Teoria da aptidão mental primária de Thurstone

A teoria da aptidão mental primária de Thurstone foi desenvolvida pelo psicólogo Louis Leon Thurstone no início do século XX. Segundo essa teoria, a inteligência humana é composta por sete habilidades mentais primárias, que são independentes umas das outras. Thurstone argumentava que a inteligência não pode ser resumida em um único fator geral, mas sim em diferentes aspectos que podem variar de uma pessoa para outra. Essas sete habilidades incluem: fluência verbal, compreensão verbal, raciocínio dedutivo, raciocínio indutivo, memória, velocidade perceptiva e habilidade espacial. A teoria da aptidão mental primária de Thurstone teve um grande impacto no campo da psicologia cognitiva e influenciou o desenvolvimento de diferentes abordagens para medir a inteligência.

Quais são as sete habilidades de Thurstone para avaliação de inteligência?

A Teoria da aptidão mental primária de Thurstone propõe que a inteligência pode ser dividida em sete habilidades distintas. Essas habilidades são: raciocínio indutivo, raciocínio dedutivo, fluência verbal, compreensão verbal, memória, percepção espacial e habilidade numérica.

O raciocínio indutivo refere-se à capacidade de extrair conclusões gerais a partir de exemplos específicos, enquanto o raciocínio dedutivo envolve a habilidade de aplicar regras lógicas para chegar a uma conclusão específica.

A fluência verbal está relacionada à capacidade de usar palavras de forma eficaz e expressar ideias de maneira clara, enquanto a compreensão verbal diz respeito à capacidade de entender e interpretar informações verbais.

A memória é a habilidade de reter e recuperar informações, a percepção espacial está ligada à capacidade de visualizar e manipular objetos no espaço, e a habilidade numérica envolve o processamento de informações quantitativas.

Essas sete habilidades são consideradas fundamentais na avaliação da inteligência de acordo com a Teoria da aptidão mental primária de Thurstone, proporcionando uma abordagem abrangente e detalhada para compreender as diferentes facetas da capacidade cognitiva.

Significado da teoria multifatorial de thurstone: uma abordagem abrangente sobre inteligência e habilidades.

A teoria da aptidão mental primária de Thurstone é uma abordagem abrangente que busca entender a inteligência e as habilidades humanas de forma mais detalhada. Segundo Thurstone, a inteligência não pode ser definida por um único fator, mas sim por diversos fatores que interagem entre si para determinar a capacidade cognitiva de um indivíduo.

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Thurstone identificou sete fatores principais que compõem a inteligência humana: raciocínio indutivo, fluência verbal, memória, rapidez perceptiva, fluência numérica, habilidade espacial e habilidade motora. Cada um desses fatores contribui de forma única para a inteligência de uma pessoa, e juntos formam um perfil completo de suas habilidades cognitivas.

Essa abordagem multifatorial de Thurstone permite uma compreensão mais ampla e precisa da inteligência, levando em consideração a complexidade e a diversidade das habilidades humanas. Ao invés de tentar reduzir a inteligência a um único número ou conceito, a teoria de Thurstone reconhece a variedade de habilidades que compõem a capacidade cognitiva de um indivíduo.

Teoria da aptidão mental primária de Thurstone

Teoria da aptidão mental primária de Thurstone 1

A teoria das 7 principais aptidões mentais de Thurstone , que apareceu na década de 1920, é um dos mais importantes modelos psicológicos de inteligência que existem.

A característica diferencial desse autor em relação a outros da época era seu foco no caráter múltiplo das aptidões intelectuais, opondo-se assim ao fator g de Spearman.

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A teoria da inteligência de Thurstone

Louis Leon Thurstone (1887-1955) é considerado um dos autores mais influentes no campo da psicometria. Sua principal contribuição é sua teoria das 7 aptidões mentais primárias , que se opunham aos modelos unitários e hierárquicos de inteligência propostos por outros pioneiros, como Charles Spearman ou PE Vernon.

De uma maneira muito particular, Thurstone negou a existência de um fator de inteligência geral (o famoso “fator g”) ao qual o restante das habilidades cognitivas estaria subordinado. Para este autor, a inteligência deve ser entendida como um conjunto de habilidades mentais primárias, não redutíveis a uma única dimensão de nível superior.

Juntamente com autores como Charles Spearman e Raymond B. Cattell , Thurstone é considerado um dos principais responsáveis ​​por estabelecer os métodos de análise fatorial em psicologia . Esses testes matemáticos têm o objetivo de identificar o número e a estrutura dos diferentes fatores que pesam em algum tipo de medida psicológica.

O objetivo de Thurstone era encontrar uma configuração de inteligência fiel aos dados empíricos, mas mantida o mais simples possível; isto é, ele tentou explicar as diferentes aptidões que formam a inteligência com alguns fatores de ordem superior. Cada um deles mantinha uma forte correlação com um tipo específico de evidência intelectual.

A influência do trabalho de Thurstone tem sido muito perceptível em desenvolvimentos posteriores na psicologia da inteligência. Assim, podemos encontrar a inspiração do modelo de aptidões mentais primárias nas versões mais recentes dos testes tão importantes quanto as Escalas de Inteligência Wechsler e a Escala de Inteligência Stanford-Binet.

As 7 habilidades mentais primárias

Após sua primeira investigação, para a qual ele usou 56 testes de inteligência diferentes, Thurstone identificou 9 fatores ou aptidões mentais primárias.

Numerosos estudos subsequentes validaram repetidamente 7 desses fatores, para que possamos dizer que o modelo de Thurstone possui uma sólida capacidade de medição.

1. Compreensão verbal (fator v)

O fator de compreensão verbal está associado ao conhecimento relacionado à linguagem em todas as suas manifestações; Portanto, incluiria vocabulário, semântica, sintaxe ou pragmática. Os testes que pesam no fator v incluem testes de compreensão de leitura, de ordenação de segmentos de texto, ortografia, analogias verbais, etc.

2. Fluência verbal (w)

Essa capacidade pode ser definida como a capacidade de uma pessoa para emitir seqüências verbais coerentes e estruturadas de maneira rápida e natural. Para medir, são utilizados diferentes tipos de testes que envolvem a produção rápida do discurso ; Assim, por exemplo, você poderia usar o teste clássico de dar nomes de animais que começam com uma letra específica.

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3. Aptidão numérica (n)

Os testes de proficiência numérica consistem principalmente em cálculos matemáticos básicos: adição, subtração, multiplicação e divisão. Embora possam ser mais complexos, no fator n pesam acima de todas as tarefas simples de cálculo aritmético; Os aspectos mais relevantes são a velocidade das operações e a precisão das respostas .

4. Aptidão (ões) espacial (is)

O fator s se manifesta na orientação espacial, na representação de objetos no espaço ou em tarefas de rotação; Como essas são capacidades muito amplas, a aptidão espacial costuma ser dividida em dois ou três fatores secundários . Testes relevantes envolvem a previsão de movimentos, a comparação de figuras de diferentes perspectivas, etc.

5. Memória associativa (m)

Esse fator está associado a um aspecto específico da memória: a capacidade de reter associações de pares de elementos . Assim, para medir a memória associativa, testes envolvendo imagens, palavras (em formato visual ou auditivo), símbolos, etc; Eles podem ser apresentados na mesma modalidade ou em combinações de mais de um desses materiais.

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6. Velocidade da percepção (p)

No fator p, todos os testes cognitivos que se baseiam na comparação entre diferentes elementos ou na identificação de estruturas e seqüências. Portanto, a habilidade que Thurstone denominou “velocidade da percepção” refere-se à velocidade com a qual encontramos as semelhanças e diferenças entre vários itens.

7. Raciocínio geral (r) ou indução (i)

Algumas das pesquisas feitas em torno do modelo de Thurstone distinguem em parte o fator r do fator i. Enquanto o segundo corresponde à capacidade de pensamento indutivo (encontrar regras gerais com valor preditivo a partir de séries de elementos), o “raciocínio geral” tem um peso matemático mais acentuado.

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