Validade interna: como é alcançada, ameaças, exemplos

A validade interna é um conceito fundamental metodologia de pesquisa, pois determina o grau de confiabilidade das experiências e interpretações extraídas.

Um processo de pesquisa experimental precisa de um controle rigoroso de todos os fatores que influenciam, para que possa ter validade interna. Quando falamos de controle, entendemos o conhecimento exato da relação entre variáveis ​​independentes e dependentes e como elas se afetam para determinar os resultados.

Validade interna: como é alcançada, ameaças, exemplos 1

A validade interna garante confiabilidade nas investigações. Fonte: pixabay.com

Ou seja, o controle nos permite identificar a causalidade das mudanças nas variáveis ​​de um experimento.

Para conseguir isso, é necessário evitar que outras variáveis ​​que não se aplicam dentro da hipótese testada intervenham na alteração das variáveis ​​dependentes; Só então será sabido se variáveis ​​independentes as influenciam.

Para obter validade interna, é necessário isolar as relações específicas estudadas entre variáveis ​​independentes e dependentes, para evitar que o experimento seja “contaminado”.

Como a validade interna é alcançada

Para obter o controle – e, portanto, a validade interna de um experimento -, a primeira coisa a ter em mente é que um mínimo de dois grupos de comparação experimental deve ser tomado.

Se alguém experimentasse apenas um grupo, seria impossível saber se não havia outro fator de influência fora da variável independente que foi manipulada.Por exemplo, para saber se um fertilizante afeta o crescimento de uma planta, é necessário comparar a planta tratada com outra que não foi.

Além disso, esses grupos de comparação devem ser exatamente iguais, exceto na maneira como as variáveis ​​independentes que estão sendo testadas são manipuladas.

Se for sabido que os grupos controle são iguais em tudo, exceto na maneira em que foram expostos às variáveis ​​independentes, as mudanças que eles sofrem no experimento devem ser atribuídas a essas variáveis; isto é, seria sabido que as variáveis ​​dependentes foram causadas pelas independentes.

Ameaças à validade interna

As possíveis fontes de invalidação interna são explicações externas para as variáveis ​​contempladas no experimento e que ameaçam a confiabilidade das conclusões alcançadas pela investigação.

Interrupção de fator externo

A primeira grande ameaça é que alguns dos participantes ou objetos de estudo sofrem algum evento fora da experiência de outros durante os testes. Isso eliminaria a equivalência dos grupos experimental e controle.

Portanto, o cientista deve garantir que cada um dos objetos de estudo experimente exatamente os mesmos eventos.

Instrumentação

Outra ameaça à validade interna é a instabilidade do instrumento para medir resultados.

Para evitar que isso afete o experimento, é necessário verificar previamente a estabilidade do instrumento, repetindo vários testes medidos com o referido instrumento por um longo período e verificando os padrões de repetibilidade sem anomalias nos resultados.

Também é necessário ter em mente que o instrumento de medição deve ser o mesmo para cada grupo experimental.

O ambiente experimental

Além do instrumento de medição, o ambiente experimental também deve ser levado em consideração. Isso deve ser controlado e deve garantir que todos os objetos de estudo, experimental e controle, estejam nas mesmas condições.

Fatores humanos

Deve-se verificar que, no início do experimento, todos os participantes ou objetos de estudo apresentam dados normais referentes às variáveis ​​medidas, que não passam por um processo que altere a avaliação real dos caracteres estudados.

Outra possível ameaça é que os sujeitos do estudo interrompam a investigação, deixando-a no meio do processo. Para resolver esse problema, é necessário substituir o assunto por outro semelhante.

O fator humano nos processos de pesquisa experimental é um dos mais instáveis. O pesquisador deve tentar manter os sujeitos do estudo motivados por meio de compensações, para que, na medida do possível, os mesmos sejam iguais desde o início até o final da investigação.

Se os sujeitos estudados são seres humanos, devemos cuidar para que eles não se comuniquem, pois as informações que eles podem compartilhar sobre as diferentes variáveis ​​que experimentam podem afetar o desenvolvimento natural da pesquisa.

Outro fator humano a ser levado em consideração (além da atitude dos sujeitos do estudo) é a atitude do próprio pesquisador. Isso deve sempre buscar objetividade, comportar-se da mesma maneira e executar os mesmos procedimentos com todos os sujeitos e objetos de estudo.

Exemplos de validade interna

Exemplo 1

Suponha que você queira investigar o efeito de um comercial de televisão sobre a disposição do consumidor em adquirir o produto anunciado.

Para fazer um experimento válido nesse caso, deve haver pelo menos dois grupos: um que tenha visto o comercial e outro que não o tenha visto.

Além disso, variáveis ​​externas devem ser controladas. Pode ser que alguns dos sujeitos do estudo tenham ouvido o produto através de seus amigos ou já o tenham experimentado anteriormente e, portanto, conheçam em primeira mão suas características e qualidades.

São aspectos que afetariam a percepção do consumidor em relação ao produto e nada têm a ver com a variável independente estudada: exposição comercial. Por esse motivo, o ideal seria escolher os sujeitos do estudo que não foram expostos a essas variáveis.

Exemplo 2

Outro exemplo pode ser uma investigação sobre a influência de um método pedagógico no processo de aprendizagem.

Para um estudo desse tipo, a equivalência dos sujeitos do estudo é muito importante, tanto nos grupos experimental quanto no controle, uma vez que variáveis ​​como a disparidade na capacidade intelectual dos participantes podem ser apresentadas.

Antes de realizar o experimento, deve ser descartada a possibilidade de disparidade excessiva na disposição dos sujeitos de aprender; caso contrário, o estudo não teria validade interna.

Referência

  1. “Estabilidade” (sf) no controle de informações. Retirado em 11 de julho de 2019 de Infas Control: infas.com.ar
  2. “Validade interna” (sf) em Indiana. Retirado em 11 de julho de 2019 de Indiana: indiana.edu
  3. Baptista, P., Fernández, C. e Hernández Sampieri, R. “Metodologia de pesquisa” (2014). Cidade do México: McGraw-Hill / Interamerican
  4. Cepeda, M. e Quezada, M. “Projeto de pesquisa, validade interna e validade externa” (26 de março de 2016) no SlideShare. Recuperado em 11 de julho de 2019 do SlideShare: es.slideshare.net
  5. Cuncic, A. “Entendendo a validade interna e externa” (20 de junho de 2019) na VeryWell. Recuperado em 11 de julho de 2019 de VeryWellMind: verywellmind.com

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