo de pensamento e emoção surge como resultado de mudanças nas influências ambientais causadas pela presença de sintomas de desatenção.

Relação com outros transtornos

Atualmente, existe um debate não resolvido sobre a natureza clínica do ritmo cognitivo lento. Sua correlação com outros distúrbios psicológicos pode lançar alguma luz a esse respeito.

1. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Pesquisas indicam que entre 30 e 50% das crianças diagnosticadas com TDAH apresentam a síndrome característica do ritmo cognitivo lento. As semelhanças clínicas entre esse padrão e o TDAH com predominância de desatenção são significativas, mas ambos os construtos diferem em algumas características neurológicas e cognitivas.

Para muitos especialistas, o aumento do interesse no ritmo cognitivo lento é uma oportunidade para questionar o diagnóstico do TDAH, que engloba manifestações muito diversas e se tornou restritivo na área de desatenção na passagem do DSM-III para o DSM -IV, mas ganha capacidade explicativa se o TCL for incluído entre os critérios.

2. Depressão maior

Foi encontrada uma associação clara entre o ritmo cognitivo lento e a presença de sintomas de internalização , particularmente aqueles que são característicos de transtornos de humor e ansiedade.

Embora esse relacionamento tenha uma intensidade modesta, é um pouco mais potente no caso da depressão do que no caso da ansiedade. Além disso, alguns autores argumentam que o ritmo cognitivo lento está associado em maior extensão à internalização do que ao TDAH.

3. Transtornos de ansiedade

Em relação à categoria de transtornos de ansiedade, foram encontradas comorbidades entre tempo cognitivo lento e alterações como fobia social, pensamentos obsessivos e transtorno de ansiedade especialmente generalizado , que está intimamente ligado à depressão a partir de um ponto de vista visão biológica

Os sinais de desatenção mediam a relação entre os transtornos de ansiedade e o lento ritmo cognitivo: as dificuldades de atenção típicas do TCL são aumentadas pelos efeitos da ansiedade, que por si só causa alterações nessa função psicológica.

4. Distúrbios comportamentais

Crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade têm maior probabilidade de desenvolver problemas comportamentais, como disocial, transtorno desafiador negativo ou abuso de substâncias . No entanto, nos casos com ritmo cognitivo lento, essa relação é reduzida; portanto, o TCL atua como um fator de proteção .

5. Dificuldades de aprendizagem

O ritmo cognitivo lento interfere no aprendizado através do aparecimento de déficits na auto-organização e na solução de problemas , bem como em outras funções executivas. A gravidade das dificuldades associadas depende da intensidade dos sintomas em cada caso específico.

Referências bibliográficas:

  • Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martín, LM e Ribas-Fitó, N. (2013). Tempo cognitivo lento: revisão de um construto. Jornal de Psicopatologia e Psicologia Clínica, 18 (2): 151-168.
  • Mueller, AK, Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, KW e Tucha, O. (2014). Tempo cognitivo lento e seus correlatos neurocognitivos, sociais e emotivos: uma revisão sistemática da literatura atual. Journal of Molecular Psychiatry, 2: 5.

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