Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), também em adultos

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta a capacidade de uma pessoa para se concentrar, controlar impulsos e regular o comportamento. Embora seja comumente associado à infância, o TDAH também pode persistir na vida adulta, afetando a vida profissional, acadêmica e pessoal dos indivíduos. Os sintomas do TDAH em adultos incluem dificuldade de concentração, impulsividade, hiperatividade, desorganização e dificuldade em completar tarefas. O diagnóstico e tratamento adequados são essenciais para ajudar os adultos a gerenciar os sintomas do TDAH e melhorar sua qualidade de vida.

Adultos com TDAH: características e desafios enfrentados diariamente por quem convive com o transtorno.

Adultos com TDAH apresentam características marcantes como desatenção, hiperatividade e impulsividade. Muitas vezes, esses sintomas são confundidos com simples distração ou ansiedade, o que dificulta o diagnóstico correto. Os desafios enfrentados diariamente por quem convive com o transtorno são diversos e impactam diretamente na qualidade de vida.

Um dos principais desafios para os adultos com TDAH é a organização das tarefas do dia a dia. A dificuldade em manter o foco e a concentração pode levar a esquecimentos frequentes, atrasos em compromissos e problemas no trabalho. Além disso, a impulsividade pode gerar dificuldades nas relações interpessoais, causando mal-entendidos e conflitos.

A ansiedade também é uma questão comum entre os adultos com TDAH. A sensação de estar sempre correndo atrás do tempo, somada à pressão por cumprir prazos e expectativas, pode gerar um estado constante de estresse. Isso pode afetar a saúde mental e física, levando a quadros de depressão e síndrome do pânico.

Para lidar com esses desafios, é importante buscar acompanhamento profissional especializado. O tratamento do TDAH em adultos envolve a combinação de terapias cognitivo-comportamentais, medicamentos e estratégias de autocontrole. Além disso, é fundamental contar com o apoio da família e dos amigos, que podem auxiliar na organização das atividades e no desenvolvimento de habilidades para lidar com o transtorno.

Com o tratamento adequado e o apoio necessário, é possível minimizar os impactos negativos do transtorno e melhorar a qualidade de vida dessas pessoas.

Identificando TDAH em adultos através de teste especializado: saiba como diagnosticar corretamente.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição que muitas vezes é associada a crianças, mas também pode afetar adultos. Identificar o TDAH em adultos pode ser desafiador, uma vez que os sintomas podem ser diferentes dos observados em crianças. No entanto, através de um teste especializado realizado por um profissional de saúde qualificado, é possível diagnosticar corretamente o TDAH em adultos.

Os sintomas comuns do TDAH em adultos incluem dificuldade de concentração, impulsividade, hiperatividade, desorganização e dificuldade em completar tarefas. Estes sintomas podem afetar significativamente a vida diária e profissional de um adulto.

Para identificar o TDAH em adultos, é importante procurar a ajuda de um profissional de saúde mental. Um psicólogo ou psiquiatra pode conduzir uma avaliação completa, que inclui entrevistas clínicas, questionários padronizados e testes específicos para o TDAH.

Um dos testes mais comuns utilizados para diagnosticar o TDAH em adultos é o teste de avaliação de déficit de atenção (ADHD Rating Scale-5). Este teste avalia os sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, além de outros sintomas associados ao TDAH.

É importante ressaltar que o diagnóstico do TDAH em adultos deve ser feito por um profissional qualificado, que tenha experiência no tratamento deste transtorno. Com um diagnóstico preciso, é possível iniciar o tratamento adequado, que pode incluir terapia cognitivo-comportamental, medicamentos e outras abordagens terapêuticas.

Se você suspeita que possa ter TDAH, não hesite em procurar ajuda profissional. Com o diagnóstico correto e o tratamento adequado, é possível controlar os sintomas do TDAH e melhorar a qualidade de vida.

Descubra os quatro tipos de TDAH e suas características distintas para identificação precisa.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição que afeta não apenas crianças, mas também adultos. É importante compreender que o TDAH não se manifesta da mesma forma em todas as pessoas, sendo classificado em quatro tipos diferentes, cada um com suas características distintas.

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O primeiro tipo é o TDAH predominantemente desatento, onde a pessoa apresenta dificuldade em manter o foco, atenção e organização. Essas pessoas costumam ser distraídas, esquecidas e desorganizadas, o que pode prejudicar seu desempenho em diversas áreas da vida.

O segundo tipo é o TDAH predominantemente hiperativo-impulsivo, caracterizado por uma constante agitação e impulsividade. Essas pessoas têm dificuldade em ficar paradas, falam muito e agem sem pensar nas consequências, o que pode gerar problemas em seus relacionamentos e no trabalho.

O terceiro tipo é o TDAH combinado, que engloba tanto os sintomas de desatenção quanto de hiperatividade-impulsividade. Essas pessoas apresentam uma combinação dos sintomas dos dois tipos anteriores, o que pode tornar o diagnóstico e o tratamento mais complexos.

Por fim, o quarto tipo é o TDAH não especificado, que engloba casos que não se encaixam claramente em nenhum dos tipos anteriores. Essas pessoas podem apresentar sintomas atípicos ou em menor intensidade, tornando o diagnóstico mais desafiador.

É fundamental identificar corretamente o tipo de TDAH para que o tratamento seja eficaz e direcionado às necessidades específicas de cada pessoa. Se você suspeita que possa ter TDAH, procure a orientação de um profissional de saúde mental para uma avaliação adequada e um plano de tratamento personalizado.

Possíveis consequências da falta de tratamento do TDAH em indivíduos não diagnosticados.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurológica que afeta a capacidade de uma pessoa prestar atenção, controlar impulsos e regular o comportamento. Embora muitas vezes associado à infância, o TDAH também pode persistir na fase adulta, afetando significativamente a qualidade de vida do indivíduo não diagnosticado.

Um dos principais problemas da falta de tratamento do TDAH em adultos é a dificuldade em manter empregos estáveis. Pessoas com TDAH podem ter problemas para cumprir prazos, organizar tarefas e manter o foco no trabalho, o que pode levar a demissões frequentes e dificuldades financeiras. Além disso, a impulsividade associada ao TDAH pode resultar em comportamentos de risco, como gastos excessivos e uso de substâncias.

Outra consequência grave da falta de tratamento do TDAH em adultos é o impacto nas relações interpessoais. Indivíduos com TDAH podem ter dificuldades em manter relacionamentos saudáveis devido à impulsividade, desatenção e dificuldade em cumprir compromissos. Isso pode levar a conflitos, isolamento social e até mesmo divórcio em casos mais extremos.

Além disso, a falta de tratamento do TDAH em adultos pode levar a problemas de saúde mental, como ansiedade, depressão e baixa autoestima. A constante luta para lidar com os sintomas do TDAH sem ajuda profissional pode causar um grande impacto na saúde emocional e psicológica do indivíduo, resultando em sofrimento e incapacidade de alcançar o seu potencial pleno.

É essencial buscar ajuda profissional se você suspeitar que possa ter TDAH, a fim de receber o diagnóstico adequado e o tratamento necessário para melhorar a qualidade de vida e alcançar o bem-estar emocional.

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), também em adultos

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), também em adultos 1

O TDAH é uma síndrome comportamental que afeta, de acordo com estimativas, entre 5% e 10% da população infantil. A chave atualmente usada para entender o amplo espectro de manifestações que caracterizam os indivíduos com TDAH é o conceito de déficit no controle da resposta inibitória . Ou seja, a notável incapacidade de inibir impulsos e pensamentos que interferem nas funções executivas, cuja atuação permite superar distrações, estabelecer metas e planejar as seqüências de etapas necessárias para alcançá-las.

Por mais de 70 anos, as investigações do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade têm se concentrado na população infantil. Mas a partir de 1976, foi demonstrado que esse distúrbio pode existir em 60% dos adultos cujos sintomas já começaram antes dos sete anos de idade (Werder PH. Te. 2001). Esse atraso no diagnóstico tornou os sintomas e os tratamentos do TDAH infantil e juvenil mais conhecidos e orientados do que nos adultos, apesar dos parâmetros clínicos serem semelhantes. Além disso, em adultos, complicações, riscos e comorbidades são mais frequentes e matizadas do que em crianças, com o risco de que os sintomas sejam confundidos com outra condição psiquiátrica. (Ramos-Quiroga YA. Te. 2006).

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Uma origem biológica comum permite que os adultos sejam diagnosticados com os mesmos critérios adaptados do DSM-IV-TR, mas devido ao fato de que no adulto o observador é único, são encontradas dificuldades de diagnóstico, pois facilita uma maior dispersão e viés Nas opiniões.

Embora menos dados epistemológicos estejam disponíveis em adultos, o TDAH se manifesta como adultos com grande frequência. Os primeiros trabalhos encontraram prevalências em adultos entre 4 e 5%. (Murphy K, Barkley RA, 1996 e Faraone et. Al., 2004)

Sintomatologia, diagnóstico e avaliação do TDAH em adultos

Os critérios diagnósticos do TDAH em adultos são os mesmos das crianças, registrados no DSM-IV-TR . Já no DSM-III-R, a possibilidade de fazer o diagnóstico é formalmente descrita.

Os sinais e sintomas em adultos são subjetivos e sutis, sem evidências biomédicas que possam confirmar seu diagnóstico. Para diagnosticar o TDAH em um adulto, o distúrbio deve estar presente desde a infância, com pelo menos sete anos de idade, dados essenciais para o diagnóstico e uma alteração ou deterioração clinicamente significativa em mais de uma área. atividade importante, como funcionamento social, profissional, acadêmico ou familiar. Portanto, é muito importante que, na história médica, a história da criança seja registrada juntamente com os sintomas atuais e suas repercussões na vida atual, na família, no trabalho e nas relações sociais.

Adultos com TDAH relatam principalmente sintomas de desatenção e impulsividade, uma vez que os sintomas de hiperatividade diminuem com a idade. Da mesma forma, os sintomas de hiperatividade em adultos geralmente têm uma expressão clínica ligeiramente diferente do encontro em crianças (Wilens TE, Dodson W, 2004), uma vez que se manifesta como um sentimento subjetivo de inquietação.

Os problemas mais comuns do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em adultos são os seguintes: problemas com concentração, falta de memória e pouca memória de curto prazo, dificuldade de organização, problemas com rotinas, falta de autodisciplina , comportamento impulsivo, depressão , baixa auto-estima, inquietação interior, pouca capacidade de controlar o tempo, impaciência e frustração, pouca capacidade social e sensação de não atingir objetivos, entre outros.

As escadas de autoavaliação são uma boa ferramenta de diagnóstico para os sintomas mais gerais (Adler LA, Cohen J. 2003):

Escada de autoavaliação de adultos (EAVA): (McCann B. 2004) pode ser usada como uma primeira ferramenta de autoavaliação para identificar adultos que podem ter TDAH. Lista de verificação de sintomas de Copeland: ajuda a avaliar se um adulto tem sintomas característicos de TDAH. Escala de transtorno de déficit de atenção de Brown: explora o funcionamento executivo de aspectos da cognição associados ao TDAH. Escala de transtorno de déficit de atenção do adulto Wender-Reimherr: mede a gravidade dos sintomas de adultos com TDAH. É especialmente útil para avaliar o humor e a labilidade do TDAH. Escala de classificação de TDAH para adultos de Conners (CAARS): os sintomas são avaliados com uma combinação de frequência e gravidade.

De acordo com Murphy e Gordon (1998), para fazer uma boa avaliação do TDAH, é preciso levar em consideração se há evidências sobre a relação entre os sintomas de TDAH na infância e uma deterioração subsequente significativa e crônica em diferentes áreas, se houver um relacionamento. entre os sintomas atuais do TDAH e uma deterioração substancial e consciente em diferentes áreas, se houver outra patologia que justifique melhor o quadro clínico do que o TDAH e, finalmente, se em pacientes que atendem aos critérios de diagnóstico do TDAH, existem evidências de que há condições comórbidas.

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O procedimento de diagnóstico é orientado por diretrizes para testes de diagnóstico de acordo com a situação clínica. Este procedimento começa com uma história médica completa, incluindo um exame neurológico. O diagnóstico deve ser clínico, apoiado nas escadas de auto-avaliação, discutidas acima. É essencial avaliar condições psiquiátricas, descartar possíveis comorbidades e certas condições médicas, como hipertensão e descartar abuso de substâncias.

Como Biederman e Faraone (2005) se destacam, para poder diagnosticar o TDAH em adultos, é essencial saber quais sintomas são característicos do distúrbio e quais são devidos a outra patologia comórbida.

É muito importante ter em mente que a comorbidade no TDAH adulto é bastante comum (Kessler RC, 2006). As comorbidades mais frequentes são transtornos do humor, como depressão maior, distimia ou transtorno bipolar, que apresenta uma comorbidade com o TDAH que varia de 19 a 37%. Para transtornos de ansiedade, a comorbidade varia de 25 a 50%. No caso de abuso de álcool, é de 32 a 53% e, em outros tipos de abuso de substâncias, como a cocaína, de 8 a 32%. A taxa de incidência de transtornos de personalidade é de 10 a 20% e, para comportamento anti-social, de 18 a 28% (Barkley RA, Murphy KR. 1998).

Tratamento farmacológico do TDAH em adultos

Os medicamentos usados ​​para tratar esse distúrbio são os mesmos da infância. Dos diferentes medicamentos psicoestimulantes, a eficácia em adultos com TDAH de metilfenidato e atomoxetina foi demonstrada.

O metilfenidato de liberação imediata inibe a coleta de dopamina; e atomoxetina, sua principal função é inibir a coleção de noradrenalina. Atualmente, e graças a vários estudos realizados por Faraone (2004), sabe-se que o metilfenidato é mais eficaz que o placebo . Drogas não estimulantes para o tratamento do TDAH em adultos incluem antidepressivos tricíclicos, inibidores de aminooxidase e drogas nicotínicas, entre outros.

Tratamento psicológico do TDAH em adultos

Apesar da alta eficácia dos medicamentos psicotrópicos, em certos casos, não é suficiente lidar com outros fatores, como comportamentos cognitivos e perturbadores ou outros distúrbios comórbidos. (Murphy K. 2005).

As intervenções psicoeducacionais ajudam a garantir que o paciente obtenha conhecimento sobre o TDAH, o que lhe permite não só estar ciente da interferência do distúrbio em sua vida diária, mas também que o mesmo sujeito detecte suas dificuldades e defina seus próprios objetivos terapêuticos (Monastra VJ 2005). Essas intervenções podem ser realizadas em um formato individual ou de grupo.

A abordagem mais eficaz para o tratamento do TDAH em adultos é o comportamento cognitivo, tanto em uma intervenção individual quanto em grupo (Brown, 2000; McDermott, 2000; Young, 2002). Este tipo de intervenção melhora os sintomas depressivos e ansiosos. Pacientes que receberam terapia cognitivo-comportamental, juntamente com seus medicamentos, controlaram os sintomas persistentes melhor do que com o uso de medicamentos combinados com exercícios de relaxamento.

Os tratamentos psicológicos podem ajudar o paciente a lidar com os problemas emocionais, cognitivos e comportamentais associados, bem como um melhor controle da sintomatologia refratária ao tratamento medicamentoso. É por isso que os tratamentos multimodais são considerados a estratégia terapêutica indicada (Young S. 2002).

Referências bibliográficas:

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  • Ramos-Quiroga JA, R. Bosch-Munsó, X. Castells-Cervelló, M. Nogueira-Morais, E. García-Giménez, M. Casas-Brugué (2006) Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em adultos: caracterização clínica e terapêutico REV NEUROL 2006; 42: 600-6.
  • Valdizán, JR, Izaguerri-Gracia AC (2009) Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em adultos. REV NEUROL 2009; 48 (Supl. 2): S95-S99.
  • Wilens, TE, Dodson, W. (2004) Uma perspectiva clínica do déficit de atenção / hiperatividade na idade adulta. J Clin Psychiatry. 2004; 65: 1301-11

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