10 atividades e jogos para crianças autistas

As crianças autistas podem se beneficiar de atividades e jogos que ajudem a desenvolver suas habilidades sociais, cognitivas e motoras. Essas atividades também podem ser uma forma divertida de estimular o aprendizado e a interação com outras pessoas. Neste artigo, vamos explorar 10 atividades e jogos que podem ser especialmente úteis para crianças autistas, promovendo o seu desenvolvimento e bem-estar.

Melhores opções de jogos para crianças autistas: descubra quais são os mais adequados.

Muitas vezes, os pais de crianças autistas enfrentam desafios na hora de encontrar atividades e jogos adequados para seus filhos. No entanto, existem diversas opções que podem ser muito benéficas para o desenvolvimento e diversão das crianças autistas. Neste artigo, vamos apresentar 10 atividades e jogos que são especialmente recomendados para crianças com autismo.

Jogos de encaixe:

Os jogos de encaixe são ótimos para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a coordenação motora e a concentração. Além disso, eles estimulam a capacidade de resolução de problemas e a criatividade das crianças. Procure por opções que tenham cores vivas e formas simples, para facilitar a compreensão.

Puzzles:

Os puzzles são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a melhorar a capacidade de concentração, memória e raciocínio lógico. Escolha puzzles com poucas peças e imagens simples, para que a criança consiga completá-los com sucesso.

Jogos de memória:

Os jogos de memória são ideais para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a memória visual e a concentração. Procure por jogos que tenham figuras e cores atrativas, para tornar a atividade mais interessante para a criança.

Jogos sensoriais:

Os jogos sensoriais são muito benéficos para crianças autistas, pois estimulam os sentidos de forma divertida. Brinquedos com texturas diferentes, cores vibrantes e sons suaves são ótimas opções para esse tipo de atividade.

Jogos de imitação:

Os jogos de imitação são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a comunicação e a interação social. Brincar de imitar situações do dia a dia, como cozinhar ou brincar de médico, pode ser muito divertido e educativo para a criança.

Jogos de movimento:

Os jogos de movimento são essenciais para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a coordenação motora e a consciência corporal. Brincadeiras como pular corda, dançar e correr ao ar livre são ótimas opções para estimular a criança a se movimentar e se divertir.

Jogos de construção:

Os jogos de construção são muito indicados para crianças autistas, pois estimulam a criatividade, a concentração e a coordenação motora. Blocos de montar, como LEGO, são excelentes opções para esse tipo de atividade.

Jogos de labirinto:

Os jogos de labirinto são ótimos para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver o raciocínio lógico e a paciência. Procure por labirintos com cores chamativas e desafios progressivos, para manter a criança motivada e engajada na atividade.

Jogos de cartas:

Os jogos de cartas são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a memória, a concentração e o raciocínio estratégico. Procure por jogos simples, com cartas grandes e coloridas, para facilitar a compreensão da criança.

Jogos de quebra-cabeça:

Os jogos de quebra-cabeça são muito recomendados para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas e a concentração. Escolha quebra-cabeças com poucas peças e imagens atrativas, para que a criança sinta-se motivada a completá-los.

Em resumo, os jogos e atividades mencionados acima são excelentes opções para crianças autistas, pois ajudam no desenvolvimento cognitivo, motor e social. É importante adaptar as atividades de acordo com as necessidades e interesses da criança, para garantir uma experiência enriquecedora e divertida. Experimente diferentes jogos e observe qual deles a criança mais se identifica e se diverte, para proporcionar momentos de aprendizado e diversão para ela.

Melhores atividades para crianças autistas: descubra quais são as mais indicadas para seu filho.

Se você tem um filho autista, sabe que encontrar atividades e jogos adequados para ele pode ser desafiador. No entanto, existem diversas opções que podem ajudar no desenvolvimento da criança e proporcionar momentos de diversão e aprendizado. Confira a seguir 10 atividades e jogos que são ideais para crianças autistas.

1. Quebra-cabeças

Quebra-cabeças são ótimos para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a concentração, a coordenação motora e as habilidades cognitivas. Além disso, eles proporcionam uma sensação de realização quando são completados com sucesso.

2. Pintura

A pintura é uma atividade terapêutica que pode ajudar as crianças autistas a expressarem suas emoções e melhorarem a coordenação motora fina. Além disso, é uma ótima forma de estimular a criatividade e a autoexpressão.

3. Jogos de memória

Os jogos de memória são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a memória, a concentração e as habilidades de observação. Além disso, são uma forma divertida de aprender e brincar ao mesmo tempo.

4. Brincadeiras sensoriais

Brincadeiras sensoriais, como explorar diferentes texturas e aromas, são ótimas para crianças autistas, pois estimulam os sentidos e ajudam a desenvolver a percepção sensorial. Essas atividades também podem ajudar a criança a se acalmar e a se conectar com o mundo ao seu redor.

5. Música

A música é uma forma poderosa de comunicação e pode ser muito benéfica para crianças autistas. Cantar, dançar e tocar instrumentos musicais podem ajudar a criança a se expressar e a se conectar emocionalmente com os outros.

6. Jogos de encaixe

Os jogos de encaixe são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a coordenação motora e as habilidades de resolução de problemas. Além disso, são uma forma divertida de estimular o raciocínio lógico.

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7. Atividades ao ar livre

Atividades ao ar livre, como caminhar, correr e brincar no parque, são ótimas para crianças autistas, pois proporcionam estímulos sensoriais e ajudam a criança a se conectar com a natureza. Além disso, atividades ao ar livre promovem o desenvolvimento físico e emocional da criança.

8. Jogos de imitação

Jogos de imitação, como brincar de faz de conta e imitar sons de animais, são excelentes para crianças autistas, pois ajudam a desenvolver a imaginação e a criatividade. Além disso, esses jogos podem ajudar a criança a entender melhor as interações sociais e as emoções dos outros.

9. Terapia com animais

A terapia com animais, como a equoterapia e a cinoterapia, pode ser muito benéfica para crianças autistas. A interação com os animais pode ajudar a criança a se acalmar, a desenvolver a empatia e a melhorar as habilidades sociais.

10. Atividades de relaxamento

Atividades de relaxamento, como yoga e meditação, são ótimas para crianças autistas, pois ajudam a criança a se acalmar, a reduzir a ansiedade e a melhorar a concentração. Além disso, essas atividades podem ajudar a criança a desenvolver habilidades de autorregulação emocional.

Experimente algumas dessas atividades e jogos com seu filho autista e veja quais são os mais adequados e que trazem mais benefícios para ele. Lembre-se de respeitar o ritmo e as preferências da criança, criando um ambiente acolhedor e estimulante para o seu desenvolvimento.

Atividades adaptadas para alunos com autismo: estratégias e recursos para promover inclusão.

Para promover a inclusão de alunos com autismo, é fundamental oferecer atividades adaptadas que atendam às suas necessidades específicas. Essas atividades devem ser desenvolvidas com base em estratégias e recursos que facilitem a participação e o aprendizado dessas crianças. A seguir, apresentamos 10 atividades e jogos que podem ser utilizados para promover a inclusão de crianças autistas.

1. Jogo da memória: Este jogo é ótimo para estimular a memória e a concentração das crianças autistas. Utilize cartas com imagens simples e claras, e adapte o nível de dificuldade de acordo com as habilidades de cada aluno.

2. Atividades sensoriais: Atividades que estimulam os sentidos, como a exploração de diferentes texturas e aromas, são excelentes para crianças autistas. Essas atividades ajudam a desenvolver a percepção sensorial e a promover a interação com o ambiente.

3. Quebra-cabeças: Os quebra-cabeças são ótimos para desenvolver a concentração, a coordenação motora e o raciocínio lógico das crianças autistas. Escolha quebra-cabeças com poucas peças e imagens simples.

4. Brincadeiras musicais: Brincadeiras que envolvem música e movimento são muito apreciadas por crianças autistas. Cantar, dançar e tocar instrumentos musicais ajudam a promover a expressão emocional e a interação social.

5. Atividades de pintura: A pintura é uma atividade terapêutica que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças autistas. Utilize tintas de cores vibrantes e pinceis de diferentes tamanhos.

6. Jogos de encaixe: Os jogos de encaixe ajudam a desenvolver a coordenação motora fina e a percepção visual das crianças autistas. Escolha jogos com peças grandes e de cores contrastantes.

7. Atividades de imitação: Atividades que envolvem imitação de gestos, expressões faciais e movimentos corporais são excelentes para promover a socialização e a comunicação das crianças autistas.

8. Brincadeiras ao ar livre: Atividades ao ar livre, como corridas, jogos de bola e piqueniques, ajudam a promover a interação social e o contato com a natureza. Essas atividades também estimulam a coordenação motora e o equilíbrio das crianças autistas.

9. Jogos de tabuleiro: Os jogos de tabuleiro são ótimos para desenvolver o raciocínio lógico, a tomada de decisões e a interação social das crianças autistas. Escolha jogos simples e de fácil compreensão.

10. Atividades de contação de histórias: Contar histórias é uma atividade que estimula a imaginação, a linguagem e a compreensão de narrativas das crianças autistas. Utilize livros com ilustrações atrativas e narrativas simples.

Em resumo, as atividades adaptadas para alunos com autismo devem ser planejadas com base em estratégias e recursos que promovam a inclusão e o desenvolvimento das habilidades das crianças autistas. Ao utilizar jogos e atividades diversificadas, é possível estimular o aprendizado, a socialização e a autonomia dessas crianças de forma lúdica e eficaz.

As brincadeiras dos autistas: características e particularidades do jogo em crianças com TEA.

As brincadeiras dos autistas são marcadas por características e particularidades únicas devido ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Crianças com TEA podem apresentar dificuldades na interação social, na comunicação e no comportamento, o que influencia diretamente a forma como elas brincam.

Uma das principais características das brincadeiras de crianças autistas é a preferência por atividades repetitivas e estereotipadas. Elas podem se envolver em jogos que envolvam padrões repetitivos, como alinhar objetos ou girar objetos em movimentos circulares. Além disso, muitas vezes as crianças autistas têm dificuldade em compreender e participar de brincadeiras imaginativas ou simbólicas.

Apesar dessas particularidades, é importante ressaltar que as crianças autistas também têm o direito de brincar e se divertir. Existem diversas atividades e jogos que podem ser adaptados para atender às necessidades e interesses das crianças com TEA. A seguir, apresentamos 10 atividades e jogos que podem ser benéficos para crianças autistas:

1. Quebra-cabeças: Os quebra-cabeças são excelentes para desenvolver habilidades cognitivas e motoras, além de ajudar as crianças a se concentrarem e a trabalharem a paciência.

2. Atividades sensoriais: Brincadeiras que estimulam os sentidos, como massinhas de modelar, areia cinética e objetos texturizados, podem ajudar as crianças autistas a se familiarizarem com diferentes estímulos sensoriais.

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3. Jogos de encaixe: Jogos que envolvem encaixar peças ou formas podem ajudar as crianças autistas a desenvolverem habilidades de coordenação motora e raciocínio espacial.

4. Brincadeiras ao ar livre: Atividades ao ar livre, como correr, pular e brincar em parquinhos, podem ser ótimas para estimular a atividade física e a interação social das crianças autistas.

5. Jogos de memória: Jogos que estimulam a memória e a concentração, como jogos da memória e jogos de cartas, são excelentes para desenvolver habilidades cognitivas.

6. Brincadeiras musicais: Atividades que envolvem música, como dançar, cantar e tocar instrumentos musicais, podem ser muito estimulantes para as crianças autistas.

7. Pintura e desenho: Atividades artísticas, como pintura e desenho, podem ser uma forma de expressão para as crianças autistas, além de estimular a criatividade e a coordenação motora.

8. Jogos de imitação: Brincadeiras que envolvem imitar movimentos e expressões faciais podem ajudar as crianças autistas a desenvolverem habilidades de comunicação não verbal.

9. Brincadeiras com objetos do cotidiano: Utilizar objetos do dia a dia, como copos, colheres e panos, em brincadeiras pode ajudar as crianças autistas a se familiarizarem com esses objetos e a desenvolverem habilidades práticas.

10. Jogos de tabuleiro: Jogos de tabuleiro que envolvem regras e estratégias podem ser uma ótima forma de estimular o raciocínio lógico e a interação social das crianças autistas.

Ao oferecer essas atividades e jogos adaptados, os pais, educadores e terapeutas podem proporcionar momentos de diversão e aprendizado para as crianças autistas, respeitando suas características e necessidades específicas.

10 atividades e jogos para crianças autistas

Neste artigo, explicarei 10 atividades e jogos para crianças autistas que os ajudarão a se divertir e aprender várias habilidades.Embora seja verdade que há certas atividades que uma pessoa autista desfrutará mais que outras, a chave não é tanto escolher a tarefa, mas enriquecê-la.

O segredo é aplicar os princípios da estimulação multissensorial às atividades de lazer e de rotina com a pessoa autista.O que é estimulação multissensorial? E sta é encorajar a cada um dos sentidos ao realizar uma actividade.

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Embora essas pessoas compartilhem distúrbios comportamentais e de comunicação, em cada pessoa a gravidade da condição é diferente e os sintomas variam com o curso do desenvolvimento. Além disso, embora a maioria tenha algum tipo de distúrbio intelectual, essa não é uma característica inerente aos distúrbios do espectro do autismo.

Embora o progresso seja variável e as características comportamentais mudem ao longo do tempo, a maioria das crianças autistas continua apresentando sintomas característicos do distúrbio quando adultos. Isso se traduz em problemas relacionados à independência, emprego, relações sociais e saúde mental.

Portanto, os objetivos prioritários do tratamento dos transtornos do espectro autista consistem em minimizar as principais características do transtorno e os déficits associados, maximizar a independência funcional e a qualidade de vida e aliviar o estresse da família e do ambiente imediato.

Para atingir esses objetivos, os ingredientes essenciais em qualquer tratamento serão: facilitar o desenvolvimento e o aprendizado, promover a socialização, reduzir comportamentos desadaptativos e educar / apoiar as famílias.

10 atividades que crianças e autistas adoram fazer

Musicalidade

Há uma diferença importante em dizer “É hora de ir para a cama, vamos colocar pijamas, etc.” ou cantar a música típica “Vamos para a cama descansar, para que amanhã possamos acordar cedo”.

Quando percebi que falar da maneira “usual” não é eficaz para pessoas autistas, decidi tentar dizer as coisas cantando. Funcionou

Não se trata de recitar o que diríamos normalmente, colocando um tom melódico. É sobre a criação de códigos de música com a pessoa autista. O mais surpreendente de tudo é que ele aprenderá e em alguns dias ele o surpreenderá cantando em uníssono com você.

Com Ana, criei uma música para todas as atividades rotineiras que devem ser realizadas: acordar, limpar, comer, andar, dormir etc. Em alguns dias eu os aprendi e quando chegou a hora de fazer alguma atividade, foi ela quem me surpreendeu cantando as músicas.

Expressão artística

Usarei o exemplo de Ana novamente para ilustrar essa idéia. Um dia Ana não foi apetitosa. Ele não queria sair de casa e nada parecia.

Decidi pegar lápis e papel coloridos e tentar me comunicar com ela através de desenhos. Funcionou Passamos horas e horas desenhando incansavelmente e compartilhando diversão e alegria.

Às vezes, as pessoas autistas se sentirão sobrecarregadas com o mundo e terão o típico dia “não sinto vontade de enfrentar a realidade”.

Nessas ocasiões, use a linguagem artística como meio de expressar frustrações e sentimentos. Você também pode ver que seu humor será refletido nas cores que você escolher. Dessa forma, você saberá se a atividade está funcionando ou não.

A beleza do mundo

Passear é algo que as pessoas autistas geralmente gostam.

Aproveite os momentos da caminhada para canalizar a atenção da pessoa sobre a beleza da natureza. Uma flor simples pode provocar grande felicidade para uma pessoa autista: a chave é transmitir seu próprio sentimento.

Surpreenda-se com as coisas bonitas que você vê quando sai para passear, causa sorrisos e transmite sensações. Até a brisa agradável pode ser um assunto de conversa.

Essa idéia tem uma tarefa dupla: por um lado, criar uma sensação de prazer máximo da corrida e, por outro, distrair a pessoa autista de possíveis coisas candidatas para produzir uma reação de ansiedade.

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A importância de se divertir

Mais felicidade significa, por um lado, mais aprendizado e, por outro, mais oportunidades de aprendizado. Este é um coquetel essencial para pessoas com autismo.

Agora, que pistas me dizem que a pessoa autista está desfrutando de uma atividade?

Sua atenção visual para a atividade é a chave mais clara. Quanto mais tempo você mantiver a atenção na atividade a ser desenvolvida, mais gostará dela.

Outra chave é a antecipação da pessoa autista. Geralmente, as pessoas autistas esperam passivamente por suas instruções. Este não é o caso se a atividade for atraente.

Se você observar antecipação na pessoa, reforce-a e lembre-se de que essa atividade gosta especialmente. Muito provavelmente, ele nomeará a atividade e solicitará todos os dias para fazê-la.

O poder da repetição

Quanto mais familiar for uma atividade para a pessoa autista, mais ela gostará. Isso porque eles desfrutam da rotina, ou seja, das atividades estruturadas no tempo e no espaço.

Toda vez que você faz uma atividade, a menos que envolva visitar lugares diferentes, tente sempre estar no mesmo lugar e ao mesmo tempo.

Se não houver atividades de que a pessoa autista desfrute, construa-a

Até a hora do banho pode ser uma atividade divertida para gerar.

Um exemplo pode ser a criação de bolhas de sabão no braço da pessoa que você enxaguará com água. Repita várias vezes e você observará uma resposta sorridente da pessoa. Pequenos detalhes repetidamente é a maneira de entreter essas pessoas.

Por outro lado, como você sabe se uma atividade não é divertida?

Tão importante quanto identificar atividades geradoras de diversão é perceber se uma atividade está sendo entediante ou se algo que costumava gerar diversão parou de fazê-lo.

Se a pessoa desviar o olhar entre os turnos ou se houver mudanças na linguagem corporal que indiquem que estão sendo passivas, descarte essa atividade ou gere novidade com novos detalhes.

A regra dos 10 segundos

Qualquer que seja a atividade que você faça, tente fazer o jogo virar. Isso fará com que a pessoa autista mantenha seu interesse e participação na atividade.

Como a passividade está gerando ansiedade e tédio, tente fazer com que a pessoa emita uma resposta verbal ou não verbal a cada aproximadamente 10 segundos.

Você precisará iniciar um ato, fazer uma pausa e esperar com frequência para dar à pessoa a oportunidade de seu turno comunicativo. Seja paciente durante os intervalos e aguarde uma resposta da pessoa.

Se essa resposta não for dada, mude sua estratégia.

Aprenda a detectar quando é hora de terminar a atividade

Novamente, é muito improvável que uma pessoa autista lhe transmita verbalmente que deseja encerrar a atividade. Se as respostas da pessoa diminuem e você não pode gerá-las através de variações, é hora de encerrar a atividade e oferecer outra gama de possibilidades diferentes.

Da mesma forma, se é você quem está ficando entediado, não hesite em mudar sua atividade. A pessoa detectará com muita precisão se você está ficando entediado com sua linguagem não-verbal e ficará frustrado por não entender sua reação.

Se quando você tenta abortar a atividade porque deseja, mas observa que as respostas da pessoa autista se tornam mais intensas, desorganizadas e hiperativas, é hora de acalmar as coisas gradualmente.

Lentamente, reduza o ritmo da atividade e diminua o tom de voz. Se isso não funcionar, basta expressar verbalmente “a atividade acabou” e sempre propor uma alternativa: “a atividade acabou, porque agora é hora de …”.

Atividades com objetos

Quando você usa objetos para criar uma atividade recreativa, a diferença é que você provavelmente é a única pessoa que usará o objeto; não haverá um padrão de curvas com o objeto.

Comece fazendo um pequeno gesto com o objeto para causar um ótimo efeito. Observe a reação da pessoa: sorrisos, expressões de prazer, etc.

Se a pessoa voltar ou parecer entediada ou preocupada, pare e espere. Tente repetir a ação, mas de maneira atenuada, e tente observar novamente se a pessoa emitir alguma resposta com o corpo ou o rosto.

Se a pessoa sorrir, se aproximar, parecer interessada ou excitada, repita o gesto com o objeto e faça uma pausa. Aguarde a pessoa se comunicar de alguma maneira que deseja que você faça novamente.

E que outras atividades para crianças e adultos autistas você conhece?

Referências

  1. Senhor, C et al. (2000) Distúrbios do espectro do autismo. Neurônio, vol. 8 (2), 355-363
  2. Myers, SM e Johnson, C. (2007). Academia Americana de Pediatria. Vol 120, no.5, 1162-1182
  3. Mehrabian, Albert (1969): “Alguns referentes e medidas de comportamento não-verbal”. Métodos de pesquisa de comportamento e instrumentação, 1, 203-207.
  4. Rogers, SJ, Dawson, G., Vismara, LA (2012). Um começo precoce para seu filho com autismo: usando as atividades diárias para ajudar as crianças a se conectarem, se
    comunicarem e aprenderem. The Guilford Press: Nova York.
  5. Gomez, GM (2009). Salas de aula multissensoriais em educação especial: estímulo e integração sensorial em espaços snoezelen. Editorial das
    próprias idéias.

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